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店铺： 哈尔滨市学府书店图书专营店

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787810467940

商品编码：1293146253

书名	手绘POP精选
定价	178.0000
ISBN	9787531453260
出版社	辽宁美术出版社
作者	王猛
编号	1200783364
出版日期	2013-03-01
版次	1

内容简介

    《手绘POP精选：中国美术·设计分类全集（设计基础卷）》包括插画：精编①、插画精编②、标题字精编①、标题字精编②四个篇章列举了大量经典案例，较为全面地展现了手绘POP广告中所涉及的插图和标题字技巧和书写方法，是工具书性质的速查手册，使读者不但能直观地学习到各种装饰手法的实践应用，更能为今后的工作和创作中积累素材，触发灵感，实用性比较强。

目录

第一篇  插画精编①
第二篇  插画精编②
第三篇  标题字精编①
第四篇  标题字精编②

《母语的奥秘：孩子如何自然而然地学会说话》 简介 每个孩子都是天生的语言学家。在他们牙牙学语的最初几年，仿佛拥有某种神秘的内在指南，能够以惊人的速度和效率掌握我们赖以沟通的复杂系统——语言。本书将带领读者踏上一段探索人类最基本、最迷人的能力之一的旅程：母语习得。我们不止步于观察孩子发出的咿呀声和第一个单词，而是深入探究他们学习语言的内在机制，揭示这个看似“自然而然”的过程背后蕴藏着的深刻的认知、社会和神经科学原理。 从新生儿对声音的敏感度，到他们开始模仿、理解并最终组织出连贯的句子，每一个阶段都充满了值得我们深入挖掘的奥秘。本书将以详实的研究、生动的案例和易懂的语言，剖析儿童母语习得的全过程。我们将考察婴儿如何感知语音的细微差别，理解词汇的含义，并逐渐掌握复杂的语法规则。我们还将探讨社会互动在语言发展中的关键作用，家长、看护者以及同龄人的影响如何塑造孩子的语言能力。 这本书不仅仅是为那些对儿童心理学、语言学或神经科学感兴趣的专业人士而写，它也面向所有对孩子成长充满好奇的父母、教育工作者，以及任何想要更深刻理解人类心智奥秘的读者。我们将带您走进一个充满奇迹的世界，在那里，语言的种子在心灵的土壤里生根发芽，最终绽放出思想的繁花。 第一章：天赋的声音——初生儿的语言感知 想象一下，一个刚出生的婴儿，他们眼中的世界还是一片模糊，但他们的耳朵却已经捕捉到了声音的洪流。在生命的最初几个月，婴儿的大脑并非一张白纸，而是一个高度活跃的“听觉信息处理中心”。他们天生就对人类语言的声音模式表现出非凡的敏感性。 科学研究表明，新生儿能够区分不同语言中的音素——语言中最基本的发音单位。例如，一项经典的实验发现，即使是刚出生几天的婴儿，也能区分出发音相似但属于不同语言的音素，比如英语中的 /p/ 和 /b/，或者日语中区分 /r/ 和 /l/ 的能力。这种能力并非后天学习所得，而是内建的。婴儿的大脑已经预设好了一套“通用听觉过滤器”，能够捕捉到所有人类语言中可能出现的语音差异。 更令人惊叹的是，婴儿在出生后不久就开始学习母语特有的语音系统。在出生后的六到十二个月之间，婴儿的听觉系统会逐渐“调整”，变得更加专注于他们所处的语言环境中的语音。那些在母语中不常出现或不存在的语音，他们辨别和发出的能力会逐渐减弱，而对母语语音的敏感度和辨别能力则会显著增强。这个过程被称为“语音适应”或“语音归一化”。这意味着，婴儿的大脑正在积极地“筛选”信息，为学习母语的语音做准备。 除了对音素的感知，婴儿还对语言的节奏、韵律和语调表现出高度的敏感。他们能够从持续的语音流中识别出单词的边界，尽管在现实的语言中，单词之间并没有清晰的停顿。这是因为他们能够感知到语调的升降、重音的模式以及语音的变化，这些线索帮助他们将连续的语音切分成独立的语言单位。 此外，婴儿对人声有一种天然的偏爱。他们更喜欢听人说话的声音，而不是其他类型的噪音。这种偏爱不仅仅是出于对声音本身的喜好，更重要的是，他们通过听人说话，开始将声音与意义、情感以及社会互动联系起来。母亲在与婴儿互动时，常常会用一种高亢、缓慢、富有变化的语调，这种被称为“婴儿语”（baby talk）或“母亲语”（motherese）的说话方式，对婴儿的语言学习至关重要。它能够吸引婴儿的注意力，帮助他们更容易地识别语音模式，并建立情感联系。 因此，在母语习得的起点，婴儿就已经具备了惊人的听觉能力和对语言模式的内在敏感性。他们的耳朵像一台精密的接收器，正在为接收和处理母语的复杂信息做好一切准备。 第二章：词汇的魔法——从符号到意义 婴儿咿呀学语的旅程，很快就会进入一个令人兴奋的阶段：第一个单词的出现。这些单词，无论是“妈妈”、“爸爸”，还是“球”、“抱抱”，都标志着一个巨大的飞跃——婴儿开始理解并使用符号来代表世界上的事物和概念。 词汇习得的过程并非简单的记忆堆砌，而是一个充满探索、猜测和推断的复杂认知过程。婴儿是如何从大量的语言输入中，识别出独立的单词，并赋予它们意义的呢？ 首先，词汇的识别离不开上下文。当家长指着一个苹果说“苹果”时，婴儿会将“苹果”这个词的声音与他们看到的、摸到的、尝到的“苹果”这个物体及其属性联系起来。这种“联合命名”（joint attention）——即婴儿和照看者共同关注同一个物体或事件，并伴随语言输入——是词汇习得的关键。它帮助婴儿将抽象的语音符号与具体的事物联系起来。 其次，婴儿展现出惊人的“快速映射”（fast mapping）能力。这意味着，他们能够根据有限的几次暴露，迅速地推断出一个新词的含义。例如，当他们看到一个红色的玩具，被告知“这个是红色的”；然后看到一个蓝色的玩具，被告知“这个是蓝色的”。即使他们之前从未见过“红色”或“蓝色”这两个词，他们也能通过对比和排除，初步理解这两个词的含义。 婴儿的词汇学习也受到“词汇爆炸”（vocabulary spurt）现象的影响。在经历了一个相对缓慢的词汇积累期后，大约在18-24个月大时，许多孩子的词汇量会突然激增，每天可能学会十几个新词。这表明，随着婴儿大脑中词汇的数量达到一定阈值，他们的大脑似乎解锁了更高效的词汇学习机制。 然而，婴儿并非总是能准确地掌握词汇的含义。他们常常会出现“过度泛化”（overextension）和“低度泛化”（underextension）的现象。过度泛化是指将一个词语应用到所有类似的事物上，例如将所有四条腿的动物都称为“狗”。低度泛化则是指将一个词语的应用范围局限于特定的对象，例如只将“球”这个词用于他们自己的红色圆形玩具球。这些错误并非愚蠢，而是婴儿在探索和定义词汇边界过程中的必要尝试。 此外，词汇习得也与婴儿的认知发展密切相关。他们需要具备一定的表征能力，即能够在大脑中形成事物的心理表征，才能将语言符号与这些表征联系起来。对物体永恒性（object permanence）的理解，即即使物体不在视线范围内也依然存在，是词汇学习的重要基础。 词汇是语言的基石，每一位婴儿在学习每一个新词的过程中，都在进行一场精妙的认知探索。他们用好奇的眼睛和耳朵，不断地连接声音、符号与世界。 第三章：语法的奇迹——规则的萌芽 掌握了词汇，下一步便是如何将这些单词组合起来，形成有意义的句子。语法，这个看起来复杂而抽象的系统，对婴儿来说却是一个循序渐进、逐步构建的过程。 初期的语言输出，常常是“电报式语言”（telegraphic speech），即省略功能词（如“的”、“是”）和虚词，只保留核心内容词，例如“妈妈抱”、“宝宝玩”。但这并非意味着婴儿不懂语法，而是他们正在以最有效的方式表达最核心的信息。 随后，婴儿开始展现出对语法规则的掌握。他们会开始使用一些简单的句子结构，比如“主语+谓语”（宝宝吃）、“主语+宾语”（妈妈球）。随着词汇量的增加和认知能力的发展，他们会逐渐引入更多的语法成分，形成更复杂的句子。 一个引人入胜的现象是，婴儿在学习语法时，会表现出“规则过度泛化”（rule overgeneralization）的现象。例如，当他们学会了给规则动词加“ed”表示过去式（如 walk -> walked, play -> played），他们可能会错误地将不规则动词也加上“ed”，比如 go -> goed， eat -> eated。这个错误表明，他们并非机械地模仿成人语言，而是正在主动地学习和应用语法规则。 关于婴儿如何学习语法，语言学家们提出了多种理论。其中最著名的是乔姆斯基的“普遍语法”（Universal Grammar）理论，他认为人类大脑天生就携带一套抽象的语法框架，这套框架适用于所有人类语言。婴儿的学习过程，就是根据他们所处的语言环境，激活并填充这套框架中的具体参数。 另一种观点则强调了“功能主义”或“语用学”在语法习得中的作用。这种观点认为，婴儿学习语法是为了更有效地满足他们的沟通需求。他们通过观察和模仿，学习在特定语境下使用什么样的语言结构能够更好地表达自己的意图，获得期望的结果。 此外，统计学习（statistical learning）在语法习得中也扮演着重要角色。婴儿的大脑能够捕捉到语言输入中词语和短语出现的频率和模式。例如，他们能够发现“孩子”后面很可能跟随“的”，而“去”后面很可能跟随地点。通过对这些统计规律的敏感性，他们能够逐渐构建出语言的语法结构。 父母和照看者的语言输入方式也对婴儿的语法发展产生深远影响。他们会通过重复、改述（recasting）和扩展（extension）等方式，间接指导婴儿的语言。例如，当婴儿说“宝宝吃”时，成人可能会回应“是的，宝宝正在吃饭”。这种回应既肯定了婴儿的表达，又提供了更完整、更规范的句子结构。 语法是语言的骨架，是思想得以清晰表达的载体。婴儿在无意识中，通过大量的语言输入和积极的探索，构建起属于自己的语法系统，为日后的复杂沟通打下坚实的基础。 第四章：沟通的桥梁——社会互动的重要性 语言并非孤立的认知活动，它深深地根植于社会互动之中。对于婴儿来说，学习语言的过程，也是一个学习如何与他人建立联系、表达需求、分享情感的过程。 从出生起，婴儿就对社会性信号高度敏感。他们会追随他人的目光，回应他人的微笑，并试图吸引他人的注意力。这些早期的社会性互动，为语言学习奠定了基础。 父母、看护者以及其他家庭成员扮演着至关重要的角色。他们提供的语言输入，并非冷冰冰的语音信息，而是充满情感和意图的交流。当成人用富有情感的声音和面部表情与婴儿互动时，婴儿能够更好地理解语言背后的意义和情感。 “共同关注”（joint attention）在语言习得中起着核心作用。当婴儿和成人同时关注同一个物体或事件时，成人会自然地将语言与之联系起来，例如指着小狗说“看，小狗”。这种同步的认知和语言体验，极大地提高了婴儿理解和学习词汇的效率。 模仿也是婴儿学习语言的重要方式。他们会模仿成人的发音、语调、手势，甚至是表情。这种模仿不仅仅是简单的复制，更是他们尝试理解并参与到成人世界的社交互动中的一种方式。 此外，游戏在婴儿的语言发展中也发挥着不可替代的作用。在与成人的互动游戏中，婴儿有机会反复练习语言，尝试不同的表达方式，并在安全的环境中犯错并得到纠正。例如，在“藏猫猫”的游戏中，婴儿会学习到“在哪里”、“出来”、“看见了”等词汇和短语。 随着婴儿的长大，他们与同龄人的互动也成为语言学习的重要一环。在与同龄人的玩耍中，他们需要协商、合作、表达自己的想法，这些都需要运用到语言。虽然同龄人的语言可能不如成人规范，但他们提供的不同于成人的、更具挑战性的沟通情境，能够促进婴儿语言能力的进一步发展。 语言是社会性的工具，它的学习过程离不开社会环境的支持和滋养。婴儿通过与他人的互动，不仅学会了说话，更学会了如何成为一个有效的沟通者，如何在社会网络中立足。 第五章：未来的回响——母语习得的影响 母语习得，这个在童年早期发生的非凡过程，其影响远远超出了语言本身。它塑造了我们的思维方式，影响了我们的文化认同，甚至在大脑结构和功能上留下了深刻的印记。 首先，母语是思想的载体。我们用母语思考，用母语构建我们的世界观。不同语言的结构和词汇，可能影响我们对时间、空间、颜色等概念的感知和理解。例如，一些研究表明，拥有丰富颜色词汇的语言，其使用者对颜色的辨别能力可能更强。 其次，母语承载着文化和身份。语言不仅仅是一套符号系统，它还包含了丰富的文化内涵、历史传承和情感联结。掌握母语，意味着能够更深入地理解自己的文化，与家族、社群建立更紧密的联系。 母语习得的过程，也深刻地塑造了我们的大脑。大脑在婴儿时期，具有极强的可塑性，能够根据语言环境进行神经连接的重塑。早期接触和使用的语言，会在大脑中形成更稳固、更高效的神经通路。 此外，早期母语习得的成功，为日后的学习奠定了基础。流畅的母语能力，能够让儿童更容易地进行阅读、写作，并理解更抽象的概念。一个孩子如果能够顺利地掌握母语，那么他们对学习新知识和新技能的信心也会大大增强。 回顾婴儿时期那段神奇的语言之旅，我们能够更深刻地理解人类心智的奥秘。从对声音的敏感，到词汇的积累，再到语法的构建，以及最终在社会互动中运用语言，每一个环节都充满了智慧和精妙。 本书希望能够激发读者对母语习得过程的深入思考。它不仅仅是儿童成长的自然现象，更是人类独有的、令人惊叹的学习能力。通过理解这个过程，我们能够更好地支持儿童的语言发展，更深刻地认识人类自身的潜能，并珍视我们每个人所拥有的、那份与生俱来的沟通天赋。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏真是让人欲罢不能，作者对细节的把控简直到了令人发指的地步。开篇就将读者抛入一个充满迷雾与未知的世界，主角的内心挣扎和外部环境的压迫感交织在一起，让人仿佛身临其境。我尤其欣赏作者在描绘那些微妙的情感波动时所使用的细腻笔触，那种欲言又止的张力，让人忍不住想一探究竟。故事情节的发展并非一帆风顺，而是充满了意想不到的转折和伏笔，每当自以为看穿了真相时，总有新的谜团浮现。这种层层递进的叙事手法，使得阅读体验非常饱满和充实，仿佛进行了一场智力与情感的双重探险。那些配角的塑造也极其成功，他们不再是推动情节的工具，而是拥有自己完整世界观和动机的鲜活个体，他们的选择和命运深刻地影响着主线的发展，让整个故事的维度得到了极大的扩展。读完合上书的那一刻，那种意犹未尽的感觉，久久不能散去，实在是一部值得反复品味的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感触是它对于“记忆与遗忘”主题的深刻探讨。它不仅仅是在讲述一个过去发生的故事，更是在拷问我们如何面对自己被时间、创伤或有意图的抹除的记忆。主角与自身历史的拉扯，呈现出一种既抗拒又渴望的矛盾状态，这种内在的撕裂感，通过作者冷峻而克制的笔调表现得淋漓尽致。书中多次出现的象征性意象，比如那座坍塌的钟楼，或者那本被撕毁的相册，都反复强化了“时间不可逆转”和“真相的碎片化”的主题。阅读过程中，我常常会停下来，思考自己生命中那些模糊不清的片段，这本书仿佛提供了一个内省的契机。它没有给出明确的答案，而是留下了一片广阔的思辨空间，让读者自行去构建和解构他们对“真实”的理解。这是一部需要用心去“感受”而非仅仅“阅读”的书。

评分☆☆☆☆☆

从纯粹的文学技巧角度来看，这本书无疑是一次大胆而成功的实验。作者在结构上的创新令人耳目一新，它打破了线性的时间概念，运用了多重视角和闪回叙事，将不同时空的信息碎片巧妙地编织在一起。起初阅读时，可能会感到有些许的迷惘，需要集中全部注意力去梳理这些错综复杂的时间线索，但这恰恰是作者设置的第一个挑战和乐趣所在。一旦理清了脉络，那种豁然开朗的体验是无与伦比的。此外，作者对环境氛围的渲染力也是一流的，无论是对宏大战争场面的描绘，还是对幽暗密室中细微声响的捕捉，都充满了画面感和空间感。文字的密度很高，信息量巨大，几乎没有一句废话，这要求读者必须全神贯注地去捕捉每一个词语背后的潜台词和暗示。这本书更像是一件精心打磨的艺术品，需要细细品味和反复琢磨才能体会其构造的精妙之处。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书对我个人阅读习惯产生了一次不小的冲击。它的题材选取非常冷门且极具挑战性，涉及了大量专业领域的知识背景，这对于一个非专业读者来说，一开始确实是个不小的门槛。然而，作者展现出的高超的“知识转化”能力，使得这些深奥的内容，通过生动的案例和人物的亲身经历，被转化成了引人入胜的故事片段。我甚至因为这本书去查阅了一些相关的历史资料和科学原理，极大地拓宽了我的知识面。这种寓教于乐，或者更准确地说，寓“深奥”于“引人入胜”的写作手法，值得高度赞扬。它没有降低内容的深度来迎合大众，而是引导读者主动去攀登知识的高峰。整本书读下来，不仅收获了故事，更像是完成了一次知识上的“迷你远征”。这种充实感，是很多轻松读物无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

这部作品在探讨人性深处的复杂性上，达到了一个前所未有的高度。它并非简单地将世界划分为黑与白，而是深入挖掘了灰色地带中那些难以名状的道德困境和生存抉择。作者似乎对人性的幽暗角落有着深刻的洞察力，通过一系列极端情境的考验，展现了人在压力下最真实、也最脆弱的一面。我特别留意到书中对“选择”的反复审视，每一个看似微小的决定，都可能引发连锁反应，最终导向截然不同的命运轨迹。这种对因果报应和自由意志的哲学思辨，让这本书的内涵远超一般的小说范畴。语言风格上，作者偶尔会采用一些古典的、略带沉郁的句式，与故事的厚重主题相得益彰，读起来有一种庄严而肃穆的美感。虽然阅读过程中不乏压抑和沉重，但正是这种真实的刻画，赋予了作品经久不衰的生命力，让人在合书之后，仍需时间消化和反思自身的世界观。

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质量不错，价格便宜。。。

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快递真给力两天就到了，刚好明天可以用！