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出版社： 出版社

ISBN：9789882293397

商品编码：12949260961

出版时间：2016-01-01

 

宝贝详情

 

书名:Primary Longman Elect Grammar 4A

出版社:Pearson Education Asia Limited

作者:Diana Hudson · Pamela Evans

出版日期:2009

ISBN:  9789882293397

页数:35

语言:English

 

宝贝内页

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

内容介绍

 

以下是整体介绍，非套装描述。如需购买其余教材教辅，请分别下单。

 

 

书籍特色

接触到各种不同的文本类型和详细的注释,问题和阅读技巧

通过写作任务，循序渐进的方式来培养写作能力

注重培养学生听力

激发学生的沟通和思维能力

教学环境中系统的突出语法和发音

大量习题配套，适用于不同的学习方法和水平

配套完善，培养学生的阅读兴趣

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

领略经典：探索语言学习的智慧之旅 本书旨在为广大学生及语言学习爱好者提供一套全面、深入且极具实践价值的英语语法学习资源。我们深知，语法是语言的骨架，扎实的语法基础是流利运用英语的关键。因此，本书精心策划，内容涵盖了从基础结构到复杂句式的系统梳理，力求构建一个清晰、易懂且富有逻辑性的语法知识体系。 第一章：核心概念与基础构建 本章是整个学习旅程的起点，我们专注于奠定坚实的语言学基础。首先，我们将详细剖析英语词类的基本划分及其功能，包括名词（及其复数、所有格形式的规范用法）、代词（人称、物主、反身及关系代词的精确指代）和形容词（比较级与最高级的变化规律与语境应用）。我们不仅罗列规则，更重要的是通过大量贴近日常交流的实例，展示这些词类在真实语境中的动态表现。 动词的形态与时态系统是本章的重点和难点。我们系统梳理了规则动词和不规则动词的过去式和过去分词变化，并深入讲解了英语中至关重要的十二种基本时态——从最基础的一般现在时、一般过去时到更精细的完成进行时。对于每一种时态，本书都提供了清晰的构成公式、典型的时间状语，以及其在不同情景下（如叙述过去事件、表达未来计划、描述客观真理等）的准确功能。特别地，我们设立了“时态辨析”单元，专门对比那些容易混淆的时态组合，例如一般过去时与现在完成时的场景差异。 第二章：句子结构与基本句型 掌握了词汇和时态后，下一步便是学习如何将它们有效地组织成句子。本章致力于解构英语句子的基本蓝图。我们从最简单的陈述句、疑问句（包括Yes/No疑问句和Wh-疑问句）入手，逐步过渡到祈使句和感叹句。 主谓宾（SVO）结构是核心，但我们也详细分析了其他基本句型，如主系表结构（使用系动词be, seem, become等）以及带有双宾语的句型。我们通过图示和结构分解的方式，帮助学习者直观理解句子成分之间的依存关系。 此外，对“句子成分”的深入理解至关重要。我们细致区分了主语、谓语、宾语（直接宾语与间接宾语）、定语和状语的识别方法。特别关注状语的位置选择及其对句子含义的影响，例如时间状语、地点状语、方式状语的灵活部署。 第三章：从简单句到复杂句的飞跃 本章是提升表达复杂思想能力的关键。我们将重点放在如何扩展和连接句子，从简单的陈述升级到能够表达逻辑关系和层级信息的复合句和并列句。 并列句的构建依赖于并列连词（and, but, or, so等）的恰当使用，本书提供了关于连词情感色彩和逻辑关系的详细指南。 复合句的学习是本章的重中之重，其核心在于从属连词和关系代词的运用。我们系统地讲解了三种主要从句的构成和功能： 1. 名词性从句： 包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，强调其在句子中充当名词的功能，以及引导词（that, whether, 疑问词）的选择。 2. 定语从句： 详细区分关系代词（who, whom, whose, which, that）的用法，特别是限制性定语从句和非限制性定语从句的区别，以及关系副词（where, when, why）的替代和省略规则。 3. 状语从句： 涵盖了时间、原因、条件、目的、让步、结果等多种逻辑关系的状语从句，并深入探讨了引导状语从句的复杂连词群。 第四章：语态、语式与非谓语动词 本章聚焦于使语言表达更具变化性和准确性。 被动语态的学习不仅是掌握“be + 过去分词”的结构，更关键在于理解何时使用被动语态（强调动作的承受者或动作本身的客观性）。我们详细分析了各种时态下被动语态的构成，以及特殊结构（如情态动词下的被动语态，以及含有宾语补足语的被动语态）。 情态动词（can, may, must, should, will等）是表达语气、推测、义务、能力的核心工具。本书对每一种情态动词的现在、过去情态含义进行了详尽对比分析，并探讨了情态动词与完成不定式结合时所表达的遗憾、推测等复杂含义。 非谓语动词是提高句子流畅度的重要技巧。本章全面解析了动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（doing/done）的独立用法、作句子成分（作主语、宾语、定语、状语）的规则，以及它们在复杂结构（如不定式作目的状语、分词作伴随状语）中的应用。 第五章：从句的深化与特殊结构 本章旨在处理那些在高级语篇中频繁出现的、对语言精确度要求极高的语法点。 虚拟语气是本章的难点和亮点。我们分门别类地讲解了条件句（包括混式条件句）的现在、过去、将来虚拟，以及在wish, if only, would rather等表达中的虚拟语气应用，强调了其与真实情况的“反事实”逻辑。 倒装结构的学习，帮助学习者理解如何通过改变语序来达到强调或修辞目的。我们系统考察了完全倒装（如地点或方向状语在句首）和不完全倒装（情态动词、助动词的提前），并重点讲解了在否定副词（Never, Hardly, Little等）位于句首时引发的特殊倒装。 强调句与 বিভক্ত句（Cleft Sentences） 的对比分析，让学习者掌握了突出句子特定信息（如时间、地点或人）的有效语法手段。 第六章：标点、一致性与常见错误辨析 本章回归到语言的规范性和细节处理上。 主谓一致规则的全面梳理，不仅包括基础的单复数一致，还涵盖了集合名词、不定代词（everyone, nobody等）、以及并列主语的特殊一致规则。 代词的指代清晰性是写作中避免歧义的关键。本书提供了关于代词单复数、性别指代以及避免代词指代不明的实践建议。 习语性搭配与介词的精准使用被单独拎出讨论。介词（in, on, at, for, by等）的理解往往依赖于习惯用法而非纯粹的逻辑，因此我们通过场景和固定搭配（phrasal verbs）进行记忆和学习。 常见错误集中辨析部分，总结了学习者在不同阶段最常犯的语法错误，并提供了即时的纠正方案和记忆技巧，确保学习者能将理论知识有效地转化为无误的实际应用。 通过以上六个模块的学习，读者将能够构建一个全面、系统且实用的英语语法知识体系，为提升阅读理解、听力辨析乃至写作和口语表达的准确性打下坚实的基础。本书注重理论与实践相结合，旨在让每位学习者都能从容应对各种复杂的英语语境挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范，它非常注重知识的循序渐进和螺旋上升。最让我欣赏的是，它并没有一次性把所有规则都砸在你面前，而是采取了“小步快跑”的策略。每一个语法点的讲解都非常精炼，直击核心，但后面紧跟着的练习量和难度梯度的设计却非常巧妙。初级的辨析练习帮助你巩固基础概念，中级的应用题则开始考察你对语境的理解，而最后的“挑战”部分，往往会将多个知识点糅合在一起考察，迫使你进行综合运用。这种层层递进的设计，极大地减少了学习的挫败感。我曾经用过一些其他教材，学完一个章节后总感觉抓不住重点，或者学了后面忘了前面，但使用这本教材时，你会发现它在后续章节中总会巧妙地回顾和重温旧知识，用新的语境来巩固，这种“旧瓶装新酒”的处理方式，让知识的记忆曲线变得非常平滑持久。

评分☆☆☆☆☆

语言学习，尤其是语法，最怕的就是“纸上谈兵”。但这套教材在这方面的处理上做到了出类拔萃。它远超出了传统语法书的范畴，更像是一本实战手册。书中的情景对话和短文范例，全部取材于当代香港学生的日常生活和学习场景，代入感极强。比如，关于“提问方式的正式与非正式”的讲解，书中会模拟真实的校园场景，一个是和老师的正式问询，另一个是和朋友间的随意聊天，通过对比，让你清晰地感受到语气的细微差别。这种注重“语用”而非仅仅“语形”的教学理念，对我来说价值千金。我过去常常因为语境不当而在交流中显得生硬或失礼，而这套书提供了非常实用的“社交脚本”，让我在面对类似情况时，能够迅速反应并给出得体的回应，这比单纯背诵规则要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计确实让人眼前一亮，那种经典的蓝白配色，配合简洁的字体排版，拿在手里感觉就是对学习的一种尊重。作为一本语法书，它没有采用那种枯燥乏味的教科书式布局，而是融入了许多色彩鲜明的插图和图表，让原本抽象的语法点变得直观易懂。尤其是那些重点难点部分的解析，常常配有非常生活化的例句，这对我这个需要将理论应用于实际口语和写作的读者来说，简直是救星。我记得有一次在处理一个特别棘手的时态转换问题时，翻开某一单元，书中那张关于时间轴的示意图瞬间就点亮了我的思路，那种“原来如此”的感觉，是看普通语法书很难体会到的。而且，纸张的质量也相当不错，用荧光笔做了很多标记，墨水也不会晕染到下一页，这对于习惯在书上做大量笔记的我来说，是非常重要的细节体验。这本书的整体视觉感受，就像一个经验丰富、耐心十足的老师，用最友好的方式把你领进语法的殿堂，让人忍不住想一页一页地翻下去探索。

评分☆☆☆☆☆

让我印象特别深刻的是它的词汇和语法结合的方式，真正体现了语言是活的有机整体。很多语法点，比如从句的引导词，往往会附带一个小的词汇辨析小栏目，专门对比那些长得很像、意思却微妙不同的词语。例如，区分“although”和“though”在不同语境下的细微差别，或者在表示原因时，“because”和“as”的侧重点。这些细节点，正是考试和高阶交流中最容易失分的地方。更绝的是，教材会提示你，这些词汇在不同的文章体裁中出现的频率和偏好是不同的，这为我选择合适的词汇进行写作提供了重要的参考方向。它不仅教你“怎么说”，更在潜移默化中教你“在什么场合说”，这种对语言文化背景的渗透，让学习过程不再是孤立的规则堆砌，而是一种对语言艺术的理解。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，最初我对它作为一本“小学”语法教材抱有一丝疑虑，但深入阅读后发现，它的深度和广度完全可以支撑更长阶段的学习需求。它对复杂句式的拆解和重构练习非常到位，尤其是那些需要运用到倒装句或虚拟语气的复杂结构，书中的“解构”步骤设计得非常清晰，它会一步步帮你把一个复杂的句子拆分成最基本的独立成分，然后解释它们之间的逻辑关系，最后再指导你如何将这些成分重新组合成一个流畅的句子。对于我这种希望在学术写作上有所突破的学习者来说，这种系统性的句法训练是无价的。它没有丝毫的拖沓或灌水，每一个练习、每一个示例都服务于提升读者的实际语言驾驭能力，是一本值得反复研读、常备手边的参考工具书。