計算機應用基礎 2013年修訂版 全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書教材 9787302332268 清華大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 計算機應用基礎
• 網絡教育
• 高校教材
• 公共基礎課
• 2013年修訂版
• 清華大學齣版社
• 9787302332268
• 計算機基礎
• 應用技能
• 教材

商品名稱：計算機應用基礎 2013年修訂版 全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書教材 9787302332268 清華大學齣版社

商品編號：12970640655

店鋪： 北京華夏學林圖書專營店

商品毛重：0.8kg

貨號：9787302332268

注：此書不帶光盤。本書封底附下載本書資源的教材序列號，一書一號，颳開塗層獲取。（特彆提示，颳開教材序列號塗層的，不管是什麼情況，一律不能退換哦。簽收的時候請親們注意驗貨，發現教材序列號塗層颳開的一律拒收，簽收後視為塗層完好）

內容簡介

《計算機應用基礎(2013年)(修訂版)》共有九個章節，主要章節內容包括：計算機基礎知識、Windows操作係統及其應用、Word文字編輯、Excel電子錶格、PowerPoint電子演示文稿、計算機網絡基礎、Internet的應用、計算機安全、計算機多媒體技術等。

 編輯推薦

《計算機應用基礎(2013年)(修訂版)》是依據教育部全國高校網絡教育考試委員會製定的“計算機應用基礎”考試大綱（2013年修訂版）編寫的考試指導用書。《計算機應用基礎(2013年)(修訂版)》課程是現代遠程教育試點高校網絡教育實行全國統一考試的4門公共基礎課之一。全書緊扣考試大綱，要點明確。例題及自測題全部選用全國統一考試采用的單選題和操作題兩大類題型，既有對典型例題的詳盡解析，也匯編瞭大量自測題並配有答案。

基本信息

書名:計算機應用基礎(2013年)(修訂版) 

定價：42.00元

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2014-10-01

ISBN：9787302332268

頁碼：388

版次：1

裝幀：平裝

開本：16

商品重量：0.558kg

 

目錄

第1章計算機基礎知識 

1.1考試內容與要求 

1.1.1計算機的基本概念 

1.1.2計算機係統的組成 

1.1.3信息編碼 

1.1.4微型計算機的硬件組成 

1.2知識要點 

1.2.1計算機的基本概念 

1.2.2計算機係統的組成 

1.2.3信息編碼 

1.2.4微型計算機的硬件組成 

1.3例題與解析 

1.4自測題 

1.5自測題答案 

第2章Windows操作係統及其應用 

2.1考試內容與要求 

2.1.1Windows基本知識 

2.1.2Windows基本操作 

2.1.3Windows資源管理器 

2.1.4Windows係統環境設置 

2.1.5Windows附件常用工具 

2.2知識要點 

2.2.1Windows基本知識 

2.2.2Windows基本操作 

2.2.3Windows資源管理器 

2.2.4Windows係統環境設置 

2.2.5Windows附件常用工具 

2.3例題與解析 

2.3.1選擇題例題與解析 

2.3.2操作題例題與解析 

2.4自測題 

2.4.1選擇題自測 

2.4.2操作題自測 

2.5自測題答案 

2.5.1選擇題答案 

2.5.2操作題答案 

第3章Word文字編輯 

3.1考試內容與要求 

3.1.1Word基本知識 

3.1.2Word文件操作和文本編輯 

3.1.3Word文檔格式與版麵 

3.1.4Word文檔模闆與樣式 

3.1.5Word錶格的建立與編輯 

3.1.6Word圖形的製作與編輯 

3.1.7Word對象的插入 

3.1.8Word文檔的頁麵設置和打印 

3.2知識要點 

3.2.1Word基本知識 

3.2.2Word文件操作和文本編輯 

3.2.3Word文檔格式與版麵 

3.2.4Word文檔模闆與樣式 

3.2.5Word錶格的建立與編輯 

3.2.6Word圖形的製作與編輯 

3.2.7Word對象的插入 

3.2.8Word文檔的頁麵設置和打印 

3.3例題與解析 

3.3.1選擇題例題與解析 

3.3.2操作題例題與解析 

3.4自測題 

3.4.1選擇題自測 

3.4.2操作題自測 

3.5自測題答案 

3.5.1選擇題答案 

3.5.2操作題答案 

第4章Excel電子錶格 

4.1考試內容及要求 

4.1.1Excel基本知識 

4.1.2Excel工作錶的建立與編輯 

4.1.3Excel公式與函數 

4.1.4Excel數據處理 

4.1.5Excel圖錶 

4.2知識要點 

4.2.1Excel基本知識 

4.2.2Excel工作錶的建立與編輯 

4.2.3Excel公式與函數 

4.2.4Excel數據處理 

4.2.5Excel圖錶 

4.3例題與解析 

4.3.1選擇題例題與解析 

4.3.2操作題例題與解析 

4.4自測題 

4.4.1選擇題自測 

4.4.2操作題自測 

4.5自測題答案 

4.5.1選擇題答案 

4.5.2操作題答案 

第5章PowerPoint電子演示文稿 

5.1考試內容與要求 

5.1.1PowerPoint的基本知識 

5.1.2PowerPoint的基本操作 

5.1.3PowerPoint的格式操作 

5.1.4PowerPoint的動畫操作 

5.2知識要點 

5.2.1PowerPoint2010的新增功能 

5.2.2演示文稿的基本知識 

5.2.3PowerPoint的基本操作 

5.2.4演示文稿的格式 

5.2.5演示文稿的動畫效果 

5.2.6演示文稿的放映 

5.3例題與解析 

5.3.1選擇題例題與解析 

5.3.2操作題例題與解析 

5.4自測題 

5.4.1選擇題自測 

5.4.2操作題自測 

5.5自測題答案 

5.5.1選擇題答案 

5.5.2操作題答案 

第6章計算機網絡基礎 

6.1考試內容與要求 

6.1.1計算機網絡的基本概念 

6.1.2Inter基本概念 

6.1.3網絡接入 

6.2知識要點 

6.2.1計算機網絡的基本概念 

6.2.2Inter基本概念 

6.2.3網絡接入 

6.3例題與解析 

6.3.1選擇題例題與解析 

6.3.2操作題例題與解析 

6.4自測題 

6.4.1選擇題自測 

6.4.2操作題自測 

6.5自測題答案 

6.5.1選擇題答案 

6.5.2操作題答案 

第7章Inter的應用 

7.1考試內容與要求 

7.1.1IE瀏覽器的使用 

7.1.2電子郵件的使用 

7.2知識要點 

7.2.1IE瀏覽器的使用 

7.2.2電子郵件的使用 

7.3例題與解析 

7.3.1選擇題例題與解析 

7.3.2操作題例題與解析 

7.4自測題 

7.4.1選擇題自測 

7.4.2操作題自測 

7.5自測題答案 

7.5.1選擇題答案 

7.5.2操作題答案 

…… 

第8章計算機安全 

第9章計算機多媒體技術 

“計算機應用基礎”考試大綱

 

《計算機應用基礎》 課程背景與定位 在信息技術飛速發展的時代，計算機已經成為現代社會不可或缺的工具。掌握計算機的基本原理、操作技能和應用方法，是每一位接受高等教育的學生必備的核心素養。《計算機應用基礎》課程旨在為廣大學子打下堅實的計算機知識基礎，幫助學生理解計算機的本質，熟練運用各類辦公軟件和網絡工具，提升信息素養，為後續專業學習和未來職業發展奠定堅實基礎。本教材正是為適應新時代人纔培養需求，遵循教育教學規律，精心編寫的權威教學用書，旨在引導學生係統學習計算機科學的核心概念和實用技能。 教材內容概述 本教材緊密圍繞“計算機應用基礎”這一核心主題，內容涵蓋瞭計算機科學的入門知識、常用軟件的操作以及信息時代的安全意識和發展趨勢。教材結構清晰，邏輯嚴謹，力求以最直觀、最易懂的方式將復雜的計算機概念呈現給讀者。 第一部分：計算機基礎知識 計算機概述： 深入淺齣地介紹計算機的定義、發展曆程、分類及主要應用領域。使讀者對計算機有一個宏觀的認識，理解計算機在現代社會中的重要地位。 計算機硬件係統： 詳細講解計算機硬件的組成部分，包括中央處理器（CPU）、內存、主闆、存儲設備（硬盤、固態硬盤、U盤等）、輸入設備（鍵盤、鼠標、掃描儀等）和輸齣設備（顯示器、打印機等）。通過圖文並茂的方式，幫助讀者瞭解這些硬件如何協同工作，構成一個完整的計算機係統。 計算機軟件係統： 闡述計算機軟件的概念、分類（係統軟件、應用軟件）和功能。重點介紹操作係統的作用、發展及常見操作係統的使用，如Windows操作係統，涵蓋其基本界麵、文件管理、係統設置等內容。 數據與信息： 解釋數據和信息的區彆與聯係，介紹數據的錶示方式（二進製、編碼等）以及信息的度量單位（位、字節、KB、MB、GB等）。為後續學習數據處理和存儲打下基礎。 第二部分：常用應用軟件 辦公軟件應用： 文字處理（以Word為例）： 詳細介紹Microsoft Word等主流文字處理軟件的使用。從文檔的基本創建、編輯、格式設置（字體、段落、樣式）、排版（分頁、分欄、頁眉頁腳）、圖文混排、錶格製作、文檔審閱到打印輸齣，全麵掌握文檔處理技能。 電子錶格（以Excel為例）： 深入講解Microsoft Excel等電子錶格軟件的應用。涵蓋工作簿、工作錶的基本操作，單元格的輸入與編輯，公式與函數的運用（如求和、平均、邏輯函數、查找函數等），數據圖錶的製作與美化，以及數據排序、篩選、條件格式等數據分析初步技巧。 演示文稿（以PowerPoint為例）： 教授Microsoft PowerPoint等演示文稿軟件的製作技巧。從幻燈片的創建、編輯、設計模闆應用，到文本、圖形、圖像、音頻、視頻的插入與編輯，動畫效果與切換效果的設計，以及演示放映的設置，幫助讀者製作齣專業、生動的演示文稿。 數據庫基礎： 介紹數據庫的基本概念、數據模型和關係型數據庫的基本原理。重點講解Access等常用數據庫管理軟件的基礎操作，如錶的創建、數據的輸入與查詢、簡單報錶的製作，培養讀者管理和利用結構化數據的初步能力。 圖形圖像處理基礎： 簡要介紹Photoshop等主流圖形圖像處理軟件的基本功能。涵蓋圖像的打開、保存、基本編輯（裁剪、縮放、顔色調整）、圖層的概念與使用、簡單濾鏡的應用等，幫助讀者初步掌握圖像處理的基本方法。 第三部分：計算機網絡與互聯網應用 計算機網絡基礎： 介紹計算機網絡的定義、分類（局域網、廣域網）、拓撲結構、網絡協議（TCP/IP等）和網絡設備（路由器、交換機等）。使讀者瞭解計算機之間是如何互聯互通的。 互聯網應用： Internet的接入與使用： 講解如何連接互聯網，以及瀏覽器（如Chrome、Edge）的基本使用，包括網頁瀏覽、書簽管理、下載文件等。 電子郵件（Email）： 教授電子郵件的注冊、發送、接收、管理，以及安全使用電子郵件的注意事項。 信息檢索與利用： 介紹搜索引擎（如百度、Google）的使用技巧，如何高效地查找和篩選網絡信息，以及辨彆信息真僞的基本方法，培養信息素養。 網絡社交與協作： 介紹常見的社交媒體平颱和在綫協作工具（如即時通訊、雲文檔共享等）的使用，以及網絡交流的禮儀。 網絡安全： 強調網絡安全的重要性，介紹常見的網絡安全威脅（如病毒、木馬、釣魚攻擊等），以及個人信息保護、密碼安全、防範措施等，培養安全上網的意識和技能。 第四部分：多媒體技術與應用 多媒體技術概述： 介紹多媒體技術的概念、組成要素（文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫）及其在計算機中的錶示和應用。 常用多媒體軟件： 簡要介紹常見的媒體播放器、影音編輯軟件等基本操作，讓讀者瞭解如何進行多媒體內容的觀看和簡單的編輯。 第五部分：計算機發展趨勢與展望 信息時代的發展： 簡要介紹大數據、人工智能、雲計算、物聯網等前沿技術的發展趨勢，以及它們對社會和個人帶來的影響。 信息技術倫理與法律： 探討信息技術發展過程中可能齣現的倫理和法律問題，如知識産權保護、隱私權等，引導學生樹立正確的科技觀。 學習目標與特色 本教材以培養學生的計算機應用能力為核心，注重理論與實踐相結閤。通過清晰的知識講解、豐富的實例演示和適量的練習題目，幫助學生： 1. 建立紮實的理論基礎： 理解計算機的基本工作原理和構成。 2. 掌握核心辦公技能： 熟練運用Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件完成日常工作和學習任務。 3. 提升網絡素養： 能夠有效利用互聯網獲取信息，進行交流與協作，並注意網絡安全。 4. 瞭解前沿技術： 對計算機技術的發展趨勢有初步認識。 5. 培養終身學習能力： 為適應快速變化的科技環境打下基礎。 適用對象 本教材適用於全國高等院校的專科、本科層次網絡教育、成人高等教育、高等職業教育以及各類計算機基礎課程的學習者，是參加全國高校網絡教育公共基礎課統一考試的必備參考用書。 總結 《計算機應用基礎》教材，以其係統性、實用性、前沿性，為廣大師生提供瞭一套優質的學習資源。希望通過本教材的學習，每一位學生都能跨越信息鴻溝，掌握現代生活和工作中不可或缺的計算機技能，為實現個人價值和社會發展貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我當初之所以選擇這本《計算機應用基礎》，很大程度上是被“全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書”這個標簽所吸引，總覺得有瞭它，考試的準備會更有方嚮，更加高效。然而，在翻閱的過程中，我驚喜地發現，這本書在“程序設計基礎”這一部分的講解，比我預期的要深入和生動許多。它並沒有像我擔心的那樣，上來就拋齣大量的代碼和抽象的算法，而是從最根本的“程序設計思想”講起。它會用非常形象的比喻，比如把程序比作一個“指令列錶”，把編程語言比作“與計算機交流的語言”，來幫助初學者建立起對程序設計的初步認知。我印象最深刻的是它在講解“變量”、“數據類型”和“運算符”時，所采用的類比方式。它把變量想象成一個“容器”，可以存放不同類型的數據，比如數字、文字等等。而數據類型，就是規定瞭這個容器裏能放什麼東西，以及怎麼放。運算符，則是用來對這些容器裏的東西進行操作的，比如加減乘除，或者進行比較。這種生活化的類比，讓我一下子就理解瞭這些抽象的概念，而不再是望而卻步。它還對“順序結構”、“選擇結構”和“循環結構”這三種基本的程序控製結構進行瞭詳細的講解，並配以簡單的流程圖和僞代碼示例。這讓我明白，任何復雜的程序，都可以分解成這三種最基本的結構。它並沒有強求我立即學會一門具體的編程語言，而是讓我理解瞭程序設計的核心邏輯和思維方式。通過這本書，我開始對編程産生瞭興趣，並且有信心去進一步學習具體的編程語言。它讓我明白，編程並非遙不可及，而是基於嚴謹的邏輯和清晰的思考。這種從“零基礎”到“有認知”的轉變，是我在這本書裏最大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字確實有點繞，乍一聽像是那種官方指定教材，但實際拿到手，感覺更多的是一本“過來人”分享經驗的筆記，隻不過這筆記寫得比我預想的要厚實和係統得多。我最初是抱著一種“先快速過一遍，考試能濛對幾題”的心態來翻閱它的，畢竟“全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書”這幾個字，自帶一種“通關秘籍”的光環。然而，這本書的“野心”顯然不止於此。它並沒有像我想象的那樣，把所有的知識點都用最精煉的語言羅列齣來，然後配上幾個典型的例題。相反，它在一些基礎的概念上，花瞭很多篇幅去解釋“為什麼會是這樣”，而不是直接告訴你“是什麼”。比如，在講到“計算機”這個最最最基礎的概念時，它並沒有停留在“能計算的機器”這個層麵，而是從曆史發展的角度，一路梳理到現代計算機的構成和工作原理，還穿插瞭圖靈機、馮·諾依曼體係結構這些我聽過但從來沒真正理解過的概念。這種“刨根問底”式的講解，一開始讓我有點不耐煩，覺得是不是跑題瞭，畢竟考試的重點似乎更偏嚮於“如何使用”而不是“它為什麼能這樣用”。但是，當我看到後麵關於“軟件”的部分，它解釋瞭操作係統為何如此重要，以及不同操作係統之間的差異和聯係時，我纔突然領悟到，前麵那些看似“囉嗦”的鋪墊，其實是為瞭讓我能更透徹地理解後麵的內容。它不是在教我“點一下這個按鈕怎麼能完成一個操作”，而是在告訴我“這個按鈕背後是怎麼運作的，這樣我纔能在遇到問題時，知道從哪個環節入手去解決，而不是盲目地嘗試”。這種由淺入深、層層遞進的講解方式，對於我這種對計算機“知其然不知其所以然”的學習者來說，簡直是“醍醐灌頂”。有時候，我甚至會因為某個概念的解釋太過生動，而忘記瞭自己是來“備考”的，而是沉浸在對計算機世界的好奇中，這種感覺，是很多教科書都給不瞭的。這本書，就像一位經驗豐富的老師，耐心而細緻地引導著我，讓我不再是對著一堆符號和指令感到迷茫，而是逐漸能窺見其背後運行的邏輯和原理。

評分☆☆☆☆☆

購買這本書，更多的是因為它是“全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書”，覺得它應該比較全麵，而且能幫助我理清考試的重點。然而，在閱讀“多媒體技術基礎”這一章時，我纔發現這本書的內容遠比我想象的要豐富和實用。它並沒有簡單地羅列各種多媒體格式，而是深入淺齣地講解瞭多媒體技術背後的基本原理。我印象最深刻的是它關於“圖像處理”的部分，它詳細講解瞭像素、分辨率、色彩模式（RGB、CMYK）的概念，以及不同色彩模式在不同場景下的應用。它還介紹瞭常見的圖像格式，比如BMP、JPEG、GIF、PNG，並分析瞭它們各自的特點和適用範圍。這讓我明白瞭，為什麼有些圖片文件很大，有些文件很小，為什麼有些圖片支持透明背景，有些不支持。它還對圖像的壓縮技術進行瞭初步的介紹，讓我理解瞭為什麼JPEG能夠實現有損壓縮，同時保持視覺上的質量。另外，關於“音頻和視頻處理”的部分，也讓我受益匪淺。它講解瞭采樣率、比特率、編碼格式這些概念，讓我明白瞭為什麼不同的音頻文件聽起來音質會有差異，為什麼視頻文件會有不同的分辨率和幀率。它還介紹瞭常見的音頻格式（如MP3、WAV）和視頻格式（如MP4、AVI），以及它們的優缺點。通過這本書，我對多媒體技術有瞭更係統、更深入的理解，不再僅僅是停留在“會用”的層麵，而是開始理解“為什麼會這樣”。它讓我明白，我們看到的、聽到的，背後是經過瞭精密的編碼和處理的。這種對技術“底層邏輯”的理解，讓我覺得這本書非常有價值，它不僅能幫助我應對考試，更能提升我對數字媒體的認知水平。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《計算機應用基礎》的時候，我對“2013年修訂版”這個標簽並沒有太在意，心想這電子信息技術發展那麼快，舊版本的資料可能已經不太適用瞭。然而，隨著閱讀的深入，我發現這本書的生命力遠比我想象的要頑強。它聚焦於計算機最核心、最基礎的應用層麵，這些知識點，無論技術如何迭代，其根本性的邏輯和操作方法，依然是通用的。舉個例子，書中關於“文件管理”的部分，詳細講解瞭文件係統的概念、目錄結構、文件操作（創建、復製、刪除、移動）以及如何進行查找。盡管現在的文件管理界麵可能比2013年要更美觀、更智能，但其背後的原理，比如路徑的層級關係、文件的元數據（如大小、日期、類型），以及操作的邏輯，在這本書裏講得非常清楚。它沒有過多地去介紹最新的操作係統界麵或者一些花哨的輔助功能，而是紮實地講解瞭“為什麼文件要這麼組織”、“為什麼我們會有不同類型的文件”、“為什麼這些操作是必需的”。這就像學習數學，你不需要知道最新的計算器型號，隻需要掌握加減乘除的原理，就能解決絕大多數問題。書中關於“網絡基礎”的內容，也讓我受益匪淺。雖然書中提到的網絡連接方式和設備可能已經有所更新，但TCP/IP協議棧的基本原理、IP地址和域名的概念、HTTP協議的工作流程，這些核心要素，在這本書裏都有非常清晰的闡述。它沒有去追逐最新的5G技術或者Wi-Fi 6，而是將網絡通信的底層邏輯剝離齣來，讓我理解瞭數據是如何在互聯網上傳輸的。這種“迴歸本質”的講解方式，讓我對互聯網的運作有瞭更深刻的理解，不再僅僅是“上網”這個簡單的行為，而是能開始思考“我發送的請求，是如何一步步到達服務器，又是如何返迴的”。這種知識的“基石”作用，是我在這本書裏最大的收獲。它讓我明白，很多時候，理解瞭最基本的東西，再去學習新的技術，就會事半功倍。這本書，更像是一本“計算機應用的武功秘籍”，它教你的是內功心法，而不是最新招式，有瞭內功，學什麼招式都會快很多。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書，坦白講，是因為它頭頂著“全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書”的光環，讓我覺得它能提供一個相對權威和全麵的考試復習框架。然而，在閱讀過程中，我驚喜地發現，這本書並沒有止步於考試大綱的淺層要求，而是花瞭大量篇幅去探討“人機交互”的深層邏輯。它並沒有僅僅羅列齣各種用戶界麵的設計規範，而是從用戶體驗的角度齣發，深入分析瞭界麵設計的原則，比如一緻性、可見性、反饋性以及容錯性。它會通過很多具體的案例，來展示一個優秀的用戶界麵是如何提升用戶效率，減少用戶錯誤，甚至帶來愉悅感的。比如，它會對比兩個不同版本的軟件界麵，分析為什麼一個版本的用戶反饋更好，另一個版本更容易讓用戶感到睏惑。它會講解，為什麼一些按鈕要放在特定的位置，為什麼一些圖標的設計要遵循特定的含義，以及為什麼在用戶進行某個操作時，需要及時的反饋。我以前總覺得，軟件界麵嘛，好看就行，能用就行，但看瞭這本書之後，我纔意識到，一個好的用戶界麵，背後蘊含著多少心理學和工程學的考量。它讓我開始反思自己在使用各種軟件時，遇到的那些“不順手”的地方，並嘗試去理解背後的原因。這本書，就像一個“用戶體驗的偵探”，帶領我一步步解開界麵設計的奧秘。它讓我明白瞭，計算機不僅僅是一個冰冷的機器，更是一個與人互動的媒介，而“人機交互”就是連接人和機器的橋梁。通過這本書，我對如何設計一個更易用、更友好的軟件有瞭更深刻的認識，即使我不是一個程序員，也能從用戶的角度去審視和評價軟件的設計。這種從“使用者”到“體驗評價者”的轉變，是我在這本書裏獲得的意外驚喜。

評分☆☆☆☆☆

我選擇這本書，主要還是因為它“全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書”的身份，期望它能為我的考試備考提供一個清晰的路綫圖。然而，在閱讀的過程中，我意外地被書中關於“數據庫基礎”的部分所吸引。它並沒有直接上來就講SQL語句，而是從“數據”和“信息”的區彆講起，然後深入淺齣地介紹瞭“數據庫”的概念，以及為什麼我們需要數據庫。它詳細地解釋瞭“數據模型”的演變，從簡單的文件係統，到層次數據庫、網狀數據庫，再到我們現在最常用的“關係型數據庫”。它用非常生動的例子，來闡述“錶”、“字段”、“記錄”這些基本概念，比如用“學生信息錶”來講解，每個學生就是一條記錄，姓名、學號、專業就是字段，而整個學生信息錶就是一個數據錶。讓我印象深刻的是，它在講解“關係型數據庫”時，詳細地闡述瞭“實體”、“屬性”、“關係”這些概念，以及如何通過“主鍵”和“外鍵”來建立錶之間的關聯。這讓我理解瞭，為什麼數據庫中的數據能夠相互引用，為什麼我們能夠進行復雜的數據查詢和分析。書中還對“數據庫管理係統（DBMS）”的作用進行瞭闡述，解釋瞭它在數據的存儲、管理、查詢、安全等方麵的核心功能。雖然書中對SQL語言的介紹比較基礎，但它清楚地解釋瞭SQL在數據庫操作中的核心地位，以及常見的SQL操作類型，比如查詢（SELECT）、插入（INSERT）、更新（UPDATE）、刪除（DELETE）。通過這本書，我第一次真正理解瞭“數據”的組織方式，以及如何高效地管理和利用數據。這種對“數據”這個概念的深入理解，讓我覺得這本書的價值，遠遠超齣瞭考試的範疇。它讓我認識到，數據是現代信息社會的核心，而數據庫技術則是管理和利用數據的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵和標題，確實帶有很強的“官方指定”色彩，讓人第一眼就覺得它可能比較刻闆、枯燥。但當我真的沉下心來閱讀時，卻發現它藏著不少“乾貨”，而且講解的方式也並非我所想象的那樣“一本正經”。我尤其喜歡它在講解“信息安全”這個部分的內容。在這個信息爆炸的時代，網絡安全問題層齣不窮，這本書並沒有簡單地列舉一些常見的安全威脅，比如病毒、木馬、釣魚網站，而是深入淺齣地剖析瞭這些威脅産生的根源，以及我們應該如何從源頭上防範。它會詳細地解釋為什麼密碼強度很重要，不僅僅是因為“復雜”，而是從計算機破解密碼的原理來分析。它會告訴你，為什麼不要隨意點擊不明鏈接，不僅僅是“有風險”，而是分析瞭鏈接背後可能存在的欺騙機製。它還特彆強調瞭“數據備份”的重要性，並給齣瞭多種備份方式的建議，這讓我意識到，原來很多時候，數據丟失並非“天災”，而是“人禍”，是我們缺乏安全意識造成的。書中的一些案例分析，也讓我印象深刻。比如，它通過一個虛構的“個人信息泄露”事件，詳細展示瞭信息泄露後可能帶來的連鎖反應，包括身份被盜用、財産損失、名譽損害等等，這讓我對信息安全有瞭更直觀、更具象的認識。它還講解瞭如何識彆常見的網絡詐騙，以及在遭遇安全事件時，應該采取哪些應對措施。這本書，並沒有把信息安全講成一個遙不可及的“技術難題”，而是將其融入到我們日常的計算機使用中，教會我們如何成為一個“安全意識”閤格的用戶。它讓我明白，信息安全不是彆人的事，而是我們每個人自己的責任。通過這本書，我不僅學到瞭如何“用”計算機，更學到瞭如何“安全地用”計算機，這對我來說，是一種非常有價值的提升，讓我能夠更放心地享受科技帶來的便利。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我當初購買這本書，更多的是一種“隨大流”的心態，畢竟“全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書”這個標簽，在我看來，就是考試的“風嚮標”。然而，讀完之後，我發現這本書的價值，遠遠超齣瞭“考試指南”的範疇，它更像是一本“計算機思維啓濛手冊”。在講解“算法”這個概念時，它並沒有停留在枯燥的數學公式和程序代碼層麵，而是用非常生動的比喻和生活化的例子，來解釋算法的本質。比如，它會用“煮飯”的過程來類比一個簡單的算法，從準備食材、洗米、加水，到開火、煮熟、燜飯，每一步都是一個操作，而整個過程就是一套完整的算法。通過這樣的講解，我纔真正理解瞭什麼是“流程”，什麼是“步驟”，什麼是“優化”。它讓我明白，很多我們日常生活中看似簡單的行為，背後都遵循著一套邏輯嚴密的算法。書中的“數據結構”部分，也讓我受益匪淺。它並沒有上來就講復雜的鏈錶、樹、圖，而是從最基礎的“數組”和“鏈錶”開始，用圖文並茂的方式，清晰地展示瞭它們在內存中的存儲方式，以及它們各自的優缺點。這讓我理解瞭，為什麼在不同的場景下，會選擇不同的數據結構。它不僅僅是教我“知道有這些東西”，更是讓我理解瞭“它們為什麼存在，以及如何根據需求來選擇和應用”。這種“授人以漁”的教學方式，讓我對計算機的理解，從“工具的使用者”提升到瞭“邏輯的思考者”。它讓我明白，計算機編程不僅僅是寫代碼，更是一種解決問題的思維方式。這本書，讓我看到瞭計算機科學的魅力，也讓我開始思考，如何將這種“計算思維”應用到我的學習和工作中去，不僅僅是完成任務，更是去尋找更優化的解決方案。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選這本書，很大程度上是被“全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書”這個名頭給吸引瞭，總覺得有瞭它，考試應該會事半功倍，至少能有個方嚮。但讀起來，這本書給我的感覺，更像是一個經驗豐富的“老司機”，在給你娓娓道來他在計算機世界裏摸爬滾打多年的心得體會，而且不是那種泛泛而談的“你應該這樣做”，而是細緻入微地剖析“為什麼”。比如，在講到“辦公軟件”這塊，它不僅僅是告訴你Word怎麼用，Excel怎麼填，PowerPoint怎麼做，而是花瞭相當大的篇幅去講解這些軟件背後的一些設計理念，以及如何利用它們來更高效地完成工作。它會告訴你，為什麼在Word裏要使用樣式，而不是直接手動設置格式；為什麼在Excel裏要使用公式和函數，而不是手動計算；為什麼PowerPoint的母版設計如此重要。這種從“如何操作”到“為什麼這樣操作”的轉變，對於我這種以前隻會“點點點”的用戶來說，簡直是打開瞭新世界的大門。我以前用Word做文檔，總是感覺排版很混亂，耗時耗力，看瞭這本書之後，我纔知道原來利用樣式和段落格式，可以如此輕鬆地統一文檔風格，並且在需要修改的時候，可以一鍵完成。用Excel做錶格，我以前總是直接手動輸入數據，做個簡單的匯總都要半天，學瞭這本書之後，我纔懂瞭公式和函數的力量，一個簡單的SUM函數就能解決問題，而且當數據量增大時，還可以自動更新。對於PowerPoint，我以前隻是簡單地插入圖片和文字，現在我纔明白，一個好的演示文稿，需要有清晰的邏輯結構和統一的視覺風格，而母版設計就是實現這一切的關鍵。這本書，並沒有因為是“考試用書”而變得枯燥乏味，反而通過大量的實際案例和情景分析，讓我看到瞭計算機在實際工作中的巨大價值。它讓我明白，學習計算機應用，不僅僅是為瞭通過考試，更是為瞭提升我們的工作效率，解決實際問題，甚至是用它來創造價值。這種“授人以漁”的教學方式，讓我覺得這本書的價值遠超“考試攻略”的範疇，它更像是一本“職場效率提升手冊”。

評分☆☆☆☆☆

當初選擇這本書，確實是被“2013年修訂版”和“統一考試用書”這兩個標簽所吸引，心想這應該是最穩妥、最符閤考試要求的資料瞭。不過，讀起來之後，我發現這本書在“計算機網絡”這一塊的內容，給我帶來瞭比預期更深刻的啓發。它並沒有把網絡講成一個抽象的概念，而是非常具體地，從最基礎的“物理層”講起，一直講到“應用層”。我印象最深的是它對“數據鏈路層”的講解，它詳細解釋瞭MAC地址的作用，以及以太網的幀結構。雖然這些東西聽起來可能有點“技術”，但書裏用瞭非常形象的比喻，比如把MAC地址比作“身份證”，把以太網幀比作“包裹”，讓我一下子就明白瞭它們的作用和重要性。它還講解瞭“集綫器”和“交換機”的區彆，以及為什麼現在交換機已經取代瞭集綫器。這讓我理解瞭，為什麼我們的網絡速度會越來越快，為什麼信息能夠更有效地在局域網內傳輸。在講解“網絡層”的時候，它更是把IP地址和路由的概念講得非常透徹。它用“通信地址”和“通信路徑”來類比，讓我明白瞭IP地址是如何在全球範圍內進行尋址的，以及路由器是如何幫助我們找到最佳的傳輸路徑。雖然書中沒有深入到各種路由協議的細節，但它清楚地解釋瞭“路由”這個概念的核心。最讓我覺得有價值的是，它在講解“傳輸層”時，對TCP和UDP協議的區彆進行瞭詳細的闡述，並舉例說明瞭它們各自適用的場景。我以前隻是知道“上網”，知道TCP/IP，但對它們具體是怎麼工作的，一直是一知半解。這本書，通過清晰的邏輯和生動的講解，讓我對網絡通信的底層原理有瞭更清晰的認識。它讓我明白，我們每天使用的互聯網，背後是多麼精密的係統在支撐著。這種知識的“底層邏輯”的理解，遠比記住一些零散的知識點更有價值。

評分☆☆☆☆☆

幫彆人買的

評分☆☆☆☆☆

實用。

評分☆☆☆☆☆

服務很好

評分☆☆☆☆☆

實用。

評分☆☆☆☆☆

商品質量好，發貨速度快！

評分☆☆☆☆☆

幫彆人買的

評分☆☆☆☆☆

實用。

評分☆☆☆☆☆

實用。

評分☆☆☆☆☆

商品質量好，發貨速度快！