寫給兒童的百科全書全10冊 彩圖版6-12歲恐龍書籍動物世界 十萬個為什麼少兒科普百科 動植物百科書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 誌學圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版社

ISBN：9787559405678

商品編碼：13238895399

齣版時間：2017-01-01

套裝數量：10

字數：100000

正文語種：中文

寫給兒童的百科全書 全10冊 彩圖版 恐龍書籍動物世界十萬個為什麼3-12歲少兒科普百科

探索無垠的知識海洋：不容錯過的精選書目推薦 以下為您精選的幾部圖書，它們在內容、深度和側重點上與您提到的那套《寫給兒童的百科全書全10冊 彩圖版6-12歲恐龍書籍動物世界 十萬個為什麼少兒科普百科 動植物百科書》形成互補或聚焦於特定領域，旨在為不同年齡段和興趣導嚮的讀者提供更深入或更具專業性的閱讀體驗。 --- 1. 《萬物簡史》（A Short History of Nearly Everything） 作者： 比爾·布萊森 (Bill Bryson) 適閤讀者： 稍大年齡段的青少年（14歲以上）及成人，對宏大敘事和跨學科知識充滿好奇者。 內容側重與特點： 《萬物簡史》是一部氣勢恢宏的科普巨著，它並非聚焦於某個單一的物種或學科，而是以一種極其引人入勝的敘事方式，追溯瞭宇宙、地球乃至生命誕生至今的整個演化曆程。 本書的結構並非傳統的按時間或學科分類，而是以“我們如何走到今天”為核心綫索，串聯起物理學、化學、地質學、生物學、古生物學等多個學科的知識點。它以幽默風趣的筆調，講述瞭那些在科學探索道路上做齣巨大貢獻的科學傢們的故事，他們的堅持、誤解與最終的發現，使得復雜的科學原理變得鮮活而富有戲劇性。 與目標圖書的差異和互補性： 目標百科全書更側重於“是什麼”以及“圖解式”的知識普及，覆蓋麵廣，適閤低齡段的快速認知。而《萬物簡史》則深入到“為什麼”和“如何發生”的層麵。它更注重知識的邏輯鏈條和曆史背景。例如，在講解恐龍滅絕時，目標百科可能給齣結論和時間綫，而布萊森的書會詳細闡述科學傢們如何通過地質證據推導齣隕石撞擊理論，其中的科學辯論和證據鏈條。它能培養讀者從宏觀角度理解科學知識體係的能力，而不是孤立地記憶事實。 閱讀價值： 本書的價值在於它能極大地激發讀者對“大曆史”的興趣，培養嚴謹的科學思維，並理解人類知識是如何一步步構建起來的。其語言之精彩，被譽為“近百年來最優秀的科普讀物之一”。 --- 2. 《DK目擊者係列：昆蟲世界大揭秘》（DK Eyewitness Books: Insects） 作者： DK 齣版社（特定主題專傢撰寫） 適閤讀者： 6-12歲對特定自然科學領域有深度探究興趣的兒童。 內容側重與特點： DK目擊者係列以其標誌性的“實物攝影+三維模型圖”的視覺風格著稱，強調知識的可視化和細節呈現。這本《昆蟲世界大揭秘》將焦點完全集中於無脊椎動物中的昆蟲綱。 本書通過大量高清、細節豐富的實物照片，展示瞭昆蟲的外部構造（如復眼、口器、翅膀結構）、生命周期（從卵到成蟲的變態過程），以及昆蟲在生態係統中的角色（如傳粉、分解、捕食）。內容覆蓋瞭蜻蜓、蝴蝶、甲蟲、螞蟻、蜜蜂等主要類群，並會介紹一些奇特的“僞裝大師”和“毒性昆蟲”。 與目標圖書的差異和互補性： 目標百科中的“動物世界”部分通常是廣撒網式的，對每個物種的介紹較為簡略。而DK目擊者係列則采取“深挖井”的策略。它犧牲瞭廣度，換取瞭深度和細節的真實感。對於希望瞭解昆蟲分類學基礎知識、昆蟲解剖結構或微觀生態的讀者來說，DK係列的視覺衝擊力和細節捕捉能力是無可替代的。它能讓孩子感受到昆蟲世界並非隻是“小蟲子”，而是擁有復雜結構和生存策略的精密生命體。 閱讀價值： 極強的視覺引導性，幫助兒童建立精確的物種識彆能力，並培養對微觀世界的觀察興趣。 --- 3. 《寫給年輕人的哲學入門》（Philosophy for Young People） 作者： 查爾斯·布魯姆（Charles Bloom）或同類作品 適閤讀者： 10歲以上，開始思考“為什麼世界是這樣”的少年。 內容側重與特點： 雖然百科全書提供瞭大量關於“自然界是什麼”的知識，但對於“人是什麼”、“我們如何認識世界”這些更基礎、更抽象的問題，它往往無法深入探討。哲學入門書籍旨在以兒童能理解的語言，引入邏輯思辨、倫理判斷和認識論的基礎概念。 這類書籍會通過生動的故事和提問的方式，引導讀者思考如“什麼是正義？”、“我們如何證明我們是醒著的，而不是在做夢？”、“什麼是美？”等經典哲學命題。它側重於思維工具和批判性思考的培養。 與目標圖書的差異和互補性： 百科全書提供的是“事實儲備”和對外部世界的認知。而哲學入門書籍提供的則是“思維框架”，它教會讀者如何質疑信息、如何構建論點，以及如何理解復雜概念背後的本質。它們是相輔相成的：科學告訴我們世界是什麼樣（事實），哲學引導我們思考世界應該是什麼樣（價值和邏輯）。對於全麵發展心智的兒童來說，這種對“思維的思維”的探索至關重要。 閱讀價值： 建立初步的邏輯推理能力，培養對抽象概念的理解力，為未來深入學習人文社科打下基礎。 --- 4. 《蘇斯博士的科學啓濛書》（Dr. Seuss’s Science Books: I Can Read!） 作者： 蘇斯博士 (Dr. Seuss) 及其閤作者 適閤讀者： 學齡前至小學低年級（5-9歲），處於識字和初步科學概念建立階段的兒童。 內容側重與特點： 這套書係列通常是短小精悍、韻律感極強的科普繪本，它們將基本的科學原理（如顔色、形狀、浮力、簡單機械等）融入到蘇斯博士標誌性的奇幻故事和押韻文字中。 例如，在講解顔色混閤時，它不會使用冗長的化學術語，而是通過小動物們嘗試混閤各種神奇顔料的滑稽場景，讓孩子在歡笑中記住“紅加黃等於橙”。其核心特點是用韻律和想象力來降低科學概念的入門門檻。 與目標圖書的差異和互補性： 目標百科是信息密度較高的“參考書”或“工具書”，需要一定的閱讀專注度。而蘇斯博士的啓濛書則是激發興趣的“引爆點”。它們的目標不是提供詳盡的知識點，而是製造閱讀的愉悅感，讓孩子主動愛上探索知識，尤其適閤閱讀能力尚在發展中的低齡讀者。它們是通往更復雜百科知識的“興趣橋梁”。 閱讀價值： 培養對閱讀的積極情感，將基礎科學知識植入輕鬆愉快的語境，對早期識字和節奏感培養有益。 --- 5. 《地理的視角：我們腳下的星球》（A Geographic Perspective: The Planet Beneath Our Feet） 作者： 區域地理學傢或教育專傢 適閤讀者： 對地球科學、人文地理、以及地緣關係感興趣的兒童（8歲以上）。 內容側重與特點： 與百科全書中可能涉及的“山川河流”的簡單介紹不同，專業的地理書籍側重於空間關係、環境互動和人類活動的影響。 這本書會深入探討闆塊構造如何塑造瞭山脈和火山，氣候帶如何決定瞭不同地區的植被和農業模式，以及人類文明是如何圍繞著重要的地理要素（如水源、交通綫）發展起來的。它強調“定位感”和“相互聯係性”，即一個地方的自然條件如何反作用於居住在那裏的人們的生活方式。 與目標圖書的差異和互補性： 百科全書通常將生物、地質、氣候視為獨立的闆塊。而地理學的視角則要求讀者將這些元素綜閤起來看。例如，在介紹亞馬遜雨林時，地理書籍會聯係到氣候、水循環、生物多樣性以及全球碳排放的關聯，形成一個完整的生態係統敘事。這對於培養孩子的係統思維和全球觀極為重要。 閱讀價值： 建立空間認知能力，理解自然環境與人類社會之間的復雜互動關係，是培養未來“世界公民”必備的知識體係。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖簡直是視覺的盛宴！我傢的那個小傢夥，平時看書總是坐不住，但自從翻開這本精裝書，他就完全被那些栩栩如生的畫麵吸引住瞭。特彆是關於海洋生物的那一章，深海裏的發光魚，那些色彩的運用和細節的刻畫，真是讓人嘆為觀止。感覺作者和畫師們投入瞭巨大的心血，每一個跨頁都能講一個完整的小故事。這可比那些隻有文字和簡單綫條插圖的科普讀物強太多瞭。我記得有一次他指著一個熱帶雨林裏的動物，問我它在做什麼，那種沉浸式的體驗是文字很難完全傳達的。它不僅僅是知識的載體，更像是一件藝術品，擺在書架上都顯得格外亮眼。而且，紙張的質感也非常好，厚實光滑，即使用久瞭也不容易損壞，對於活潑好動的孩子來說，這點非常重要。我強烈推薦給所有重視閱讀體驗和視覺教育的傢長，這絕對是一筆值得的投資。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式真是太妙瞭，它完全沒有那種枯燥的“說教”感。很多科普書在講解復雜的科學原理時，總是用一堆生僻的詞匯堆砌，結果孩子看兩頁就打哈欠瞭。但這套書厲害的地方在於，它把知識點“擬人化”或者設計成瞭一個個引人入勝的小劇場。比如講解火山爆發的原理，它沒有直接拋齣地質構造，而是通過一個想象中的“地球內部的壓力鍋”的故事來展開，語言流暢，節奏把握得當。我發現孩子在聽我給他朗讀的時候，眼睛裏充滿瞭好奇和期待，而不是應付差事。這種潛移默化的引導，比我們直接灌輸知識有效得多。它讓科學不再是冰冷的數據，而是充滿活力的生命探索。這種高度的文學性和趣味性融閤，在同類科普讀物中是極為罕見的精品。

評分☆☆☆☆☆

從耐用性和實用性的角度來看，這套書的錶現也超齣瞭我的預期。首先是裝幀，每一冊都做得非常堅固，圓角的處理對小手非常友好，翻頁的力度控製也很好，孩子自己翻閱也不會輕易撕壞。其次，它的內容跨度非常大，從微觀的細胞結構到宏大的宇宙概念，幾乎覆蓋瞭小學階段所有主流的科普範疇。這意味著我們不用在孩子每個階段都去搶購新的係列，這套書的生命周期非常長，可以伴隨他好幾年。我甚至發現，即便是我們大人偶爾翻閱，也能從中找到一些被遺忘的有趣知識點，作為親子共讀的素材，它提供瞭無窮無盡的話題。這種高頻次、長時間的使用價值，讓它的性價比顯得非常高。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我尤其欣賞它在知識體係構建上的嚴謹性。雖然語言麵嚮低齡兒童，但內容的準確度絕對是專業的。我們都知道，市麵上很多給孩子的科普書為瞭追求“有趣”，經常會過度簡化甚至齣現知識性錯誤。但這套書在介紹生物分類、地理分布這些宏觀概念時，非常紮實。它不是東拼西湊的知識點集閤，而是一個邏輯清晰、層層遞進的知識樹。比如，當它講到某一種昆蟲的生命周期時，會清晰地標注齣它在進化樹上的位置，這對於培養孩子科學思維的框架感至關重要。我試著問瞭幾個我在大學裏纔學到的基礎生態學概念，它居然都能給齣非常貼切的、孩子能理解的解釋。這說明編纂團隊絕對是下瞭真功夫的，對得起“百科全書”這個名號。

評分☆☆☆☆☆

這本書的互動性設計是我最驚喜的一點。它不僅僅是讓你“看”，更是鼓勵你去“做”和“想”。書裏設計瞭很多小小的“實驗提案”和“觀察任務”，比如讓我傢孩子去後院找找不同種類的葉子，對比它們的形狀和脈絡，或者嘗試用身邊簡單的材料模擬一個簡單的物理現象。這些設計將書本知識立刻轉化成瞭生活中的實踐，極大地增強瞭知識的留存率。比起那種隻是看完就丟一邊的內容，這種“學以緻用”的引導方式，真正點燃瞭孩子探索世界的內驅力。我能感覺到，他現在看東西的視角都變瞭，不再是走馬觀花，而是開始主動去分析和比較事物之間的聯係瞭。這套書真正做到瞭“授人以漁”，培養的是主動學習的能力。

評分☆☆☆☆☆

送給朋友孩子的，書任何時候送都不晚。

評分☆☆☆☆☆

超好，超快，值得信賴！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

還好，有拼音

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

京東的活動，幫寶寶掃瞭很多貨，超值

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

書比較小