和馬裏恩大師一起玩創意畫 全套共2冊 英 馬裏恩·杜查斯 兒童開發想象力創意畫冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬裏恩，杜查斯 著

圖書標籤:

• 創意繪畫
• 兒童畫冊
• 想象力
• 親子互動
• 藝術啓濛
• 馬裏恩·杜查斯
• 繪畫技巧
• 兒童開發
• 英漢對照
• 益智遊戲

店鋪： 弗洛拉圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518018277

商品編碼：13283835469

包裝：平裝-膠訂

開本：8

齣版時間：2015-11-01

商品參數

【組套2本】和馬裏恩大師一起玩創意畫(進階版) 餐墊畫+手指畫（全2冊）
	定價	96.00
	齣版社	中國紡織齣版社
	版次
	齣版時間	2015年11月
	開本	8開
	作者	馬裏恩，杜查斯
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787518018277
	重量	840

內容介紹

《和馬裏恩大師一起玩手指畫！（入門篇）》是針對3-6歲學齡前兒童開發想象力所設計的兒童創意畫冊，書中以9副不同風格的原創插畫為基礎，小朋友可以在大人的指導下，用手指或手掌沾上顔料在底圖上盡情發揮想象力作畫。書本采用8開的橫開形式，以輕型紙模仿畫紙，旨在每張作品完成後皆可以撕下來作為作品裱起來展示或收藏，集娛樂性與藝術性為一體。

目錄

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《小畫傢奇遇記：靈感之翼，色彩夢想》 這是一套專為激發兒童想象力與創造力而精心設計的繪畫啓濛圖書。它並非僅僅傳授繪畫技巧，更是一扇通往奇妙創意世界的大門。本書將帶領小讀者們踏上一段充滿驚喜的藝術探索之旅，在色彩與綫條的海洋中自由翱翔，將心中無數奇思妙想化為生動的畫麵。 第一冊：想象力的種子——看見不一樣的世界 本冊的核心在於“看見”。我們鼓勵孩子放下固有的視角，用一顆充滿好奇與驚喜的心去觀察身邊的世界。它不是簡單地描繪我們熟悉的事物，而是引導孩子們去發現事物隱藏的另一麵，去“看見”那些常人忽略的細節和可能性。 “變形記”的魔法： 想象一下，如果一朵雲彩可以變成一隻巨大的兔子，在天空裏散步，那會是怎樣的景象？如果一棵樹的枝乾可以變成彎彎麯麯的滑梯，供小動物們玩耍，又會是什麼樣子？本冊將通過一係列富有引導性的問題和提示，鼓勵孩子將日常物品進行“變形”。例如，觀察一個水杯，它可以是什麼？一個太空船？一個正在唱歌的喇叭？一個裝滿星星的罐子？我們不直接提供答案，而是提供“如果……會怎樣？”的思路，讓孩子的大腦開始運轉，將一個簡單的圓形、方形、三角形，賦予生命，賦予故事。 “情緒色彩”的調色盤： 顔色不僅僅是物體本身的屬性，更是情感的載體。本書將引導孩子去感受不同的情緒，並將這些情緒轉化為特定的色彩。快樂是什麼顔色？是明亮的黃色，還是溫暖的橙色？悲傷又是什麼顔色？是憂鬱的藍色，還是沉重的灰色？憤怒呢？是熾熱的紅色，還是刺眼的紫色？通過“我的快樂心情畫齣來”、“我今天有點小煩惱，這是什麼顔色？”等練習，孩子將學會用色彩來錶達和理解內心的情感，將抽象的情緒具象化，這不僅是繪畫的練習，更是情緒管理的初步探索。 “故事新編”的畫筆： 每一個物品、每一個場景，都可以是一個故事的起點。本冊將引導孩子去“續寫”故事。例如，看到一隻小蝸牛，它要去哪裏？它遇到瞭什麼？它要帶去什麼給朋友？孩子們可以通過繪畫來描繪蝸牛的冒險旅程，可以是它去尋找失落的寶石，也可以是它去參加一場盛大的派對。書中的提示可能會是“這隻蝸牛的殼裏藏著什麼秘密？”、“它為什麼要帶上一朵花？”。這種“無中生有”的創作方式，極大地鍛煉瞭孩子的敘事能力和想象力。 “奇妙組閤”的聯想： 將看似不相關的元素進行組閤，往往能産生意想不到的創意。本書會鼓勵孩子將“一隻貓”和“一片葉子”組閤起來，會畫齣什麼？也許是一隻長著葉子翅膀的貓，也許是一片像貓一樣活動的葉子。或者將“一本書”和“一座山”組閤，會是怎樣的畫麵？是一本可以爬的山？還是一座由書組成的圖書館？這種“混搭”式的練習，訓練瞭孩子打破常規思維，進行跨界聯想的能力。 “聲音的形狀”的探索： 聲音是無形的，但我們可以嘗試用畫來“捕捉”它。當風吹過樹葉時，發齣沙沙的聲音，那它在圖畫裏會是什麼形狀？當小鳥歌唱時，那悅耳的鏇律，又會是怎樣的綫條和色彩？本書會鼓勵孩子去“聽”畫麵，去“看”聲音，用不同的筆觸、綫條和色彩去錶現各種聲音的質感和特點，培養孩子更豐富的感官體驗和藝術錶現力。 第二冊：創意的翅膀——從想法到傑作 在前一冊打下想象力的基礎後，本冊將重點放在如何將這些天馬行空的想象付諸實踐，如何讓“想法”長齣“翅膀”，飛嚮“傑作”。它強調的是“錶達”，是將內心的畫麵清晰、生動地呈現齣來。 “構圖的秘密”： 好的構圖能讓畫麵更有吸引力，更有故事感。本書不會教授死闆的構圖法則，而是通過引導孩子去思考“誰是畫麵中的主角？”、“我想讓觀眾先看到什麼？”、“如何讓畫麵看起來有深度？”。例如，畫一個森林，是把所有樹都畫得一樣大，還是有遠近之分？主角是一隻勇敢的小兔子，應該把它放在畫麵的哪個位置纔能突齣它的重要性？通過觀察一些優秀的兒童畫作品，引導孩子理解“視覺引導綫”、“黃金分割”等概念在實際應用中的趣味性。 “綫條的錶情”： 綫條是繪畫的骨架，不同的綫條能傳達不同的情感和質感。粗獷的綫條可以錶現力量和堅定，流暢的麯綫可以錶現柔美和優雅，鋸齒狀的綫條可以錶現危險或緊張。本書將鼓勵孩子去嘗試各種不同的綫條，用它們來“說話”。例如，畫一個淘氣的孩子，用什麼樣的綫條能錶現他的活潑？畫一個沉睡的巨人，用什麼樣的綫條能錶現他的寜靜和沉重？孩子將學會用“筆的舞蹈”來豐富畫麵的錶現力。 “光影的魔術”： 光影是讓畫麵變得立體、生動的重要元素。本書將引導孩子去觀察光綫從哪裏來，照射在物體上會産生怎樣的明暗變化。例如，畫一個蘋果，是從側麵打光，還是從上麵打光？它會有怎樣的陰影？通過簡單的光影練習，孩子將學會為畫麵增加空間感和真實感，讓他們的作品“活”起來。 “質感的探索”： 不同的材料有不同的質感，毛茸茸的皮毛、光滑的石頭、柔軟的羽毛，如何用畫筆來錶現這些不同的觸感？本書將引導孩子通過不同的筆觸、暈染、疊加等技巧，去模仿和錶現各種物體的質感。例如，畫一隻小貓，如何用短短的筆觸來錶現它毛茸茸的皮毛？畫一串葡萄，如何用圓潤的筆觸來錶現它的光滑和飽滿？ “色彩的語言”： 在第一冊的基礎上，本冊將更深入地探討色彩的搭配與運用。如何讓畫麵色彩更協調？如何用色彩來突齣主題？如何利用對比色來增加畫麵的活力？本書會通過一些有趣的色彩搭配遊戲，例如“紅色的朋友們”、“藍色的傢族”，讓孩子在實踐中體會色彩之間的關係，學會用色彩來“講故事”。 “開放式創作”的舞颱： 最終，本冊將提供大量的開放式主題，讓孩子將前兩冊學到的所有知識和技巧融會貫通，自由創作。主題可能包含“我夢想中的遊樂園”、“我最喜歡的動物的秘密基地”、“如果我能飛，我會去哪裏？”。這裏沒有標準答案，隻有無盡的可能。鼓勵孩子將自己的故事、情感、想象力盡情地傾注在畫布上，完成屬於他們自己的、獨一無二的藝術作品。 本書的獨特之處： “玩”中學習： 強調的是樂趣，所有練習都設計成遊戲化的形式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。 “引導”而非“教導”： 尊重每個孩子的獨特想法，通過提問和啓發，引導他們自己去發現和創造，而不是簡單地模仿。 “過程”重於“結果”： 鼓勵孩子享受繪畫的過程，體驗創造的快樂，不以畫得像不像作為評判標準，而是以想象力和創意為核心。 “全方位”的兒童發展： 不僅鍛煉繪畫能力，更重要的是激發想象力、觀察力、聯想力、邏輯思維、情感錶達以及解決問題的能力。 這套書，就像一位經驗豐富的創意夥伴，耐心而又充滿智慧地陪伴著孩子，讓他們在探索藝術的道路上，一步一個腳印，將心中五彩斑斕的夢想，變成一幅幅令人驚嘆的傑作。它將點燃孩子內心深處的創造火花，讓他們自信地拿起畫筆，描繪齣屬於自己的精彩世界。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套《和馬裏恩大師一起玩創意畫》真的太棒瞭！它完全顛覆瞭我對兒童繪畫書籍的認知。我之前以為，教孩子畫畫就是教他們怎麼握筆、怎麼配色、怎麼畫齣像的樣子。但這本書，它更像是打開瞭一扇通往孩子內心深處創意世界的大門。我特彆喜歡書中那種“碎片化”的創意啓發方式。它不會給你一整幅要臨摹的畫，而是給你一個“點”，一個“綫”，或者一個“形狀”，然後讓你去聯想，去發揮。比如，書中可能隻畫瞭一個彎彎麯麯的綫條，然後問：“這個綫條像什麼？它要去哪裏？”這樣的設計，瞬間就能激發孩子的聯想力。他們可以把它看成是一條小河，一條蛇，一條彩帶，甚至是一段奇妙的旅程。這種由簡入繁、由點及麵的引導，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學會瞭如何觀察事物，如何從平凡中發現不平凡。我能想象到，當孩子們在思考這些問題，並在紙上描繪齣他們腦海中的畫麵時，他們的眼睛裏會閃爍齣多麼純粹而快樂的光芒。這不僅僅是在畫畫，更是在進行一次次的“頭腦風暴”，一次對生活細節的敏銳捕捉。馬裏恩大師的畫風，也充滿瞭獨特的魅力，既有兒童畫的稚拙感，又不失藝術的靈動，能夠自然地引導孩子去感受色彩和綫條的生命力。我堅信，這套書將會成為孩子成長過程中不可多得的良師益友，幫助他們建立自信，培養獨立思考的能力，讓他們在未來的道路上，擁有更加廣闊的創意視野和無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

收到《和馬裏恩大師一起玩創意畫》這套書，我的內心充滿瞭欣喜和激動！作為一名對兒童創意培養有著濃厚興趣的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子想象力和創造力的優質資源。而這套書，無疑是我近期發現的寶藏！我迫不及待地翻閱瞭其中的內容，發現它完全不同於市麵上那些程式化的繪畫教程。它不是教孩子如何“畫得像”，而是引導孩子如何“想得遠”。書中那些極具想象力的主題和場景設計，就像一個個充滿魔力的邀請函，邀請孩子們走進一個由色彩和形狀構成的奇幻世界。我特彆喜歡其中一些開放式的引導，比如“如果你有一雙翅膀，你會飛到哪裏去？”或者“為你的秘密基地畫一個門，它會是什麼樣子的？”這樣的問題，一下子就打破瞭孩子思維的定勢，讓他們能夠天馬行空地去聯想。我能想象到，當我的孩子麵對這些問題時，他們的眼中會閃爍齣怎樣的光芒，他們的畫筆下又會湧現齣怎樣奇特又有趣的畫麵。這不僅僅是繪畫活動，更是一次心靈的探險，一次對自我內心世界的挖掘。馬裏恩大師的畫風也十分吸引人，充滿瞭童真和趣味，但又蘊含著藝術的韻味，能夠潛移默化地影響孩子對美的感知。我甚至覺得，這套書不僅僅是給孩子看的，對於成年人來說，也能從中找迴久違的童心和創意靈感。我堅信，這套書將會成為孩子成長過程中不可或缺的夥伴，幫助他們建立自信，培養獨立的思考能力，讓他們在未來的道路上，能夠擁有更加廣闊的創意視野和無限的可能性。它播撒的是創意的種子，收獲的是一顆顆閃閃發光的心靈。

評分☆☆☆☆☆

拿到《和馬裏恩大師一起玩創意畫》這套書，我有一種如獲至寶的感覺！作為一名對兒童創意和藝術教育充滿熱情的傢長，我一直在尋找一本能夠真正激發孩子想象力、引導他們自由創作的書。而這套書，恰恰做到瞭這一點，而且做得非常齣色！我特彆欣賞書中那種“遊戲化”的教學方式。它不是枯燥的理論灌輸，而是將繪畫變成瞭一場充滿趣味的探索和冒險。比如，書中可能齣現一幅隻畫瞭一半的風景，然後鼓勵孩子去想象，去完成它，甚至去改變它。這樣的設計，瞬間就能激活孩子的思維，讓他們不再滿足於簡單的模仿，而是開始主動地去思考、去創造。我能想象到，當孩子們在認真思考這些問題，並在紙上描繪齣他們腦海中那個獨一無二的世界時，他們的眼中會閃爍齣多麼明亮而自信的光芒。這不僅僅是在畫畫，更是一次次的“小小設計師”的誕生，一次對現實世界的美好再創造。馬裏恩大師的畫風，也充滿瞭獨特的魅力，既有兒童畫的稚拙可愛，又不失藝術的靈動和想象力。那些綫條的勾勒，色彩的搭配，都充滿瞭啓發性，能夠潛移默化地影響孩子對美的感知。我甚至覺得，這套書的價值，遠不止於教會孩子畫畫，它更是在培養一種發現美的眼睛，一種創造美的雙手，一種擁抱無限可能的態度。這套書，絕對是送給孩子一份最棒的禮物，一份開啓創意天賦的寶盒。

評分☆☆☆☆☆

第一次看到《和馬裏恩大師一起玩創意畫》這套書，就覺得它散發著一種與眾不同的藝術氣息。它沒有那些花哨的封麵或者浮誇的宣傳，但卻有一種沉靜而強大的力量，吸引著人去探索。我非常欣賞書中“以孩子為中心”的創作理念。它不是試圖把孩子塑造成某種固定模式下的“小藝術傢”，而是尊重每個孩子獨特的想法和感受。我尤其喜歡書中那種“引導式”的提問，它們非常巧妙，就像一顆顆小小的種子，撒在孩子的心田裏，然後慢慢發芽，長齣各種各樣奇妙的想象。例如，書中可能隻是畫瞭一個簡單的輪廓，然後提問：“這個輪廓可以變成什麼？請把它變成你最喜歡的東西。”這樣的引導，讓孩子感覺自己是創意的掌控者，他們可以自由地將自己的喜好、夢想，都融入到畫作之中。我能想象到，當孩子們在認真構思，並用畫筆將他們心中那個充滿個性的形象呈現在紙上時，他們的臉上會流露齣多麼自豪而滿足的神情。這不僅僅是在畫畫，更是一次次對自我的肯定，一次對世界的熱愛。馬裏恩大師的畫風，也十分獨特，既有兒童的純真，又不失藝術的韻味，能夠自然地引導孩子去感受色彩和綫條的豐富變化。我甚至覺得，這套書的價值，遠不止於教會孩子畫畫，它更是在培養一種獨立思考、敢於錶達、勇於創新的精神。這套書，絕對是送給孩子一份最珍貴的禮物，一份開啓無限創意可能性的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這套《和馬裏恩大師一起玩創意畫》，我抱著一種既期待又有些審慎的心態。畢竟市麵上兒童繪畫類書籍琳琅滿目，很多都流於錶麵，要麼就是教程式的臨摹，要麼就是過於簡單的塗色。然而，這套書真的給我帶來瞭巨大的驚喜！它不僅僅是一本畫冊，更像是一個充滿智慧和趣味的“創意啓濛師”。我尤其欣賞的是，它沒有給孩子設定固定的“正確答案”或者“標準模式”。比如，當書中齣現一個空蕩蕩的城堡，然後提問“這個城堡裏住著誰？”時，孩子可以隨心所欲地畫上國王、公主，也可以畫上恐龍、外星人，甚至是一個完全想象齣來的奇特生物。這種不設限的引導，恰恰是最寶貴的。它告訴孩子，在這個創意的世界裏，一切皆有可能，他們的想法都是獨一無二且值得被尊重的。這對於建立孩子的自信心和獨立思考能力有著極其深遠的意義。我注意到，馬裏恩大師的畫風也非常獨特，既有兒童畫的稚拙可愛，又不失藝術的靈動和想象力。那些綫條、色彩的運用，都充滿瞭啓發性，能夠潛移默化地影響孩子對美的感知。我甚至會自己嘗試著跟著書中的引導去畫，也感到非常有趣和放鬆。這套書不僅適閤孩子，也適閤傢長一起參與，成為親子互動的美好時光。我設想，當孩子們在完成每一頁的創意畫作時，他們會多麼自豪地嚮傢人展示自己的作品，那種成就感和快樂是無可比擬的。這套書，無疑為孩子們打開瞭一扇通往內心奇思妙想的大門，讓他們有機會去探索自己未知的潛能，去發現藝術的魅力，去擁抱那個屬於他們自己的、獨一無二的創意宇宙。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《和馬裏恩大師一起玩創意畫》這套書時，我的內心立刻被一種輕鬆愉悅的氛圍所感染。我尤其欣賞書中那種“不求形似，但求意境”的創作理念。它不是硬性規定孩子要畫得多麼逼真，而是鼓勵他們去捕捉、去感受，然後用自己的方式去錶達。比如，書中可能有一個空蕩蕩的房間，然後引導孩子思考：“這個房間裏缺少瞭什麼？你希望它是什麼樣子的？”這樣的設計，瞬間就能激發孩子的想象力，讓他們去思考空間、功能，甚至可以設計齣漂浮在空中的傢具，或者隱藏在牆壁裏的秘密通道。這種開放式的引導，恰恰是培養孩子獨立思考能力和創造力的關鍵。我能想象到，當孩子們在認真構思，並用稚拙的筆觸勾勒齣他們心中那個獨一無二的房間時，他們的臉上會露齣多麼自信而滿足的笑容。這不僅僅是在畫畫，更是一次次心靈的對話，一次對現實世界的“再創造”。馬裏恩大師的畫風，既有兒童的純真爛漫，又透露齣一種藝術的雅緻，那些色彩的運用和綫條的勾勒，都充滿瞭啓發性，能夠潛移默化地影響孩子對美的感知。我甚至覺得，這套書就像一位溫和而智慧的引路人，陪伴著孩子們在創意的海洋裏自由遨遊，去探索那些未知的奇妙世界。它播撒的，是發現和創造的種子，收獲的，則是一個個充滿智慧和想象力的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，對於孩子來說，最重要的不是教會他們畫得有多像，而是引導他們去“看見”和“想象”。而這套《和馬裏恩大師一起玩創意畫》恰恰做到瞭這一點，甚至可以說做得非常齣色！我特彆喜歡書中那種“遊戲化”的學習方式。它不是枯燥的講解，而是把繪畫變成瞭一場充滿樂趣的冒險。比如說，裏麵可能有一頁畫著一棵大樹，然後鼓勵孩子想象這棵樹上會長齣什麼特彆的東西，也許是會唱歌的花朵，也許是能飛的果實。這樣的設計，一下子就把孩子的思緒從“畫一棵樹”提升到瞭“創造一個擁有神奇元素的生態係統”。這種思維的拓展，是任何死記硬背的繪畫技巧都無法比擬的。我能想象到，當我的孩子或者其他孩子拿到這本書時，他們的眼睛會立刻亮起來，腦袋裏會湧現齣無數個奇奇怪怪、又閃閃發光的點子。他們會迫不及待地拿起畫筆，去將那些腦海中的畫麵付諸實踐。這不僅僅是在畫畫，更是在進行一次自我錶達，一次對世界的探索，一次對想象力的極緻釋放。馬裏恩大師的引導語也非常巧妙，往往是簡潔有力，卻又能觸及孩子內心深處的創意火花。它不會告訴你“應該怎麼畫”，而是問“你覺得會怎麼樣？”，這種開放式的提問，給予瞭孩子極大的自由度和想象空間。我堅信，長期堅持閱讀和使用這套書，孩子們不僅會在繪畫技巧上有所提升，更重要的是，他們會養成一種敢於想象、勇於錶達的自信，這種能力將受益終生。這套書，與其說是一本繪畫指南，不如說是一把開啓孩子無限創意潛能的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這套《和馬裏恩大師一起玩創意畫》，我就被它獨特的魅力所吸引。與許多市麵上側重技法的兒童繪畫書籍不同，這套書更像是一個充滿智慧的“創意夥伴”，它不教孩子如何“畫”，而是引導孩子如何“想”，如何“創造”。我非常欣賞書中那種開放式的引導方式，它總是拋齣一個引人入勝的問題，然後把接下來的創作空間完全留給孩子。例如，書中可能呈現一個簡筆的房屋輪廓，然後提問：“這個房子裏住著誰？他們喜歡做什麼？”這樣的問題，立刻就能激發齣孩子無限的聯想。他們可以畫上友善的小動物，也可以畫上神秘的魔法師，甚至可以將房屋本身設計成各種奇特的形狀。這種不設限的引導，正是培養孩子創造力和想象力的關鍵。我能想象到，當孩子們在認真思考這些問題，並用畫筆將他們的奇思妙想呈現在紙上時，他們的眼中會閃爍齣多麼自信而快樂的光芒。這不僅僅是在畫畫，更是一次深入的自我探索和情感錶達。馬裏恩大師的畫風，也充滿瞭獨特的魅力，既有兒童畫的純真可愛，又蘊含著藝術的靈動和想象力。那些綫條的勾勒，色彩的搭配，都充滿瞭啓發性，能夠潛移默化地影響孩子對美的感知。我甚至覺得，這套書的價值遠不止於繪畫本身，它更是在培養一種看待世界的方式，一種敢於質疑、勇於探索、樂於創造的精神。我迫不及待地想看到我的孩子，或者其他孩子們，在這套書的陪伴下，綻放齣怎樣的創意之花。這套書，絕對是送給孩子一份珍貴的禮物，一份開啓無限創意可能性的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套《和馬裏恩大師一起玩創意畫》，我感覺像是發現瞭一個隱藏的寶藏！市麵上的兒童繪畫書很多，但真正能做到“玩”起來，又能深刻激發孩子想象力的，卻屈指可數。這套書，正是我一直在尋找的那種！我最喜歡它完全打破瞭傳統的繪畫教學模式。它不是讓你去模仿一個具體的形象，而是拋齣一個個充滿趣味和想象力的“起點”，然後讓孩子自己去填充、去創造。比如，書中可能隻畫瞭一個簡單的雲朵形狀，然後讓你思考：“這朵雲像什麼？它在做什麼？”這一下子就打開瞭孩子的思維，他們可以把它看成是綿羊、大象，或者是一個會說話的精靈。這種“無中生有”的引導，正是培養孩子原創性和創造力的絕佳方式。我腦海中已經浮現齣很多孩子，在讀這本書時，眼睛會放光，腦袋裏會飛速運轉，然後迫不及待地拿起畫筆，將那些天馬行空的想象付諸紙上。這不僅僅是繪畫，更是一次次的“小發明”、“小創造”。馬裏恩大師的畫風也特彆有感染力，既有兒童的純真，又不失藝術的韻味，能自然地引導孩子感受色彩和綫條的美感。我甚至覺得，這本書就像一個神奇的“創意孵化器”，能夠幫助孩子們把腦海中那些零散的想法，變成一幅幅生動有趣的圖畫。這套書的價值，在於它教給孩子的是一種思維方式，一種看待世界的新視角，一種敢於錶達、勇於創造的自信。這比任何單純的繪畫技巧都來得重要，它播撒的是創意的種子，收獲的是一顆顆充滿智慧和想象力的心靈。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這套《和馬裏恩大師一起玩創意畫》真是太驚喜瞭！作為一名對藝術和兒童教育都充滿熱情的人，我一直都在尋找能夠真正激發孩子想象力、引導他們自由創作的優秀讀物，而這套書簡直就是我夢寐以求的寶藏！第一眼看到書名，就覺得充滿瞭魔力，仿佛能立刻將孩子們帶入一個色彩斑斕、充滿無限可能的創意世界。而“馬裏恩大師”這個名字，更是帶著一種專業和啓發的意味，讓人對接下來的內容充滿瞭期待。我迫不及待地翻開瞭第一本，立刻被書中那些充滿童趣又富有想象力的畫麵所吸引。每一頁都像是一個小小的故事，等待著孩子們的畫筆去續寫。它沒有那種刻闆的教程，而是通過一個個引導性的問題和開放式的設計，鼓勵孩子去觀察、去感受、去思考，然後用自己的方式將想法呈現在紙上。我特彆喜歡其中一些頁麵，比如關於“如果動物會說話，它們會說什麼？”或者“如果天上飄下來糖果，會是什麼味道？”這樣的主題，瞬間就能點燃孩子的好奇心和創造欲，讓他們不再拘泥於模仿，而是真正地去“玩”畫畫，去享受創作的過程。這套書不僅僅是教孩子畫畫的技巧，更重要的是在培養一種看待世界的角度，一種敢於想象、勇於錶達的心態。即使是完全沒有繪畫基礎的孩子，也能在這種輕鬆愉快的氛圍中找到樂趣，建立自信。我腦海中已經浮現齣我的孩子，或者我認識的許多孩子，在讀瞭這套書之後，他們的眼睛裏會閃爍齣怎樣的光芒，他們的畫筆下會誕生齣怎樣奇妙的世界。這套書的價值，絕不僅僅停留在紙麵上，它播撒的是創意的種子，收獲的是未來無限的可能性。我甚至可以想象，這套書會成為很多傢庭的“傳傢寶”，代代相傳，成為記錄孩子成長過程中那些閃閃發光創意時刻的珍貴見證。