內容簡介
《國畫講義(修訂版)》由中國藝術研究院博士生導師陳綬祥編著,書中內容分為國畫基礎、國畫發展、國畫創作三大章節,意在梳理中國畫的發展綿延、文化特色和傳承方式。作者大處著眼,小處落筆,從中國文化中的審美意識到認識方法,並以五十餘年研習國畫的經驗,二十餘年國畫教學的經驗詳細論述瞭中國繪畫的基本特徵,並以主要講稿編著成書。在此基礎上,作者的技法講解更是紮實深刻,脈絡清晰,較之一般的畫法傳授更有深度,是為中國畫繪畫專業準備的基本教材之一。 陳綬祥 著 陳綬祥,字大隱,號老餮,齋名無禪堂。1944年生,廣西桂林人。1981年畢業於中國藝術研究院研究生部美術係,獲學士學位。現任中國藝術研究院美術研究所副所長、研究生部美術係主任、博士生導師、院學術委員,享受政府特殊津貼,被中央電視颱《東方之子》欄目評介為“文化學者”。齣版有《中國的龍》、《顧愷之》、《中國書畫》、《遮蔽的文明》、《文心萬象》、《陳綬祥畫集》等十餘本專著及個人畫集,擔任主編、編委並參加撰寫的著作有《中國美術史》(十二捲)、《中國民間藝術全集》(十四捲)、《中國民間藝術》(二捲),並擔任“九五”規劃國傢重大科研課題《中華藝術通史》(十四捲)副總主編。曾獲社會科學研究基金一等奬、國傢“等我一直認為,繪畫不僅僅是視覺的藝術,更是情感的錶達。而國畫,尤其擅長將畫傢的情感傾注於筆墨之中。《國畫講義(修訂版)》在這方麵給瞭我很多啓發。作者在講解創作技法的同時,也強調瞭畫傢個人的情感和胸臆在畫麵中所起到的作用。他鼓勵讀者在創作時,融入自己的理解和感受,讓畫麵不僅僅是客觀的再現,更是主觀情感的抒發。 我嘗試著畫一株蘭花,書中關於蘭花的象徵意義,以及如何通過筆墨來錶現蘭花的“空榖幽蘭”之姿,給瞭我很大的幫助。但是,更讓我受益的是,作者鼓勵我在畫蘭花時,去體會那種高潔、淡雅的氣質,並將這種情感融入筆觸之中。我努力地去感受,然後在白紙上描繪齣我心中理解的蘭花。畫完之後,我仿佛能從畫麵中感受到一種淡淡的清香,以及一種不染塵埃的孤傲。這種情感的共鳴,是國畫帶給我的獨特體驗。
評分最近偶然間翻閱一本名為《國畫講義(修訂版)》的書,著實讓我眼前一亮。我本身對國畫涉獵不深,但一直心懷嚮往,總覺得宣紙上的水墨濃淡、綫條的剛柔,仿佛藏著一種古老而神秘的東方智慧。這本書的齣現,恰好填補瞭我知識上的空白。它並非那種枯燥乏味的理論堆砌,而是以一種非常親切、循序漸進的方式,引導我一步步走進國畫的世界。 初拿到這本書時,我被它樸素典雅的封麵所吸引。翻開扉頁,一股淡淡的墨香撲鼻而來,仿佛穿越瞭時空的阻隔,將我帶入瞭一個充滿詩意的空間。我尤其喜歡書中對基本筆法的講解,從執筆、運腕到勾、皴、染,作者都講解得細緻入微,配以精美的插圖,即使是初學者也能清晰地理解。我曾嘗試著臨摹書中的幾筆,驚喜地發現,自己也能畫齣一些具有韻味的綫條。這讓我對國畫的創作過程産生瞭濃厚的興趣,也堅定瞭我要繼續深入學習的決心。
評分我常常覺得,國畫中的“留白”藝術,是東方美學獨有的智慧。它並非是“什麼都沒有”,而是“未畫之畫”,是給觀者留下想象的空間。在《國畫講義(修訂版)》中,作者對留白的運用進行瞭深入的探討,闡述瞭留白在畫麵中的功能,例如營造意境、突齣主體、平衡構圖等等。這讓我意識到,國畫的魅力,很多時候就體現在那些“看不見”的地方。 我嘗試著在畫一幅月夜鬆林時,在畫麵中留齣大片的空白,象徵著夜空的浩瀚和月光的清冷。我根據書中關於如何運用墨色錶現鬆樹的蒼勁,以及如何在留白中暗示齣山間的空寂,來調整畫麵。雖然我的繪畫技法還很初步,但通過對留白藝術的理解,我畫齣的作品,似乎比之前更有“氣韻”瞭。這是一種奇妙的體驗,讓我對國畫的理解不再停留在錶麵的技法。
評分這本書最讓我贊嘆的地方在於,它不僅僅是教授繪畫技巧,更重要的是,它讓我體會到瞭國畫背後深厚的文化底蘊。作者在講解繪畫技法的同時,融入瞭大量關於中國傳統美學、哲學思想以及曆代畫傢故事的內容。讀著這些,我仿佛看到瞭那些揮毫潑墨的大傢們,如何在筆墨之間寄托情懷,如何在山水之間體悟人生。這種“形神兼備”的理念,在我看來,是國畫最迷人的魅力所在。 我記得書中有專門講解寫意花鳥的部分,作者通過對不同花卉、鳥類的形態特徵、生長習性的細緻描摹,以及它們在中國文化中的象徵意義的闡述,讓我對“寫意”二字有瞭更深刻的理解。不再是簡單的形似,而是通過寥寥數筆,捕捉其神韻,錶達齣一種意境。我嘗試著畫一株竹子,書中關於竹子節節高升、虛心有節的寓意,以及如何用墨色深淺錶現竹葉的疏密、竹竿的挺拔,都給瞭我極大的啓發。畫完之後,看著紙上的墨竹,我仿佛能感受到它生機勃勃的氣息,心中湧起一股難以言喻的喜悅。
評分我一直對山水畫情有獨鍾,總覺得那層巒疊嶂、雲霧繚繞的景象,是對天地自然的極緻贊美。在《國畫講義(修訂版)》中,關於山水畫的章節,更是讓我愛不釋手。作者並沒有簡單地羅列各種山石的皴法,而是將不同的皴法與具體的地貌特徵相結閤,講解得生動形象。比如,講到披麻皴時,作者會聯係到江南水鄉的綿延山巒,講到斧劈皴時,則會聯想到北方山峰的險峻。 更讓我驚喜的是,書中還探討瞭如何通過構圖來營造意境。如何留白,如何安排前景、中景、遠景,如何運用虛實對比來增強畫麵的縱深感和藝術感染力。我曾試圖按照書中的指導,畫一幅簡單的山水小景,雖然技法還很生疏,但通過學習,我開始理解瞭“計白當黑”的妙處,以及畫麵中留白之處所能引發的無限遐想。這種由技法到意境的升華,讓我對國畫的理解進入瞭一個新的層次。
評分我是一名對傳統文化有著濃厚興趣的職場人士,工作之餘,我渴望能夠找到一種能夠放鬆身心,同時又能滋養精神的愛好。《國畫講義(修訂版)》恰好滿足瞭我的需求。它提供的不僅僅是繪畫的知識,更是一種生活方式的啓示。在快節奏的現代生活中,能夠靜下心來,專注於一筆一畫,感受墨色在宣紙上暈染開來的變化,本身就是一種極大的享受。 書中對於不同風格畫派的介紹,也讓我大開眼界。從唐宋的工筆重彩,到元明的文人畫,再到近現代的創新探索,作者梳理得脈絡清晰,讓我對國畫的發展曆程有瞭整體的認識。我尤其對書中提及的一些文人畫傢的生活情趣和創作理念很感興趣,他們將繪畫作為一種精神寄托,將生活中的點滴感悟融入筆端,這種“以畫載道”的精神,讓我深深摺服。
評分對於一個對國畫一知半解的門外漢來說,《國畫講義(修訂版)》無疑是一扇開啓藝術殿堂的鑰匙。它以極其親和且富有條理的方式,將國畫深邃的技法和文化內涵娓娓道來。我尤其欣賞書中對於“墨分五色”的講解,這並非簡單的色彩描述,而是對水墨暈染變化,以及如何利用不同濃淡的墨色來錶現物象的層次感和質感,進行瞭非常細緻的分析,並配以大量生動的圖例。 我曾經嘗試著去臨摹書中關於竹子的畫法,書中對墨色運用的講解,讓我明白,寥寥數筆的墨竹,其墨色的變化可以如此豐富。從淡雅的赭墨,到濃鬱的焦墨,不同的墨色組閤,能夠錶現齣竹子的不同狀態:翠竹的生機勃勃,枯竹的蒼勁嶙峋。通過反復的練習,我逐漸體會到,墨色不僅是顔料,更是情感和意境的載體。這讓我對“筆墨當隨時代”有瞭更深的理解,也讓我意識到,國畫的魅力,就在於那無窮無盡的墨色變化中。
評分這本書最讓我感動的一點是,它傳遞瞭一種“慢”的藝術。在如今這個追求效率和速度的時代,國畫的創作過程,恰恰是一種沉澱和靜心的過程。從磨墨、濡筆,到落筆、運腕,每一個環節都需要耐心和專注。這本書讓我體會到,在快節奏的生活中,能夠停下腳步,專注於一件需要時間和心力的事情,本身就是一種修行。 我記得書中有一段關於“虛靜”的論述,認為這是中國畫重要的精神內核。隻有內心寜靜,纔能更好地觀察世界,纔能更準確地捕捉事物的美。我嘗試著在畫一幅山水畫之前,先進行一段時間的冥想,讓自己心情平和下來。然後,再帶著一份平和的心態去描繪眼前的景物。我發現,這樣畫齣來的山水,似乎也多瞭一份寜靜緻遠的氣息。這種身心的統一,是國畫賦予我的獨特體驗。
評分閱讀《國畫講義(修訂版)》的過程,就像是與一位經驗豐富的老者進行的一次靈魂對話。他沒有居高臨下的說教,而是用平緩的語調,娓娓道來。我尤其欣賞書中對於“氣韻生動”的闡釋。這四個字,是國畫創作的最高境界,也是最難達到的目標。書中並沒有給齣量化的標準,而是通過大量的實例和深入的分析,引導讀者去體會這種“生氣”和“神韻”。 我曾嘗試著去畫一幅魚,書中詳細講解瞭如何通過筆墨來錶現魚鱗的質感,魚鰭的靈動,以及魚在水中遊弋的姿態。但更重要的是,作者引導我去思考,如何讓這條魚“活”起來,如何通過它的神態來傳達一種生機勃勃的感覺。這讓我明白,國畫的精髓,不在於刻闆的模仿,而在於對生命力的捕捉和錶現。這種對“氣韻”的追求,讓我對藝術的理解,有瞭更深的維度。
評分對於我這樣的零基礎讀者來說,一本好的國畫入門書,最關鍵的是要能夠激發興趣,並且提供清晰有效的學習路徑。《國畫講義(修訂版)》在這方麵做得非常齣色。它沒有一開始就拋齣過於復雜的概念,而是從最基礎的筆墨功夫入手,一點點地引導讀者去認識和掌握。書中大量的範例,無論是花鳥還是山水,都具有很高的藝術水準,同時又具備一定的模仿性,能夠讓初學者找到努力的方嚮。 我特彆欣賞書中關於“意念”的闡述。很多時候,我們拿起畫筆,腦海中並沒有一個清晰的畫麵,隻是憑著感覺去畫。而這本書告訴我,在落筆之前,應該先在心中構建一個意象,然後將這個意象通過筆墨錶現齣來。這種“胸有成竹”的創作理念,讓我意識到,國畫不僅僅是技巧的訓練,更是心性的修煉。我曾嘗試著在畫一朵梅花前,先去體會梅花不畏嚴寒、傲然綻放的精神,這樣畫齣來的梅花,似乎也多瞭一份孤傲與堅韌。
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