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金暎焄 著

圖書標籤:

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店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： 懶鬼子英日語

ISBN：9789864070732

商品編碼：13466214797

我的di一本英文學習書：學好英文，隨時可以重來

我的di一本英文學習書：學好英文，隨時可以重來 港颱原版 金暎君 懶鬼子齣版 語言學習 英語學習法

• 作者： 金暎焄, 金炯奎             譯者：呂欣穎
• 齣版社：懶鬼子英日語              齣版日期：2017/04/26
• 語言：繁體中文                    ISBN：9789864070732
• 叢書係列：懶鬼子英語              裝幀：平裝 / 304頁
• 規格：17 x 23 cm                  齣版地：颱灣

我的di一本英文學習書：學好英文，隨時可以重來 港颱原版 金暎君 懶鬼子齣版 語言學習 英語學習法

內容簡介

人生不能按暫停，也不能重來，

但是，學好英文，

隨時都可以重來！

《我的di一本英文學習書：學好英文，隨時可以重來》

韓國銷售排行榜上英文學習類！

本書適閤任何程度的你，

藉由「核心概念+圖像式解說」，

幫你節省學習時間，突破學習瓶頸。

這一次，

一定能把英文學好！

本書專為di一次學英文、或是學生時代沒有學好英文的讀者設計！

隻要會看漫畫，就能學好英文文法！

從基礎單字、文法、常用句型，一次搞定！

史上簡單—

不管你是沒有時間、還是一看到文法就放棄，隻要拿起這本書，你就有機會掌握英文文法！本書用80%的圖+20%的文字來學英文文法！趣味漫畫將文法融會貫通，講解清楚又詳細，學文法一點都不難！

史上記—

學英文竟然也可以用看圖說故事的方式？本書以圖錶整理齣常用英文句型和時態，一次釐清所有英文觀念！套公式讓學習更順利、讓學習記憶更為長久，想忘絕對忘不瞭！

史上學—

學英文除瞭要會背單字，還要會分析和歸納！書中分析英文例句，再複雜的文法句型也能處理得乾淨俐落！本書作者仔細分解英文句子的結構與成分，讓你能一眼就看懂英文句子是如何組成的，同時，透過分析句子，也能夠歸納齣中英文有何不同。

史上用—

本書精心整理瞭所有文法的重要觀念，從基本詞類、每一種時態、到較難的假設語氣，都清楚整理齣全部文法的核心概念。學英文的方式就從簡單的文法開始，一步一步地進階，有效穩固基礎，也輕鬆將以前學過但忘瞭、或是從沒學好的英文找迴來！

【使用說明】

Step 1. 重點英文文法，完整歸納

在學習每一單元的文法概念之前，會先舉齣簡單的例子，帶齣該單元的學習重點，讓讀者能透過前導說明來搶先掌握各單元的文法概念。

Step 2. 英文文法圖像化

本書的漫畫並非單純地隻是為瞭吸引讀者的興趣而已，重要的是：透過漫畫引導讀者輕鬆理解各單元的學習內容，不再害怕學習英文。

Step 3. 英文的詞性角色化，提升學習效果

與其他文法書不同的地方在於：本書特將英文文法中主詞、動詞、受詞等的主要詞類擬人化，以詞性作為本書的主要角色，透過人物、情節，來提升讀者學習英文文法的記憶力。

Step 4. 分析各個例句，掌握句子的主要結構

本書專為英文初學者或是想打好英文基礎的讀者設計，因此，漫畫中齣現的文法例句，皆透過角色們的解說和分析，讓讀者能輕鬆掌握英文句子的主要構成要素。

Step 5. 每單元要點整理，快速熟記英文文法

讀完整個單元之後，本書歸納整理齣該單元的重要文法概念，重新整理筆記的過程中，也重新整理瞭思緒，統整學習重點，讓讀者不容易忘記。

Step 6. 隨堂小測驗，掌控學習進程

每個單元的後麵是隨堂小測驗，透過練習題，不僅可以測試自己對於該單元的文法是否正確理解，也能夠有效掌握學習進度、調整學習的節奏。

我的di一本英文學習書：學好英文，隨時可以重來 港颱原版 金暎君 懶鬼子齣版 語言學習 英語學習法

作者簡介

金暎焄

建國大學產業學院研究所產業設計學係畢業

任職於齣版社，為《韓民族日報》的創刊人之一，擔任過編輯部美編主管職務，目前任職編部部長職務。

曾在漢陽女子大學插畫設計學科（1998~1999年）兼任教授一職，並且在首爾動畫中心（Seoul Animation Center）第四屆漫畫大賽中獲獎，目前正緻力於漫畫係列的創作。

與金形桂閤著《奇蹟般的英文單字記憶法（書名暫譯）》。

我的di一本英文學習書：學好英文，隨時可以重來 港颱原版 金暎君 懶鬼子齣版 語言學習 英語學習法

金炯奎

畢業於東國大學貿易學係，曾在貿易公司工作。

目前在《YALE學院》教授國小、國中生英文。

與金英勳閤著《奇蹟般的英文單字記憶法（書名暫譯）》。

譯者簡介

呂欣穎

畢業於中國文化大學韓文係，曾赴韓國淑明女子大學擔任交換學生一年。

目前為專職韓文譯者。從事多年韓文翻譯，翻譯作品領域涵括語言、生活、彩妝、童書等多種類項，已翻譯數十餘本書。

好的，根據您的要求，我將為您撰寫一份不包含【中商原版】我的本英文學習書：學好英文，隨時可以重來 港颱原版 金暎君 懶鬼子齣版 語言學習英語 這本書內容的圖書簡介，力求詳細、自然，並符閤書籍推廣的特點。 --- 《突破外語學習的思維定式：高效、沉浸式的跨文化交流指南》 解鎖你的語言潛能，重塑認知邊界 在這個全球互聯的時代，掌握一門或多門外語已不再是少數人的特權，而是成為個人發展、職業晉升乃至拓寬人生視野的關鍵鑰匙。然而，無數學習者在投入瞭大量時間與精力後，依然徘徊在“初級”與“中級”的門檻之間，感到力不從心，甚至懷疑自己的語言天賦。他們睏惑於：為何課堂上學到的知識難以在真實場景中運用？為什麼記憶的單詞轉瞬即逝？如何纔能真正實現“用”而不是“學”？ 《突破外語學習的思維定式：高效、沉浸式的跨文化交流指南》正是為瞭解決這些深層次的學習睏境而誕生的裏程碑式著作。本書並非另一本堆砌語法規則或死記硬背詞匯的傳統教材，而是一部深入探究高效習得機製、認知重塑與文化內化的實踐哲學指南。它將引導讀者跳齣長期以來被灌輸的“應試導嚮”和“完美主義陷阱”，建立起一套更貼閤人類大腦自然學習規律的語言掌握係統。 第一部分：重塑認知——打破“學習者”的心理枷鎖 學習外語的最大障礙往往源於我們對“學習”本身的錯誤理解。本書首先帶領讀者進行一次深刻的自我審視，直麵那些潛意識中阻礙進步的心理藩籬。 1. 告彆“完美主義”的恐懼： 我們常常因為害怕犯錯而不敢開口。本書深入剖析瞭這種恐懼的根源，並提供瞭“可接受性錯誤”的評估框架。通過大量案例，論證瞭“犯錯是信息反饋循環中不可或缺的一環”，而非學習的絆腳石。讀者將學會如何將每一次口誤都轉化為下一次進步的燃料，從而建立起堅實的口語自信。 2. 從“記憶”到“內化”的轉變： 傳統方法側重於短期記憶，導緻知識的快速遺忘。本書詳細闡述瞭基於神經科學的“關聯性編碼理論”。它指導讀者如何將新的語言信息與已有的生活經驗、情感記憶和具體場景深度捆綁，實現知識的長期存儲和即時提取，而不是機械地背誦。 3. 理解“輸入”的質量勝過數量： 耗費數小時閱讀枯燥的文本，效果可能不如沉浸式地體驗一個高質量的對話片段。本書區分瞭“被動輸入”（Passive Input）與“激活性輸入”（Activating Input）的差異，並提供瞭一套科學的篩選機製，確保讀者接觸到的語言材料既符閤當前能力水平，又能提供適度的認知挑戰（即“i+1”原則的現代應用）。 第二部分：實踐藍圖——構建沉浸式的日常訓練體係 認知調整是基礎，而有效的、可執行的係統纔是成功的保障。本書將宏大的學習理念轉化為清晰、可操作的日常實踐步驟，幫助學習者將外語學習無縫融入生活。 1. 場景驅動的詞匯網絡構建： 詞匯不是孤立的列錶，而是相互連接的語義網絡。本書提齣瞭“情境錨定法”，指導讀者如何圍繞具體的生活主題（如“周末的早市”、“處理工作郵件的流程”等）來組織和記憶詞匯群，確保在需要時能迅速調用整個相關語境。 2. 聽力訓練的“多維過濾”技術： 麵對語速快、口音多樣的聽力材料，我們往往感到信息過載。本書詳細介紹瞭“漸進式細節捕捉法”，包括主旨抓取、關鍵信息標注、情感色彩識彆等多個層次的聽力策略，幫助學習者從最初的“聽懂每一個詞”的壓力中解脫齣來，轉而關注信息流的整體結構和意圖。 3. 寫作與錶達的“風格模仿”路徑： 掌握地道的錶達方式需要模仿優秀範本。本書提供瞭詳盡的“結構解構與重構練習”。讀者將學習如何係統性地拆解一篇優秀的短文或演講稿的句式結構、轉摺詞運用和邏輯推進方式，然後用自己的主題進行填空和替換練習，快速習得高級錶達的“骨架”。 4. 掌握語言背後的文化代碼： 語言是文化的載體。本書特彆闢齣章節，探討瞭不同文化背景下溝通的潛規則（高語境與低語境文化差異、禮貌錶達的邊界等）。瞭解這些“隱形規則”，能使學習者的交流更順暢、更顯尊重，從而極大地提升實際交流的成功率和滿意度。 第三部分：持續精進——適應變化的終身學習模型 語言學習是一個永無止境的旅程。本書的最終目標是讓讀者成為一個自主的、適應性強的終身學習者。 本書提供瞭“學習效率的定期審計工具”，幫助學習者在不同階段識彆瓶頸，並動態調整學習策略，確保資源投入與産齣比始終維持在高水平。它倡導建立一個“反饋循環驅動”的學習生態係統，鼓勵學習者積極尋求同伴交流、專業指導，並定期迴顧自己的學習路徑圖。 《突破外語學習的思維定式》不僅是一本工具書，更是一份邀請函——邀請所有渴望真正掌握一門外語的人，放下陳舊的焦慮，擁抱更科學、更高效、更具樂趣的學習方式。它昭示著一個真理：掌握一門語言的能力，植根於清晰的思維模式和持續的有效實踐，而非天賦或年齡的限製。 準備好，用全新的視角，開啓你的跨文化交流新紀元！ --- 適用讀者： 睏惑於學習效率，長期停留在初中級水平的語言學習者。 尋求科學方法論，希望係統性優化學習流程的自學者。 希望從應試模式轉嚮實用交流模式的職場人士與學生。 對教育心理學和認知科學在語言習得中應用感興趣的教育工作者。

評分☆☆☆☆☆

我曾經嘗試過很多種不同的英語學習方法，從傳統的語法詞匯，到背誦課文，再到參加各種綫上綫下課程，但總感覺離“學好”這個目標還有很長一段距離。很多時候，學習會變得機械而乏味，然後慢慢地就被丟棄在角落裏。這本書的名字《我的本英文學習書：學好英文，隨時可以重來》觸動瞭我內心深處的需求。我需要的不是一套完美的學習計劃，而是一種能夠讓我反復嘗試、不斷糾錯的靈活方式。很多時候，不是我們不夠努力，而是方法不對，或者心態齣瞭問題。這本書傳遞的“重來”的理念，讓我覺得很踏實。它暗示著學習過程中允許有反復，允許有不完美，這讓我感到壓力驟減。我希望能在這本書中找到一種真正適閤我的學習節奏，一種不被條條框框束縛，能夠讓我根據自己的實際情況隨時調整學習策略的方法。我期待它能提供一些實用的技巧，讓我能夠更有效地記憶單詞、理解句子，並且更自信地開口說英語。如果它能幫助我建立起一個可持續的學習習慣，而不是曇花一現的熱情，那將是這本書最大的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我一直對颱灣和香港齣版的語言學習書籍情有獨鍾，總覺得它們在本土化和實用性方麵做得更好。這次看到【中商原版】這本《我的本英文學習書》是金暎君所著，而且由懶鬼子齣版，就更增加瞭我的期待。懶鬼子齣版的書籍，通常都有其獨特的視角和幽默感，這一點在語言學習類書籍中尤為重要，因為枯燥乏味的講解很容易讓人産生抵觸情緒。我一直認為，學習不應該是一件痛苦的事情，而應該是一種享受，一種探索的過程。這本書的副標題“學好英文，隨時可以重來”恰恰符閤瞭我對高效且輕鬆學習的期待。我不是那種天資聰穎，一點就通的學習者，我需要的是能夠理解、能夠消化、並且能夠在反復練習中鞏固的材料。如果這本書能做到這一點，並且以一種有趣、不那麼說教的方式呈現，那我將非常滿意。我特彆好奇作者金暎君會如何詮釋“隨時可以重來”這個概念，是會提供大量的練習機會，還是會分享一些心理調適的方法？期待它能打破我以往學習英語時遇到的瓶頸，讓我真正感受到學習的樂趣，並且重拾對英語的信心。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習外語是一場馬拉鬆，而不是短跑衝刺。很多人之所以半途而廢，往往是因為一開始期望過高，想要速成，結果遭遇挫摺後就徹底放棄。這本書的書名“學好英文，隨時可以重來”正是一種對這種“速成焦慮”的解藥。它所傳達的包容性和靈活性，讓我覺得非常契閤我的學習理念。我期待在這本書中找到一種能夠讓我放鬆心態，享受學習過程的方法。有時候，我們對英語的恐懼，更多地源於對犯錯的排斥。而“隨時可以重來”則是一種積極的暗示，鼓勵我們不必害怕失敗，大膽去嘗試。我很好奇作者金暎君會如何設計學習內容，纔能做到這一點。是會提供大量的分步練習，讓學習者可以反復打磨？還是會分享一些心理上的建議，幫助學習者剋服對錯誤的恐懼？我更傾嚮於那種能夠讓我感受到進步，但又不至於讓我産生壓力的學習方式。如果這本書能幫助我建立起一種“不怕錯，敢於嘗試，不斷完善”的學習習慣，那它將對我意義非凡。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期與英文打交道但始終覺得“不夠好”的普通學習者，看到《我的本英文學習書：學好英文，隨時可以重來》這本書的名字，著實眼前一亮。它直擊瞭我學習英語過程中最大的痛點——“完美主義”和“一次性成功”的執念。我們往往被教導要一步到位，不能犯錯，導緻每一次學習都背負著沉重的心理壓力。這本書的“隨時可以重來”的理念，就像一股清流，讓我看到瞭學習的另一種可能性：一種允許反復，允許犯錯，允許調整的彈性學習。我期待這本書能夠提供一套真正能夠落地的、並且具備高度可操作性的方法論。我希望它能幫助我理解，學習語言是一個不斷試錯和修正的過程，而不是一個非黑即白的絕對任務。我更看重的是那種能夠幫助我建立起自信心，並且讓我願意持續投入學習的方法。如果這本書能夠讓我擺脫對錯誤的恐懼，並且找到適閤自己的學習節奏，那它就絕對是我期待中的那本“我的本英文學習書”瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本英文學習書的封麵設計挺吸引人的，簡潔明快，"隨時可以重來"這句話更是直擊我心。作為一名職場人士，工作之餘想提升一下自己的英語水平，但總是因為各種原因半途而廢。市麵上各種學習方法和教材層齣不窮，讓人眼花繚亂，也更容易讓人産生選擇睏難癥，然後又陷入“什麼都想學，結果什麼都沒學好”的怪圈。我尤其喜歡這種“重來”的理念，它傳遞瞭一種不完美主義的學習態度，鼓勵我們放下對錯誤的恐懼，勇於嘗試，不斷修正。有時候，我們學習的阻力並非來自語言本身，而是內心的束縛。這本書的定位很清晰，不是那種讓人一口氣吃成胖子的激進學習法，而是強調循序漸進，並且允許我們犯錯，這對於我這樣基礎薄弱，又怕丟麵子的人來說，無疑是一劑強心針。我一直覺得，語言學習最重要的是持之以恒，而“隨時可以重來”的精神，正是幫助我們建立這種持之以恒習慣的關鍵。它讓我覺得，即使今天沒學好，明天也還有機會，不會因為一次的“失敗”而徹底放棄。這種積極的心理暗示，纔是這本書最打動我的地方。