中公教育2018教师资格证考试用书教材 综合素质 小学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中公教育官方旗舰店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510044908

商品编码：13652612135

品牌：中公教育

《中公版·2018国家教师资格考试教材：综合素质小学》秉承“依据大纲内容”和“紧扣真题考点”两个标准，致力于准确把握考试命题趋势，及时更新考试真题情况，给考生提供精准的备考资料。
2018版的中公教师资格图书对图书进行品质升级，具备如下特色：
新增特色模块，提高备考效率：教材中新加了备考锦囊，总结高频考点，呈现考试规律，传授记忆方法，分析作答思路。
优化图书内容，直击重点难点：本书涵盖近年真题，根据考试范围设置考点，对考点进行详细解读，对命题趋势进行合理预测。
升级增值服务，提升备考体验：本书新增备考点拨课，仅付一元即可在线观看章内重要考点串讲；更有免费的真题视频讲解、在线考试题库、移动自习室供考生自由学习。

《中公版·2018国家教师资格考试教材：综合素质小学》依据考题情况，设有5章内容：第一章为职业理念，从教育观、学生观、教师观三个角度对考生即将从事的教师职业bi备的先进教育理念进行解读。第二章教育法律法规和第三章教师职业道德，呈现了现阶段新的教育法律法规和教师职业道德规范，帮助考生建立良好的法律意识和道德意识，依法执教。第四章文化素养，从历史、科学、传统文化、文学、艺术几个角度，扩充考生的文化知识储备。第五章基本能力从信息处理、逻辑思维、阅读和写作四个方向提升教师的能力。
本书伊始设有应试攻略、考试大纲，帮助考生快速掌握考情；正文辅以考点聚焦、备考锦囊、真题再现、知识拓展等，帮助考生快速把握常考考点和考试重点；章后设有练习题巩固练习，是专门针对教师资格考生的高质量的辅导教材。

从 从考试大纲看本章考点（1） 第一节教育观（1） 考点聚焦（1） 考点梳理（2） 一、教育观与素质教育观（2） 二、素质教育的目标与要求（5） 三、学校教育中开展素质教育的途径和方法（7） 四、素质教育观的运用（10） 第二节学生观（12） 考点聚焦（12） 考点梳理（12） 一、“人的全面发展”的思想（12） 二、“以人为本”的学生观（13） 三、教育公正与小学生的共同发展（20） 第三节教师观（23） 考点聚焦（23） 考点梳理（23） 一、小学教师职业的认识（23） 二、小学教师的专业发展（30） 三、小学教师的专业素养（37） 四、教师职业的责任与价值（40） 能力提升训练（41） 从考试大纲看本章考点（44） 第一节教育法律法规概述（44） 考点聚焦（44） 考点梳理（45） 一、教育法概述（45） 二、教育法律关系（47） 三、教育法的渊源（49） 四、教育法律责任（50） 五、教育法律救济（53） 第二节我国主要教育法律法规解读（54） 考点聚焦（54） 考点梳理（55） 一、教育基本法——《中华人民共和国教育法》（55） 二、教育单行法（65） 三、教育法规与政策（97） 第三节教师的权利与义务（113） 考点聚焦（113） 考点梳理（113） 一、教师的权利（113） 二、教师的义务（117） 第四节学生的权利保护（119） 考点聚焦（119） 考点梳理（120） 一、法律法规关系中的学生（120） 二、学生的权利与保护（121） 能力提升训练（128） 从考试大纲看本章考点（132） 第一节小学教师职业道德（132） 考点聚焦（132） 考点梳理（133） 一、教师职业道德（133） 二、《中小学教师职业道德规范》（135） 三、《中小学班主任工作条例》（140） 第二节教师职业行为（141） 考点聚焦（141） 考点梳理（141） 一、教师职业行为规范解读（141） 二、教师在教育活动中要处理好的几大关系（143） 能力提升训练（147） 从考试大纲看本章考点（150） 第一节历史文化素养（150） 考点聚焦（150） 考点梳理（151） 一、中国古代史（151） 二、中国近代史、现代史（155） 三、世界历史（160） 能力提升训练（164） 第二节科学文化素养（165） 考点聚焦（165） 考点梳理（165） 一、我国古代的科技成就（165） 二、我国近现代科技成就（168） 三、外国主要科技成就（170） 四、生活中的科学常识集萃（175） 能力提升训练（189） 第三节传统文化素养（191） 考点聚焦（191） 考点梳理（191） 一、传统思想文化（191） 二、古代教育（193） 三、古代称谓（194） 四、神话故事与历史典故（196） 五、部分民族民俗（197） 六、其他文化常识（199） 能力提升训练（202） 第四节文学素养（203） 考点聚焦（203） 考点梳理（203） 一、中国文学名家名篇（203） 二、外国文学名家名篇（209） 能力提升训练（213） 第五节艺术素养（214） 考点聚焦（214） 考点梳理（214） 一、文字和书法（214） 二、绘画（216） 三、雕塑（219） 四、建筑（221） 五、音乐（222） 六、中国戏曲（225） 七、电影（226） 能力提升训练（227） 从考试大纲看本章考点（229） 第一节信息处理能力（230） 考点聚焦（230） 考点梳理（230） 一、Word文字处理软件（230） 二、Excel电子表格（239） 三、PowerPoint演示文稿（245） 能力提升训练（249） 第二节逻辑思维能力（250） 考点聚焦（250） 考点梳理（250） 一、概念与命题（250） 二、直言命题的对当关系（254） 三、复言命题的推理（256） 四、智力推理（258） 五、类比推理（264） 六、图形推理（267） 七、数字推理（268） 能力提升训练（271） 第三节阅读理解能力（273） 考点聚焦（273） 考点梳理（273） 一、阅读材料分析题题型介绍（273） 二、理解阅读材料中重要概念的含义（273） 三、理解阅读材料中重要句子的含意（275） 四、分析文章结构，把握文章思路（２78） 五、归纳内容要点，概括中心意思（２81） 六、分析概括作者在文中的观点态度（282） 能力提升训练（293） 第四节写作能力（295） 考点聚焦（295） 考点梳理（295） 一、教育写作概述（２95） 二、议论文写作（２97） 三、记叙文、散文写作（310） 四、素材积累（314） 五、历年真题及范文（317） 能力提升训练（322） 全国教师资格证统考辅导课程（325） 中公教育·全国分部一览表（328）

《教师资格考试综合素质（小学）备考全攻略》 内容概览： 本书旨在为报考小学教师资格证的考生提供全面、深入的备考指导。本书紧密围绕《综合素质》科目的考试大纲，涵盖了考试所涉及的四大模块，包括“职业道德”、“教育法律法规”、“基本常识”以及“教育心理学”。本书不仅对每个知识点进行了详细的解读，还结合历年真题，提炼了高频考点和命题趋势，为考生提供极具针对性的复习策略。 第一部分：师德为魂，责任在肩——深入理解并践行教师职业道德 教师职业道德是教师工作的灵魂，是评价一名合格教师的首要标准。本部分将引导考生深刻理解《中小学教师职业道德规范》的内涵，并将其融会贯通，应用于实际教学情境中。 一、 师德的时代内涵与核心要义： 爱国守法： 深入剖析爱国守法作为师德基石的重要性，理解其在教育改革发展中的地位，并结合当前社会发展趋势，探讨新时代教师的法治意识和爱国情怀。 爱岗敬业： 强调敬业精神在教师工作中的核心作用，分析如何将热爱教育事业体现在日常工作的点滴之中，包括教学热情、责任心、奉献精神等。 关爱学生： 深入解读“关爱学生”的具体要求，包括尊重学生个体差异、保护学生身心健康、促进学生全面发展等，并提供如何在实际教学中做到公平公正、因材施教的案例分析。 教书育人： 强调教师的首要职责是教书育人，分析如何将知识传授与价值引领相结合，培养学生良好的思想品德和创新精神。 为人师表： 探讨教师的榜样作用，从言传身教、道德风范、行为举止等方面，阐释为人师表的具体要求，以及如何在日常生活中树立良好的教师形象。 终身学习： 强调教育改革的不断深入对教师专业发展提出的更高要求，分析如何通过持续学习更新教育理念、掌握教育技术、提高教育教学能力，实现专业成长。 二、 案例分析与情境模拟： 本部分将提供大量贴近真实教学情境的案例，引导考生分析案例中涉及的师德问题，并运用所学的师德规范进行判断和解决。通过情境模拟，帮助考生熟悉考试中常见的案例分析题型，提升分析问题和解决问题的能力。 例如，关于如何处理学生之间的矛盾、如何应对家长的不合理要求、如何在课余时间与学生进行有效沟通等，都将有详细的解析和指导。 第二部分：法律为盾，规范为基——掌握教育法律法规，依法执教 教育法律法规是保障教育事业健康发展的基石，也是教师依法执教的依据。本部分将帮助考生系统掌握与教师资格考试相关的教育法律法规，为依法从教打下坚实基础。 一、 核心法律法规梳理与解读： 《中华人民共和国教育法》： 重点解读教育基本制度、学校设置、教师权利与义务、受教育者权利与义务等内容。 《中华人民共和国教师法》： 深入剖析教师的法律地位、权利、义务、聘任、考核、培训、待遇、权利保障等关键条款。 《中华人民共和国未成年人保护法》： 重点关注未成年人受教育权、身心健康权、隐私权等方面的法律保护，以及学校和教师在保护未成年人方面的职责。 《中华人民共和国义务教育法》： 强调义务教育的性质、实施原则、招生入学、学籍管理、教学内容、教学质量要求等，以及学校和教师在义务教育实施中的作用。 《幼儿园工作规程》、《小学管理规程》等相关规章制度： 结合小学教育的特点，解读相关规章制度中对学校管理、教育教学、师生关系等方面提出的具体要求。 二、 考试重点与应试技巧： 本部分将梳理考试中常考的法律条文和法律概念，并提供记忆和理解的技巧。 重点关注法律法规的应用题型，通过对历年真题的分析，归纳出常考的法律情境，指导考生如何结合具体案例，准确运用法律条文进行分析和判断。 例如，关于教师的权利与义务如何体现，学校在处理学生违纪问题时应遵循哪些法律程序，如何处理学生因意外受伤的法律责任等，都将进行重点讲解。 第三部分：常识为辅，素养为重——构建小学教育知识体系 本部分涵盖了与小学教育相关的基础知识和基本常识，旨在帮助考生建立起扎实的教育知识体系，为胜任小学教育教学工作打下坚实基础。 一、 教育学基本原理与发展： 教育与社会、教育与人的发展关系： 阐述教育的社会功能，以及教育在个体身心发展中的作用，理解教育目的的时代性。 教育制度与教育模式： 介绍我国及世界主要教育制度的特点，以及不同教育模式（如杜威的进步主义教育、蒙台梭利的教育方法等）的核心理念，分析其对小学教育的启示。 教学过程的基本规律： 深入理解教与学的辩证关系，掌握教学过程的诸要素（如教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学评价等）及其相互关系。 二、 小学教育学与教学论核心内容： 小学教育的特点与任务： 分析小学阶段儿童的年龄特征，以及小学教育在儿童成长过程中的特殊作用和任务。 小学课程与教学设计： 了解小学课程设置的基本原则，掌握教学设计的基本步骤和要素，包括备课、设计教学目标、选择教学内容、设计教学活动、选择教学方法等。 小学教学方法与组织形式： 介绍小学常用的教学方法（如讲授法、演示法、讨论法、实践法等）及其适用性，分析班级授课制、小组活动、个别辅导等教学组织形式的优缺点。 小学德育与活动设计： 强调小学德育的重要性，介绍小学德育的途径、方法和原则，并提供德育活动设计的思路和范例。 班级管理与家校合作： 探讨班级管理的基本原则和策略，以及如何构建和谐的师生关系，同时强调与家长的有效沟通和合作在儿童成长中的重要性。 三、 其他常识性内容： 儿童发展心理学基础： 简要介绍小学儿童在认知、情感、社会性等方面的基本发展规律，为理解学生行为和教学设计提供理论支持。 教育技术与信息素养： 了解现代教育技术在教学中的应用，掌握基本的信息技术操作技能，培养信息素养。 儿童保健常识： 了解小学生常见疾病的预防和处理，以及关注儿童身心健康的常识。 第四部分：心理为桥，通达心灵——掌握教育心理学，理解学生内心世界 教育心理学是理解和指导教育教学活动的重要学科。本部分将帮助考生掌握教育心理学的基本理论和方法，从而更好地理解学生，有效开展教育教学工作。 一、 学习心理学： 学习的定义与类型： 探讨学习的本质，以及动作技能学习、认知技能学习、品德学习等不同类型的学习。 学习动机： 深入分析学习动机的来源、种类和影响因素，学习如何激发和维持学生的学习动机。 学习策略： 介绍各种有效的学习策略，如复述策略、精加工策略、组织策略、元认知策略等，并指导考生如何引导学生运用这些策略。 知识的认知加工过程： 阐述知识的获取、保持、理解、应用等认知过程，以及影响这些过程的因素。 二、 发展心理学（重点关注小学阶段）： 儿童发展的阶段性特征： 重点梳理小学儿童在认知、情绪、社会性、人格等方面的典型发展特征，为理解儿童行为提供理论基础。 皮亚杰的认知发展理论： 重点理解皮亚杰关于图式、同化、顺应、平衡等概念，以及前运算阶段和具体运算阶段的儿童思维特点。 维果茨基的社会文化理论： 关注其关于“最近发展区”、“支架式教学”等概念，理解社会互动在儿童认知发展中的作用。 埃里克森的心理社会发展理论： 重点了解小学阶段儿童所处的“勤奋感对自卑感”的冲突，以及如何通过学校教育帮助儿童克服自卑，建立自信。 三、 认知过程与个性心理： 注意、记忆、思维、想象等认知过程： 了解这些认知过程的基本规律，以及如何在教学中促进学生这些认知能力的发展。 个性心理特征： 认识气质、性格、能力、兴趣、意志等个性心理特征，理解这些特征对学生学习和行为的影响。 四、 教学心理学： 教学设计与教学评价的心理学依据： 将教育心理学的理论应用于教学设计和教学评价中，例如，如何根据学生的认知特点设计教学活动，如何运用心理学原理进行教学评价。 师生关系心理： 分析师生关系对学生学习和发展的影响，指导如何建立良好的师生关系。 课堂管理心理： 探讨课堂管理的心理学原理，以及如何通过心理学方法解决课堂中的纪律问题。 本书特色： 体系化梳理： 全面覆盖考试大纲，构建清晰的知识体系，帮助考生系统掌握考试内容。 深度解析： 对每一个知识点进行深入浅出的解读，力求准确、全面。 考点精讲： 提炼高频考点，分析命题趋势，指导考生抓住重点，提高复习效率。 案例分析： 提供大量贴合实际的案例，引导考生进行分析和思考，提升应试能力。 实战演练： 结合历年真题，提供模拟练习题，帮助考生检验学习效果，熟悉考试形式。 语言通俗易懂： 避免枯燥的理论堆砌，采用简洁明了的语言，让复习过程更加轻松高效。 本书不仅是考生备考的必备工具，更是帮助考生奠定扎实专业基础，树立正确教育理念的有力助手。通过本书的学习，相信您一定能够信心满满地迎接教师资格证考试的挑战！

评分☆☆☆☆☆

这本书的习题设计部分，绝对是教科书级别的典范，它充分体现了“以考促学”的精髓。我特别留意了它的例题和模拟测试题，它们不仅仅是简单地对知识点进行重复检测，而是巧妙地模拟了真实考试的场景和思维陷阱。很多题目设计得非常巧妙，乍一看好像是考A知识点，深入分析后发现它其实是在考察你对B知识点和C原则的综合运用能力。这种跨学科、多维度的考察方式，有效地锻炼了我的应试技巧。而且，它的解析部分做到了极致的详尽，对于每一个选项，无论是正确的还是错误的，都给出了清晰的逻辑分析和理论依据，不会出现那种“因为它是对的所以选它”的敷衍解释。我发现，即便是做错了题，通过对照它的解析，我反而能更深刻地理解那个知识点，而不是仅仅记住“下次遇到这种情况要选哪个”。这种深度解析，是其他很多教辅材料所无法比拟的，它真正做到了把“错误”变成提升学习效果的有效工具。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对“时效性”非常敏感的考生，毕竟教育类的考试大纲和政策更新得很快。我最担心买到的教材内容陈旧，跟不上最新的考情变化。然而，这一本2018年的教材，却展现出了惊人的前瞻性和对教育改革方向的精准把握。它对一些新兴的教育理念，比如项目式学习（PBL）、STEM教育在小学阶段的初步应用趋势，都有所涉及和探讨，虽然可能不会作为直接考点出现，但它无疑提升了我的教育视野和理论高度，让我不仅仅是为了应试而学习，更是为了成为一个合格的未来人民教师而充电。这种对教育前沿动态的关注，使得这本书的价值远远超越了单纯的应试指南，它更像是一份为未来职业生涯打下坚实基础的专业参考书，让我对这次备考充满了踏实和信心。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个对教育理论体系不太熟悉的“小白”，最怕的就是那种故作高深的学术腔调，读起来像在啃枯燥的教科书。但这本书的语言风格却非常亲民，它仿佛是用一种过来人的口吻在和你交流，用大白话解释那些深奥的教育哲学。举个例子，讲到苏格拉底的“产婆术”，它没有过多纠缠于复杂的哲学背景，而是直接聚焦于它在课堂提问中的实际应用，比如如何设计开放式问题来引导学生主动思考，这一点对于我们备考小学教师的来说，简直是醍醐灌顶。更让我惊喜的是，它在讲解知识点的同时，非常注重与最新颁布的《中小学教师职业行为十项准则》等政策文件的结合，让我们的知识体系不仅停留在理论层面，还能紧跟时代脉搏，体现出新时代教师应有的素养。这种“理论+实践+政策导向”的编排模式，让我的复习效率得到了质的飞跃，不再是孤立地记知识点，而是形成了一个相互关联的知识网络。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容我对这套书的整体感受，那就是“结构化”。对于小学综合素质这一块，涉及面广，知识体系庞杂，如果没有一个清晰的框架，很容易陷入混乱。但这本书在内容组织上，采取了一种非常清晰的模块化划分，比如关于“学生发展”、“教育原理”、“法律法规”等几大核心模块，划分得界限分明。在每个模块内部，它又通过流程图、树状图等视觉辅助工具，将复杂的知识点串联起来，形成一个完整的知识树。这种结构化的呈现方式，极大地降低了我的认知负荷，让我能快速锁定复习重点，并建立起稳固的记忆支架。我发现，当我需要回顾某个知识点时，我不再需要翻阅厚厚的书本，只需要在脑海中重构出它的思维导图框架，关键信息就能迅速浮现，这对于考前快速冲刺阶段来说，是无可替代的优势。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版真是让人眼前一亮，那种清爽简洁的设计风格，简直就是为我们这些长时间面对复杂材料的学生量身定做的。内页的字体大小和行间距都拿捏得恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛特别疲劳。而且，它在知识点的梳理上，明显下了很大功夫，不是那种简单粗暴的堆砌，而是有逻辑、有层次的递进。比如，对于一些教育学的基础理论，它没有直接抛出晦涩难懂的定义，而是先从现实教学中的小案例切入，让你在潜移默化中理解其精髓，这一点我非常欣赏。它似乎懂得我们考生的痛点，把那些最容易混淆、最容易出错的地方，用不同的颜色或者特殊的标记方式凸显出来，简直就像是身边多了一位经验丰富的私教在为你划重点。说实话，市面上很多教材，内容塞得满满当当，但真正有用的干货却少得可怜，但这一本，每一页都感觉信息密度很高，但又不至于让人窒息，那种平衡感把握得极好，让人读起来信心倍增，觉得这“通关宝典”真不是浪得虚名。

评分☆☆☆☆☆

还好啦，我今天已经开始看了，没有发现不足之处

评分☆☆☆☆☆

好好学习天天向上

评分☆☆☆☆☆

不错，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

快递速度很快

评分☆☆☆☆☆

很好，很好，非常好，物流也很快

评分☆☆☆☆☆

活动买的，便宜，就是看不进去

评分☆☆☆☆☆

不错，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

应该是正版吧，不晓得，反正能用，不知道怎样辨别真伪。但是确实便宜

评分☆☆☆☆☆

辣几不想说