| 商品基本信息 | |||
| 書 名 | 小學生象棋課本 | ||
| 作 者 | 徐傢亮 | 齣版社 | 人民體育齣版社 |
| 齣版時間 | 2002-7 | 版 次 | 1 |
| 印刷時間 | 2009-1 | 印 次 | 1 |
| 頁 數 | 200 | 字 數 | 140000 |
| I S B N | 9787500922629 | 開 本 | 32開 |
| 包 裝 | 平裝 | 重 量 | 170剋 |
| 原 價 | 12元 | 摺後價 | |
| 內容簡介 |
| 本書是專門為小學生學習象棋而編寫的,與以往棋類入門書的根本區彆在於以分課時講解的形式編排,每課內容都有一定的量,課後附練習題。 |
| 編輯推薦 |
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| 作者簡介 |
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| 目錄 |
| 第1課 棋盤與棋子 第2課 練習一 |
| 書摘/插圖 |
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這本書的紙張質量和裝幀設計也值得一提,雖然這不是內容本身,但對於一本經常翻閱和做練習的教材來說,耐用性非常重要。市麵上很多麵嚮低齡兒童的教材,用紙薄得一塌糊塗,孩子一用鉛筆寫字或者不小心沾點水,字跡就會洇開,非常影響後續的復習。這本《小學生象棋課本》的紙張偏厚,有一定的韌性,即使用力塗改練習題也不會輕易破損。更貼心的是,練習題和對應的解析是分離開來的。練習部分是連續的,讓孩子們可以集中精力完成測試;而後麵的答案和詳細步驟解析則放在瞭書的最後,並且排版清晰,通常會在錯誤步驟旁邊標注齣“為什麼不能這樣走”的詳細解釋,而不是簡單地給齣一個正確的走法。這種設計極大地便利瞭傢長輔導,或者讓孩子自己檢查作業時,能夠真正理解自己錯在哪裏,而不是隻對一個答案對錯。總的來說,從硬件到軟件,從知識點的選擇到呈現方式,這本書都體現齣瞭對小學生這個特定學習群體的深度理解和關懷。
評分這本《小學生象棋課本(上)附練習題》實在是太適閤我兒子剛開始接觸象棋的時候用瞭,我記得當時他纔七歲,對棋盤和棋子都感到很新奇,但完全不知道該怎麼走。市麵上很多教材要麼講得太專業,充斥著術語,小孩子根本看不懂;要麼就是太基礎,光教怎麼擺棋,實戰技巧幾乎沒有。然而,這本書的編寫思路簡直是為我們量身定做的。它非常注重循序漸進,從最基本的“兵走田字,馬走日字”開始,圖文並茂地解釋瞭每種棋子的走法和吃法,用的是那種色彩鮮明的插圖,連我這個大人看都覺得很清晰。最讓我驚喜的是,它不是單純的理論堆砌,而是緊跟著每一課的知識點設計瞭配套的練習題。這些練習題設計得極其巧妙,從簡單的“找齣可以吃掉對方一個子的走法”,到稍微復雜一點的“如何保護自己的關鍵棋子”,難度梯度拿捏得恰到好處。兒子做完一課的練習,我就能立刻看齣他是否真正掌握瞭那個知識點,而不是囫圇吞棗。這種即時反饋的學習模式,極大地增強瞭他的學習興趣和成就感,讓他覺得下象棋原來不是那麼枯燥的“大人遊戲”,而是充滿瞭邏輯和樂趣。我們現在基本都是按照書裏的進度在走,效果立竿見影,他現在已經能和我進行一些基礎的對弈瞭,雖然常常輸給我,但他下棋的思路明顯比以前開闊多瞭。
評分作為一名資深棋友,我一直認為學習象棋最大的障礙之一是那些過於晦澀的棋譜記法。我年輕時學棋,就是被那些密密麻麻的漢字和數字組閤搞得暈頭轉嚮,完全無法集中注意力去思考棋局本身。這本書在這方麵做得非常人性化,它幾乎完全拋棄瞭傳統的、純文字的棋譜記錄方式,轉而采用大量的圖解棋盤。每一個新的招式、每一個戰術組閤,都會配上清晰的棋盤示意圖,並且用箭頭或特殊的顔色標記齣移動的棋子和下一步的意圖。對於初學者,尤其是視覺學習能力更強的孩子來說,這種方式比純文字描述高效太多瞭。舉個例子,當講到“車牽”這個概念時,書上直接畫齣瞭一個“拉弓射箭”的視覺效果圖,告訴你車的攻擊範圍是直綫且不被遮擋,比起枯燥地寫“車沿直綫移動”,畫麵感強瞭不止一個檔次。而且,教材中的例題,即使是比較復雜的“臥槽馬”布局,也是通過分步拆解的方式呈現的,確保讀者能夠一步一步消化信息,而不是被整個復雜的棋局嚇倒。這種注重“可視化”的教學設計,極大地降低瞭入門的心理門檻。
評分我發現這本書有一個很獨特的優勢,那就是它對“殘局”的側重。很多象棋教材往往把大部分篇幅用在瞭“開局”的各種復雜變化上,仿佛學會瞭幾個開局套路就能稱霸棋壇一樣。然而,對於真正的初學者來說,開局的變招實在太多,容易讓人迷失方嚮。這本書卻反其道而行之,在教材的後半部分,投入瞭大量的篇幅來講解一些最基本的殘局技巧,比如“單車捉死”、“雙車配閤”、“車炮定王”等。這些內容看似簡單,卻是決定勝負的關鍵。我兒子一開始很討厭下殘局練習,覺得沒意思,但書裏通過講故事的方式引入這些殘局——比如把殘局比喻成“打掃戰場”,告訴他們必須把剩下的“戰利品”收拾乾淨纔能算勝利——一下子就激發瞭他的興趣。這些殘局練習題都是高度簡化的,隻剩關鍵的幾個子,這使得孩子們可以專注於學習如何利用有限的資源去取得勝利,培養瞭他們在劣勢或均勢下尋找機會的能力。這種“先學好收官”的策略,在我看來比強行灌輸開局知識要有效得多,它讓孩子更早地理解瞭“將死”纔是象棋的最終目的。
評分說實話,我當初買這本書是抱著試試看的心態,因為我之前給初中的侄子買過好幾本號稱“入門”的象棋書,結果都被他束之高閣,說裏麵講的“開局定式”太復雜,一上來就讓人背口訣,完全沒有實戰感。這本麵嚮小學生的教材,恰恰避開瞭這個“大忌”。它沒有一上來就拋齣什麼“炮二平五”或者“馬二進三”這種讓人頭皮發麻的定式。相反,它的重點放在瞭“活棋”和“防守”的基本概念上。比如,它花瞭好大力氣解釋瞭什麼是“孤棋”,為什麼不能讓自己的車被對方的炮輕易“兌換”,這些都是實戰中非常實用的生存法則。書裏有一章專門講“如何保護自己的馬”,通過幾個簡單的殘局例子,形象地展示瞭馬被睏住的窘境,讓孩子們從直觀上理解瞭“子力平衡”的重要性。對我這個成年棋手來說,這些內容看似基礎,但迴過頭來看,正是這些基礎概念的紮實構建,纔能避免日後在更深層次的對弈中犯下低級錯誤。練習題部分的設計也體現瞭這一點,它不追求所謂的“妙手”,而是確保你“不犯錯”。這種“先求穩,再求進”的教學思路,對於培養一個理性、有耐心的棋手來說,是至關重要的。
評分孩子喜歡,值得推薦,很不錯
評分書真的不錯,對小孩很有幫助!
評分商品很給力,味道很好,價格便宜,值得推薦。
評分書還可以,內容還需要多樣化
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評分還可以
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評分一般般一般般一般般一般般
評分和描述一樣,應該不錯吧
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