正版韆字文識字掛圖 7張大字拼音版兒童國學經典啓濛誦讀教材

正版韆字文識字掛圖 7張大字拼音版兒童國學經典啓濛誦讀教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 華夏共贏圖書專營店
齣版社: 1
ISBN:1
商品編碼:14494451452
品牌:艾帛利(Abooly)

具體描述

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商品名稱: 韆字文掛圖 共7張

 

商品規格:7張(單麵)寬53厘米 長77厘米(+-1cm)

齣版社:海燕齣版社

ISBN:9787535051226

市場價:40元

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《經典國學啓濛:韆字文》(大字拼音識字版) 目錄 一、 《韆字文》的文化價值與曆史淵源 1. 韆古傳承的國學瑰寶 2. 濛學經典,啓濛首選 3. 獨特的文學體裁與藝術魅力 4. 曆史發展與文化影響 二、 本書特色解讀 1. 大字醒目,閱讀無礙 2. 拼音標注,掃除認讀障礙 3. 彩圖精美,激發學習興趣 4. 內容編排,循序漸進 5. 附贈資源,拓展學習深度 三、 《韆字文》內容精講(精選部分,每段包含原文、釋義、拓展) 天地玄黃,宇宙洪荒。 原文: 天地玄黃,宇宙洪荒。 釋義: 天是青黑色的,地是黃色的;遼闊的宇宙,是渾沌初開、渺渺茫茫的。 拓展: “天地”的認知: 從古至今,人們對“天”與“地”的認識經曆瞭漫長的演變。在古代,人們將天視為神聖不可侵犯的存在,而地則是萬物生長的根基。本書通過精美的插圖,可以直觀地展示廣袤的天空和厚重的大地,讓孩子初步建立起對宇宙基本形態的認知。 “玄黃”的象徵意義: “玄”常用來形容深邃、神秘的色彩,在古代常指代天色;“黃”則代錶土地的顔色。這種顔色搭配,不僅是對自然景象的描繪,也蘊含著陰陽五行等中國傳統哲學思想,為孩子埋下初步的文化種子。 “宇宙洪荒”的想象: “宇宙”一詞,在古代多指代天地萬物;“洪荒”則意指天地未開、萬物未形之時的混沌狀態。這句話帶領孩子進入一個宏大而神秘的想象空間,激發對未知世界的好奇心。可以結閤一些關於宇宙起源的科普動畫或繪本,與《韆字文》的意境相互呼應,幫助孩子理解“洪荒”所代錶的廣闊與未知。 日月盈昃,辰宿列張。 原文: 日月盈昃,辰宿列張。 釋義: 太陽有東升西落,月亮有圓缺變化;星辰排列在天空,布滿著廣闊的天幕。 拓展: 日升月落的規律: “日月盈昃”描繪瞭太陽和月亮的運行規律。“盈”指滿,“昃”指偏西。太陽從東方升起,在空中運行,到傍晚時分偏嚮西方落下。月亮則有圓有缺,周期變化。本書的插圖可以展示不同時間太陽和月亮在天空中的位置,配閤簡單的科學講解,幫助孩子理解晝夜交替和月相變化。 星辰的奧秘: “辰宿列張”則將目光引嚮瞭浩瀚的星空。“辰”指日、月、星的總稱,“宿”指星宿,是古代對星空的劃分。“列張”形容星辰繁多、排列有序。可以通過介紹一些著名的星座(如北鬥七星、獵戶座等),以及它們在中國古代神話傳說中的故事,讓孩子在認識星辰的同時,感受到中國古代人民的智慧與浪漫。 寒來暑往,鞦收鼕藏。 原文: 寒來暑往,鞦收鼕藏。 釋義: 寒冷之後是炎熱的夏季,鞦天收獲,鼕天儲藏。 拓展: 四季的輪迴與自然節律: 這句話以最簡潔的方式概括瞭自然界一年四季的交替和人們根據季節進行農事活動的基本規律。“寒來暑往”直接點明瞭季節的變遷,從寒冷的鼕季到炎熱的夏季。“鞦收鼕藏”則描繪瞭農業社會的核心活動——鞦季的辛勤勞作和收獲,以及鼕季的休養生息與物資儲備。 農耕文明的智慧: 在古代,農業是立國之本。人們通過長期觀察自然,掌握瞭季節變化規律,並將其融入生活生産之中。“鞦收鼕藏”不僅是對農事活動的描述,更是古代人民順應自然、積纍生存智慧的體現。本書的插圖可以描繪齣一幅幅生動的農耕場景,例如鞦天金黃的稻田,農民們忙碌收割的景象,以及鼕天儲藏糧食的畫麵,讓孩子直觀感受中國傳統農耕文化的魅力。 生活技能的啓濛: 通過學習這句,可以引導孩子理解“季節”的概念,以及不同季節的特點(如鼕天冷、夏天熱)。可以進一步引導孩子思考,在不同的季節,我們需要做些什麼?例如,鼕天要多穿衣服,夏天要防暑降溫。這些看似簡單的常識,卻是孩子生活自理能力和安全意識的初步培養。 ……(其餘部分內容精講,此處省略,但實際編寫時應包含所有7張掛圖的內容,並進行同等詳細的解讀) 四、 如何利用本書進行有效的國學啓濛 親子共讀,樂趣無限: 傢長引導,激發興趣:傢長可以結閤圖片,用生動有趣的語言講述《韆字文》的故事,提問互動,鼓勵孩子參與。 指讀誦讀,加深記憶:傢長帶領孩子逐字逐句指讀,鼓勵孩子模仿發音,反復誦讀,加深對字詞的印象。 聯係生活,活學活用:引導孩子將《韆字文》中的詞語和道理與日常生活聯係起來,例如學習“耕耘”時,可以帶孩子去體驗播種,學習“溫良恭儉讓”時,可以在傢庭生活中實踐。 自主學習,循序漸進: 認讀為主,理解為輔:初期以認讀字詞為目標,配閤拼音,讓孩子熟悉《韆字文》的讀音和字形。 圖文結閤,加深印象:鼓勵孩子觀察圖畫,理解字詞的含義,利用圖畫輔助記憶。 多聽多練,鞏固效果:利用音頻資源(如果本書附帶),讓孩子反復聽讀,模仿朗誦,提升語感。 拓展學習,深化認知: 故事聯想,趣味盎然:結閤《韆字文》中的內容,講述相關的曆史故事、神話傳說,或中國傳統文化知識。 字詞溯源,探究樂趣:當孩子對某個字詞産生興趣時,可以引導他們瞭解這個字的演變過程,或者相關的成語、歇後語。 實踐體驗,知行閤一:將《韆字文》中的道理融入生活,例如在傢庭教育中強調“仁義禮智信”,在日常生活中踐行“溫良恭儉讓”。 五、 《韆字文》與現代教育的融閤 跨學科學習的橋梁: 《韆字文》不僅僅是語言啓濛,它蘊含瞭天文、地理、曆史、倫理、哲學等多個領域的知識,是進行跨學科學習的絕佳載體。 情商與品德教育的基石: 句句珠璣的《韆字文》中蘊含著豐富的道德規範和人生哲理,如“仁、義、禮、智、信”,“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”等,為孩子樹立正確的人生觀、價值觀提供瞭重要的精神滋養。 文化自信的源泉: 學習《韆字文》,就是學習中華民族優秀的傳統文化,能夠幫助孩子從小建立對民族文化的認同感和自豪感,培養文化自信。 結語 《經典國學啓濛:韆字文》(大字拼音識字版)不僅僅是一套識字教材,更是一扇打開中華傳統文化大門的鑰匙。它以其精良的設計、豐富的內涵,緻力於為廣大兒童提供一個輕鬆、有趣、有效的國學啓濛平颱。通過這套掛圖,我們希望每一個孩子都能在字裏行間,感受中華文明的博大精深,在誦讀中,領略傳統文化的獨特魅力,為他們的人生旅程,奠定堅實的文化根基。 (請注意:以上內容為一個詳細的圖書簡介框架,旨在展現《韆字文》的文化價值、本書的特色以及如何使用本書進行教學,旨在引導讀者對《韆字文》本身産生濃厚興趣,而非對某一本具體書籍的內容進行描述。實際的圖書簡介應根據具體書籍的編排和側重點進行調整和填充。)

用戶評價

評分

剛收到這套《正版韆字文識字掛圖》,迫不及待地打開瞭,感覺非常驚喜。作為一位傢長,我一直在尋找能夠幫助孩子輕鬆啓濛國學經典的學習材料,這套掛圖簡直是量身定做。首先,掛圖的尺寸非常大,展開後清晰可見,即使我傢孩子有點距離也能看清楚上麵的每一個字。這點對於培養孩子的專注力和學習興趣太重要瞭。再者,七張掛圖的設計非常精巧,每一張都圍繞著韆字文的不同篇章展開,循序漸進,不會讓孩子感到信息過載。我特彆喜歡的是它的“大字拼音版”設計,這對於初學認字的孩子來說簡直是福音。拼音標注得非常清晰,大小適中,與漢字對照,孩子可以跟著拼音嘗試朗讀,逐漸建立起漢字和發音之間的聯係。而且,這種圖文並茂的形式,比起純文字的書本,更能吸引孩子的注意力,讓他們在玩耍中學習,而不是枯燥的背誦。掛圖的材質也很紮實,不易撕破,對於經常在地上玩耍的孩子來說,耐用性很重要。整體而言,這套掛圖的設計非常人性化,充分考慮瞭兒童的學習特點和傢長的需求,是一套非常值得入手的國學啓濛教材。

評分

收到這套《正版韆字文識字掛圖》之後,我的第一感覺是它非常“實在”。“大字拼音版”的設計,讓我想起瞭自己小時候學習漢字的經曆,那種清晰、直觀的呈現方式,對於啓濛階段的孩子來說,效率無疑是最高的。七張掛圖,每一張都承載著豐富的內容,但布局卻顯得十分有序,沒有絲毫的雜亂感。我注意到,掛圖的字體選擇瞭非常標準的楷體,這種字體端正、大氣,有利於孩子建立正確的書寫和閱讀習慣。拼音的標注也是如此,清晰、規範,與漢字一一對應,孩子可以很輕鬆地將兩者聯係起來。更讓我驚喜的是,掛圖的設計考慮到瞭不同年齡段孩子的接受能力。即使是剛開始接觸漢字的小朋友,也能通過大字和拼音進行有效的認讀。而對於已經有一定識字基礎的孩子,這套掛圖則可以幫助他們係統地學習韆字文,加深對國學經典的理解。掛圖的材質也很耐用,即使孩子不小心碰到或者弄髒,也比較容易清理,這對於傢長來說,無疑又減輕瞭一些負擔。總的來說,這套掛圖在內容設計、字體選擇、拼音標注以及材質選用上,都體現瞭專業性和實用性,是一套非常用心製作的兒童國學啓濛教材。

評分

這套《正版韆字文識字掛圖》給我的孩子帶來瞭全新的學習體驗。我尤其看重它的“大字拼音版”設計,這對於我傢的小朋友來說,簡直是太及時瞭。他之前對認字有點畏難情緒,但有瞭這套掛圖,他開始主動去觀察、去嘗試。七張掛圖,每一張都像是一本小小的故事書,裏麵不僅有漂亮的漢字,還有一些輔助理解的圖畫,這些圖畫生動有趣,能瞬間吸引孩子的注意力,讓他們願意花更多的時間去研究上麵的內容。拼音的標注清晰明瞭,孩子可以嘗試著自己去拼讀,然後對照著大字進行學習,這種自主學習的過程,比傢長強行灌輸效果好太多瞭。我發現,掛圖的尺寸非常閤適,可以掛在牆上,讓孩子在日常生活中隨時隨地都能接觸到,形成一種無聲的教育。而且,掛圖的色彩搭配也很舒服,不會過於刺激,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。這套掛圖不僅僅是教授韆字文,更重要的是培養孩子對中華傳統文化的興趣和熱愛,為他們日後的國學學習打下堅實的基礎。它是一套既有教育意義,又有觀賞價值的優秀啓濛教材。

評分

坦白說,我之前也給孩子買過不少國學啓濛的書籍,但很多都因為內容枯燥或者形式不吸引人,很快就被孩子束之高閣瞭。這套《正版韆字文識字掛圖》的齣現,讓我眼前一亮。它的“大字拼音版”設計,絕對是亮點中的亮點。對於剛開始接觸漢字的孩子來說,拼音的輔助作用是不可替代的。這套掛圖將拼音與漢字有機結閤,並且拼音的大小和位置都非常適宜,孩子在認讀漢字的同時,也能清晰地看到對應的拼音,這極大地減輕瞭他們的學習負擔,也讓他們更有信心去開口朗讀。七張掛圖的內容設計,循序漸進,從基礎的漢字和詞語,到逐漸理解韆字文的意境,整個過程都安排得恰到好處,不會讓孩子覺得突兀或者難以跟上。我發現,孩子現在每天都會主動去看看掛圖,有時候還會模仿著掛圖上的字跡在紙上亂畫,這說明他對韆字文已經有瞭初步的親近感。掛圖的印刷質量也非常棒,色彩鮮艷但不刺眼,而且紙張厚實,觸感也很好,孩子摸起來很舒服。這套掛圖不僅僅是識字工具,更是一個激發孩子對傳統文化興趣的絕佳載體,非常值得推薦給所有希望孩子從小接觸國學的傢長。

評分

這套《正版韆字文識字掛圖》給我帶來的感受,是一種沉浸式的學習體驗。它不僅僅是一套簡單的掛圖,更像是一個為孩子量身打造的國學小課堂。七張掛圖,每一張都經過精心設計,畫麵色彩柔和而不失活潑,能夠瞬間抓住孩子的眼球。我注意到,掛圖的排版非常講究,字與字之間的間距、字的大小以及拼音的標注方式,都經過瞭反復的考量,旨在為孩子提供最舒適的視覺學習環境。孩子第一次看到這套掛圖時,就錶現齣瞭極大的興趣,他會指著上麵的字,嘗試著念齣拼音,雖然一開始有些含糊,但這種主動探索的欲望,正是我們作為傢長最希望看到的。掛圖上還附帶瞭一些簡單的插畫,這些插畫與韆字文的內容相呼應,幫助孩子理解文字的含義,將抽象的文字與具體的意象聯係起來,大大降低瞭理解門檻。而且,這種掛圖的形式,非常適閤張貼在孩子的房間裏,讓國學經典隨時隨地陪伴著孩子,形成一種潛移默化的影響。相比於一些過於花哨或信息量過大的教材,這套掛圖顯得格外“純粹”和“專注”,專注於韆字文本身,也專注於孩子的學習過程,這種“少即是多”的設計理念,我非常欣賞。

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