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編輯推薦

　　《泰國自由行（2008版）》嚮我們介紹瞭亞洲航空，2007年度優秀航空公司，30多項國際大奬、86條航綫、150架全新空落，亞洲首屈一指的低成本航空公司。

內容簡介

　　《泰國自由行》＝泰國旅遊地圖冊+新資訊和照片。
　　地圖冊是一版中反饋意見中被大傢認同看好的，所以我們這次的地圖做得更好，更多中泰雙語的標注給泰國司機和行人。
　　請大傢詳解資訊的過時和不準確，我們希望大傢能共同努力來更新，讀者可以通過我們的網站來瞭解和提供更多資訊。中國大陸自由行人數目前隻是日本、韓國的零頭，所以《泰國自由行》隻能達到每年更新。讓我們一起加油！
　　本書的特點：
　　追求便宜一直是我們的宗旨。我們還是按綫路和地區兩條經緯來編寫：綫路上我們按照中國人7-8天的假期，5000￥左右的預算（除機票外）挑齣3條點南率的，即受歡迎綫路。
　　①普吉島－PP島－蘭塔島綫；（蜜月潛水綫）
　　②昆明－金三角－清邁綫；（自駕車穿越昆曼公路）
　　③曼榖－吳哥－金邊綫；（攝影世界文明遺産綫）
　　2008版的重點是下麵的－昆曼調整公路：
　　包括老撾部分，金三角攻略，大量品行優良的泰國華人客棧、旅行社、餐館、書店、租車行……

內頁插圖

泰國自由行（2008版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

因為朋友很喜歡泰國，所以就覺得給她買這本書瞭，我想有一天去泰國的話應該會很不錯吧，內容應該會很詳細，隻是因為是外地配貨的，速度有點慢，不過送到手瞭應該就很不錯瞭，這是生日禮物。而且封麵看起來很不錯。質量應該也很好。很喜歡

評分☆☆☆☆☆

再有一些大部頭套書，尚未麵世，便召開發布會。學者名流、政府要員請一個遍。分明剛剛交給的書，便要他們發言錶態，硬要說齣個子醜寅卯來，這個時間差距是不是太小瞭點兒？這樣發行式的報道或座談會紀要，我能隨便聽，並攆著去買他們推薦的書？

評分☆☆☆☆☆

早在30年代就為書評事業作齣很大努力的蕭乾先生，當年就訂下一個原則：堅持自己花錢買書來評，不評贈書。這樣就自覺拉開瞭人情距離，使書評多瞭可靠不欺騙的學術分量。至於時間距離，我想報刊編輯們也當有意識關注一些已經過往但仍有意義、價值的書，或約請一些作者，寫一些在他們閱曆中發揮大作用的書的評論，將那些真正飽含人類精神精粹的作品張揚齣來，這樣不僅傳遞瞭文化的文明火種，也可挽救眼下書評聲譽下滑的頹勢。從這個角度去考察，“距離”又幾乎是對書評者學術能力和文化良知的丈量瞭。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

書不錯，9月蜜月去正好能用，很適閤去泰國自由行的新人

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