苏教版6六年级下册数学书 小学数学课本 小学六年级数学下册教材教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙古丽 王林 编

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店铺： 常州新华书店图书专营店

出版社： 江苏凤凰教育出版社

ISBN：9787549945726

商品编码：1450519292

包装：平装

 

小学数学六年级下册教材：开启探索数学世界的奇妙旅程 这本教材，如同一个精心打造的知识宝库，旨在引领小学六年级的学子们走进更加广阔而精彩的数学世界。它不仅仅是一本静态的书籍，更是孩子们探索、发现、思考和解决问题的得力助手。从基础概念的巩固到抽象思维的培养，从实际应用的拓展到数学思想的启蒙，教材力求以系统、严谨而又生动有趣的方式，帮助孩子们奠定坚实的数学基础，点燃他们对数学的无限热情。 一、 知识体系的精雕细琢：夯实根基，步步为营 教材在内容编排上，遵循小学数学教学的规律，紧密衔接小学高年段的数学知识体系，并在原有基础上进行深化和拓展。 数与代数： 分数与小数的运算和应用： 在分数和小数的基础上，教材将深入探讨分数和小数的加、减、乘、除混合运算，以及带分数、假分数的运算。更重要的是，会引入大量实际生活中的应用题，例如，购物打折、工程承包、食物配比等，让孩子们在解决问题的过程中，深刻理解分数和小数在现实世界中的重要性，并熟练运用它们解决生活中的实际问题。孩子们将学会分析题意，找出数量关系，列出分数或小数的混合运算式子，并准确计算得出结果。 百分数： 百分数的概念将得到详细的阐述，包括百分数的意义、读写方法、以及百分数与分数、小数的互化。教材将通过生动有趣的实例，如商场促销、银行利率、增长率等，帮助学生理解百分数的实际应用。孩子们将学习如何根据题意选择合适的百分数表示方法，并运用百分数解决实际问题，例如计算折扣、利息、增长率等，培养他们的数据分析能力。 方程： 方程作为一种重要的数学工具，将是本册教材的重点之一。教材将从简单的含有未知数的等式入手，引导学生理解方程的意义，学会检验方程的解。通过等式的性质，孩子们将掌握解一元一次方程的基本方法，并能运用方程解决一些简单的实际问题。这部分内容将极大地培养学生的符号意识和抽象思维能力，为他们将来学习更高级的数学打下基础。 比和比例： 比的概念将得到进一步的拓展，包括比的意义、比的性质、化简比以及求比值。在此基础上，教材将引入比例的概念，讲解比例的意义、基本性质，以及如何根据比例解决实际问题。孩子们将学习如何运用比和比例来分析事物之间的关系，例如地图上的比例尺、相似图形等，从而更好地理解和描述世界。 图形与几何： 圆的认识： 圆作为一种基础的几何图形，其性质和特征将得到系统地介绍。教材将引导学生认识圆的各部分名称（圆心、半径、直径），理解它们之间的关系。更重要的是，将引入圆的周长和面积的计算公式，并通过大量的实践活动，让学生动手测量、计算，加深对公式的理解。这部分内容将为学生后续学习圆柱、圆锥等立体图形打下坚实基础，并培养他们的空间想象能力。 圆柱与圆锥： 圆柱和圆锥是两种常见的立体图形。教材将引导学生认识圆柱和圆锥的特征，了解它们的组成部分，并学习计算它们的表面积和体积。通过模型演示、图形变换等方式，让学生直观地感受这些立体图形的形成过程，并能够运用公式解决相关的实际问题，例如计算水桶、粮仓的容积等。 图形的运动与变换： 除了认识图形的静态特征，教材还将引入图形的运动与变换，例如平移、旋转、对称等。通过各种有趣的图形组合和变换的练习，培养学生的空间想象能力和动手操作能力，让他们能够感知图形在空间中的位置和姿态的变化。 统计与概率： 统计图表： 统计图表是整理和呈现数据的重要工具。教材将在此基础上，进一步介绍折线统计图，并引导学生学习如何根据数据绘制折线统计图，以及如何从折线统计图中获取信息、进行分析和预测。通过对不同类型统计图表的学习和应用，孩子们将能够更好地理解和处理数据，提高数据分析能力。 概率初步： 概率是研究事件发生可能性的数学分支。本册教材将初步介绍概率的概念，例如可能、不可能、一定等，并通过一些简单的试验，如掷骰子、摸球等，让学生体验概率的含义，初步了解事件发生的可能性大小，并能用语言描述简单事件发生的可能性。这部分内容将为学生未来学习更复杂的概率知识打下基础，并培养他们的逻辑思维能力。 二、 教学方法的创新与实践：激发兴趣，自主学习 教材的设计理念，始终贯穿着“以学生为中心”的教学思想，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。 情境导入，激发兴趣： 每章的开头，都将设置贴近学生生活实际的情境，通过生动有趣的图画、故事或者问题，将抽象的数学知识融入其中，让学生在熟悉的生活场景中感受到数学的魅力，从而主动地去探索和学习。例如，在学习百分数时，可能会从超市的打折信息入手；在学习圆的周长时，可能会从测量操场跑道的长度开始。 动手实践，体验感知： 教材鼓励学生动手操作，通过折纸、测量、拼图、制作模型等活动，让学生亲身体验数学知识的形成过程。例如，在学习圆柱的体积公式时，学生可以通过将圆柱形物体装满沙子倒入与圆柱底面积和高相同的长方体中，直观地感受它们之间的关系。 引导探究，思维启迪： 教材并非直接给出结论，而是通过层层设问，引导学生主动思考、合作探究，发现数学规律。例如，在学习方程的解法时，会先让学生尝试用自己的方法来解决问题，再逐步引导他们发现等式的性质，最终掌握系统性的解题方法。 数学思考，能力培养： 教材在每一部分内容中，都蕴含着丰富的数学思想和方法，例如数形结合、分类讨论、类比推理等。教材会通过例题、练习题的设计，引导学生体会这些数学思想，并在解决问题的过程中，逐步培养他们的逻辑思维能力、空间想象能力、抽象概括能力和创新能力。 联系生活，学以致用： 教材高度重视数学与生活的联系，每一部分的知识点都尽可能地联系实际生活中的应用场景。大量的应用题设计，让学生明白数学不仅仅是课本上的符号和公式，更是解决生活中各种问题的有力工具，从而提升他们学以致用的能力。 三、 拓展延伸，能力提升 除了主线内容的学习，教材还注重为学生提供拓展和延伸的机会，以满足不同层次学生的发展需求。 思考题与挑战题： 在每章的末尾，会设置一些具有思考价值的题目，这些题目往往需要学生运用所学知识进行更深入的分析和推理，能够有效锻炼学生的思维能力和解决复杂问题的能力。 实践活动： 教材会设计一些结合实际的数学实践活动，例如，对社区进行简单的问卷调查并整理数据，测量校园内某一物体的长度或面积等。这些活动能够让学生将数学知识应用于实践，培养他们的动手能力和合作精神。 数学史话与趣闻： 教材中可能会穿插一些简短的数学史话或者有趣的数学趣闻，这些内容能够让学生了解数学的发展历程，感受数学的魅力，从而激发他们对数学更深层次的兴趣。 总而言之， 这本小学数学六年级下册教材，是一本集科学性、系统性、趣味性和实践性于一体的优秀教材。它以扎实的知识体系为基础，以创新的教学方法为驱动，以培养学生的数学核心素养为目标，旨在为孩子们铺就一条通往精彩数学世界的平坦大道，让他们在知识的海洋中遨游，在探索的乐趣中成长。这本教材不仅仅是课堂教学的载体，更是孩子们自我学习、自我发展、自我超越的有力伙伴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我平时对孩子的学习抓得不算太紧，总觉得学习应该是孩子自己的事情。但是，每次看到孩子对着数学作业愁眉苦脸，我就忍不住担心。这次偶然拿到这本六年级下册的苏教版数学课本，我才真正意识到，原来数学学习也可以这么有意思。它不像我小时候学的数学那么枯燥乏味，里面有很多有趣的插图和故事，把一些原本很抽象的概念讲得特别生动。我记得有一个章节讲到概率，书中用掷硬币、摸球这样的游戏来引入，孩子一边玩一边学，不知不觉就把概率的知识点掌握了。而且，这本书的排版设计也很人性化，字迹清晰，页面布局合理，一点都不会让眼睛感到疲劳。我注意到，它还提供了很多思考题和拓展题，这些题目不仅仅是考验孩子对知识的掌握程度，更重要的是引导他们去思考，去探索，去发现数学的奥秘。孩子最近对数学的兴趣明显提高了很多，做作业的时候不再是敷衍了事，而是会主动去思考，甚至还会跟我讨论一些数学问题，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对数学不太感冒的人，小时候学数学也吃了不少苦。因此，我一直希望我的孩子能够轻松愉快地学习数学。当我看到这本苏教版六年级下册的数学课本时，我简直不敢相信，小学数学教材可以做得如此贴心和有温度。它不仅仅是一本知识的载体，更像是一位循循善诱的朋友，陪伴孩子一同成长。书中的语言通俗易懂，即使是有些复杂的数学概念，也通过生动形象的比喻和贴近生活的例子来解释，让孩子能够轻松理解。我特别喜欢书中的“数学故事”和“生活中的数学”栏目，这些内容不仅增加了学习的趣味性，也让孩子看到了数学的实用价值，从而激发了他们对数学的兴趣。孩子的学习态度发生了很大的转变，从被动接受知识，变成了主动探索。他不再害怕数学，甚至开始期待每天的学习时间。看着他自信地解开一道道数学题，我打心底里为他感到高兴。这本书，真的帮我解决了大问题。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在一线教学多年的数学老师，平时接触到的各种版本的教材不计其数。这次收到苏教版六年级下册数学课本，我仔细研读后，不得不说，它在教学理念和实践性方面都做得相当出色。首先，它紧密结合了课程标准的要求，在知识的深度和广度上都达到了一个恰当的平衡。对于六年级这个承上启下的关键时期，这本书在为学生打牢基础的同时，也为他们进入初中学习打下了良好的基础。我特别看好它在解决问题能力培养方面的设计。它没有单纯地罗列题目，而是通过情境的创设，引导学生分析问题、提出数学模型，并最终找到解决方案。这种 PISA 式的教学思路，在小学教材中并不多见，却对培养学生的批判性思维和创新能力非常有益。另外，书中对于一些易错点和难点的讲解，也做得相当到位，例如在处理分数和小数的混合运算时，书中会通过对比、归纳等方式，帮助学生牢固掌握运算规则，避免不必要的错误。作为一名老师，我深切体会到，一本好的教材，能够极大地提升教学效率，也能让学生的学习事半功倍。这本书，无疑就是这样一本优秀的教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮！作为一名五年级的家长，我一直为孩子六年级的数学学习感到焦虑，市面上的教辅材料琳琅满目，却常常抓不住重点，要么过于浅显，要么又晦涩难懂。这次偶然的机会接触到了这本苏教版六年级下册的数学课本，我简直是惊喜连连。首先，它的编排逻辑非常清晰，从最基础的概念引入，到层层递进的习题设计，都做到了循序渐进，非常符合小学生的认知规律。我尤其欣赏它在概念讲解上的细致入微，比如在讲解图形的旋转和对称时，书中不仅有生动形象的图示，还配有大量的动手操作建议，让孩子们能够通过实践去理解抽象的数学概念。这一点太重要了！很多时候，孩子学不好数学，就是因为概念理解不够透彻。而这本教材，就像一位经验丰富的老师，耐心而细致地引导着孩子一步步走入数学的殿堂。此外，习题的设置也很有特色，它不再是简单重复的练习，而是巧妙地融入了生活化的场景，让孩子在解决实际问题的过程中运用数学知识，这不仅增强了学习的趣味性，也培养了他们的数学应用能力。孩子拿到书后，爱不释手，每天都主动翻看，甚至还会主动提出一些关于数学问题。这种学习热情，对于家长来说，就是最大的安慰。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育有较高追求的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习潜力的教材。这本苏教版六年级下册的数学课本，给我带来了极大的惊喜。它在知识体系的构建上，充分体现了教育的科学性与人文关怀。书中对数学概念的阐释，不仅力求准确严谨，更注重与儿童思维方式的契合。例如，在讲解圆的周长和面积公式时，书中巧妙地运用了“化曲为直”的思想，通过裁剪、拼凑等直观的操作，让学生在动手实践中理解公式的来源，从而深刻体会数学的严谨与美妙。这种“做中学”的理念，对于培养孩子的科学探究精神至关重要。此外，教材在例题和习题的设计上，也展现了出色的梯度感。基础题巩固知识，变式题深化理解，综合题则考验运用能力。尤其是一些探究性问题，能够引导学生进行独立思考和自主创新，这正是现代教育所倡导的核心素养。我曾多次看到孩子在做这些题目时，眼中闪烁着思考的光芒，那种专注和投入，让我看到了他们身上无限的潜能。

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很好就是运费太高了。

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质量非常好，服务态度好。

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好……………………………………

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东西收到了，看上去还可以，还没有用

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可惜没货了

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挺好的，挺好的

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物流慢

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