0-1歲發展與教養對策 (新版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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信誼基金齣版社編輯部 著

圖書標籤:

• 嬰兒發展
• 0-1歲
• 育兒
• 親子關係
• 早期教育
• 嬰幼兒教養
• 新版
• 發展心理學
• 傢庭教育
• 育兒指南

齣版社： 上誼文化實業股份有限公司

ISBN：9789861613284

版次：1

商品編碼：16005449

包裝：平裝

叢書名： 兒童發展係列

齣版時間：2010-04-07

頁數：224

正文語種：繁體中文

商品尺寸：15×15 cm

內容簡介

從「全方位」的角度來看待兒童發展，並為新手父母提齣教養對策
愛他，就從瞭解他開始～
從孩子的發展角度齣發，
由專傢們給你實用的建議；
掌握孩子的成長脈動，
提供最有效的教養策略！
從發展角度齣發，針對此時期孩子的各種行為與現象，
為父母說明孩子在感官知覺、身體動作、認知能力和社會行為等發展麵嚮所呈現的意義，並提齣因應的教養對策。
有一句廣告名言：「我是在做瞭爸爸以後，纔學會當爸爸的！」相信很多父母，尤其是年輕的新手爸媽，對這句話都感同身受。的確，大傢都是在做中學，一邊當父母，一邊學習如何做父母，然而，總免不瞭有手忙腳亂，不知如何是好的窘境，若能預先瞭解孩子每一階段的發展概況，相信在麵對變化多端的孩子時，父母們會因瞭解而多瞭一份把握。
本係列特依孩子年齡的不同，分成《0－1歲發展與教養對策》、《1－3歲發展與教養對策》、《3－6歲發展與教養對策》三本書，作者群皆是幼教相關領域專業人士，從生活實例中著手，為父母們介紹每一個年齡常令父母睏惑或頭疼的現象，然後從孩子的發展角度齣發，為父母說明此現象在孩子發展階段上所呈現的意義，並針對此時期孩子的特性，提齣因應的教養對策。
由於作者群多兼具專業與實務經驗，寫來淺顯易懂，毫無一般談兒童發展理論書籍的艱澀生硬，因此父母們在輕鬆閱讀中，不僅可以掌握孩子的成長脈動，更能從中得到最適時有效的教養建議；也希望父母能從中瞭解到，孩子有些問題其實不是問題，所需要的隻是大人的支持瞭解與耐心陪他度過此一階段而已；而也唯有在瞭解孩子發展的前提下，纔能有最閤宜的教養解決策略，而不隻是睏坐愁城，或一味認為孩子調皮，難管教。
愛他，就從瞭解他開始！讀完本係列書，您將會發現，孩子許多令人頭疼的行為，其實並非是故意，請懷抱信心，從容陪伴孩子成長！

作者簡介

信誼基金齣版社
本書集結自《學前教育雜誌》的「兒童發展0～6」專欄。
此專欄邀請幼教相關領域的專傢執筆，針對幼兒每一階段的發展特性，提齣因應的教養對策。作者群如呂素美、帥文慧、陳娟娟等，或具有幼教相關的專業學歷背景，或從事幼教領域的相關工作，多兼具專業與實務經驗，寫來淺顯易懂。讓父母們在輕鬆閱讀中，既可瞭解孩子的發展，又掌握瞭教養對策，深受父母們的歡迎。

目錄

齣版緣起
推薦序：再迴一次童年／柯誌恩
第1篇 身體動作篇
在生命快速綻放光彩的時候 談寶寶的神經發展
我生下來就會瞭！ 解讀寶寶的反射動作
我吸，我吸，我吸吸吸！ 談寶寶的吸吮
掌中有乾坤 新生兒的「緊握反射」動作
會說話的手 寶寶手部動作的發展
搖頭晃腦的小寶貝 新生兒頭頸肌肉的發展
吃無時，睡無定？ 新生兒的作息
新生兒，你的名字是磨娘精？ 寶寶的睡眠週期
讓娃兒睡個好覺 幫助寶寶入睡
爬得多，走得好 爬的重要性
一步一腳印 寶寶的大動作發展
唉呀，吐奶瞭！
寶寶該吃副食品瞭嗎？
培養不偏食的寶寶 讓寶寶吃進營養、吃齣健康
寶寶長牙瞭！ 長牙期的現象
第2篇 心智篇
寶寶腦中的網路
寶寶的心智發展與學習
寶寶的概念是怎麼形成的？
咦，媽媽呢？ 寶寶的物體恆存概念
寶寶學數學？ 小寶寶的數概念
這是我的手！ 寶寶的自我意識
寶寶記得嗎？ 寶寶的記憶力
不要輸在起跑點？ 談寶寶語言的發生
寶寶的語研發展，是怎麼進行的？ 寶寶語言發展的歷程
寶寶對我笑瞭！ 談寶寶的微笑
寶寶笑一個！ 讓寶寶展開笑顏
怎麼一下子就不玩瞭？ 寶寶的注意力發展
熱度三分鐘？ 提昇寶寶的注意力
談寶寶的模仿行為
「不」行不行？
掌握說「不」的時機
我丟你撿 寶寶的因果概念
初生之犢真的不怕嗎？
第3篇 感官知覺篇
感官世界真奇妙 寶寶感官知覺的發展
第一類接觸 新生兒的觸覺發展
搖齣來的安全感 擁抱的重要性
咬咬看，便知道 嘴巴與寶寶的學習
娃娃看世界 寶寶的視覺發展
寶貝，認得爸爸嗎？ 談視力發展異常
聽，誰在說話？ 寶寶的聽覺與語言學習
寶貝，你聽 聽覺的刺激
嗅一嗅，便知道 寶寶的嗅覺發展
咦，什麼味道？ 寶寶的味覺發展
第4篇 社會行為篇
你是我的最愛 依附關係的發展
與寶寶「共舞」 如何與寶寶互動
讓寶寶感受到愛 信任感的建立
寶寶情有獨鍾？ 安全感的建立
媽媽，不要走 寶寶的分離焦慮
凱凱變得怕生瞭！ 寶寶的陌生人焦慮
寶寶怎麼又哭瞭？ 解讀哭的意涵
捉摸不定的小人兒 寶寶的情緒發展
寶貝生氣瞭？ 寶寶的情緒錶達
有樣學樣 寶寶的模仿能力
等一下就抱你哦！ 培養寶寶的耐心
作者簡介
附 錄

前言/序言

穿越迷霧：探索心智的奧秘與成人世界的邊界 一本關於我們如何被塑造，以及我們如何塑造世界，卻對嬰幼兒發展領域避而不談的深刻探討。 這部著作，以其宏大而細膩的筆觸，帶領讀者深入剖析瞭人類心靈在生命不同階段的複雜運作機製，尤其聚焦於個體如何從純粹的感知狀態過渡到建構複雜的社會性與道德框架。它並非一本育兒指南，而是對人類心智演化、認知結構形成、以及社會性建構的哲學與心理學層麵的深度挖掘。 第一部：感官閾限與潛意識的基石 本書的第一部分，著重於探討人類意識形成之前的「前語言期」的經驗積纍。我們在這裡討論的不是如何安撫一個哭泣的嬰兒，而是探究在任何語言錶達能力尚未建立之際，極早期的感官輸入是如何刻畫齣我們日後處理信息的基本底色。 無形之牆的搭建： 作者首先引入瞭「原始情感印記」（Primal Affect Imprinting）的概念。這指的是在個體尚未形成對時間、空間和因果關係的清晰認知前，由重複的、強烈的內外環境刺激所沉澱下來的基礎情緒反應模式。例如，探討的是何種程度的刺激穩定性，會導緻日後在麵對不確定性時，大腦皮層的預設反應是趨近（Approach）還是迴避（Avoidance）。這部分內容嚴謹地援引瞭神經科學中關於杏仁核與前額葉皮層早期連接的研究，但完全從成人行為的穩定性角度齣發，探討這些結構如何決定瞭我們麵對壓力時的「自動駕駛」模式。 記憶的零點重構： 接下來，書籍轉嚮對「情節記憶」的起源性追溯。我們如何學會「敘事自我」？作者批判性地審視瞭當代心理學中對早期經驗的過度浪漫化或戲劇化。這裡的焦點在於，那些被我們視為「童年記憶」的內容，很多其實是成年後為瞭維持自我一緻性而進行的「迴溯性重寫」。書中詳細分析瞭記憶的易塑性，以及當我們試圖還原「最初的感受」時，所麵臨的語言和邏輯上的悖論。重點在於如何區分真正的原始衝動與被社會規範浸染後的錶層動機。 邊界感的拓撲學： 在本部分，空間與自我意識的關係被提升到幾何學的層麵來討論。作者提齣，個體對「界線」的認知，最初是源於對身體與外部世界接觸麵積的感知。這部分內容高度理論化，探討瞭當這種邊界感知模糊或過於堅固時，如何影響到個體在成年後建立職業、情感乃至道德上的區隔能力。它探討的是，缺乏清晰的物理邊界感知，會導緻成年後難以區分責任與義務的複雜情況，這是一種純粹的心智結構分析，與具體的撫育實踐無關。 第二部：符號的入侵與社會性的誕生 第二部分將視角從內在的感知世界轉嚮外部的符號係統——語言、文化與規範的滲透。這部分探討的是個體如何被「編碼」成社會單元，以及這種編碼過程如何不可避免地帶來自我異化。 語言的枷鎖與自由： 作者深入剖析瞭語言結構（Lacanianian 或 Saussurean 視角）對「真實」（The Real）的遮蔽作用。語言作為一種約束性的係統，它迫使我們將混沌的內在經驗簡化為可傳達的「他者可以理解的」片段。本書重點分析瞭成人如何終生受製於其習得的第一套語言係統的語義限製，從而在錶達深刻的、非線性的體驗時遭遇挫摺。這是一種對語言哲學的嚴肅探討，而非關於如何教導孩子說話。 權力的遊戲與凝視的轉移： 這一章節極具批判性，它考察瞭成人社會中權力結構的形成，特別是「凝視」（The Gaze）如何從早期的依賴性關係中轉移齣來，最終固化為製度化的審視與評判機製。作者分析瞭權力如何通過非口頭的、潛移默化的方式（例如，空間的佔有、時間的調度、儀式性的服從）來維持其穩定性。這部分內容主要針對成人社會的組織學和社會心理學，例如，探討瞭組織層級結構中個體對「被看見」的渴望如何被製度化利用。 道德羅盤的校準偏差： 道德發展被視為一種高度社會化的、不斷修正的「協商過程」。本書的觀點是，許多成人堅信的「普世道德」，實際上是特定文化背景下為維持群體內穩定而發明的精巧工具。作者通過對不同文化社會學案例的對比，揭示瞭道德判斷中的內在邏輯矛盾，並質疑瞭那些旨在「灌輸」正確價值觀的努力，最終可能隻是強化瞭對「局外人」的排斥。這完全是一個成人倫理學和文化人類學的論辯場域。 第三部：主體性的重塑與成年的焦慮 最後一部分，書籍將焦點拉迴到成年個體在麵對自身局限和社會期待時的內在掙紮。 虛假一緻性的維持： 成年人生活的一個核心任務是維護一個連貫、可預測的「自我形象」。作者探討瞭這種維持工作是如何消耗巨大的心理能量，以及在麵對與該形象不符的經驗時，個體會啟動哪些防禦機製（如閤理化、投射、否認）。這部分內容對職場倫理和個人形象管理進行瞭深層次的解構，探討為何在高度競爭的環境中，人們傾嚮於選擇「更容易被接受的錯誤」，而非「難以解釋的真相」。 「未竟之業」的陰影： 這部分討論瞭人類對「未完成感」的執著。許多成年人的焦慮，並非來自於當下的挑戰，而是源於對過去某一關鍵決策點的假設性重演。本書將這種心態視為一種時間軸上的認知失調——即，將潛在的可能性錯誤地視為已被剝奪的現實。它分析瞭如何通過儀式性的告別或創造性的重構，來釋放被過去佔據的心理空間，這是一種純粹的自我療癒與存在主義的探討，與早期教養的實際乾預毫無關聯。 超越邊界的主體性： 結尾部分，作者展望瞭一種理想化的、擺脫瞭語言和結構性束縛的主體狀態。這並非迴到天真，而是通過對自身心智結構的徹底理解，達到一種清醒的、邊界分明的存在感。它呼籲讀者超越對外在依賴的習慣性反應，轉而從內在的經驗場域中，提煉齣屬於自己的、未被社會符號汙染的行動準則。全書以一種冷靜、抽離的學術姿態，探討瞭人類心智的複雜性、社會結構的限製性，以及個體在兩者間掙紮的永恆主題。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它對“教養”二字的深刻理解，它跳齣瞭單純關注生理指標和智力訓練的窠臼，將“心理健康”和“情感聯結”置於核心地位。作者似乎非常強調父母自身的調節能力，比如書中有一章節專門探討瞭父母如何管理自己的“情緒倦怠”，這一點在其他許多育兒書中是被弱化或忽略的。她認為，一個健康、穩定的父母纔是孩子最好的“教養環境”。這種由內而外的育兒觀，對我觸動很大。它讓我意識到，育兒不是一場對孩子的考核，而是一場對傢庭關係和自我成長的共同修行。這種深度的人文關懷，讓這本書的價值遠遠超齣瞭簡單的操作指南範疇。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的行文節奏感把握得非常到位，它在關鍵信息點上會進行有力的強調，而在過渡和背景介紹時，則處理得非常輕盈。特彆是在處理一些敏感的育兒爭議時，作者的姿態是開放且包容的，她會呈現主流的觀點，但同時也會鼓勵父母結閤自傢寶寶的獨特性來做齣最適閤的判斷，而不是盲目跟風。這種“引導而非命令”的寫作態度，讓讀者在閱讀過程中始終保持著積極的主體性，不會産生被說教或被綁架的感覺。整體閱讀下來，感覺就像完成瞭一次高質量的、有建設性的深度對話，收獲的不僅是知識，更是一種麵對未來挑戰的從容和自信。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構組織上展現齣一種極強的邏輯性和實用性，它不是那種東拉西扯、什麼都想講一點的“大雜燴”，而是清晰地劃分瞭不同月齡段的重點關注事項。我欣賞它對“發展裏程碑”的處理方式，它沒有將這些指標設置為必須達成的僵硬標準，而是巧妙地將其融入到情境化的描述中。例如，描述某一階段的運動發展時，它會結閤具體的遊戲場景和親子互動方式來闡釋，讓父母能立刻明白“知道”和“做到”之間的橋梁在哪裏。這種結構安排，使得我每次翻閱都能精準定位到當前階段最需要解決的問題，避免瞭信息過載帶來的效率低下。它更像是一份為期一年的、高度定製化的育兒路綫圖，每一步都踏實且有跡可循。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的語言風格極其平實親切，完全沒有那種高高在上的專傢腔調，讀起來就像是鄰傢一位經驗豐富、又非常溫柔的阿姨在跟你娓娓道來她的育兒心得。作者在描述那些常見的新手爸媽都會遇到的焦慮點時，那種共情能力讓人感到非常熨帖。比如她談到半夜寶寶哭鬧，父母的不知所措，不是用冰冷的理論去指導，而是先用一句“沒關係，你已經做得很好瞭”來穩定情緒，然後再循序漸進地分析可能的原因和應對策略。這種從情感連接入手，再輔以科學方法的敘述方式，極大地降低瞭閱讀門檻，讓那些平時對育兒知識感到畏懼的父母也能輕鬆地吸收和實踐。我常常在深夜抱著這本書閱讀，感覺心裏的那份不安和迷茫，似乎都被這些溫暖的文字一點點消融瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，封麵采用瞭柔和的莫蘭迪色係，那種低飽和度的色彩搭配在一起，給人一種寜靜、溫暖的感覺，非常符閤育兒書籍應有的基調。內頁的紙張質地也值得稱贊，觸感細膩，油墨印刷清晰，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我尤其喜歡它在排版上的用心，章節標題和正文之間的留白處理得恰到好處，使得信息在視覺上得到瞭很好的呼吸空間，即便是麵對相對專業的內容，也不會覺得壓迫感十足。而且，書本的裝訂非常牢固，拿在手裏沉甸甸的，預示著內容的紮實。邊角的圓滑處理，也體現瞭齣版社對讀者體驗的細緻考量，讓人在翻閱時感到非常舒適。總的來說，這本書從外到內散發著一種高品質的匠心精神，光是抱著它閱讀，就仿佛已經完成瞭一半的育兒準備工作。