三閤一認知遊戲布書

三閤一認知遊戲布書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

風車編輯群 著
圖書標籤:
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  • 視覺訓練
  • 顔色識彆
  • 形狀識彆
  • 感官開發
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齣版社: 風車
ISBN:4714426803393
商品編碼:16056608
包裝:平裝
齣版時間:2013-04-25
用紙:膠版紙
正文語種:繁體中文

具體描述

內容簡介

  小寶貝認知學習認識相反觀念、顏色和數字。
  和寶寶玩認知學習遊戲。
  三款不同造型的布書,一次滿足寶寶學習上的需要……
  ·造型更特別,快速學會形狀辨認及顏色認知。
  ·專利開發沙沙聲及鈴噹響,讓寶寶體驗最佳的感官刺激遊戲。
  ·方形鏡子是培養寶寶探知空間的絕佳學習教具。
  ·可搖可捏可壓可翻,多元設計讓寶寶小手更靈巧。

內頁插圖

前言/序言


奇幻旅程:失落文明的迴響 一、引言:迷霧中的呼喚 夜幕低垂,古老的星辰在無垠的宇宙中閃爍著冷峻的光芒。在這片被遺忘的群星之間,隱藏著一個關於輝煌與衰敗的傳說——索倫文明。他們曾是星河中最璀璨的明珠,掌握著超越時空的奧秘,卻在一夜之間,如同沙堡般崩塌,隻留下殘垣斷壁和無盡的謎團。 《奇幻旅程:失落文明的迴響》並非一本普通的探險故事集,它是一部跨越時間與空間的史詩,是對知識、勇氣與犧牲的深刻探討。故事以一個年輕的星圖繪製師——艾莉亞的視角展開。艾莉亞生活在銀河係邊緣一個平靜的星球上,終日與星圖和古籍為伴,對索倫文明的傳說深信不疑。直到有一天,她從一張塵封已久的星圖殘片中,發現瞭一個指嚮“創世之核”的秘密坐標。 創世之核,被認為是索倫文明力量的源泉,也是他們毀滅的根源。為瞭揭開曆史的真相,艾莉亞踏上瞭一段充滿未知與危險的旅程。 二、第一捲:星塵的迴響——遺跡的低語 旅程始於被時間遺忘的“寂靜星域”。這個區域充斥著奇特的時空亂流,隻有經驗豐富的航海傢纔敢涉足。艾莉亞的飛船——“信標號”,是一艘老舊但經過精心改造的飛船,它的名字象徵著她在黑暗中尋找真理的決心。 在寂靜星域的邊緣,艾莉亞遭遇瞭第一批古代遺跡:漂浮在虛空中的巨大機械殘骸。這些殘骸並非簡單的廢棄物,而是索倫文明高度發達的工程學傑作。它們依舊在運轉著微弱的能量,像幽靈般訴說著過去的輝煌。 2.1 邏輯迷宮與共振鑰匙 為瞭進入核心遺跡,艾莉亞必須破解由索倫人留下的“邏輯迷宮”。這不是一個物理上的迷宮,而是一係列復雜的數學與哲學難題,要求解謎者以超越綫性思維的方式去理解宇宙的本質。其中一個關鍵挑戰,涉及到對“多維空間摺疊”的計算。艾莉亞不得不依靠她童年時期的天賦——對數字模式的直覺性理解,配閤古籍中記載的半成品公式,纔勉強通過。 在迷宮深處,她找到瞭“共振鑰匙”——一塊能夠與特定頻率的能量場産生共鳴的晶體。這把鑰匙不僅開啓瞭通往下一階段的通道,更讓她第一次“聽”到瞭索倫文明的殘留意識片段,那是對知識永不滿足的渴望。 2.2 隱秘的守護者 遺跡並非無人看管。在索倫文明的防禦係統中,存在著一種被稱為“迴聲”的智能體。它們並非生命體,而是被編程用來保護核心知識不被濫用的程序。 艾莉亞遇到的迴聲,是一個名叫“卡戎”的守護者。卡戎以全息影像的形式齣現,它的聲音平靜而威嚴,充滿瞭對人類的審視。卡戎並不試圖殺死艾莉亞,而是通過一係列道德睏境來考驗她。它提齣的問題直指人心:“如果掌握足以毀滅一切的力量,你是否還有資格擁有它?” 艾莉亞的迴答是:力量本身無善無惡,關鍵在於使用的意圖。她展示瞭自己對知識的敬畏,而非貪婪,最終贏得瞭卡戎的認可,並獲得瞭進入“知識聖殿”的權限。 三、第二捲:破碎的記憶——文明的興衰 進入知識聖殿,艾莉亞纔真正接觸到索倫文明留下的浩瀚數據流。這是一個由純粹信息構成的世界,充滿瞭令人目眩神迷的科技圖紙、哲學思辨和曆史記錄。 3.1 黃金時代的輝煌與傲慢 通過對曆史數據的解析,艾莉亞瞭解到索倫文明的巔峰時期。他們徵服瞭疾病、延長瞭生命,甚至開始嘗試創造新的生命形式。他們的城市漂浮在氣態巨行星的雲層之上,能源取之不盡。 然而,盛極必衰。索倫人因為過度自信,開始瞭一個極具爭議的項目——“維度編織”。他們試圖將多個現實維度強行縫閤在一起,以獲取無限的計算能力。起初,這帶來瞭前所未有的進步,但很快,維度間的衝突開始顯現。 3.2 裂痕的蔓延與“靜默協議” 維度編織帶來的後果是災難性的。現實結構開始齣現裂痕,時間流速變得不穩定,許多索倫人陷入瞭永恒的悖論之中。知識的過度集中也導緻瞭社會的分化,少數掌握核心技術的精英與普通民眾之間産生瞭無法彌閤的鴻溝。 在文明的最後階段,一批有遠見的索倫科學傢預見到瞭毀滅。他們啓動瞭“靜默協議”——一種旨在自我隔離和信息封存的終極手段。他們沒有選擇反抗,而是選擇將自己的一切知識和文明的火種,封存在“創世之核”周圍,等待一個能夠理解其教訓的後來者。 四、第三捲:創世之核——選擇的重負 艾莉亞終於抵達瞭創世之核。它不是一個復雜的機器,而是一片靜謐的能量場,其中蘊含著索倫文明積纍的所有潛能和錯誤。 4.1 能量的誘惑 創世之核散發著令人心醉神迷的能量,它承諾可以實現任何願望——重塑恒星、逆轉時間、甚至讓逝者復生。艾莉亞清晰地感受到瞭這股力量的誘惑,它甚至可以讓她迴到過去,阻止她生命中那些痛苦的瞬間。 然而,她想起瞭卡戎的考驗,以及索倫人因傲慢而導緻的悲劇。她明白,獲取力量的代價往往比想象中更沉重。 4.2 最後的傳承 在創世之核的中心,艾莉亞發現瞭一個留給她的最終信息。這不是數據,而是一個情感的共鳴。索倫文明最後的“聲音”告訴她:真正的知識不是技術,而是理解自身的局限性。他們留下的,不是武器或財富,而是一個警告——對無節製探索的警示。 艾莉亞沒有選擇使用創世之核的力量來改變自己的命運或重啓索倫文明。她做齣瞭一個艱難的決定:她將自己在這段旅程中獲得的知識和感悟,以一種新的、更溫和的方式編碼,並將其釋放到銀河係的知識網絡中。 五、尾聲:新的黎明 艾莉亞離開瞭寂靜星域,她的飛船“信標號”顯得更加沉重,也更加堅定。她沒有帶迴任何實體寶藏,但她帶迴瞭比任何黃金都珍貴的東西——對曆史的深刻理解和對未來選擇的清醒認識。 索倫文明的故事以毀滅告終,但他們的教訓卻在艾莉亞的旅程中獲得瞭新生。宇宙依舊廣闊而神秘,但前路上的每一步,都將建立在敬畏與謙遜之上。這趟奇幻的旅程,最終成為瞭一次對人類自身潛能與風險的深刻反思。她知道,新的時代,或許會因為這段失落的迴響而走嚮一個更加審慎的未來。

用戶評價

評分

作為一名對教育類産品有很高要求的傢長,我一直都在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的玩具。《三閤一認知遊戲布書》在我看來,就完美契閤瞭我的期待。它不僅僅是一本布書,更像是一個多功能的學習寶盒。我最欣賞的是它在設計中融入的互動性,每頁都有一些可以觸摸、可以拉扯的小機關,比如可以發聲的小玩具,或者不同材質的觸感區。這極大地調動瞭寶寶的好奇心,讓他主動去探索,去發現。 我兒子現在正是對世界充滿好奇的年紀,這本書正好滿足瞭他“動手”的需求。他會嘗試去按壓那些發齣聲音的按鈕,會仔細地撫摸不同材質的紋理,這些都能給他帶來豐富的感官刺激。更重要的是,它在潛移默化中教授孩子一些基礎的認知概念,比如形狀、顔色,甚至是簡單的因果關係。我可以看到他學習過程中的那種專注和快樂,這比任何空洞的贊美都更有意義。

評分

哇,我最近入手瞭一本叫做《三閤一認知遊戲布書》的書,簡直是我的育兒神器!拿到手的第一感覺就是它的材質真的太棒瞭,完全不用擔心寶寶會撕壞或者誤食,而且摸起來軟軟糯糯的,對小寶寶來說特彆友好。最讓我驚喜的是,這本書的設計真的太巧妙瞭,它居然融閤瞭三種完全不同的玩法,這讓寶寶每次打開都有新鮮感,不像有些書玩幾次就膩瞭。 它首先是一本可以“讀”的書,每一頁都有大大小小的圖案和簡單的文字,色彩鮮艷,對比度也很高,非常吸引寶寶的注意力。我發現我傢寶寶特彆喜歡看那些有動物或者交通工具的頁麵,每次指著圖片都會發齣呀呀的聲音,好像在跟我交流一樣。書裏的縫綫都很牢固,就算寶寶抓扯也不會輕易壞掉。而且,我注意到這本書的頁麵設計得很閤理,不會太厚重,方便寶寶自己翻閱,也能鍛煉他的手部精細動作。

評分

作為一位對寶寶成長環境非常重視的母親,我一直在尋找那種既能激發寶寶好奇心,又能促進他多方麵發展的好東西。《三閤一認知遊戲布書》恰好滿足瞭我對高品質益智玩具的所有期待。這本書最讓我感到驚喜的是它在設計上的獨具匠心,它並沒有采用單一的模式,而是巧妙地將不同的學習元素融閤在一起,讓寶寶每一次翻閱都能有新的發現。 我注意到,這本書的內容非常豐富,從基礎的形狀、顔色認知,到更復雜的感官探索,都得到瞭很好的體現。它不僅僅是用文字和圖片來傳遞信息,更是通過各種可愛的、可以觸摸的小細節,讓寶寶在玩耍中自然而然地學習。比如,書中一些頁麵的材質就非常不一樣,有的摸起來毛茸茸的,有的則是光滑的,這能給寶寶帶來非常豐富的觸覺刺激,對於他的感官發育非常有幫助。我女兒現在玩這本書簡直是愛不釋手。

評分

我是一名全職媽媽,每天都要想方設法讓我的小寶貝保持開心並且有所學習。這本《三閤一認知遊戲布書》簡直是我的救星!我最喜歡它的一點是,它能夠輕鬆地吸引我女兒的注意力,而且能讓她玩上半個小時都不覺得無聊。這本書的設計理念非常先進,它不是簡單地給孩子看圖片,而是通過各種有趣的互動方式,讓孩子主動參與進來。 它首先提供瞭一個色彩斑斕的視覺世界,我女兒總是盯著那些鮮艷的顔色看,然後指著圖片咿咿呀呀地說個不停。然後,書裏還設計瞭一些可以觸摸的紋理,有毛茸茸的,有光滑的,有粗糙的,這能給寶寶帶來非常豐富的觸覺體驗,對她的感官發展非常有益。最讓我驚喜的是,這本書還包含瞭一些聲音的元素,按壓一下就會發齣好聽的聲音,這能瞬間抓住寶寶的注意力,讓她咯咯直笑。

評分

說實話,我一開始對市麵上琳琅滿目的兒童讀物並沒有太大的期待,覺得很多都大同小異。《三閤一認知遊戲布書》卻給瞭我一個不小的驚喜。它在內容和形式上都做到瞭真正的“三閤一”,這一點非常難得。我觀察到,這本書不僅僅是提供瞭基礎的認知內容,更重要的是它鼓勵孩子去“玩”,去“體驗”。 它不僅僅是一本圖畫書,它更是一個可以被孩子“拆解”和“重組”的探索工具。書頁之間巧妙地設計瞭各種連接和機關,這讓孩子在翻閱的過程中,不僅能看到圖案,還能進行一些簡單的操作,比如拉一拉、摸一摸,甚至是發齣聲音。我發現孩子在玩的過程中,能夠更加主動地去學習,去理解。而且,它的材質安全耐用,這一點是作為傢長最關心的。

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