2017秋正版包邮北师大4四年级上册小学生写字课课练 田英章书法 BS4上语文字帖 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 国民教育图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313169129

商品编码：1606752110

包装：平装

丛书名： 四年级下册小学生写字课课练

开本：16

出版时间：2017-05-01

套装数量：1

字数：84000

《妙笔生花：四年级上册写字课课练》（北师大版） 前言： 字，是沟通思想的桥梁，是传承文化的载体，更是展现个人风采的窗口。在小学阶段，培养端正的书写习惯，掌握扎实的写字基本功，对孩子的学习、成长乃至未来都至关重要。本套《妙笔生花：四年级上册写字课课练》秉承北京师范大学出版社一贯的严谨治学态度，结合小学四年级上学期的语文教学大纲要求，以及当代学生认知规律和写字特点，精心编写而成。本书旨在引导学生走进书法艺术的殿堂，通过科学、系统、趣味化的训练，让孩子们爱上写字，写好字，从而提升整体的语文素养。 一、 编写理念： 本书的编写始终贯穿以下几个核心理念： 1. 与课文同步，紧密结合教学： 本课练严格遵循北师大版四年级上册语文教材的教学进度和内容。每个单元、每篇课文都精心设计了与之相匹配的写字训练内容，力求让学生在学习课文的同时，巩固并提高课文中出现的重点生字、词语的书写。这种“字不离词，词不离句，句不离篇”的编写方式，能够帮助学生更好地理解字词的意义和用法，从而达到“形、音、义、用”的全面掌握。 2. 基础与提高并重，循序渐进： 从基本的笔画、偏旁部首的规范书写，到独体字、合体字的结构分析，再到词语、句子的连贯书写，本书构建了一个完整、科学的学习路径。每一页都力求由易到难，由点到面，让学生在潜移默化中掌握书写的技巧和方法。特别关注了四年级学生手部精细动作的发展特点，在字形结构、笔画顺序、力度控制等方面进行了细致的指导。 3. 田英章先生书法艺术的融入： 本套课练有幸邀请到著名书法家田英章先生的弟子团队进行指导和审定，部分范字摹写了田英章先生的经典楷书风格。田英章先生的书法以其严谨的法度、端庄的体势、清晰的笔法和优美的韵律而享誉海内外，其楷书对初学者尤其具有极高的示范性和学习价值。通过临摹这些高品质的范字，学生不仅能够学习到规范的书写，更能初步领略到书法艺术的魅力，培养初步的书法审美意识。 4. 趣味性与互动性的增强： 我们深知，枯燥的反复抄写容易让孩子产生厌倦。因此，本书在设计上融入了更多趣味性的元素，例如： “字谜游戏”： 通过有趣的字谜，引导学生思考字的结构和读音。 “偏旁部首寻宝”： 鼓励学生在词语中找出特定的偏旁部首，加深对结构的认知。 “书写小窍门”： 针对难写、易错的字，提供简洁明了的书写提示和技巧。 “错误分析与订正”： 留出充足的练习空间，并鼓励学生自行检查和订正，培养自我纠错能力。 “鼓励与激励”： 设计有鼓励性的话语和“我的进步”记录栏，增强学习的成就感。 5. 以学生为中心，培养自主学习能力： 本书充分考虑了四年级学生的学习特点，引导他们主动观察、思考、模仿和练习。通过清晰的示范、详细的提示和自主的练习，逐步培养学生独立完成写字任务的能力，为今后的自主学习打下坚实基础。 二、 内容构成与特色： 本书的内容经过精心设计，层层递进，涵盖了四年级上学期写字教学的各个方面： 1. 基础笔画和偏旁部首复习与巩固： 专题训练： 开篇即对小学阶段常用且易混淆的笔画（如横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等）进行专项复习，细致讲解每个笔画的书写要领，如起笔、行笔、收笔的姿态，以及不同角度和力度的运用。 偏旁部首识别与归类： 系统梳理四年级上册教材中出现的常见偏旁部首，如“提手旁”、“三点水”、“单人旁”、“绞丝旁”、“病字头”、“宝盖头”等，并进行分类讲解。通过对偏旁部首的熟练掌握，学生能更好地理解合体字的结构，准确把握字的重心和比例。 范字摹写： 提供高质量的田英章先生风格的示范字，供学生进行临摹，学习正确的笔画顺序和结构布局。 2. 独体字与合体字结构分析： 结构规律揭示： 针对小学阶段常见的独体字（如“人”、“大”、“小”、“天”）和各类合体字（如左右结构、上下结构、内外结构、品字结构等），本书会通过图示或简练的文字说明，分析其内在结构规律。例如，对于左右结构的字，会强调左右部分的呼应、高低搭配；对于上下结构的字，会引导学生注意上下部分的疏密对比和重心平衡。 重点字词精讲： 选取教材中的重点生字、易错字，进行逐一精讲。从字形结构、笔画多少、占格大小等方面进行细致分析，并给出清晰的示范字，指导学生如何准确地书写。 “间架结构”图示： 对于一些结构复杂的字，会用虚线框或不同颜色标注出字的各个部分，帮助学生直观理解字的组合关系。 3. 词语与句子的书写训练： 词语搭配与书写： 在掌握了单字的正确书写后，本书会将教材中的重要词语进行分项练习。强调词语中各字的排列组合，如字与字之间的距离、连笔的运用（在允许范围内），以及词语整体的协调美感。 句子连贯书写： 针对教材中的典型句子，进行整体书写训练。引导学生在书写过程中注意字的间距、词的停顿、行的排列，培养书写句子的整体性和节奏感。 “书写小挑战”： 设置一些具有一定难度的词语或句子，激发学生的书写兴趣，挑战自我。 4. 专项练习与巩固： 易错字辨析： 针对形近字、音近字、书写易混淆的字，进行对比练习，帮助学生建立辨识能力，减少书写错误。 多音字、形近字练习： 专门设置了针对四年级上册多音字和形近字的练习，加深学生对这些字的理解和记忆。 日积月累： 鼓励学生每天坚持练习，形成良好的书写习惯。可以设置“我的日记”或“我的小练笔”栏目，让学生在自由创作中巩固所学。 5. 评价与反馈： “我的进步”记录： 鼓励学生定期（如每单元结束）对自己的书写进行评价，并在记录栏中写下自己的感受和下一步的努力方向。 “错误改正”区： 预留空白区域，让学生在老师或家长的指导下，将写错的字进行改正，强化记忆。 “家长/老师寄语”栏： 鼓励家长和老师对孩子的书写进步给予肯定和指导，形成家校合力。 三、 适用对象： 小学四年级上册学生： 本书是根据北师大版四年级上册语文教材编写的，是小学四年级学生进行写字专项练习的最佳选择。 需要提高写字水平的学生： 无论是在校学生还是课外辅导班的学生，只要想提升写字水平，都可以从本书中受益。 注重书法启蒙的家长和老师： 本书提供的高品质范字和科学的指导方法，为家长和老师提供了良好的教学辅助工具。 四、 使用建议： 1. 与语文课本同步使用： 建议在学习新课文的同时，及时进行配套的写字练习。 2. 坚持每天练习： 每天抽出10-15分钟进行写字练习，持之以恒，效果更佳。 3. 认真观察与模仿： 在临摹范字时，仔细观察笔画的形态、结构的比例、整体的风格，做到“眼到、手到、心到”。 4. 注意书写姿势： 提醒学生保持正确的坐姿、握笔姿势，做到“一尺一寸一拳”。 5. 多读多练，善于总结： 在练习过程中，不仅要动手写，还要多读，理解字的结构和含义。写完后，主动思考自己的优点和不足，并有意识地加以改进。 6. 家校合作，共同进步： 鼓励家长关注孩子的写字练习，给予及时的指导和鼓励。 结语： “书写，是心灵的舞蹈，是文化的传承。” 《妙笔生花：四年级上册写字课课练》不仅仅是一本练习册，更是引导孩子们走进书法艺术，培养优美书写习惯，提升语文综合素养的得力助手。我们相信，通过系统的学习和不懈的努力，每一个孩子都能在写字的世界里找到自信，挥洒出属于自己的绚丽篇章。愿这本课练能成为孩子们学习路上的良师益友，助他们在“妙笔生花”的道路上越走越远。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本字帖，我最直观的感受就是它的装帧质量。厚实的封面纸，不容易折损，即使孩子经常翻阅，也能保持较好的形状。内页的纸张也相当不错，摸上去有一种柔滑感，而且有一定的厚度，这对于书写来说非常重要。很多时候，劣质的纸张会让墨水晕开，影响字迹的清晰度，也会让写字的体验大打折扣。但这本书的纸张，我感觉即使是用比较深的颜色或者稍粗的笔尖，也不会出现这个问题，能够很好地承载墨水，让每一个笔画都显得干净利落。我特意翻看了几页，字帖的印刷非常清晰，线条的粗细、墨色的深浅都处理得恰到好处，这对于初学者来说是至关重要的，能够帮助他们更准确地辨认和模仿字帖的结构。而且，这种高质量的内页，也保证了字帖的耐用性，孩子可以反复练习，不用担心纸张泛黄或者破损，让这本练习册真正成为一个持久的学习伙伴，陪伴孩子度过整个学期的书法练习时光。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性，体现在它能够真正帮助到学生提升书写能力，而不是流于形式。作为家长，我们都希望孩子在学习的各个方面都能打下坚实的基础，而规范、美观的书写，无疑是小学阶段非常重要的一环。我发现，这本字帖在内容的安排上，非常贴合小学四年级学生的实际需求。它所选择的字，很有可能是这个年龄段孩子需要掌握的重点字词，涵盖了课本中的生字、常用词语，甚至是古诗词中的重点字。这样一来，孩子们在练习书写的同时，也在巩固和加深对这些语文知识的理解和记忆。更关键的是，字帖不仅仅提供了字形，还可能包含了对笔画顺序、结构比例的详细讲解，甚至可能有一些小贴士，告诉孩子在书写时需要注意的细节。这些看似微小的指导，却能够帮助孩子养成良好的书写习惯，避免出现一些常见的书写错误，从而让他们的字迹变得更加工整、美观，这对于培养孩子的学习兴趣和自信心，都有着积极的影响。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子学习比较关注的家长，在选择这类辅助学习的教材时，我非常看重其科学性和引导性。这本字帖给我的感觉就是，它不仅仅是一本让孩子“照着写”的工具书，更像是一位温和且有经验的老师，懂得如何引导孩子去“写好”。我注意到，字帖中的每一个字，都经过了非常细致的结构拆解和笔画分析，不是简单地呈现一个字，而是会“告诉”孩子这个字的重心在哪里，哪个笔画需要用力，哪个地方又需要轻柔。这种潜移默化的教学方式，能够帮助孩子在书写过程中，逐渐建立起对汉字结构的准确认识，培养他们对笔画起收、转折的细腻感受。此外，字帖的梯度设计也很合理，从最初的描红，到临摹，再到最后的独立书写，层层递进，让孩子能够逐步建立自信，克服畏难情绪。这种循序渐进的学习路径，非常适合小学生，能够让他们在轻松愉快的氛围中，不断提升自己的书写水平，找到书写的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本字帖的封面设计，给人的第一感觉是沉稳而有力量。整体色调选择了比较经典的秋季暖色系，配合着“正版包邮”和“北师大”这些关键词，一下子就勾起了家长和学生对品质和权威的期待。封面上的字体设计也很有讲究，既不像那种花里胡哨、容易分散注意力的设计，又不会显得过于呆板。那种“写字课课练”的定位，直接明了，让人一看就知道这是用来辅助学习、提高书写能力的。田英章老师的名字，更是书法爱好者和家长心中的金字招牌，他的书法风格严谨、规范，是很多学生学习书法的范本。所以，从封面视觉传达的信息来看，这本书很有可能是一本非常实用且值得信赖的书法练习册，尤其对于正在进行小学四年级上册语文学习的孩子来说，它就像一位经验丰富的书法指导老师，静静地等待着被翻开，去引导孩子在方格之间，描摹出属于自己的每一个汉字。封面的这些元素组合在一起，形成了一种很强的专业感和目标导向性，让人觉得这不仅仅是一本练习册，更是一种学习的承诺。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点，在我看来，是用心设计的排版和内容编排。它不是那种简单地把字放大、重复罗列的设计，而是真正考虑到了小学四年级学生的认知特点和学习规律。字帖中的字，大小适中，而且每一个字的旁边都配有清晰的描红部分，这对于初学者来说，是循序渐进的好方法，能够帮助他们先熟悉字的结构和笔画顺序，再过渡到独立临摹。更值得称赞的是，它并非一味地重复，而是巧妙地在不同的练习环节中穿插了一些基础的书法指导和讲解。比如，在介绍某个字的写法之前，会简单地分析一下这个字的结构特点，或者强调某个笔画的运笔技巧。这种“授人以渔”的设计，比单纯的模仿更有助于孩子理解书法的本质，培养他们对汉字的整体感知能力。而且，字帖的内容选择也很有针对性，很可能覆盖了小学四年级上册语文教材中重点学习的生字和词语，这样学习起来就更加高效，能够做到学以致用，将书写练习和语文学习完美结合。

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小朋友的暑假作业，暑假里好好练字

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可以，下次还来。

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还不错，孩子开始用了

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很好！孩子喜欢

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太难写完了

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很好

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送货很快，便宜质量又好，几年都买了，跟课练

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不错，价格合理不错，价格合理

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很好