小学三年级上册语文数学英语PEP 人教版课本教材教科书 语文数学英语3三年级上册全套3本

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人民教育出版社 著,人民教育出版社 编
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店铺: 书海扬帆图书专营店
出版社: 人民教育出版社
ISBN:rjywsx32
商品编码:1612319388

具体描述











《小学三年级上册全套》(语数外)教材 这套教材是为小学三年级上学期学生量身定制的,涵盖了语文、数学和英语三门核心课程。精心编排的内容旨在引导学生循序渐进地掌握各科基础知识,培养学习兴趣,为未来的学习打下坚实的基础。 语文教材: 本册语文教材以激发学生的学习兴趣和阅读兴趣为出发点,注重培养学生的语言文字运用能力。 识字与写字: 课程中安排了丰富多样的识字方法,通过图文结合、故事联想、部首归类等多种形式,帮助学生认识常用汉字,并掌握正确的书写姿势和笔画顺序,力求做到“认识一个字,会用一个字”。教材中的生字表不仅提供了字形、读音,还配有拼音和组词,便于学生巩固练习。写字部分则提供了范字和描红练习,引导学生规范书写。 阅读与理解: 阅读是语文学习的重中之重。本册教材精选了大量题材广泛、语言生动、富有教育意义的课文,涵盖了叙事、描写、说理、应用文等多种体裁。课文内容贴近儿童生活,易于理解,同时又富有启发性,能够拓宽学生的视野,丰富他们的情感体验。每篇课文后都配有精心设计的阅读理解练习,包括词语解释、句子理解、段落大意概括、思想感情分析等,引导学生深入理解课文内容,掌握阅读方法。 口语交际: 口语交际是培养学生语言表达能力的关键。教材中设计了多种形式的口语交际训练,例如,鼓励学生积极参与课堂讨论,分享自己的观点和感受;安排了情景对话练习,让学生在模拟的现实场景中运用所学词语和句型进行交流;还鼓励学生讲述自己的生活经历,锻炼他们的叙事能力。通过这些活动,学生能够更自信、更流畅地表达自己的想法。 积累与运用: 语文学习离不开积累。教材中鼓励学生积累好词好句、成语谚语、优美诗文等,并提供了专门的积累栏目。同时,教材也注重将所学知识运用到实际生活中,例如,通过写简单的日记、通知、留言等,让学生感受语言的实用性。 文学常识与文化传承: 在三年级上册,教材开始适当引入一些简单的文学常识,例如,介绍一些著名的儿童文学作家和作品,让学生初步了解文学的世界。同时,教材也会渗透一些中国传统文化元素,例如,经典的儿歌、民间故事等,在潜移默化中培养学生的文化认同感。 数学教材: 本册数学教材着力于培养学生的数感和空间观念,以及初步的逻辑思维能力。 数与代数: 万以内数的认识: 学生将深入学习万以内数的认识,包括数的读法、写法,数位顺序(个位、十位、百位、千位、万位),以及数的估算。教材通过数形结合、生活实例等方式,帮助学生理解数的概念,例如,用生活中的物品(如教室里的座位数、学校的图书数量)来帮助学生建立对大数的感知。 加减法运算: 重点是三位数加减三位数的笔算,包括不进位、一次进位、两次进位等不同情况,以及退位减法的计算。教材强调计算的准确性和速度,并通过大量的练习题巩固计算能力。同时,也会涉及两位数乘一位数的笔算,初步接触乘法的意义和计算方法。 乘法初步: 学习乘法的意义,理解乘法是加法的简便运算。掌握乘法口诀,并能进行两位数乘一位数的口算和笔算。教材会通过图示和实际问题,帮助学生理解乘法的概念,例如,计算“3个5”是多少,用乘法可以更快捷地表示。 图形与几何: 认识图形: 学生将认识并区分长方形、正方形、三角形、圆形等基本平面图形,并了解它们的特征(边、角)。教材会引导学生在生活中寻找这些图形,培养观察能力。 周长初步: 学习周长的概念,并能计算简单图形(如长方形、正方形)的周长。通过实际测量和计算,让学生理解周长在生活中的应用。 统计与概率: 认识简单统计图: 学习制作和阅读简单的条形统计图和象形统计图,通过统计图表收集和处理数据,初步了解数据分析的意义。例如,记录全班同学喜欢的颜色,并用统计图表示。 解决问题: 教材注重将数学知识与实际生活相结合,通过解决实际问题,培养学生的数学应用能力。例如,购物、测量、行程计算等。学生需要理解题意,选择合适的数学方法来解答问题,并能解释自己的解题思路。 英语教材: 本册英语教材以培养学生的英语学习兴趣和基本听说读写能力为目标,注重语言的交际功能。 听与说: 语音与发音: 继续学习和巩固英语的音标,重点在于准确的发音,能够区分易混淆的音。通过听力模仿、跟读朗读等方式,提高学生的听辨能力和口语流利度。 日常对话: 学习和练习与日常生活相关的常用对话,例如,问候、自我介绍、谈论天气、家庭成员、颜色、数字、学校用品等。教材会提供丰富的听力材料和角色扮演活动,鼓励学生大胆开口,进行简单的英语交流。 指令与回应: 能够理解并执行简单的英语指令,例如“Stand up.”、“Sit down.”、“Open your book.”等,并能用简单的英语回应。 读与写: 认读单词: 学习认读大量与教材主题相关的常用单词,并能够根据单词的读音拼写。教材会通过图片、游戏等方式,帮助学生记忆单词。 简单句子: 学习理解和运用一些简单的英语句子结构,例如“This is a ____.”、“I have ____.”、“What is this?”、“How are you?”等。 仿写句子: 在老师的指导和范例的帮助下,尝试仿写简单的句子,例如根据图片写出描述性的句子。 书写字母和单词: 规范书写英文字母的大小写,并能够准确拼写一些简单的单词。 文化与拓展: 了解英美文化: 适时引入一些与英语国家相关的简单文化知识,例如,一些著名的节日、简单的风俗习惯等,帮助学生了解多元文化。 歌曲与韵律: 学习唱一些简单的英语歌曲,熟悉英语的语调和节奏,增强学习的趣味性。 整体特色: 系统性与衔接性: 教材内容紧密衔接小学一年级和二年级的内容,同时为四年级打下坚实基础,确保学生学习的连贯性。 趣味性与实践性: 融入大量生动有趣的插图、故事、游戏和活动,让学习过程更加轻松愉快。注重知识与生活的联系,引导学生将所学应用于实际。 层次性与差异性: 在教学设计上,兼顾不同学生的学习能力和接受程度,提供多样化的练习和挑战,满足个性化学习的需求。 科学性与前沿性: 遵循小学教育的教学规律和最新教育理念,科学设置教学内容和目标,帮助学生全面发展。 这套《小学三年级上册全套》(语数外)教材,将是您孩子开启新学期学习之旅的得力助手,帮助他们在知识的海洋中快乐成长,不断进步。

用户评价

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英语部分,PEP教材果然名不虚传!我一直担心孩子对英语会产生畏难情绪,但这套教材的设计真的太人性化了。从最基础的字母、单词开始,都是通过生动有趣的插图和情景对话来呈现的,孩子一点也不觉得枯燥。每课都有新的词汇和句型,但都融入在具体的交流场景中,比如“My favorite color is red.”、“What’s this?”,这些都是孩子在日常生活中会用到的,所以学起来很有成就感。教材还配有音频,孩子可以跟着录音模仿发音,这一点我特别看重,毕竟正确的语音语调是学好英语的关键。我发现孩子现在见到我,会主动用英语打招呼,还能用简单的英语描述自己的喜好,这让我感到非常欣慰。而且,教材里的故事和歌曲也是孩子们喜闻乐见的,寓教于乐,让他们在轻松愉快的氛围中爱上英语。

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这套教材给我的整体感觉就是“体系完整,内容扎实,设计精良”。它不仅仅是一本普通的教科书,更像是一个循序渐进的教学指导。每门学科的知识点都衔接得非常自然,前后的呼应也做得很好。语文部分的古诗词学习,不仅有课文讲解,还有相关的拓展阅读,让孩子对传统文化有更深的理解。数学部分的几何图形,不仅仅是认识,还融入了图形的组合与分割,为今后的学习打下基础。英语部分的听说读写,也都有相应的练习来巩固。我尤其喜欢教材里的一些小栏目,比如“你知道吗?”、“历史小故事”,这些都能拓展孩子的知识面,让他们在学习课本知识的同时,也能接触到更广阔的世界。这种潜移默化的教育方式,比单纯的知识灌输要有效得多。

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作为家长,我深知教材的重要性,它决定了孩子学习的起点和方向。而这套PEP人教版三年级上册全套教材,无疑给我和孩子提供了一个坚实而优秀的起点。它的语言风格通俗易懂,贴近孩子的认知水平,无论是语文的文学性,数学的逻辑性,还是英语的实用性,都得到了很好的体现。更重要的是,它不仅仅关注知识的传授,更注重培养孩子的学习习惯和思维方式。我看到孩子在学习过程中,不仅是完成老师布置的任务,而是开始主动去探索,去思考,去发现。这种学习的主动性,才是最宝贵的财富。我非常庆幸选择了这套教材,它让我看到了孩子在学习上的巨大潜力,也让我对接下来的学习充满了信心。

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这套书简直是我家孩子的救星!自从上了三年级,语文、数学、英语这三门功课就成了孩子学习的重点,也是我最头疼的。以前总是东拼西凑地找各种资料,效果也参差不齐。这次一下子把PEP人教版三年级上册全套教材抱回来,真是省了我不少事。 先说说语文,课文内容真是太丰富了!那些古诗词,像《静夜思》、《望庐山瀑布》,以前只是在书本上瞥一眼,现在通过课文的讲解,孩子能慢慢理解其中的意境,还能跟着课后练习,把学到的字词运用到句子中。课文里的故事也很有意思,比如《长城不倒》,讲得绘声绘色,让孩子对祖国的历史文化有了初步的认识。还有那些生动有趣的对话,让孩子在朗读中体会语言的魅力,不再是死记硬背。课后练习题也很有针对性,有词语辨析、句子仿写、阅读理解,一步一步引导孩子巩固当天所学,效果真的看得见。我惊喜地发现,孩子现在写作文都敢下笔了,而且句子也比以前通顺多了,这都是这套教材的功劳!

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数学这部分,简直是为我家那个“数字迷”量身定做的。三年级的数学概念一下子变得更抽象一些,比如乘法算式中的“乘数”、“被乘数”,还有除法中的“商”、“余数”。这套教材的设计真的很巧妙,它不仅仅是给出了概念,而是通过大量的图示、实际操作的例子,把这些抽象的概念具体化。我记得有一次讲到“两位数乘一位数”,教材里有关于“小明买书”的例子,通过画图展示,孩子一下子就明白了是怎么计算的。更重要的是,教材里的练习题设计得循序渐进,从最基础的口算,到简单的应用题,再到稍微复杂一些的混合运算,都是孩子学习新知识后最好的巩固。而且,教材还很注重培养孩子的数学思维,比如一些“动动脑筋”的题目,能激发孩子解决问题的兴趣。我发现,孩子现在做数学题不再是机械地套公式,而是会思考,会尝试用不同的方法去解决问题,这比单纯会做题更重要。

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东西可以,质量还好。应该是正版的

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发货快,正品!质量非常好!

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挺好,挺好!

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符合预期,用起来挺顺手!

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已收到快递,英语还没到

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不错,快递态度很好,物流快

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不错很好的

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正版

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挺好的 质量也还可以

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