作为一个从小就喜欢看书的“老书虫”,我对于这套书里《东郭先生和狼》这个故事,有着特别深刻的记忆。小时候,大人总是用这个故事来教育我们,不要轻易相信陌生人,更不要心慈手软,否则可能会惹来杀身之祸。每次读到东郭先生因为同情心而救了狼,结果差点被狼吃掉的时候,我都会为他捏一把汗,同时也深刻体会到“农夫与蛇”般的寓意。这个故事告诉我们,要学会辨别善恶,不能被表面的可怜景象所迷惑,否则就会付出惨痛的代价。而《怪老头》这个故事,则是一种完全不同的体验。这个故事里的怪老头,虽然行为举止有些奇怪,但他内心却充满了善良和智慧。他用他独特的方式,帮助了很多有困难的人,也教会了孩子们很多做人的道理。我特别喜欢书中对于怪老头的描绘,他就像一个神秘的智者,总能在关键时刻出现,给予人们启示。这套书的精选,让我有机会再次重温这些经典,同时也为我的下一代人提供了宝贵的阅读素材。这些故事不仅仅是文字,更是人生经验和智慧的结晶,能够帮助孩子们建立正确的世界观和价值观。
评分这套书的装帧设计非常用心,我拿到手的时候就爱不释手。封面色彩鲜艳,图案生动有趣,一看就知道是为孩子们量身定做的。打开书页,纸张的质感也非常好,印刷清晰,没有异味,这点让我非常放心。我最先翻看的是《小猪唏哩呼噜》,里面的插图真是太可爱了!小猪圆滚滚的身体,胖乎乎的脸蛋,还有那双滴溜溜转的眼睛,简直让人心都化了。故事讲得也很流畅,语言通俗易懂,我儿子听得津津有味。他特别喜欢小猪那句“唏哩呼噜”的口头禅,每次听到都会跟着学,笑得前仰后合。然后是《大林和小林》,这个故事我小时候也听过,虽然现在看来情节简单,但它传递的友谊和合作的重要性,在任何时代都不过时。看着大林和小林从争吵到和解,我儿子也在潜移默化中学习如何与人相处。而《小鲤鱼跳龙门》,则是一个充满勇气和梦想的故事,每次读到小鲤鱼们努力向上跳跃的场景,我都能感受到一股积极向上的力量,这也正是我想通过阅读传递给孩子的。这套书的文字和插画都非常契合孩子的年龄特点,既有教育意义,又不失趣味性,绝对是性价比极高的一套好书。
评分这套书简直太适合我家那个好动又充满好奇心的小豆包了!《大林和小林》的故事,我小时候就听过,现在讲给儿子听,他总是瞪大了眼睛,模仿大林和小林吵架的样子,笑得前仰后合。里面的情节虽然简单,但充满了友谊和成长,还有那些充满智慧的童谣,我每次念起来都感觉回到了自己的童年。再说说《小猪唏哩呼噜》,我家儿子最爱里面那些关于吃的描写,每次听到“唏哩呼噜”四个字,他就开始咂嘴,好像真的能闻到香味一样。这个故事教会他要诚实,不能偷懒,而且里面的小猪形象那么可爱,简直就是小孩子们的最佳模仿对象。还有《小鲤鱼跳龙门》,这简直是激励小孩子的绝佳读物!每次讲到小鲤鱼为了实现梦想,不畏艰难,最终跳过龙门的时候,我都能感觉到我儿子身上散发出的那种“我也要努力”的劲头。书中的插画也非常生动,色彩鲜艳,孩子们很容易被吸引,一下子就能沉浸到故事的世界里。这套书真的是把经典的故事用一种孩子能理解,并且会深深喜爱的方式呈现出来,每次读完,儿子都会缠着我再讲一遍,有时候甚至自己翻着书,指着图画,给我“讲”故事,这让我觉得特别欣慰,因为他真的爱上了阅读。
评分坦白说,我当初买这套书,主要是看中了它的“新课标必”这个标签,想着能给孩子找一些符合教学要求的读物。但真正阅读起来,我发现这套书的价值远不止于此。《东郭先生和狼》的故事,我总是会结合生活中的一些例子,来给孩子讲解“识人”的重要性。他一开始听得不是很明白,我就举一些他身边的小朋友,比如有些小朋友嘴上说得好听,但行为却很糟糕,让他去分辨,慢慢的,他就理解了故事的深层含义。而《怪老头》,我则更侧重于引导孩子去发现怪老头身上那些不被外表所迷惑的善良和智慧。我经常会问他,“你觉得怪老头为什么要做这件事?他这样做有什么好处?”通过这些引导性的提问,他开始学会从不同的角度去思考问题,而不是只看表面。至于《大林和小林》,我则更多地强调他们之间的友谊,以及在遇到困难时如何互相帮助,共同解决问题。我还会鼓励他去模仿书中的情节,和小伙伴们一起玩角色扮演,在玩耍中加深对友谊的理解。《小猪唏哩呼噜》则是一个关于成长和责任的故事,我会在读到小猪因为懒惰而犯错的时候,引导他去思考,如果他做了同样的事情,会有什么样的后果,以此来培养他的责任感。这套书真的是非常棒的阅读素材,它提供了丰富的故事情节,让我能够根据孩子的年龄和理解能力,进行个性化的引导和教育。
评分刚拿到这套书的时候,我还没来得及仔细看,就先被我儿子“抢”走了。《小猪唏哩呼噜》是他第一个打开的,然后就是一阵叽叽喳喳的笑声。我凑过去一看,原来是他跟着书里的小猪学着发出“唏哩呼噜”的声音,还一边学一边说,“妈妈,小猪好好吃呀!”我哭笑不得,但也能看出他有多么喜欢这个故事。然后他又跑去看《小鲤鱼跳龙门》,我听到他兴奋地说,“妈妈,你看,小鲤鱼要跳上去啦!它会成功的!”看得出来,他从这个故事里获得了很大的鼓舞。我发现,这套书的语言风格非常贴合孩子,没有那些大人们看了会觉得乏味的“大道理”,而是用孩子能听懂的语言,讲述深刻的道理。比如《大林和小林》里面,他们因为一点小事就吵架,但很快又和好了,这不就像我们家小朋友一样吗?通过这个故事,我不用说教,他自己就能体会到和朋友分享、互相理解的重要性。《东郭先生和狼》则是一个相对“严肃”一些的故事,但我用比较平和的方式讲给他听,强调的是“辨别”能力,而不是一味地灌输“狼是坏的”。我鼓励他去思考,为什么东郭先生会犯错,以后我们应该怎么做才能避免犯同样的错误。这套书真的让我省了不少心,孩子们能够自主地阅读,并且在阅读中获得快乐和启迪,这对我来说就是最大的肯定。
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