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作  者:祁海燕 主编 定  价:56 出 版 社:东南大学出版社 出版日期:2015年06月01日 页  数:334 装  帧:平装 ISBN:9787564157609 ●管理篇
●导语：小班化教学管理创新
●校园环境活化
●艺韵校园
●生态小环境
●国际化的儿童校园环境
●学科资源教室
●学校特色场馆
●面向每一个的承诺
●个别化情绪管理
●“数字化”评价
●儿童赋能
●细节管理
●个性化分析系统
●课程篇
●导语：小班化课程的文化特质
●微型图本课程：小学·大学
●班本课程
●数字影院课程
●交互式走廊课程
●部分目录

内容简介

本书根据南京市推行小班化的教育实践，把其中的精品样例，予以汇编，以供**教育界参考。全书分“管理篇”“教学篇”“课程篇”，每篇各含论文十来篇。十多年来，“小班化”教育越来越成为*国中小学教育的热门话题，“小班化”正在成为许多地区推进教育现代化的重要举措，相关理论与实践的研究也渐趋深入。南京，作为较早实验小班化教育的地区，其提出的理念、颁布的政策、管理的策略、教学的经验，受到普遍的关注。“南京样本”，已经成为推进小班化教育研究与实践的。 祁海燕 主编 祁海燕，中学不错教师，南京市教育科学研究所研究人员，南京市“小班化内涵发展教改实验重点研究项目”负责人，长期致力于小班化教育研究。参与“多元化互动体验：小班化教学模式的建构与实践”研究项目获得2014年教育部重量教学成果奖二等奖。
担任：南京市陶行知研究会秘书长，江苏省心理学会学校心理教育专业委员会副理事长。
著有：《小班化教育》(理论部分)，东南大学出版社；《班级心理教育手册》(小学卷全本幼儿卷部分)，希望出版社；另有多篇文章在《人大复印资料》《上海师范大学学报》《江苏教育研究》等期刊发表。

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