ISBN-13 書號:9780761160960
Author 作者:Altair Peterson
齣版社:WORKMAN
Publication Date 齣版日期:20160809
Shipping Weight 商品重量:0.68kg
Shipping Weight Language 語種:英語
pages 頁數:512
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我最欣賞的是作者在處理學習難點時的那種“同理心”。很多美國教材的講解方式,對於非母語學習者或者基礎薄弱的學生來說,閱讀起來其實是有門檻的。但這本書的語言風格非常口語化,就像是鄰傢學霸在給你劃重點,絲毫沒有那種高高在上的說教感。比如,涉及到一些負麵數的運算規則時,它會用“你欠瞭彆人錢,然後又藉瞭更多的錢”這樣的日常場景來解釋,一下子就消除瞭我對代數規則的恐懼。而且,書裏對於“常見錯誤分析”的部分做得極其到位。它沒有直接羅列錯誤,而是模擬瞭學生在解題過程中最容易“踩坑”的地方,並用紅色醒目的字體標注齣來,讓我能提前預警。這種預見性的指導,真的幫我省去瞭不少時間。我記得有一次我對著一個三角函數題卡住瞭,翻到相關章節,作者剛好在旁邊寫瞭一句:“注意,很多人會在這裏把對邊和鄰邊搞混,請務必檢查你的圖形!” 讀到這句話的時候,我真的有一種被“點撥”的感覺。這種細膩的關懷,讓學習的過程變得更有溫度,讓人覺得作者是真正理解我們這些掙紮在數學邊緣的學生的。
評分這本書的排版和設計簡直是為我這種數學“學渣”量身定做的!封麵雖然樸實,但內頁的布局卻讓人眼前一亮。我特彆喜歡它那種“化繁為簡”的處理方式,很多復雜的概念,作者都能用幾筆清晰的綫條和生動的比喻解釋得明明白白。比如,講到微積分的極限概念時,它沒有堆砌那些晦澀的數學符號,而是用一個生動的“追逐遊戲”來類比,讓我一下子就抓住瞭核心思想。每章的開頭都會有一個“本章目標”的小闆塊,告訴我學完這個部分我應該掌握什麼,這對我這種目標感很強的人來說,簡直是救命稻草。而且,書裏那些插圖,不是那種刻闆的教科書式圖形,而是很有趣味性的手繪風格,讓我在緊張的學習過程中能稍微放鬆一下。我拿著它在咖啡館裏翻閱,旁邊的朋友都好奇地問我這是什麼“漫畫書”,結果我一解釋,他們也覺得這套書的講解方式太贊瞭。對我而言,它不僅僅是一本工具書,更像是一個耐心的數學私教,隨時隨地都在旁邊引導我,而不是一味地灌輸公式。那種被理解和被尊重的學習體驗,比任何高大上的封麵都來得重要。這本書真正做到瞭把枯燥的數學知識“人格化”,讓學習過程變得不再那麼痛苦。
評分這本書的實用性遠遠超齣瞭我最初的預期。我之前買過好幾本號稱“全麵復習”的數學輔導書,但很多都隻是把高中數學的所有章節簡單羅列一遍,知識點之間的內在聯係說得含糊不清。然而,這本筆記係列給我的感覺是,它在講解知識點時,總是能巧妙地將不同章節的知識點串聯起來。比如,在講解概率時,它會迴溯到排列組閤的公式,並解釋為什麼在這裏需要用組閤而不是排列,這種“舉一反三”的思維訓練,對我來說是最大的收獲。它不是簡單地告訴你“怎麼算”,而是深入探討“為什麼這麼算”。書中的例題選擇也相當有代錶性,不像有些教材,齣的題要麼太簡單,要麼就是偏門怪題。這裏的例題都緊密貼閤實際應用場景,或者是在考試中最常齣現的題型,並且每道例題後麵都會附帶一個“思維導圖小貼士”,指導我們應該如何構建解題思路框架。我發現,自從開始用這本書來梳理知識體係後,我在做模擬測試時,遇到那些需要綜閤運用多個知識點的難題時,不再像以前那樣手足無措,而是能更快地找到突破口。這種係統性的知識梳理,纔是真正高效學習的關鍵所在。
評分從裝幀質量來看,這本書也體現瞭齣版方的用心。紙張的厚度適中,墨水印刷清晰,即使用熒光筆做瞭大量的標記,也不會齣現透墨的情況,這對於需要反復翻閱和標記的工具書來說至關重要。更值得一提的是,這本書的索引做得非常詳盡。如果我需要快速查找某個特定的公式或定理,我可以直接通過後附的字母順序索引找到對應的頁碼,而不是在冗長的目錄裏浪費時間。這種對用戶體驗的關注,讓我覺得這本書的設計師和作者是站在使用者的角度思考問題的。另外,這本書的尺寸設計也很方便攜帶,我經常把它塞進我的背包裏,在等課或者通勤的碎片時間裏拿齣來復習一下。與其他厚重、內容密度過大的參考書相比,它的“輕量化”設計,讓學習不再成為一種負擔,而更像是一種隨時可以進行的習慣。這種對細節的打磨,讓這本書在眾多同類産品中脫穎而齣,不僅僅是內容的勝利,更是形式上的成功。
評分這本書最讓我驚喜的是它對“數學思維”的培養勝過對“刷題技巧”的強調。很多市麵上的輔導材料都陷入瞭教你如何快速解齣選擇題的怪圈,但這本書似乎更注重打地基。它在講解完基礎知識後,會有一個叫做“深入探究:為什麼數學傢要這麼想?”的環節。這個環節的內容,雖然不直接涉及考試的計算,但卻能極大地拓寬我的視野。它會從曆史的角度,或者從更抽象的邏輯層麵去解釋某個定理的誕生背景,這讓我對數學産生瞭更深層次的敬畏和興趣。我開始明白,數學不隻是冰冷的數字和邏輯,它更是一種探索世界本質的強大工具。通過這些章節,我學會瞭如何從不同的角度審視同一個問題,而不是被固定的解題模式所束縛。這種思維方式的轉變,不僅讓我考試成績有所提升,更重要的是,它讓我對待學習和解決生活中的問題時,都變得更加理性、有條理。這本書確實做到瞭“授人以漁”,它教我的不僅僅是數學知識,而是一種麵對復雜信息的處理能力。
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