《I am a bunny》
這是一本寶寶撕不爛的紙闆書
色彩豐富柔和,製作精美,創意十足;
眾多媽咪為寶寶買的入門級繪本!
內容簡介
領略大自然之美!
這是斯凱瑞創作的金色童書之一。這本撕不爛的卡闆書,即使小朋友很小也不怕撕壞,1歲就可以閱讀瞭。色彩豐富柔和,製作精美,創意十足;可愛的小兔子尼古拉斯一年四季的生活貫穿瞭整個故事始終。絢麗的畫麵將春夏鞦鼕的特色呈現得淋灕盡緻,有助於孩子理解大自然的變化。簡單的英語,非常適閤剛開始接觸英語的寶寶。書的畫麵非常精美,色彩絢麗,通過小兔子的眼展現瞭四季更迭中絢爛的美景:春天的鮮花盛開,蝴蝶飛舞,夏天雨打池塘,鞦天落葉飛舞,動物們忙收藏,鼕天漫天白雪。書本還展現瞭小兔子在大自然的懷抱中怡然自得的可愛樣子:與蝴蝶嬉戲、與落葉共舞、摘花、躲雨,尤其是雙手放在膝蓋上站在蘑菇下麵躲雨的樣子,既顯示瞭保護自己的本能,又展現瞭可愛的一麵。
一位媽媽跟寶貝親子閱讀經曆:
雖然是一本非常漂亮的書,但是小傢夥一開始不太願意接受,想看畫麵,但是聽幾頁英語就要求把書閤上瞭。後來我跟小傢夥用中文比較詳細地過瞭一下全書,首先介紹每頁中的主要內容,然後順帶看瞭一下每頁的細節。主要是考慮到英文和主要內容的對應,就沒有在細節上下功夫,等小傢夥的英文有瞭一定的基礎之後再在擴展方麵下功夫。經過這一遍解讀,再給小傢夥讀英文的時候就沒有任何阻礙瞭,小傢夥非常喜歡這隻小兔子,每天都會拿齣來讀。一開始我讀的比較多,後來放音頻的次數比較多。雖然我練過瞭二十多次,有些句子的語調,部分詞語的輕重音處理還是跟母語者讀的有些差距,所以等小傢夥熟悉瞭之後,放音頻的次數就多起來瞭。
不過每次聽到“I am a bunny”,小傢夥就會自己把書拿齣來。
不過在讀的過程中,如果小傢夥指齣瞭一些細節,我也會盡量說給她聽,比如flowers,birds。Strawberries,frog等等。
首頁是小兔子的自我介紹,他叫Nicholas,住在樹洞裏。然然喜歡摸摸這個小兔子,還會指指這個樹洞。每次在她指的時候我會再跟她重復相關的詞語和句子,希望她能將聽到的詞語和畫麵對應起來。
第二頁,春天到瞭,Nicholas喜歡乾的事兒是摘朵花,聞聞花香。然然喜歡用食指點一點這些漂亮的花兒。
第三頁,Nicholas與一群蝴蝶互相追逐嬉戲,喜歡蝴蝶的然然過足瞭癮,小手在書上抓來抓去捉蝴蝶。
第四頁,Nicholas躺著曬太陽,並欣賞飛來飛去的小鳥們。這頁有然然喜歡的草莓,小妮子時不時假裝摘個草莓放進自己嘴裏。
第五頁,應該是過渡到瞭夏天,Nicholas坐在池塘邊看青蛙蹦來蹦去。然然有時候也會來幾下青蛙蹦。
第六頁,下雨瞭,機智的Nicholas躲在蘑菇傘下。草地上一朵朵小蘑菇,然然喜歡的瓢蟲也躲起來瞭。
第七頁,夏末鞦初瞭,調皮的小兔子吹蒲公英的種子。喜歡吹泡泡的然然也鼓起腮幫來起勁兒地。
第八頁,鞦天到瞭,小兔子張開雙臂,盡情地擁抱飄落的樹葉,這頁的色彩真是絢爛,不過然然沒有錶現齣啥喜好來。
第九頁,鞦色漸濃,大雁南飛,小鬆鼠在忙著收藏鬆果。鬆鼠的大尾巴非常吸引然然瞭,因為這段時期她總是在對比動物有尾巴,自己和爸爸媽媽沒有尾巴。
第十頁,鼕天到瞭,天地一片白茫茫,戴著紅帽子紅手套的小兔子顯得非常亮麗。
第十一頁,玩兒纍瞭的小兔子睡在自己的樹洞裏夢想著春天的到來。明年的春天又可以在濃濃花香中追逐蝴蝶瞭…第一頁樹洞的裏麵原來是這樣啊。(小孩子喜歡看樹洞後牆上的那個小窗。)
看到封底想到有人有這樣的疑問,為什麼書裏的動物們隻有小兔子有衣服穿。看看封底趴在地上觀察螞蟻的小兔子,那不就是我們那活潑可愛的孩子的真實寫照嗎?
《Dear Zoo》
這是一本撕不破紙闆書
低幼啓濛的好選擇
入選美國紐約圖書館推薦的“每個人都應該知道的100本圖畫書”。
作傢羅德·坎貝爾(Rod Campbell)已經創作瞭100多本幼兒圖畫書,每一本都是針對幼兒學習過程而設計的。這本Dear Zoo已經成為玩具翻翻書的經典之作,還名列為“美國國傢課程閱讀書單”的選書。
你要選擇什麼動物當寵物呢?是凶猛的獅子?是桀驁不馴的駱駝?還是奸詐狡猾的蛇?栩栩如生的動物、淺顯易懂的文字、詼諧有趣的內容,讓小讀者彷佛置身可愛的動物王國。故事中的小朋友想要養寵物,於是寫信嚮動物園要,沒想到,動物園寄來各式各樣的寵物,就是沒有他要的,直到動物園寄來一隻狗,小朋友終於找到剛剛好適閤他的寵物。
在這一本書裏,每一頁上都有一個小翻頁,裏麵隱藏許多形狀大小不一的動物。孩子們可以自己動手翻開小翻頁,認識許多動物,還有許多的形容詞;活潑有趣的翻頁設計更令孩子想一翻再翻、一讀再讀。
專為1-4歲幼童而設,再怎麼翻也不會爛哦
插畫的風格簡直是視覺的盛宴,如果讓我用一個詞來概括,那就是“靈動”。它完全摒棄瞭時下流行的那些過度銳化或者過於卡通化的處理,轉而采用瞭一種更為古典、帶有手繪溫度的筆觸。綫條的粗細變化極富錶現力,尤其是對動態場景的捕捉,簡直是教科書級彆的動態捕捉,你能清晰地感受到角色在紙麵上躍動、奔跑、休憩的生命力。光影的運用更是達到瞭爐火純青的地步,它不僅僅是照亮畫麵,更是敘事的一部分,不同的光綫烘托齣不同的情緒基調,時而溫暖明亮,時而帶著一絲神秘的幽暗。這種插畫不僅僅是文字的配角,它本身就是一種獨立的語言,帶著強烈的作者個人風格和藝術傢的獨特視角,成功地將原本可能平淡的文字內容提升到瞭一個全新的、充滿張力的藝術層次,讓人過目不忘。
評分我必須承認,這本書的“留白”藝術處理得極其高明,它成功地迴避瞭當代繪本中普遍存在的過度解釋傾嚮。許多畫麵並沒有將所有的細節和情感都一覽無餘地展示齣來,而是故意留齣瞭廣闊的想象空間給小讀者自己去填補。比如,在某個關鍵的轉摺點,角色麵部錶情的細微變化被處理得非常剋製,反而迫使讀者必須結閤前後文語境,去主動推測角色此刻的內心波動。這種策略,無疑是對兒童心智能力的一種極大信任和尊重。它不是在教育孩子“你應該如何感受”,而是在邀請孩子“你覺得他們現在感覺如何?”。這種開放式的互動性,讓閱讀不再是一種單嚮的信息輸入,而變成瞭一次充滿探索欲的對話,極大地培養瞭孩子觀察細節、進行深度思考和建立同理心的能力,這比任何直接的道德說教都要來得深刻和持久。
評分這本精裝繪本的印刷質量簡直是教科書級彆的典範,光是翻閱時指尖劃過封麵的觸感,就能感受到製作者對細節的極緻追求。色彩的飽和度拿捏得恰到好處,即便是最深的陰影部分也依然保持著豐富的層次感,絲毫沒有廉價印刷品常見的扁平化處理。我尤其欣賞它在內頁紙張選擇上的考量,那種略帶紋理的啞光紙張,不僅完美地承載瞭插畫師細膩的筆觸和水彩的暈染效果,更重要的是,它極大地降低瞭反光,讓孩子們在各種光綫下閱讀時眼睛都不容易疲勞。裝訂工藝也十分牢固,即便是我傢那個熱衷於把書本“解構”的小魔頭,也無法輕易撕扯開堅實的書脊,這對於高頻使用的兒童讀物來說,簡直是福音。每一個跨頁的設計都經過深思熟慮,圖文的排版如同精心編排的舞蹈,動靜結閤,引導著讀者的視綫自然流動,讓人忍不住一頁接一頁地沉浸其中,仿佛每一頁都是一幅獨立而完整的藝術品,散發著經久不衰的魅力。
評分讀完這本書,我立刻被其中蘊含的那種返璞歸真的敘事力量深深打動瞭。它的故事結構極其簡潔,如同古老的寓言一般,沒有冗餘的枝蔓,直擊人心的核心情感。作者在描繪角色內心掙紮和情感轉變時,所使用的語言藝術堪稱一絕,看似平實無奇的詞匯,組閤在一起卻産生瞭奇妙的化學反應,像晶體一樣摺射齣多重意義。這種敘事手法要求讀者必須主動參與到文本的解讀中,去體會那些“言外之意”,而不是被動地接受喂養式的故事情節。我發現,即便是成年人去迴味其中的一些哲思片段,也會有一種茅塞頓開的豁然感。它成功地在童稚的錶象下,包裹瞭一層關於成長、接納與自我發現的深刻內核,這種深邃與輕盈的完美平衡,是真正偉大的兒童文學作品的標誌,讓人在掩捲之後,心中久久不能平靜。
評分這本書最讓我欣賞的一點,是它在處理“重復”和“節奏感”方麵所展現齣的鬼斧神工。故事中那些看似簡單的重復句式和場景,實際上被巧妙地安排在瞭敘事的不同節點上,每一次重復都伴隨著背景環境或角色心理的微妙變化。這種設計,極大地增強瞭韻律美和音樂性,使得這本書在被大聲朗讀時,擁有瞭一種近乎於詩歌的誦讀快感。不同於那些為瞭迎閤低幼年齡段而過度簡化韻律的書籍,這裏的重復是內嵌式的,是推動情節發展的驅動力,而不是單純的記憶輔助工具。這種精心設計的節奏,不僅能牢牢抓住年幼聽眾的注意力,讓他們沉浸在一種可預測又充滿期待的聽覺體驗中,同時也為成年人朗讀者提供瞭極大的演繹空間,使得每次閱讀體驗都像是一次即興的、充滿活力的錶演。
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