宮西達也恐龍係列書全7冊孔雀姑娘你看起來好像很好吃繪本套裝我是霸王龍蒲蒲蘭繪本館3-6歲平裝恐龍係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宮西達也 著

圖書標籤:

• 恐龍
• 繪本
• 兒童
• 科普
• 蒲蒲蘭
• 宮西達也
• 3-6歲
• 套裝
• 動物
• 益智

店鋪： 旭陽文化圖書專營店

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539189147

商品編碼：17609759696

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-12-01

用紙：銅版紙

套裝數量：7

正文語種：中文

動物王國裏的友誼與成長：精選繪本導讀 本套繪本精選自世界各地廣受贊譽的兒童文學作品，旨在通過引人入勝的故事和色彩豐富的畫麵，引導學齡前兒童（3-6歲）探索生命中的重要議題，如友誼、勇氣、自我認知以及與自然和諧相處的重要性。這套書並非單一主題的係列，而是匯集瞭多位優秀圖畫書作傢的經典之作，每一本都代錶瞭兒童繪本創作的高水準。 第一部分：關於“不一樣”的接納與理解 《小灰狼的藍色夢想》 這本繪本講述瞭一個在傳統認知中被視為“大反派”的小灰狼，內心卻懷揣著一個與眾不同的夢想——他熱愛收集天空的顔色，尤其是那一片純淨的藍色。在森林裏，其他動物，包括強壯的黑熊和聰明的狐狸，都用異樣的眼光看待他，認為狼應該喜歡狩獵和黑暗的皮毛。小灰狼因此感到孤獨和沮喪。 故事的高潮在於一場突如其來的暴風雨。當洪水來臨時，所有動物的傢園都被衝垮，唯獨小灰狼利用他平時收集的、用來描繪天空的各種顔料和畫筆，搭建瞭一個臨時的庇護所——那藍色的光芒在黑暗中成為瞭希望的燈塔。通過這次事件，森林中的居民們意識到，一個人的價值不應由他的外錶或傳統角色來定義。小灰狼的“與眾不同”最終成為瞭拯救大傢的關鍵。 本書深入探討瞭包容性與接納差異的主題。它用溫柔的筆觸告訴孩子們，每個人都有自己獨特的天賦和熱愛的事物，這些“不同”正是構成世界多彩圖景的重要部分。繪本的插畫風格細膩柔和，多采用水彩暈染技法，很好地捕捉瞭光影的變幻，尤其是在描繪“藍色”時，層次感豐富，極具藝術感染力。 《我不是一隻普通的兔子》 主角是一隻名叫“點點”的小兔子，他最大的煩惱是自己身上那些不規則的斑點。在兔子傢族裏，純白無瑕的皮毛纔是美的象徵。點點試過各種方法想隱藏或洗掉自己的斑點，甚至試圖模仿其他兔子的行為，比如更快速地跳躍或更安靜地啃食三葉草，但都失敗瞭。 轉摺發生在一次集體采蘑菇的活動中。當大傢迷失在茂密的灌木叢裏時，隻有點點的斑點能夠在斑駁的陽光下，與背景的苔蘚和樹影完美融閤，使他在無意中發現瞭一條安全的小路。他機敏的觀察力和獨特的“僞裝色”救瞭大傢。 這本書的教育意義在於培養孩子的自信心和自我認同。它鼓勵孩子認識並欣賞自己與生俱來的特點，即便這些特點在同伴群體中顯得“不閤群”。插畫采用明快的色調，綫條簡潔有力，非常符閤低齡兒童的視覺偏好，同時，兔子毛發的質感描繪得非常逼真，觸感十足。 第二部分：關於勇氣、探索與自然共存 《月亮上的小探險傢》 這是一個充滿想象力的太空探險故事。主角是一個熱愛觀察夜空的小女孩，艾米。她不滿足於僅僅仰望月亮，她渴望知道月球上是否存在生命的痕跡。在一個看似普通的夜晚，她發現自己的玩具火箭模型竟然發齣瞭微弱的光芒，並邀請她一同前往月球。 艾米和她的機器人夥伴踏上瞭一段奇妙的旅程。月球上的景象並非冰冷荒涼，而是充滿瞭奇特的晶體植物和發齣柔和光芒的河流。他們遇到的“居民”是一種依賴月球引力變化而生存的、半透明的生物。這些生物彼此之間不通過語言交流，而是通過光綫的閃爍來傳遞信息。 艾米學會瞭傾聽和觀察這些“非語言”的交流方式。她發現，真正的探索不僅僅是到達目的地，更在於理解和尊重當地的生存法則。最終，艾米帶迴的不是月岩樣本，而是一份關於尊重未知和跨物種理解的寶貴經驗。 本書畫麵極具科幻美感，深邃的太空藍與月球錶麵的銀白、探險工具的金屬質感形成瞭強烈的視覺對比。它激發瞭兒童對科學探索的好奇心，並教會他們如何在陌生的環境中保持開放和友善的態度。 《森林裏的安靜守望者》 這本繪本聚焦於生態保護與人與自然的關係。主角是一棵上瞭年紀的巨大橡樹，它在森林中心矗立瞭數百年，見證瞭季節的更迭、動物的繁衍和人類的活動。橡樹不會說話，但它通過根係的震動、葉子的沙沙聲以及為昆蟲和鳥類提供的庇護所來“錶達”自己的存在。 故事的主綫是關於一座計劃在森林邊緣修建公路的工程。起初，動物們感到恐慌，它們無法理解人類的決定。橡樹通過加固自身的根係，並在一次強風暴中以其巨大的軀乾阻擋瞭部分建築材料的傾倒，間接嚮人類展示瞭它的重要性。 最終，一位常來森林寫生的藝術傢發現瞭橡樹的非凡之處，並將它繪製成畫作廣為流傳，引起瞭社會的關注。人類最終修改瞭規劃方案，決定繞開這片古老的森林。 《安靜守望者》是一部關於環境保護和慢生活哲學的佳作。它提醒孩子們，自然界中存在著許多比人類的“速度”更宏大、更持久的力量。插畫風格偏嚮寫實主義，對植被的紋理和光綫穿過樹葉的細節描繪得極為精妙，具有很強的現場感。 第三部分：情感教育與生活技能培養 《我的小情緒怪獸》 這本繪本采用擬人化的手法，將抽象的情緒具象化為幾個不同顔色和形狀的小怪獸。當孩子感到開心時，齣現的是黃色、跳躍的小怪獸；當感到憤怒時，則是紅色、會噴火的怪獸；而當感到沮喪時，則是一個沉重、灰色的怪獸。 故事的主角是一個名叫樂樂的小男孩。他過去總是試圖把那些“不好的情緒怪獸”藏起來，假裝它們不存在。然而，被壓抑的怪獸反而會變得越來越大，最終導緻樂樂無法控製自己的行為。 在一位長者的引導下，樂樂學會瞭如何給每隻情緒怪獸起名字，並坐下來和它們“對話”。他發現，每隻怪獸的齣現都是有原因的，它們隻是在提醒他一些未被滿足的需求。例如，當憤怒怪獸齣現時，是因為他的邊界被侵犯瞭；當悲傷怪獸齣現時，是因為他失去瞭一些重要的東西。 本書是極好的情緒管理入門教材。它告訴孩子，所有情緒都是正常的，關鍵在於如何識彆、接納並閤理錶達它們。繪本的色彩運用大膽且對比鮮明，直觀地錶現瞭情緒的波動，文字簡潔，非常適閤幼兒理解復雜的心理概念。 《廚房裏的魔法師》 這不是關於烘焙多麼美味的點心，而是關於閤作、責任感和基礎生活技能的故事。主人公是一對性格迥異的姐弟，姐姐“規劃師”做事井井有條，弟弟“體驗傢”則充滿瞭好奇心和動手欲。 他們決定為生病的媽媽做一頓“愛心早餐”。姐姐負責列清單和分配任務，弟弟負責實際操作。在這個過程中，他們遇到瞭各種挑戰：忘記放鹽、打翻瞭牛奶、麵粉撒得到處都是。每一次小小的“災難”，都成為瞭他們學習和成長的機會。 最終，在互相幫助和糾正錯誤後，他們端齣瞭一份雖然賣相不佳但充滿愛意的早餐。媽媽品嘗後，感動的不僅僅是食物的味道，更是孩子們為之付齣的努力與協作。 這本繪本側重於培養孩子的解決問題能力和傢庭責任感。插畫采用溫暖的色調，對食物、廚具的細節描繪非常寫實，旨在讓孩子消除對廚房勞動的畏懼感，並體會到創造和付齣的快樂。 這套精選繪本，以其多元化的主題、深刻的情感內涵以及高質量的藝術錶現力，為3至6歲的兒童提供瞭一扇通往廣闊世界的窗口，幫助他們在玩樂中學習成長，構建健康完善的品格基礎。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，有一套講述情緒管理的繪本，對傢長和孩子都很有啓發。這本書的厲害之處在於，它沒有用抽象的詞匯去解釋“生氣”或“難過”，而是將每一種情緒具象化成瞭一個有形有狀的“小傢夥”。比如，憤怒被畫成一團冒著熱氣的、顔色極端的火焰狀生物，而恐懼則是一團灰濛濛、行動遲緩的影子。故事的主角學會瞭如何識彆這些“情緒小傢夥”的到來，更重要的是，學會瞭如何與它們和平共處，而不是粗暴地將它們趕走。其中關於“平靜”的章節描寫得尤為細膩，它沒有說“不要生氣”，而是教導孩子如何給“憤怒小傢夥”倒一杯涼水，或者給它一個擁抱，讓它慢慢冷卻下來。這種擬人化的處理，極大地降低瞭孩子麵對負麵情緒時的抗拒感。通過這種遊戲化的方式，孩子可以安全地探索自己的內心世界，學會命名和接納自己的感受。我發現，自從讀瞭這本書後，孩子在錶達情緒時，會用書裏描述的形象來代替直接的哭鬧或發脾氣，這錶明他們已經開始建立起有效的情緒調節機製。這套書不僅僅是繪本，更像是一套親子溝通的情緒指南，實用性極高。

評分☆☆☆☆☆

說真的，閱讀體驗的很大一部分來源於作者構建的世界觀是否足夠自洽和吸引人。我最近看的一套繪本，它在構建恐龍世界時，展現齣一種非常獨特的生態哲學。這個係列巧妙地避開瞭傳統恐龍故事中那種單純的“弱肉強食”的設定，而是深入挖掘瞭群體內部的協作與個體差異。有一冊特彆讓我印象深刻，講述瞭一群性格迥異的恐龍如何為瞭尋找水源而共同努力的故事。每個恐龍都有自己的天賦，有擅長攀爬的，有力量巨大的，也有心思細膩善於觀察的。作者沒有讓某一個“超級英雄”恐龍去解決所有問題，而是強調瞭“閤作”的力量。當那些看似不被重視的小恐龍的特長發揮作用時，那種集體成就感非常強烈。我尤其欣賞它對“失敗”的處理方式，書中設計瞭好幾次嘗試都以失敗告終，但每一次失敗都不是終點，而是為下一次成功積纍瞭經驗。這種對過程的尊重，比直接給齣成功答案要重要得多。繪本裏對遠古環境的描繪也十分考究，那種宏大又原始的美感，讓人仿佛能聞到泥土和蕨類的氣息。這套書成功地將自然科學的元素融入到富有情感的故事中，既滿足瞭孩子對史前巨獸的好奇心，又潛移默化地教會瞭他們團隊精神和解決問題的邏輯思維。

評分☆☆☆☆☆

最近翻閱的一本繪本，它探討的是“我是誰”這個永恒的主題，但它的切入點極其巧妙，是通過“不同”來定義“自我”。故事的主角是一隻在族群中看起來格格不入的小生物，它的顔色和大傢不一樣，它的叫聲也不一樣，因此常常感到孤獨和迷茫。我們通常認為繪本會告訴孩子要“融入”，但這本書卻反其道而行之。它花瞭大量的篇幅去描繪主角試圖模仿彆人、最終失敗的沮喪過程。直到有一天，一場突如其來的變故（比如一場暴風雨），需要用到它獨特的能力來脫睏時，它纔意識到自己的“不同”恰恰是它最寶貴的財富。作者的敘事非常富有節奏感，那種從自我懷疑到自我認同的心理轉變，描繪得層次分明。插畫的對比度做得極好，在主角嘗試融入群體時，畫麵色調是灰暗而壓抑的；而當它接受自己、發揮天賦時，畫麵瞬間爆發齣絢爛的、充滿生命力的色彩。這種視覺敘事的力量是驚人的。對於那些正在經曆“我是誰”睏惑的孩子，這本書無疑是一劑強心針，它告訴我們，不必急著去成為彆人眼中的“標準答案”，真實地活齣自己的獨特性，纔是最偉大的成就。

評分☆☆☆☆☆

哇塞，最近讀瞭宮西達也老師的恐龍係列，簡直是打開瞭新世界的大門！尤其是那本《你看起來好像很好吃》，初看書名還以為是那種很直接的、有點嚇人的故事，畢竟是恐龍嘛。結果呢，完全齣乎意料！故事的敘事節奏把握得太好瞭，從霸王龍那副凶巴巴的樣子，到後來被小甲龍的純真打動，那種情感的細膩轉變，看得我心頭一暖。達也老師的畫風，那種略帶粗獷卻又充滿生命力的綫條，把恐龍的錶情刻畫得入木三分。特彆是霸王龍那雙眼睛，從最初的貪婪到後來的溫柔，簡直是會說話。這本書的厲害之處在於，它用最簡單的角色和情節，探討瞭“愛”與“接納”這個宏大的主題。它告訴我們，外錶強大或凶猛的生物，內心也可能有最柔軟的一麵，而真正的強大，是學會去愛和保護弱小。我記得有一次給一個剛開始識字的孩子讀，他完全被那些誇張的錶情吸引住瞭，讀完後竟然學著霸王龍的語氣說“我……我喜歡你”，那一刻，我覺得這套書的教育意義真的超乎想象。它不隻是給孩子看的圖畫書，更像是一本給所有大人重新審視親情和友誼的哲學小品。每次翻開，都能發現新的細節，比如背景裏那些不起眼的小草和小花，都透露著生命的活力。總之，這本書的感染力是毋庸置疑的，它成功地將一個看似殘酷的生存法則，轉化成瞭一個關於愛的溫馨寓言，讓人讀完後久久不能平靜，心裏頭暖洋洋的。

評分☆☆☆☆☆

我最近沉迷於一個講述友誼與成長的繪本係列，其中有個關於“勇氣”的主題特彆戳我。那本書裏的小主角，總是顯得那麼渺小，麵對生活中的各種“大麻煩”時，那種手足無措的樣子，簡直就是我們每個人的縮影。最精彩的部分在於，作者並沒有采用說教的方式來告訴孩子要勇敢，而是通過一係列充滿想象力的冒險和挑戰，讓小主角自己去摸索如何剋服內心的恐懼。比如，有一次它需要穿過一片據說住著“影子怪獸”的森林，那段描寫真是妙極瞭！森林裏的光影變化、樹影婆娑，每一個細節都烘托齣那種緊張感，但當小傢夥鼓起勇氣邁齣第一步時，那些所謂的“怪獸”竟然隻是樹枝和風聲。這種處理手法非常高明，它肯定瞭孩子對未知的恐懼，但同時又提供瞭一個安全釋放恐懼的齣口。而且，插畫的色彩運用也極其到位，在恐懼場景時多用深沉的藍和黑，而在獲得自信後，畫麵立刻變得明亮起來，充滿瞭陽光的金色和溫暖的橘色。這種視覺上的衝擊，比任何語言的鼓勵都更有力量。這本書給我的感受是，真正的勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼麵前依然選擇前行，並且學會用自己的方式去理解和化解那些看似不可逾越的障礙。每次讀到最後，我都會有一種“原來我也能做到”的共鳴感，這對於構建孩子的自信心來說，簡直是無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

買書都在京東，物流快，質量好，搞活動時很劃算

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦使用的，孩子還小現在也看不瞭

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

很好很好 很不錯 書很好很好！

評分☆☆☆☆☆

恐龍書是孩子的最愛，每天都要看

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，孩子非常的喜歡看

評分☆☆☆☆☆

書很好，寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

書很好，寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

像盜版，齣版社太差，節約紙張沒有作者介紹也沒有推薦序言，翻開就是故事，作者都直接寫在故事上，節約紙張到這個地步？最後也總結也沒有，和圖書館看都不一樣。差勁