小学生笔顺规范字典(双色版,百科版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙运生主编 著，刘希 编

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店铺： 文轩网少儿专营店

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500095903

商品编码：1761530518

开本：32开

出版时间：2015-07-01

页数：526

字数：340000

小学生笔顺规范字典 作  者:孙运生 主编 著作 定  价:29.8 出 版 社:中国大百科全书出版社 出版日期:2015年07月01日 页  数:526 装  帧:精装 ISBN:9787500095903 ●使用指南
●凡例
●汉语拼音音节索引
●正文
●附录

内容简介

《小学生笔顺规范字典》是根据《现代汉语通用字笔顺规范》并参考《小学语文课程标准》专门为学生正确书写汉字而编写的一本笔顺规范字典。内容紧密结合小学教材，配合小学写字教学。共收字3700余个，每个字的笔顺清晰可见，又有笔画、部首、结构、造字等多种功能。插图丰富精美，让学生充分了解汉字的语源和字体演变。 孙运生 主编 著作 孙运生，男，现年46岁，河南人，郑州大学文学硕士，副教授，研究方向为现代汉语。现工作于郑州大学文学院，从事大学教育及教育研究工作。曾主持、参与科研项目多项，发表论文十余篇。曾在金盾出版社出版了《小学生多功能字典》和《小学生多功能成语词典》。

《华夏文源：汉字演变与书法艺术探微》 图书简介 《华夏文源：汉字演变与书法艺术探微》是一部深度挖掘汉字历史脉络、系统梳理其形体演变规律，并结合中国传统书法艺术精髓的学术性与普及性兼备的专著。本书旨在为广大学者、书法爱好者、传统文化研究者以及对汉字起源有浓厚兴趣的读者，提供一个全面、深入且富有启发性的认知框架。全书内容横跨甲骨文的神秘曙光到楷书的定型与发展，力求在展现汉字作为表意符号的演化历程的同时，阐释其背后蕴含的哲学思想与文化基因。 --- 第一部分：溯源——汉字的史前印记与早期形态 本书的开篇追溯至中华文明的史前时期，探讨符号的萌芽与文字的起源之谜。 第一章：符号的黎明：史前刻符的解读与争鸣 本章详细考察了仰韶文化、大汶口文化等新石器时代遗址中发现的陶器刻符。通过对这些符号进行分类学和考古学层面的比对分析，本书提出了一种观点：这些刻符并非成熟的文字体系，而是具备初步表意功能或族群标识性的“前文字符号”。重点剖析了“日”、“月”、“山”等基础意象在早期符号中的抽象化过程，并引入了西方符号学理论对这些早期遗存进行解读的尝试，力求在现有考古发现的限制下，尽可能还原文字诞生的初始动机。 第二章：殷商龟甲与兽骨：汉字体系的初次确立 核心内容聚焦于甲骨文——目前已发现的最早的成体系的汉字。本书不仅收录了大量的甲骨文高频词汇和句式实例，更侧重于分析甲骨文的造字法（六书理论在甲骨文中的体现）。区别于侧重于“字典”功能的传统著述，本章着重探讨了商代王室的占卜活动如何驱动了文字的规范化和标准化进程。详细对比了不同时期的甲骨文写法差异，揭示了商代文字记录思维的特点，如对动词和祭祀活动的偏重。 第三章：金文之声：周代礼乐制度与文字的庄重化 进入西周时期，文字载体转向青铜器，这标志着文字使用场合从占卜转向了祭祀、册命与战争记录。本章深入分析了“金文”（钟鼎文）的特征：其笔画的粗犷厚重、结构布局的对称与规整，如何映射出周代“礼乐文明”的社会结构与审美取向。特别设立一节，专门研究了“长篇铭文”的叙事结构，如《毛公鼎》等重器铭文，如何构建历史叙事，成为后世史学与文字研究的宝贵财富。 --- 第二部分：转型——秦汉变革与隶楷的定型 本部分着重论述了春秋战国时期“文字异形”的局面如何被秦朝的“书同文”政策所终结，以及汉代隶变对后世汉字结构产生的决定性影响。 第四章：战国文字的百家争鸣与区域特色 本章聚焦于春秋战国时期，诸侯割据背景下形成的齐系、楚系、燕系等不同地域的文字风格。通过对比战国“盟书”和“货币文字”的异体字现象，揭示了文字在缺乏中央强力干预下，形态如何趋向复杂化和地方化。书中配有大量的异体字对比图表，用以说明“同音异形”与“同形异音”现象在这一时期的普遍性。 第五章：秦系文字的统一与隶变之初 重点阐述秦始皇统一文字的历史意义。本书认为，秦朝推行的“小篆”并非凭空创造，而是对战国秦系文字进行规范和简化后的产物。随后，本章详细剖析了从小篆向隶书转变的“隶变”过程。这一过程被视为汉字演变史上的一个分水岭，其核心在于笔画化和符号化，彻底解构了象形意味浓厚的古文字形态。 第六章：汉代隶书的成熟与碑刻的兴盛 汉代是隶书的黄金时代。本章探讨了隶书在汉代碑刻（如画像石、碑碣）中的广泛应用。通过对“八分书”的结构分析，揭示了横平竖直的笔势如何奠定楷书的基本框架。本章引入了书法史的视角，分析了成熟隶书的结字规律，如蚕头燕尾的审美特点，及其与简牍书写习惯的相互影响。 --- 第三部分：艺术——楷书的独立与书法美学的确立 本书的后半部分转向了成熟汉字形态——楷书的形成，及其在中国传统美学中的地位。 第七章：从隶到楷：魏晋南北朝的过渡与风格确立 楷书（真书）的形成是一个渐进的过程，本章考察了“钟繇体”到“王羲之体”的演变路径。重点分析了魏晋时期，书写者如何逐渐去除隶书的波磔，强化点画的力度与结构上的端庄对称。书中有对大量碑刻和墓志铭的精选案例分析，用以说明不同地域（如北碑的雄强与南帖的秀逸）在楷书早期面貌中的差异。 第八章：唐代楷书的典范与“法度”的构建 唐代被公认为楷书艺术的巅峰时期。本章深入剖析了欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等诸家楷书的风格体系。研究重点不在于简单的模仿，而在于解析他们如何从前代遗法中汲取营养，最终确立了各自的“法度”与结构美学。例如，颜体的雄浑气势与其“忠义”精神的关联，以及柳体的骨力洞达与儒雅风范的体现。 第九章：汉字的哲学意蕴与书写美学 本书的收官部分回归到文化哲学层面。探讨了“方圆之变”中体现的中国传统辩证思维：结构上的“中正平和”与笔势上的“气韵生动”如何统一于方块汉字之中。分析了笔画的粗细、曲直、提按等细节，如何被赋予生命力，成为书家心性与学养的外化载体。最后，本书对汉字作为一种独特的视觉艺术形式，在现代设计与信息传播中的潜力进行了前瞻性探讨，强调了对汉字历史的深入理解是创新之源。 总结 《华夏文源》力求以严谨的学术态度，结合清晰的图例与深入的分析，带领读者穿越数千年的时光，领略汉字从原始符号到成熟艺术的壮丽旅程，是理解中华文明核心载体的必读之作。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的字典不仅仅是查字的工具，更应该是孩子学习汉字文化的启蒙读物。这本书在“百科版”这个定位上做得非常用心。我惊喜地发现，它不仅仅是机械地告诉我们笔顺怎么写，还融入了许多与汉字相关的趣味知识。比如，有些字形演变的图示，虽然只有简单的几笔，但能让孩子感受到汉字的历史厚重感，一下子把枯燥的笔顺练习变得生动起来。我试着用其中一个解释给我家正在上小学二年级的儿子听，他表现出了极大的好奇心，不再只是机械地抄写，而是开始思考“为什么这个笔画要先写”之类的问题。这种由内而外的好奇心，才是真正的学习动力。如果只是单纯的笔顺罗列，孩子很容易产生抵触情绪，但这本书巧妙地将知识点“包装”起来，让学习过程变得像一场有趣的探索。这种设计理念，是很多同类教材所欠缺的，它真正体现了教育的温度。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书在排版上其实隐藏了一个很巧妙的“学习闭环”设计。它似乎不只是一个静态的查询工具，更像是一个可以引导孩子进行阶梯式学习的路径图。比如，在一组笔画相似的字后面，可能会附带一个“拓展练习区”的提示，虽然我没看到实际的练习题内容，但这种引导式的设计，暗示着这本书期望读者不仅是查阅，更是要在掌握规范后进行内化和应用。而且，百科版的定位，也意味着它可能在字词的用法、组词造句的范例上也有所涉猎，这对于提高孩子的语文综合素养是极大的加分项。如果它能做到笔顺规范、字形美观、知识拓展三者兼顾，那它就超越了一般的字典范畴，真正成为了孩子小学阶段的“汉字宝典”。我期待着深入使用后，能发掘出更多这种巧妙的设计，让孩子的学习之路更加顺畅有趣。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些忙碌的家长来说，孩子的学习辅助工具必须具备极高的查阅效率。这本字典在这方面的设计简直是教科书级别的。我测试了一下查找特定笔画结构的字的频率，发现索引系统非常完善。它似乎不只是按拼音或部首排列，还可能加入了某种“笔顺结构”的分类，这对于那些只记得字形但忘记读音的孩子来说，简直是救命稻草。而且，双色印刷的优势在这里体现得淋漓尽致——重点词汇和关键笔画用另一种颜色高亮显示，即使在光线不佳的环境下，孩子也能迅速捕捉到核心信息，不用费力去辨认密密麻麻的黑色文字。这种细致入微的考虑，体现了编著者对目标用户群体的深刻理解。它真正做到了“工具书”的本职工作：快、准、稳。我毫不犹豫地认为，它能极大地提升孩子自主学习的效率，减少家长辅导时的沟通成本。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实挺吸引人的，色彩搭配得很有活力，一下子就能抓住小读者的眼球。作为家长，我尤其看重这种能激发孩子学习兴趣的书籍。拿到手里沉甸甸的感觉，说明内容量很扎实，不是那种敷衍了事的薄册子。我仔细翻了翻目录，发现它涵盖的范围很广，从最基础的笔画、偏旁部首到常用字的结构解析，都做得非常细致。特别是那些插图，绘制得非常精美，而且很清晰地展示了笔顺的正确走向，这一点对于初学写字的低年级孩子来说至关重要。我记得我小时候学写字时，经常会混淆一些笔画的顺序，导致写出来的字总有点歪歪扭扭的，有了这样一本工具书，孩子们就能少走很多弯路。而且，双色印刷的设计也让重点信息突出，方便孩子快速定位查找，这点非常实用。总的来说，从视觉吸引力和初步的内容布局来看，这本书在同类产品中绝对是佼佼者，让人对它正文内容的质量充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

从一个语文老师的角度来看，这本字典在“规范性”上的把关是极其严格的。现在的教学大纲对书写规范的要求越来越高，稍有偏差就会影响到卷面分。这本书的每一个范例，笔画的起笔、行笔、收笔，都处理得无可挑剔，那种“方正得体”的书写美感跃然纸上。我尤其欣赏它在一些易混淆字上的处理，比如“平”和“并”，“土”和“士”，它会专门用对比图的方式来讲解它们的关键区别，这些细节正是教科书上常常一笔带过，但对学生来说却是难点的地方。这种深度解析，对于打牢孩子的汉字书写基础至关重要。它不仅仅是告诉你“怎么写”，更是在告诉你“为什么要这么写”，这才是对“规范”二字的真正诠释。有了这样一本权威的参考书放在手边，我对自己辅导孩子的信心也增加了不少，因为我确信我提供的示范是百分之百准确的。