蒙特梭利学前专注力训练书全4册 幼儿童思维记忆力注意力观察力潜能开发宝宝左右脑早教启蒙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 言午图书专营店

出版社： 漓江出版社

ISBN：9787540775278

商品编码：18029494587

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《婴幼儿多元智能启蒙与发展》 一、 核心理念：点燃孩子天赋，塑造全方位未来 本书并非仅仅关注单一技能的训练，而是着眼于婴幼儿时期大脑发育的关键期，提出“多元智能”的早期启蒙与系统性发展理念。我们深信，每个孩子都蕴藏着独特的潜能，而早期教育的任务，正是通过科学、有趣、贴合孩子身心发展规律的方式，去发现、引导和激发这些潜能，为他们未来的学习、生活乃至人生奠定坚实的基础。 本书的出发点，是认识到婴幼儿时期是大脑神经元连接最迅速、可塑性最强的阶段。此时期的经历和输入，将深刻影响孩子认知、情感、社交、运动等各个层面的发展。因此，我们摒弃了填鸭式、机械式的训练模式，转而提倡一种“润物细无声”的启蒙方式，让孩子在玩耍、探索、互动中自然而然地学习，在体验中成长。 多元智能理论认为，人类的智能是多方面的，而非单一的智商（IQ）所能衡量。它包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能以及自然观察智能等。本书将围绕这些多元智能维度，设计一系列富有启发性的活动和亲子互动指南，帮助家长和教育者理解并培养孩子在不同智能领域的天赋。 我们强调“全人教育”的理念，即关注孩子的认知发展，更关注他们的情感健康、社交能力、独立性、创造力以及解决问题的能力。本书的目标是帮助孩子建立积极的学习态度，培养良好的生活习惯，增强自信心和抗挫折能力，让他们成为一个身心健康、充满好奇心、乐于探索的完整个体。 二、 内容特色：科学性、趣味性与实践性的完美融合 本书的内容设计，严格遵循婴幼儿的认知规律和发展特点，力求做到以下几点： 1. 科学性： 基于脑科学研究：本书的活动和理论基础，汲取了当前脑科学、儿童心理学和教育学的最新研究成果。例如，关于婴幼儿视觉、听觉、触觉发育的敏感期，关于左右脑协同发展的重要性，以及不同年龄段儿童的认知发展里程碑等，都将在内容中得到体现。 循序渐进的难度设计：活动设计从最基础的感官认知入手，逐步引导孩子进行更复杂的观察、比较、分类、推理。每个阶段的活动都考虑了孩子当前的能力水平，避免挫败感，同时又提供适度的挑战，促进其进步。 整合性学习：我们倡导跨学科、跨领域的整合性学习。例如，一个关于“颜色”的游戏，可能同时涉及观察力（识别不同颜色）、语言能力（描述颜色）、逻辑思维（比较和分类）以及动手能力（用颜色创作）。 2. 趣味性： 游戏化学习：本书将所有学习内容融入到丰富多彩的游戏、故事、歌曲和手工活动中。孩子将在轻松愉快的氛围中，主动参与，享受学习的过程，而非被动接受。 生动形象的图文并茂：大量精心绘制的插图、可爱的卡通形象、充满童趣的文字描述，将有效吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣和探索欲望。 多感官体验：鼓励家长引导孩子通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官去感知和认识世界。例如，通过触摸不同材质的物体来认识“柔软”与“粗糙”，通过倾听不同的声音来辨别“高低”与“快慢”。 3. 实践性： 亲子互动是核心：本书的设计高度重视家长的参与。书中提供了大量的亲子互动指南、游戏规则讲解、引导性问题以及在家中可以进行的扩展活动。家长不再只是旁观者，而是孩子学习旅程中最重要的伙伴和引导者。 贴近生活的设计：许多活动都取材于日常生活，如厨房里的食材、户外的自然景物、家中的日常用品等，让学习与生活紧密结合，帮助孩子在实际生活中应用所学。 可操作的建议：为家长提供具体、可操作的建议，帮助他们在家中营造支持性的学习环境，如何有效沟通，如何激发孩子的学习兴趣，如何应对孩子可能出现的各种行为问题等。 三、 内容模块划分（举例说明）： 本书将围绕婴幼儿的成长关键期，从多个维度进行内容编排，以下为部分模块的详细介绍： 模块一：感官探索与认知启蒙（0-18个月） 视觉发展： 黑白图案到彩色世界：从高对比度的黑白卡片，到色彩鲜艳的图片，引导宝宝认识形状、线条、轮廓。 “找找看”游戏：通过观察图画中的小细节，训练宝宝的初步观察能力。 镜子里的我：引导宝宝认识自己，理解“我”的概念。 听觉发展： 声音的魔法：识别不同乐器的声音、动物的叫声、生活中的常见声音（如电话铃声、门铃声）。 歌谣与韵律：通过朗朗上口的儿歌，训练宝宝的听觉记忆和语言节奏感。 “听我说”系列：家长用温和的声音描述周围的事物，鼓励宝宝用眼神或肢体回应。 触觉与运动发展： “摸一摸”游戏：提供不同材质的布料、玩具，让宝宝通过触摸感受冷热、软硬、光滑与粗糙。 小手大世界：设计适合宝宝抓握、捏、拍打的玩具，促进手部精细动作发展。 匍匐与爬行：提供安全的空间和富有吸引力的目标，鼓励宝宝自主运动，建立空间感知。 模块二：观察力与思维萌芽（1-3岁） “比一比，看一看”： 认识形状和颜色：通过形状配对、颜色分类等游戏，让宝宝认识基本的几何图形和颜色。 “找朋友”游戏：找出图画中相似或相同的物品，培养宝宝的辨别能力。 “这是什么？”：鼓励宝宝指认生活中的常见物品，扩展词汇量，锻炼观察力。 初步的逻辑思维： “放哪里？”：将物品放回正确的位置，培养顺序和归类的概念。 “谁和谁是一家人？”：通过简单的家庭成员图画，引导宝宝认识家庭关系。 “是什么在动？”：观察图片或视频中物体的运动规律，进行简单的预测。 语言与表达的初步训练： “说一说”：鼓励宝宝用简单的词语或短语描述看到的、听到的、感受到的。 “角色扮演”：模拟简单的生活场景，如吃饭、睡觉，鼓励宝宝模仿并表达。 故事绘本的共读：引导宝宝观察图画，猜测情节，鼓励宝宝复述故事。 模块三：专注力与记忆力基础（2-4岁） “专心听我说”： 指令游戏：从简单的“拍拍手”、“跺跺脚”开始，逐步增加指令的复杂度和数量。 “找一样”：在复杂的图画中找出与指定图片相同的物品，锻炼视觉搜索能力。 “安静地听”：播放一段短小的音频，让宝宝安静聆听，并尝试回答相关问题。 “我能记住”： “猜猜我在哪？”：将小物件藏起来，让宝宝回忆并找出。 “跟着我做”：重复一系列简单的动作，训练宝宝的短时记忆。 “图画记忆卡”：通过翻牌配对游戏，锻炼宝宝的视觉记忆。 初步的问题解决能力： “怎么才能拿到？”：提供简单的机关玩具，让宝宝尝试解决小障碍。 “乐高小挑战”：搭建简单的结构，鼓励宝宝根据图片或提示完成。 模块四：想象力与创造力拓展（3-6岁） “我的小小发明家”： 自由组合与建构：提供积木、橡皮泥、彩纸等材料，鼓励宝宝自由发挥，创造属于自己的作品。 “如果……会怎样？”：引导宝宝进行发散性思考，如“如果小鸟会说话，它会说什么？” “编个故事”：提供一些图片或道具，鼓励宝宝串联起来，编织属于自己的故事。 空间想象与逻辑推演： “指认与方位”：认识上下、前后、左右，并能在空间中准确指认。 “连一连，画一画”：根据点位连接成图形，培养手眼协调和空间想象能力。 “找规律”：识别并延续图形、颜色、数字的排列规律。 情感认知与社交互动： “这是什么表情？”：认识和理解不同表情所代表的情绪。 “分享的快乐”：通过角色扮演，学习与他人分享、合作。 “小小的帮助家”：鼓励孩子在力所能及的范围内帮助家人，培养责任感。 四、 家长指南：成为孩子成长路上最好的引路人 本书不仅为孩子提供了丰富的学习资源，更重要的是为家长提供了切实的指导： 解读孩子的发展密码：详细介绍不同年龄段孩子的生理、心理发展特点，帮助家长更好地理解孩子的行为和需求。 科学的亲子互动方法：提供具体的亲子游戏指导，教授家长如何与孩子进行有效沟通，如何提问，如何倾听，如何鼓励。 营造支持性的家庭环境：如何在家中布置富有启发性的学习区域，如何选择合适的玩具，如何平衡屏幕时间和亲子互动时间。 培养孩子的学习兴趣和内在驱动力：分享如何通过赞美、鼓励、设定小目标等方式，激发孩子的学习热情，培养孩子积极的学习态度。 应对成长中的挑战：提供解决孩子常见行为问题的实用建议，如注意力不集中、情绪管理、社交障碍等。 五、 结语 《婴幼儿多元智能启蒙与发展》是一本陪伴您和孩子共同成长的宝典。它不提供现成的答案，而是引导您和孩子一起去发现、去探索、去创造。我们希望通过本书，帮助家长们打破育儿的焦虑，回归教育的本质——那就是陪伴，爱，以及对孩子无限潜能的信任。让我们一起，为孩子的精彩未来，打下最坚实、最快乐的基石。

评分☆☆☆☆☆

这套《蒙特梭利学前专注力训练书》简直是我育儿路上的“救星”！我家宝贝平时注意力很容易分散，看到什么新奇的东西都会立刻被吸引过去，学习的时候总是心不在焉。自从用了这套书，我感觉孩子的变化真的太大了！ 一开始我还有点担心孩子会不会觉得枯燥，毕竟专注力训练听起来就很“严肃”。但没想到，这套书的设计太有创意了！每一页都充满了色彩和童趣，各种可爱的小动物、有趣的场景，让孩子一看就爱不释手。而且，书里的训练内容一点也不生硬，都是一些非常游戏化的练习，比如找隐藏的物体、匹配图形、排序等等。我家孩子玩得可起兴了，常常主动要求我陪他一起做。 我特别喜欢它循序渐进的设计。从最简单的观察和匹配开始，慢慢过渡到需要更长时间思考和记忆的题目。我能明显感觉到，孩子完成一项任务的时间在逐渐延长，而且出错率也比以前低了很多。最让我欣慰的是，他现在做事情的耐心也提高了，不再像以前那样三心二意。 更让我惊喜的是，这套书不仅仅是锻炼专注力，还涵盖了记忆力、观察力和思维能力。比如，有一组关于记忆小动物位置的练习，孩子需要记住一些动物的顺序，然后根据提示找出对应的位置。这个过程不仅锻炼了他的记忆力，也培养了他的逻辑思维能力。还有一些关于空间感和图形识别的题目，对孩子的左右脑发展都非常有益。 总而言之，这套书的编排和内容都非常符合儿童的认知特点，能够让孩子在玩乐中高效地提升各项能力。我强烈推荐给所有有类似困扰的家长，这绝对是帮助孩子打下良好学前基础的绝佳选择！

评分☆☆☆☆☆

这本书真的给了我太大的惊喜！我之前尝试过很多种方法来帮助我家孩子提升专注力，但效果都比较有限。看到“蒙特梭利学前专注力训练书”这个名字，我抱着试试看的心态买了下来。收到书后，我被它精美的包装和设计所吸引。每一本书的色彩搭配都非常柔和，图片也十分生动有趣，非常符合学龄前儿童的审美。 更让我惊喜的是，书中的内容设计得非常巧妙。它不仅仅是简单的填涂或者连线，而是融入了蒙特梭利教育的理念，注重让孩子在玩乐中自主探索和学习。例如，其中一本关于观察力的训练，设计了一系列找不同、找规律的游戏，这些游戏难度循序渐进，既能激发孩子的兴趣，又能有效地锻炼他们的细节捕捉能力。我家孩子一开始还有点坐不住，但很快就被书中的小动物、小场景吸引住了，全神贯注地完成每一项任务。 还有关于记忆力的训练，也不是枯燥的死记硬背，而是通过一些有趣的故事和图像联想，让孩子在轻松愉快的氛围中记住信息。我发现，通过这些训练，孩子不仅在玩乐中巩固了知识，更重要的是，他的思维变得更加活跃，解决问题的能力也有了明显的提升。我尤其喜欢其中一些关于左右脑开发的练习，比如空间想象和逻辑推理的题目，这让我觉得这本书的训练是非常全面和科学的。 总的来说，这套书不仅仅是一本训练专注力的工具书，更是一本能激发孩子潜能、培养良好学习习惯的启蒙读物。它用一种非常贴近孩子心理的方式，让他们在不知不觉中学会集中注意力、提升记忆、锻炼思维。我推荐给所有想帮助孩子提升学前能力的家长，这绝对是一笔值得的投资。

评分☆☆☆☆☆

在接触这套《蒙特iculo学前专注力训练书》之前，我为孩子注意力不集中这件事操碎了心。感觉他就像个小小的“好奇宝宝”，对周围的一切都充满兴趣，但这也就导致了他在做一件事情的时候，很容易被其他事物打断，静下心来的时间非常短暂。市面上我也看过不少相关的书籍，但要么内容过于简单，要么形式过于枯燥，孩子很难坚持下去。 这套书的出现，真的像一股清流。它不仅仅是“训练”，而是更侧重于“引导”和“激发”。书中的每一页都充满了艺术感，插画风格非常细腻，色彩运用也很讲究，很容易吸引孩子的目光。但吸引力并非仅限于外观，更重要的是内容的设计。它不是机械地重复某些练习，而是将专注力、记忆力、观察力、思维力这些看似抽象的能力，融入到一个个生动有趣的小故事和游戏中。 我记得其中有一部分关于“寻找不同”的练习，给出了两幅非常相似的画面，但细节处却有微妙的差异。让孩子去找出这些差异，不仅仅是锻炼了他的观察力，更重要的是培养了他对细节的敏感度，以及在重复信息中发现细微之处的能力。还有一些关于“排序”和“分类”的题目，看似简单，实则是在训练孩子的逻辑思维和组织能力。 我惊喜地发现，孩子在做这些练习的时候，不再是那种“被动接受”的状态，而是变得非常主动和投入。他会认真地审视每一幅图，思考每一个问题，甚至在完成之后还会和我讨论他的解题思路。这种自主学习的状态，是我之前很难看到的。而且，通过这些潜移默化的训练，我发现孩子在日常生活中，注意力也变得更加集中了，听我说话的时候，眼神也会更加专注。 这套书的价值，远不止于训练专注力本身。它更像是一套“思维的启蒙工具”，能够帮助孩子建立起一套良好的学习模式，为他未来的学习打下坚实的基础。我非常看好这套书对孩子成长的积极影响。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开这套《蒙特iculo学前专注力训练书》时，就被它不同于寻常的编排和内容所吸引。我之前也接触过一些针对孩子专注力训练的书籍，但总感觉它们要么过于强调“训练”而忽略了“乐趣”，要么内容过于简单，无法真正激发孩子的潜能。这套书则在这方面做得非常出色。 首先，它的整体风格非常贴近儿童的认知特点。色彩运用鲜明而不刺眼，插画风格细腻可爱，能够迅速抓住孩子的注意力。但更重要的是，它不是仅仅依靠视觉吸引力，而是将各种能力训练融入到富有创意的游戏和谜题中。我惊喜地发现，书中的内容设计并非千篇一律，而是充满了变化和趣味性。 例如，其中关于“观察力”的训练，不仅仅是简单的找不同，而是会设计一些场景，让孩子去找出画面中被遗漏的细节，或者发现事物之间的联系。这种训练方式，能够有效地培养孩子细致入微的观察能力，以及发现事物本质的能力。而关于“记忆力”的部分，也不是枯燥的死记硬背，而是通过一些有趣的故事线索，让孩子在理解和联想中记住信息。 我特别喜欢它在“思维发展”方面的内容。它不仅仅局限于简单的逻辑推理，还会涉及一些关于“分类”、“排序”、“模式识别”等方面的练习，这些都是对孩子左右脑协调发展至关重要的一部分。看着孩子在完成这些题目时，时而陷入沉思，时而又灵光一闪，我能感受到他思维的活跃和进步。 这套书的训练过程，对孩子来说更像是一种“探索和发现”的旅程，而不是被动的“练习”。孩子在主动参与的过程中，不仅提升了专注力、记忆力、观察力和思维能力，更重要的是，培养了他们对学习的兴趣和自信心。我真心觉得，这套书是一份非常宝贵的礼物，送给正处于关键发展期的学龄前儿童。

评分☆☆☆☆☆

这套《蒙特梭利学前专注力训练书》真的刷新了我对儿童专注力训练的认知。我一直以为这类书籍会比较刻板，主要就是重复性的练习，结果大错特错！这本书简直是集颜值与实力于一身。 首先，它的画面设计就非常吸引人。色彩柔和而不失活泼，插画细腻生动，充满了童趣，能立刻抓住孩子的眼球。我家宝贝平时是个“小话痨”，注意力很容易被外界新奇的事物吸引，所以静下心来做一件事对他来说是个挑战。但当我把这套书拿给他时，他立刻被里面的图画迷住了，迫不及待地想翻阅。 让我惊喜的是，书里的内容设计得非常巧妙，一点也不枯燥。它不是那种机械的“找不同”或“连线”，而是把专注力、记忆力、观察力、逻辑思维这些能力，巧妙地融入到各种富有想象力的游戏和任务中。比如，有一组关于“故事接龙”的练习，需要孩子记住几个画面，然后按照逻辑顺序讲述故事。这个过程不仅锻炼了他的记忆力，还激发了他的语言表达能力和逻辑思维能力。 还有一个关于“空间方位”的训练，让孩子根据指令将物品放在指定的位置，这对我家那个方向感有点“迷糊”的孩子来说，简直是福音！通过反复的练习，他现在不仅能更好地理解空间关系，做事情的条理性也提高了不少。我感觉这套书就像是一个“全能的启蒙教练”，全方位地呵护着孩子的成长。 更重要的是，这套书倡导的是一种“在玩中学”的理念，完全符合孩子的学习天性。孩子在过程中享受乐趣，而能力却在不知不觉中得到了提升。我看到他现在做事情的耐心和持久性都明显增强了，这是我最希望看到的改变。强烈推荐给所有希望提升孩子早期能力，又希望他们能快乐成长的家长！