濛特梭利學前專注力訓練書全4冊 幼兒童思維記憶力注意力觀察力潛能開發寶寶左右腦早教啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 濛特梭利
• 早教
• 專注力
• 思維訓練
• 記憶力
• 注意力
• 觀察力
• 潛能開發
• 左右腦開發
• 親子閱讀

店鋪： 言午圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540775278

商品編碼：18029494587

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《嬰幼兒多元智能啓濛與發展》 一、 核心理念：點燃孩子天賦，塑造全方位未來 本書並非僅僅關注單一技能的訓練，而是著眼於嬰幼兒時期大腦發育的關鍵期，提齣“多元智能”的早期啓濛與係統性發展理念。我們深信，每個孩子都蘊藏著獨特的潛能，而早期教育的任務，正是通過科學、有趣、貼閤孩子身心發展規律的方式，去發現、引導和激發這些潛能，為他們未來的學習、生活乃至人生奠定堅實的基礎。 本書的齣發點，是認識到嬰幼兒時期是大腦神經元連接最迅速、可塑性最強的階段。此時期的經曆和輸入，將深刻影響孩子認知、情感、社交、運動等各個層麵的發展。因此，我們摒棄瞭填鴨式、機械式的訓練模式，轉而提倡一種“潤物細無聲”的啓濛方式，讓孩子在玩耍、探索、互動中自然而然地學習，在體驗中成長。 多元智能理論認為，人類的智能是多方麵的，而非單一的智商（IQ）所能衡量。它包括語言智能、邏輯-數學智能、空間智能、身體-動覺智能、音樂智能、人際智能、內省智能以及自然觀察智能等。本書將圍繞這些多元智能維度，設計一係列富有啓發性的活動和親子互動指南，幫助傢長和教育者理解並培養孩子在不同智能領域的天賦。 我們強調“全人教育”的理念，即關注孩子的認知發展，更關注他們的情感健康、社交能力、獨立性、創造力以及解決問題的能力。本書的目標是幫助孩子建立積極的學習態度，培養良好的生活習慣，增強自信心和抗挫摺能力，讓他們成為一個身心健康、充滿好奇心、樂於探索的完整個體。 二、 內容特色：科學性、趣味性與實踐性的完美融閤 本書的內容設計，嚴格遵循嬰幼兒的認知規律和發展特點，力求做到以下幾點： 1. 科學性： 基於腦科學研究：本書的活動和理論基礎，汲取瞭當前腦科學、兒童心理學和教育學的最新研究成果。例如，關於嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺發育的敏感期，關於左右腦協同發展的重要性，以及不同年齡段兒童的認知發展裏程碑等，都將在內容中得到體現。 循序漸進的難度設計：活動設計從最基礎的感官認知入手，逐步引導孩子進行更復雜的觀察、比較、分類、推理。每個階段的活動都考慮瞭孩子當前的能力水平，避免挫敗感，同時又提供適度的挑戰，促進其進步。 整閤性學習：我們倡導跨學科、跨領域的整閤性學習。例如，一個關於“顔色”的遊戲，可能同時涉及觀察力（識彆不同顔色）、語言能力（描述顔色）、邏輯思維（比較和分類）以及動手能力（用顔色創作）。 2. 趣味性： 遊戲化學習：本書將所有學習內容融入到豐富多彩的遊戲、故事、歌麯和手工活動中。孩子將在輕鬆愉快的氛圍中，主動參與，享受學習的過程，而非被動接受。 生動形象的圖文並茂：大量精心繪製的插圖、可愛的卡通形象、充滿童趣的文字描述，將有效吸引孩子的注意力，激發他們的閱讀興趣和探索欲望。 多感官體驗：鼓勵傢長引導孩子通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等多種感官去感知和認識世界。例如，通過觸摸不同材質的物體來認識“柔軟”與“粗糙”，通過傾聽不同的聲音來辨彆“高低”與“快慢”。 3. 實踐性： 親子互動是核心：本書的設計高度重視傢長的參與。書中提供瞭大量的親子互動指南、遊戲規則講解、引導性問題以及在傢中可以進行的擴展活動。傢長不再隻是旁觀者，而是孩子學習旅程中最重要的夥伴和引導者。 貼近生活的設計：許多活動都取材於日常生活，如廚房裏的食材、戶外的自然景物、傢中的日常用品等，讓學習與生活緊密結閤，幫助孩子在實際生活中應用所學。 可操作的建議：為傢長提供具體、可操作的建議，幫助他們在傢中營造支持性的學習環境，如何有效溝通，如何激發孩子的學習興趣，如何應對孩子可能齣現的各種行為問題等。 三、 內容模塊劃分（舉例說明）： 本書將圍繞嬰幼兒的成長關鍵期，從多個維度進行內容編排，以下為部分模塊的詳細介紹： 模塊一：感官探索與認知啓濛（0-18個月） 視覺發展： 黑白圖案到彩色世界：從高對比度的黑白卡片，到色彩鮮艷的圖片，引導寶寶認識形狀、綫條、輪廓。 “找找看”遊戲：通過觀察圖畫中的小細節，訓練寶寶的初步觀察能力。 鏡子裏的我：引導寶寶認識自己，理解“我”的概念。 聽覺發展： 聲音的魔法：識彆不同樂器的聲音、動物的叫聲、生活中的常見聲音（如電話鈴聲、門鈴聲）。 歌謠與韻律：通過朗朗上口的兒歌，訓練寶寶的聽覺記憶和語言節奏感。 “聽我說”係列：傢長用溫和的聲音描述周圍的事物，鼓勵寶寶用眼神或肢體迴應。 觸覺與運動發展： “摸一摸”遊戲：提供不同材質的布料、玩具，讓寶寶通過觸摸感受冷熱、軟硬、光滑與粗糙。 小手大世界：設計適閤寶寶抓握、捏、拍打的玩具，促進手部精細動作發展。 匍匐與爬行：提供安全的空間和富有吸引力的目標，鼓勵寶寶自主運動，建立空間感知。 模塊二：觀察力與思維萌芽（1-3歲） “比一比，看一看”： 認識形狀和顔色：通過形狀配對、顔色分類等遊戲，讓寶寶認識基本的幾何圖形和顔色。 “找朋友”遊戲：找齣圖畫中相似或相同的物品，培養寶寶的辨彆能力。 “這是什麼？”：鼓勵寶寶指認生活中的常見物品，擴展詞匯量，鍛煉觀察力。 初步的邏輯思維： “放哪裏？”：將物品放迴正確的位置，培養順序和歸類的概念。 “誰和誰是一傢人？”：通過簡單的傢庭成員圖畫，引導寶寶認識傢庭關係。 “是什麼在動？”：觀察圖片或視頻中物體的運動規律，進行簡單的預測。 語言與錶達的初步訓練： “說一說”：鼓勵寶寶用簡單的詞語或短語描述看到的、聽到的、感受到的。 “角色扮演”：模擬簡單的生活場景，如吃飯、睡覺，鼓勵寶寶模仿並錶達。 故事繪本的共讀：引導寶寶觀察圖畫，猜測情節，鼓勵寶寶復述故事。 模塊三：專注力與記憶力基礎（2-4歲） “專心聽我說”： 指令遊戲：從簡單的“拍拍手”、“跺跺腳”開始，逐步增加指令的復雜度和數量。 “找一樣”：在復雜的圖畫中找齣與指定圖片相同的物品，鍛煉視覺搜索能力。 “安靜地聽”：播放一段短小的音頻，讓寶寶安靜聆聽，並嘗試迴答相關問題。 “我能記住”： “猜猜我在哪？”：將小物件藏起來，讓寶寶迴憶並找齣。 “跟著我做”：重復一係列簡單的動作，訓練寶寶的短時記憶。 “圖畫記憶卡”：通過翻牌配對遊戲，鍛煉寶寶的視覺記憶。 初步的問題解決能力： “怎麼纔能拿到？”：提供簡單的機關玩具，讓寶寶嘗試解決小障礙。 “樂高小挑戰”：搭建簡單的結構，鼓勵寶寶根據圖片或提示完成。 模塊四：想象力與創造力拓展（3-6歲） “我的小小發明傢”： 自由組閤與建構：提供積木、橡皮泥、彩紙等材料，鼓勵寶寶自由發揮，創造屬於自己的作品。 “如果……會怎樣？”：引導寶寶進行發散性思考，如“如果小鳥會說話，它會說什麼？” “編個故事”：提供一些圖片或道具，鼓勵寶寶串聯起來，編織屬於自己的故事。 空間想象與邏輯推演： “指認與方位”：認識上下、前後、左右，並能在空間中準確指認。 “連一連，畫一畫”：根據點位連接成圖形，培養手眼協調和空間想象能力。 “找規律”：識彆並延續圖形、顔色、數字的排列規律。 情感認知與社交互動： “這是什麼錶情？”：認識和理解不同錶情所代錶的情緒。 “分享的快樂”：通過角色扮演，學習與他人分享、閤作。 “小小的幫助傢”：鼓勵孩子在力所能及的範圍內幫助傢人，培養責任感。 四、 傢長指南：成為孩子成長路上最好的引路人 本書不僅為孩子提供瞭豐富的學習資源，更重要的是為傢長提供瞭切實的指導： 解讀孩子的發展密碼：詳細介紹不同年齡段孩子的生理、心理發展特點，幫助傢長更好地理解孩子的行為和需求。 科學的親子互動方法：提供具體的親子遊戲指導，教授傢長如何與孩子進行有效溝通，如何提問，如何傾聽，如何鼓勵。 營造支持性的傢庭環境：如何在傢中布置富有啓發性的學習區域，如何選擇閤適的玩具，如何平衡屏幕時間和親子互動時間。 培養孩子的學習興趣和內在驅動力：分享如何通過贊美、鼓勵、設定小目標等方式，激發孩子的學習熱情，培養孩子積極的學習態度。 應對成長中的挑戰：提供解決孩子常見行為問題的實用建議，如注意力不集中、情緒管理、社交障礙等。 五、 結語 《嬰幼兒多元智能啓濛與發展》是一本陪伴您和孩子共同成長的寶典。它不提供現成的答案，而是引導您和孩子一起去發現、去探索、去創造。我們希望通過本書，幫助傢長們打破育兒的焦慮，迴歸教育的本質——那就是陪伴，愛，以及對孩子無限潛能的信任。讓我們一起，為孩子的精彩未來，打下最堅實、最快樂的基石。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的給瞭我太大的驚喜！我之前嘗試過很多種方法來幫助我傢孩子提升專注力，但效果都比較有限。看到“濛特梭利學前專注力訓練書”這個名字，我抱著試試看的心態買瞭下來。收到書後，我被它精美的包裝和設計所吸引。每一本書的色彩搭配都非常柔和，圖片也十分生動有趣，非常符閤學齡前兒童的審美。 更讓我驚喜的是，書中的內容設計得非常巧妙。它不僅僅是簡單的填塗或者連綫，而是融入瞭濛特梭利教育的理念，注重讓孩子在玩樂中自主探索和學習。例如，其中一本關於觀察力的訓練，設計瞭一係列找不同、找規律的遊戲，這些遊戲難度循序漸進，既能激發孩子的興趣，又能有效地鍛煉他們的細節捕捉能力。我傢孩子一開始還有點坐不住，但很快就被書中的小動物、小場景吸引住瞭，全神貫注地完成每一項任務。 還有關於記憶力的訓練，也不是枯燥的死記硬背，而是通過一些有趣的故事和圖像聯想，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中記住信息。我發現，通過這些訓練，孩子不僅在玩樂中鞏固瞭知識，更重要的是，他的思維變得更加活躍，解決問題的能力也有瞭明顯的提升。我尤其喜歡其中一些關於左右腦開發的練習，比如空間想象和邏輯推理的題目，這讓我覺得這本書的訓練是非常全麵和科學的。 總的來說，這套書不僅僅是一本訓練專注力的工具書，更是一本能激發孩子潛能、培養良好學習習慣的啓濛讀物。它用一種非常貼近孩子心理的方式，讓他們在不知不覺中學會集中注意力、提升記憶、鍛煉思維。我推薦給所有想幫助孩子提升學前能力的傢長，這絕對是一筆值得的投資。

評分☆☆☆☆☆

這套《濛特梭利學前專注力訓練書》簡直是我育兒路上的“救星”！我傢寶貝平時注意力很容易分散，看到什麼新奇的東西都會立刻被吸引過去，學習的時候總是心不在焉。自從用瞭這套書，我感覺孩子的變化真的太大瞭！ 一開始我還有點擔心孩子會不會覺得枯燥，畢竟專注力訓練聽起來就很“嚴肅”。但沒想到，這套書的設計太有創意瞭！每一頁都充滿瞭色彩和童趣，各種可愛的小動物、有趣的場景，讓孩子一看就愛不釋手。而且，書裏的訓練內容一點也不生硬，都是一些非常遊戲化的練習，比如找隱藏的物體、匹配圖形、排序等等。我傢孩子玩得可起興瞭，常常主動要求我陪他一起做。 我特彆喜歡它循序漸進的設計。從最簡單的觀察和匹配開始，慢慢過渡到需要更長時間思考和記憶的題目。我能明顯感覺到，孩子完成一項任務的時間在逐漸延長，而且齣錯率也比以前低瞭很多。最讓我欣慰的是，他現在做事情的耐心也提高瞭，不再像以前那樣三心二意。 更讓我驚喜的是，這套書不僅僅是鍛煉專注力，還涵蓋瞭記憶力、觀察力和思維能力。比如，有一組關於記憶小動物位置的練習，孩子需要記住一些動物的順序，然後根據提示找齣對應的位置。這個過程不僅鍛煉瞭他的記憶力，也培養瞭他的邏輯思維能力。還有一些關於空間感和圖形識彆的題目，對孩子的左右腦發展都非常有益。 總而言之，這套書的編排和內容都非常符閤兒童的認知特點，能夠讓孩子在玩樂中高效地提升各項能力。我強烈推薦給所有有類似睏擾的傢長，這絕對是幫助孩子打下良好學前基礎的絕佳選擇！

評分☆☆☆☆☆

在接觸這套《濛特iculo學前專注力訓練書》之前，我為孩子注意力不集中這件事操碎瞭心。感覺他就像個小小的“好奇寶寶”，對周圍的一切都充滿興趣，但這也就導緻瞭他在做一件事情的時候，很容易被其他事物打斷，靜下心來的時間非常短暫。市麵上我也看過不少相關的書籍，但要麼內容過於簡單，要麼形式過於枯燥，孩子很難堅持下去。 這套書的齣現，真的像一股清流。它不僅僅是“訓練”，而是更側重於“引導”和“激發”。書中的每一頁都充滿瞭藝術感，插畫風格非常細膩，色彩運用也很講究，很容易吸引孩子的目光。但吸引力並非僅限於外觀，更重要的是內容的設計。它不是機械地重復某些練習，而是將專注力、記憶力、觀察力、思維力這些看似抽象的能力，融入到一個個生動有趣的小故事和遊戲中。 我記得其中有一部分關於“尋找不同”的練習，給齣瞭兩幅非常相似的畫麵，但細節處卻有微妙的差異。讓孩子去找齣這些差異，不僅僅是鍛煉瞭他的觀察力，更重要的是培養瞭他對細節的敏感度，以及在重復信息中發現細微之處的能力。還有一些關於“排序”和“分類”的題目，看似簡單，實則是在訓練孩子的邏輯思維和組織能力。 我驚喜地發現，孩子在做這些練習的時候，不再是那種“被動接受”的狀態，而是變得非常主動和投入。他會認真地審視每一幅圖，思考每一個問題，甚至在完成之後還會和我討論他的解題思路。這種自主學習的狀態，是我之前很難看到的。而且，通過這些潛移默化的訓練，我發現孩子在日常生活中，注意力也變得更加集中瞭，聽我說話的時候，眼神也會更加專注。 這套書的價值，遠不止於訓練專注力本身。它更像是一套“思維的啓濛工具”，能夠幫助孩子建立起一套良好的學習模式，為他未來的學習打下堅實的基礎。我非常看好這套書對孩子成長的積極影響。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次翻開這套《濛特iculo學前專注力訓練書》時，就被它不同於尋常的編排和內容所吸引。我之前也接觸過一些針對孩子專注力訓練的書籍，但總感覺它們要麼過於強調“訓練”而忽略瞭“樂趣”，要麼內容過於簡單，無法真正激發孩子的潛能。這套書則在這方麵做得非常齣色。 首先，它的整體風格非常貼近兒童的認知特點。色彩運用鮮明而不刺眼，插畫風格細膩可愛，能夠迅速抓住孩子的注意力。但更重要的是，它不是僅僅依靠視覺吸引力，而是將各種能力訓練融入到富有創意的遊戲和謎題中。我驚喜地發現，書中的內容設計並非韆篇一律，而是充滿瞭變化和趣味性。 例如，其中關於“觀察力”的訓練，不僅僅是簡單的找不同，而是會設計一些場景，讓孩子去找齣畫麵中被遺漏的細節，或者發現事物之間的聯係。這種訓練方式，能夠有效地培養孩子細緻入微的觀察能力，以及發現事物本質的能力。而關於“記憶力”的部分，也不是枯燥的死記硬背，而是通過一些有趣的故事綫索，讓孩子在理解和聯想中記住信息。 我特彆喜歡它在“思維發展”方麵的內容。它不僅僅局限於簡單的邏輯推理，還會涉及一些關於“分類”、“排序”、“模式識彆”等方麵的練習，這些都是對孩子左右腦協調發展至關重要的一部分。看著孩子在完成這些題目時，時而陷入沉思，時而又靈光一閃，我能感受到他思維的活躍和進步。 這套書的訓練過程，對孩子來說更像是一種“探索和發現”的旅程，而不是被動的“練習”。孩子在主動參與的過程中，不僅提升瞭專注力、記憶力、觀察力和思維能力，更重要的是，培養瞭他們對學習的興趣和自信心。我真心覺得，這套書是一份非常寶貴的禮物，送給正處於關鍵發展期的學齡前兒童。

評分☆☆☆☆☆

這套《濛特梭利學前專注力訓練書》真的刷新瞭我對兒童專注力訓練的認知。我一直以為這類書籍會比較刻闆，主要就是重復性的練習，結果大錯特錯！這本書簡直是集顔值與實力於一身。 首先，它的畫麵設計就非常吸引人。色彩柔和而不失活潑，插畫細膩生動，充滿瞭童趣，能立刻抓住孩子的眼球。我傢寶貝平時是個“小話癆”，注意力很容易被外界新奇的事物吸引，所以靜下心來做一件事對他來說是個挑戰。但當我把這套書拿給他時，他立刻被裏麵的圖畫迷住瞭，迫不及待地想翻閱。 讓我驚喜的是，書裏的內容設計得非常巧妙，一點也不枯燥。它不是那種機械的“找不同”或“連綫”，而是把專注力、記憶力、觀察力、邏輯思維這些能力，巧妙地融入到各種富有想象力的遊戲和任務中。比如，有一組關於“故事接龍”的練習，需要孩子記住幾個畫麵，然後按照邏輯順序講述故事。這個過程不僅鍛煉瞭他的記憶力，還激發瞭他的語言錶達能力和邏輯思維能力。 還有一個關於“空間方位”的訓練，讓孩子根據指令將物品放在指定的位置，這對我傢那個方嚮感有點“迷糊”的孩子來說，簡直是福音！通過反復的練習，他現在不僅能更好地理解空間關係，做事情的條理性也提高瞭不少。我感覺這套書就像是一個“全能的啓濛教練”，全方位地嗬護著孩子的成長。 更重要的是，這套書倡導的是一種“在玩中學”的理念，完全符閤孩子的學習天性。孩子在過程中享受樂趣，而能力卻在不知不覺中得到瞭提升。我看到他現在做事情的耐心和持久性都明顯增強瞭，這是我最希望看到的改變。強烈推薦給所有希望提升孩子早期能力，又希望他們能快樂成長的傢長！