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内容简介

Twelve-year-old twins Jillian and Jackson are startled when they discover they can read each other's thoughts. But that's not all. They can read other people's thoughts, too!

The strange new powers are exciting...at first. But soon they discover that somebody else knows their secret. Somebody who will stop at nothing to control their powers...

They can't start trusting people in HorrorLand, either. One of the kids might be a traitor. Every time is looks as if they are getting away, the bad guys are waiting for them. Who's too blame?

12岁的吉莉安和杰克森是双胞胎。
当他们发觉自己可以读到彼此的想法的时候，吓了一大跳。
但这个能力远不止于此，他们甚至可以听到所有人的想法。
有了这么神奇的能力，吉莉安和杰克森觉得很有意思，但这也仅仅只是一开始的时候。
很快，他们发现有人知道了他们的秘密，而且想要控制他们的能力。
惊恐乐园里的人看起来似乎都不值得信任。
而且，双胞胎里似乎出现了叛徒，每次他们即将逃跑成功的时候，在最后一刻总是被那些坏家伙们抓住。
究竟谁是叛徒？
双胞胎的命运又将如何？
感受到背后的凉意了吗？感受到双腿的颤抖了吗？《鸡皮疙瘩通缉令系列》让寒意从脚底沿着脊椎一路窜到头顶，紧张激烈的故事情节、恐怖的氛围，一不小心可能就丢失性命，让小读者欲罢不能，无法停止阅读！
注意，随时警惕身后！

作者简介

R.L. STINE is the creator of the monstrously successful Goosebumps series, which has sold more than 300 million copies worldwide in 32 languages!

前言/序言

Goosebumps HorrorLand #10: Help! We Have Strange Powers! 鸡皮疙瘩惊恐乐园系列#10：异能突袭 [平装] [8-12岁] [ 鸡皮疙瘩惊恐乐园系 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

纸张较粗糙，字迹清楚，但字小了点，看的时候较费力

评分☆☆☆☆☆

我买了一套准备收藏的，希望京东以后能整套出售，价格也应该更实惠些！

评分☆☆☆☆☆

很棒很棒。。。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

价格不错，给孩子练习阅读

评分☆☆☆☆☆

质量还行吧书内容很好质量还行吧，在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。

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优点：1.对原版书来书，活动优惠价格还可以接受。

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　　2.最后几页插图原本应该是彩印的，结果黑白印的，黑压压一片，显得很没档次。

评分☆☆☆☆☆

很棒很棒。。。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

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