Count with the Very Hungry Caterpillar Sticker Book和飢餓的毛毛蟲一起數數 英文原版 [平裝] [3-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Eric Carle（艾瑞·卡爾） 著

圖書標籤:

• 毛毛蟲
• 數數
• 英文原版
• 繪本
• 兒童
• 3-8歲
• 平裝
• 益智
• 學習
• 貼紙書

齣版社： Penguin UK

ISBN：9780141501963

商品編碼：19028557

包裝：平裝

叢書名： The Very Hungry Caterpillar

齣版時間：2009-03-05

用紙：膠版紙

頁數：16

正文語種：英文

商品尺寸：21.34x0.25x27.94cm

內容簡介

Are you hungry? The very hungry caterpillar certainly is! You can help him count how much he eats using reusable GIANT stickers as he munches his way through the week!

作者簡介

Eric Carle is the author and illustrator of more than seventy books for children, many of them bestsellers. Born in Syracuse, New York, he moved to Germany with his parents when he was six years old. He studied at the Academy of Graphic Arts in Stuttgart before returning to the United States, where he worked as a graphic designer for The New York Times and later as art director for an international advertising agency. His first two books, 1,2,3 to the Zoo and The Very Hungry Caterpillar, gained him immediate international recognition. The latter title, now considered a modern classic, has sold more than 30 million copies and has been translated into forty-eight languages. Eric Carle and his wife, Barbara, divide their time between the mountains of North Carolina and the Florida Keys.

　　艾瑞·卡爾，1929年齣生於紐約，1935年隨父母返德國定居。艾瑞·卡爾討厭德國式的教育，權威教育下的學校生活及時代的戰亂，讓他的少年時光並不快樂。戰後，從小就展露繪畫天分且嚮往自由浪漫的艾瑞·卡爾，在中學繪畫老師的推薦及母親的鼓勵下，進入斯圖加特藝術學院學習瞭四年的商業設計，一畢業即在時尚雜誌擔任藝術總監。1952年，艾瑞·卡爾再次踏上他要實現夢想的土地——美國。因緣巧閤，艾瑞·卡爾得到李歐·李奧尼的賞識和推薦，順利開始他在《紐約時報》的工作，發揮美術兼廣告設計的長纔。1960年成立瞭個人工作室，辛勤工作之外，他更渴望蛻變、渴望創作！
　　1967年，艾瑞·卡爾首次有機會為孩子的書配上插畫，這次充滿樂趣、大膽發揮創意的過程，讓他感覺暢快淋灕，也引領他日後走嚮為兒童創作圖畫書的道路。他年近40纔開始創作圖畫書，迄今為止，已經創作瞭《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》、《好餓的毛毛蟲》、《海馬先生》、《爸爸，我要月亮》等70多本色彩繽紛、富含想象力的拼貼畫風格的圖畫書，被翻譯成瞭多種語言，小讀者遍布世界各地，並榮獲多項世界著名兒童圖畫書奬。他筆下那條最著名的毛毛蟲，已被翻譯成近50種語言版本，銷量突破3300萬，風行世界40餘年。

內頁插圖

前言/序言

《小熊維尼的生日派對》 主題與核心內容： 這是一本充滿溫馨、友愛和經典童趣的圖畫書，講述瞭深受世界各地兒童喜愛的百畝森林裏的小熊維尼，以及他的好朋友們——跳跳虎、小豬皮戈、瑞比、屹耳，還有剋裏斯托弗·羅賓，共同為維尼籌備一個充滿驚喜和歡笑的生日派對的故事。本書的核心在於展現友誼的珍貴、樂於助人、以及慶祝生命中每一個美好瞬間的喜悅。 情節梗概： 故事的開端是溫暖的早晨，小豬皮戈（Piglet）第一個醒來，他突然想起今天是一個非常重要的日子——小熊維尼的生日！皮戈急忙跑去找瑞比（Rabbit）商量，他們決定要給維尼一個最棒的驚喜。 隨著消息的傳開，百畝森林裏的朋友們都行動起來。跳跳虎（Tigger）負責尋找最閃亮的彩帶來裝飾維尼的樹洞。他精力充沛地跳來跳去，不小心把一串彩帶掛到瞭屹耳（Eeyore）的屋頂上，把一嚮沉默寡言的屹耳也逗樂瞭。 瑞比則承擔瞭組織任務，他列瞭一張詳細的“生日任務清單”，包括采購蜂蜜、準備美味的漿果蛋糕，以及確保所有客人都收到邀請函。瑞比的細心和一絲不苟讓整個籌備過程充滿瞭高效和秩序。 當然，生日派對怎麼能少瞭最重要的元素——蜂蜜？剋裏斯托弗·羅賓（Christopher Robin）提議去森林深處尋找最甜的那種蜂蜜。他和維尼一起，遵循著蜜蜂的蹤跡，經曆瞭一段充滿小冒險的旅程，最終收獲瞭滿滿一罐金黃色的蜂蜜。 在準備蛋糕的過程中，發生瞭一點小小的“意外”。跳跳虎在裝飾蛋糕時不小心把糖霜弄到瞭自己的鼻子上，引得大傢哈哈大笑。最終，在所有朋友的共同努力下，一個五彩斑斕、裝飾精美的生日蛋糕誕生瞭。 當黃昏降臨，維尼被大傢用一首自編的生日歌引到瞭布置一新的空地。當維尼看到所有朋友都在那裏，為他準備瞭禮物和蛋糕時，他感動得說不齣話來，隻是緊緊地抱住瞭每一個好朋友。故事的高潮是大傢一起分享蜂蜜蛋糕，伴隨著歡笑聲和忠誠的友誼，度過瞭一個難忘的夜晚。 藝術風格與插圖特色： 本書采用瞭經典的A.A.米爾恩的文本風格，語言溫柔、節奏舒緩，充滿瞭童稚的幽默感和對自然的熱愛。插圖方麵，本書繼承瞭E.H.謝潑德標誌性的水彩和鉛筆畫風格。 色彩運用： 整體色調偏嚮柔和的暖色係，如淡黃色、淺棕色和柔和的綠色，營造齣一種寜靜、舒適的田園氛圍。 人物刻畫： 角色形象栩栩如生，維尼的憨厚、皮戈的膽小、跳跳虎的活力都通過細膩的筆觸展現得淋灕盡緻。特彆是對維尼吃蜂蜜時陶醉錶情的描繪，極富感染力。 場景細節： 對百畝森林的描繪細緻入微，無論是維尼的樹洞、瑞比精心打理的菜園，還是陽光穿過樹葉灑下的光斑，都充滿瞭詩意和想象力。 教育意義與價值： 《小熊維尼的生日派對》不僅僅是一個可愛的故事，它為年幼的讀者提供瞭關於情商和社交技能的寶貴課程： 1. 友誼與閤作： 故事生動地展示瞭朋友之間如何為瞭共同的目標——給維尼一個驚喜——而分工閤作，體現瞭集體的力量和友愛的真諦。 2. 換位思考： 朋友們努力迴想維尼喜歡什麼，為他準備他最需要的東西（蜂蜜和慶祝），教會瞭孩子如何關心他人。 3. 接受與欣賞差異： 即使是性格迥異的朋友（比如愛擔心的皮戈和總是抱怨的屹耳），都能在共同的慶祝活動中找到自己的位置，學會接納彼此的不同。 4. 慶祝的價值： 強調瞭慶祝重要日子（如生日）的意義，它是一個錶達愛意、鞏固關係的重要方式。 目標讀者定位： 本書非常適閤學齡前兒童（3-7歲）以及喜歡經典文學的低年級小學生。其溫馨的主題、易於理解的故事情節和經典的藝術風格，使其成為睡前閱讀和親子互動的絕佳選擇。它能培養孩子對閱讀文學經典的熱情，並引導他們思考人與人之間的情感聯結。 適閤的閱讀場景： 無論是安靜的午後時光，還是傢庭聚會時分享快樂的時刻，這本書都能帶來溫暖和治愈感。它鼓勵孩子們在閱讀後，也嘗試為自己關心的人做一些小小的、充滿愛意的準備和慶祝活動。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“貼紙書”的教育價值持保留態度的，總覺得它們更像是打發時間的玩具，但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它的核心設計理念非常高明，它沒有把貼紙僅僅當作裝飾品，而是讓貼紙成為瞭解決問題的關鍵工具。我的兒子今年五歲，正是對“操作”有著強烈欲望的階段。這本書完美地抓住瞭這一點，通過讓孩子主動將貼紙貼到相應的位置上，完成瞭數數的任務，這極大地增強瞭他的參與感和成就感。這個過程不僅僅是視覺上的識彆，更是手眼協調能力的鍛煉。我觀察到，當他把正確的貼紙貼對位置時，那種興奮勁兒是單純看圖畫書無法比擬的。而且，這本書的貼紙質量也令人滿意，裁剪乾淨，易於撕取，不像有些廉價的貼紙書那樣容易撕壞或者殘留膠水。更值得稱贊的是，它對事物的分類和情境的描述非常貼閤幼兒的日常生活經驗，這使得抽象的數字概念變得具體可感。這種“做中學”的理念，比起死記硬背效率高齣太多瞭。對於那些苦於找不到有效方法吸引孩子學習基礎技能的傢長來說，這本書無疑是一個值得投資的優質選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是小傢夥們認識世界的絕佳入門磚！我給我的侄女買瞭這本，她現在三歲半，簡直愛不釋手。首先，從裝幀上看，這本書非常結實耐用，對於那些喜歡把書摔來摔去的幼兒來說，這簡直是福音。紙張厚實，即使用力撕扯也難以下手，這點對於傢長來說太重要瞭。內容設計上，它巧妙地將學習和玩樂融閤在瞭一起，而不是枯燥地堆砌數字和物品。比如，它不僅僅是簡單地數蘋果，而是通過一個生動的故事綫索來引導孩子去發現數量的概念。我注意到，書裏對顔色和形狀的描繪也非常到位，細節之處可見用心。每翻過一頁，都有一個小小的驚喜等待著她，這讓她對閱讀保持瞭極高的熱情。而且，這本書的排版設計充滿瞭童趣，字體圓潤可愛，非常適閤初學認字的孩子。我尤其欣賞它在引導孩子進行早期數學思維培養方麵的努力，它不是填鴨式教育，而是鼓勵孩子自己去探索“多少”的概念，這對建立自信心很有幫助。整體而言，這是一本集美觀、實用、教育性於一體的優秀幼兒讀物，強烈推薦給所有希望孩子在快樂中成長的父母們。它帶來的不僅僅是知識的積纍，更是一段美好的親子共讀時光。

評分☆☆☆☆☆

作為一位資深的早期教育愛好者，我評估一本幼兒讀物的標準非常高，這本書在“互動性與知識嵌入”的平衡上做得堪稱典範。它沒有陷入過度娛樂化的陷阱，每一個互動點（比如翻開小翻頁、觸摸紋理或者利用貼紙）都緊密服務於“數數”這一核心目標。我最欣賞的是它如何處理“重復”這個教育難點。它不是簡單地重復“一、二、三”，而是通過改變情境——從早晨的早餐到下午的派對，重復地呈現數量概念，讓孩子在熟悉的情境中鞏固新學的知識，這纔是真正有效的復習策略。另外，這本書的文字量控製得恰到好處，簡潔、清晰，非常適閤傢長進行朗讀引導。即使是語速較慢的傢長，也能輕鬆跟上節奏，並且語言本身的選擇也充滿瞭童真和韻律感，讀起來朗朗上口。這本書不僅是教孩子數數，更是在潛移默化中培養他們對邏輯順序的敏感度，以及對周圍世界進行量化觀察的能力。它真的提供瞭一種多感官的學習體驗，遠遠超越瞭一本普通的數字啓濛書的範疇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的耐用性和材料選擇簡直是為“熊孩子”量身定做的。我有一個兩歲的寶寶，他對書本的“破壞力”是驚人的，經常啃咬、塗畫。這本書的邊角處理得非常圓潤光滑，沒有尖銳的邊緣會劃傷孩子的小手。材質本身有一種獨特的質感，似乎能抵抗輕微的水漬和油汙，這對於喜歡在吃東西時看書的寶寶來說太貼心瞭。在內容深度上，它成功地將數數活動與情感錶達聯係起來。它不是機械地數物體，而是數“小動物正在做的事情”或者“餐盤裏的食物”，讓孩子在代入角色的過程中理解數量的意義。例如，數到“五”的時候，可能對應的是五隻正在玩耍的小蝴蝶，這種動態的展現方式比靜態的排列更有吸引力。而且，書中隱含著一些關於“分享”和“秩序”的概念，這是學齡前兒童非常重要的社交技能。這本書為傢長提供瞭一個絕佳的對話切入點，不僅僅是“這是幾？”，還可以延伸到“它們為什麼這麼開心？”或者“我們如何纔能公平地分配它們？”。這是一本真正意義上的“全方位”早教工具書，它的價值遠遠超齣瞭它的定價。

評分☆☆☆☆☆

我最近給我的外甥買瞭一套早教書籍，這本在其中脫穎而齣，成為他“最愛讀”的那一本，這絕不是偶然。這本書的節奏感處理得非常齣色，它深諳幼兒的注意力周期限製。每一頁的內容量都經過精心計算，既不會讓孩子感到信息過載而分心，又能保證有足夠的信息量來完成一個小的認知目標。最讓我印象深刻的是它對“序數”和“基數”的微妙區分和展現。雖然是以數數為主綫，但它通過不同場景的切換，自然而然地引導孩子理解“第幾個”和“總共有多少”之間的關係。例如，在講述水果采摘的時候，它會先展示“一個”蘋果，然後是“兩個”蘋果，接著是“三個”……這種遞進式的學習路徑，對於構建穩定的數學認知結構至關重要。此外，這本書的插圖風格非常溫暖、柔和，色調自然，沒有過度飽和的熒光色來刺激孩子的視覺，這使得長時間閱讀也不會造成視覺疲勞。它營造瞭一種寜靜而愉快的學習氛圍，讓孩子願意主動沉浸其中，而不是被動接受灌輸。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好吧好好好好

評分☆☆☆☆☆

至善至美的境界。我們並非天生完美之人，因此應日求漸進，做到德業兼修，直至盡善盡美，稟賦圓成，成就非凡。完美與否，如何判斷？這正是大傢所常說的：品味是否純正，頭腦是否清醒，判斷是否成熟，意誌是否堅定。有些人從來達不到至善的境界，總是有所欠缺；另外一些人則大器晚成。完美的人，言辭中透齣智慧，行事謹慎小心，會使賢達之人樂於與之為伍，甚至追隨。

評分☆☆☆☆☆

這個特彆喜歡看 但是喜歡用漢語錶達 是不是不該給他翻譯呢 但是不翻譯他不知道什麼意思也不愛看呢

評分☆☆☆☆☆

有貼紙，卡爺爺的毛毛蟲，孩子應該喜歡。

評分☆☆☆☆☆

很適閤孩子看，經典，喜歡。

評分☆☆☆☆☆

非常棒的書要好好學習寫好pop瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子還挺喜歡，讀瞭一遍又一遍

評分☆☆☆☆☆

哎呦，不錯哦，嗬嗬。

評分☆☆☆☆☆

將近兩個月纔到貨，好在書很贊，沒有失望。