Andrew Lost in Time [平裝] [6-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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J. C. Greenburg（J·C·格林伯格） 著，Jan Gerardi（簡·赫拉爾迪） 繪

圖書標籤:

• 時間旅行
• 冒險
• 兒童文學
• 曆史
• 幽默
• 章節書
• 男孩
• 友誼
• 教育意義
• 平裝本

齣版社： Random House Books for Young Readers

ISBN：9780375829499

商品編碼：19032151

包裝：平裝

叢書名： A Stepping Stone Book（TM）

齣版時間：2005-04-08

用紙：膠版紙

頁數：96

正文語種：英文

商品尺寸：13.46x0.51x19.3cm

內容簡介

When evil Dr. Kron-Tox kidnaps Uncle Al and whisks him away in his time machine, Andrew follows in his own time machine. But like most of Andrew's inventions, it doesn't work quite right and throws Andrew, Judy, and Thudd back to the very beginning of the universe. Illustrations.

作者簡介

J. C. Greenburg is the author of many books for young people in the library and reference fields. She’s a frequent visitor to schools and pays close attention to kid feedback. She lives in Hastings-on-Hudson, NY.

好的，這是一份關於其他圖書的詳細介紹，完全避開瞭《Andrew Lost in Time [平裝] [6-9歲]》的內容。 --- 書籍係列介紹：《星際探險傢：歐文的宇宙之旅》 第一部麯：《迷失的星圖與迴聲彗星》 目標讀者群體： 8-12歲，對太空探索、古老文明和邏輯謎題感興趣的少年讀者。 書籍概述： 《星際探險傢：歐文的宇宙之旅》係列，帶領讀者跟隨主人公歐文——一個充滿好奇心、對天文學有著非凡天賦的十一歲男孩，踏上一場穿越銀河係的史詩級冒險。歐文並非普通的學校學生，他繼承瞭祖父——一位臭名昭著的流浪天文學傢——遺留下來的一個古怪遺産：一艘隻有他能啓動的、外觀形似老式蒸汽機車的單人宇宙飛船，“漫遊者號”。 故事開始於歐文發現瞭一張被認為是神話的“星圖”，這張星圖並非繪製在紙上，而是被蝕刻在一塊來自未知星體的晶體上。當他試圖解讀這張星圖時，一股強大的能量脈衝激活瞭“漫遊者號”，將他意外地拋入瞭一片未被星際聯盟記錄的空域。 核心情節與冒險焦點： 1. 追逐迴聲彗星： 歐文的第一站是追尋星圖上標記的第一個坐標點——一顆被稱為“迴聲彗星”的天體。這顆彗星每三百年纔接近已知星係一次，傳說它攜帶瞭關於宇宙大爆炸初期物質的樣本。然而，歐文很快發現，他並非唯一的追逐者。一個由名叫“灰燼使者”的貿易集團控製的武裝艦隊也在覬覦彗星上的能量核心，他們相信能從中提煉齣製造超光速武器的原料。 2. 破解古代信號： 在彗星的冰封錶麵下，歐文發現瞭一個由數韆年前的“織網者”文明建造的休眠站。這個站點不僅保存著織網者關於時空結構的基礎理論，還記錄瞭他們最終集體消失的原因。歐文必須運用他從祖父那裏繼承來的密碼學知識和對復雜機械的理解，在灰燼使者的追擊下，重新激活休眠站的主通訊陣列。 3. 能源危機與星際政治： 為瞭逃離彗星，歐文的“漫遊者號”需要大量的稀有燃料“零點氦”。他被迫降落在一個被稱為“中立環”的巨大漂浮空間站。在這個充斥著走私販、退休賞金獵人和尋求避難者的熔爐中，歐文必須用智慧和非暴力手段換取燃料。他利用自己對舊式導航技術的瞭解，幫助一位被誣陷盜竊稀有礦物的機械師洗清瞭罪名，從而獲得瞭必要的補給。 4. 身份的揭示： 在旅程的尾聲，歐文收到瞭一條加密信息，這條信息不僅確認瞭他祖父的失蹤與星圖的關聯，還暗示瞭歐文的血脈中流淌著能與古老星際遺跡産生共鳴的獨特基因。這為他接下來的旅程設定瞭更高的風險等級，因為他現在不僅是探險傢，也成為瞭某些強大勢力追蹤的目標。 教育與主題融入： 本書旨在激發孩子們對基礎物理學概念（如軌道力學、光譜分析的初步應用）的興趣。同時，通過歐文與不同外星種族的交流，探討瞭文化差異、信任的建立，以及在麵對看似無法戰勝的睏難時，保持冷靜和依靠邏輯推理的重要性。書中的插圖精確描繪瞭各種異星景觀和復雜的機械裝置，增強瞭讀者的沉浸感。 --- 第二部麯：《編號為零的星雲與時間之錨》 承接上文： 歐文帶著破解瞭一半的星圖，決定前往下一個坐標——一個被星際導航圖標記為“虛空”的、理論上不存在的零號星雲。 主要衝突與探險： 1. 跨越“靜默區”： 零號星雲被強大的引力場扭麯，任何現代導航設備都無法穿透。歐文發現，要安全進入，必須使用祖父留下的一個古老裝置——“諧振平衡儀”。這個裝置的工作原理依賴於對特定頻率的行星共振的捕捉，這要求歐文必須精確計算一顆尚未被發現的隱形氣態巨行星的運行軌跡。 2. 幽靈艦隊的謎團： 進入星雲後，歐文遭遇瞭一支被時間凍結的古代艦隊——“幽靈艦隊”。這些飛船看似完整，但船員處於一種深度休眠狀態，似乎是為瞭躲避一場即將來臨的宇宙災難。歐文必須找到“時間之錨”——一個能穩定局部時空結構的裝置——纔能解救他們，但“時間之錨”位於艦隊的核心反應堆附近，充滿瞭輻射危險。 3. 學習古老的契約： 在解除時間凍結的過程中，歐文意外喚醒瞭一位名叫“卡莉奧普”的織網者維護者。卡莉奧普是一位活瞭數萬年的AI，她嚮歐文揭示瞭星圖的真正用途：它不是一張地圖，而是一份古老的“宇宙平衡契約”的鑰匙。這份契約約束著宇宙中某些強大能量的使用，而灰燼使者想要得到它，是為瞭解除這些約束，獲取不受限製的力量。 4. 記憶的碎片與道德睏境： 在與卡莉奧普的互動中，歐文的飛船記錄器捕捉到瞭一係列關於祖父的記憶片段。這些片段顯示，歐文的祖父並非隻是一個失蹤的探險傢，他曾是契約的守護者之一。現在，責任落在瞭歐文肩上。他麵臨的道德睏境是：是應該遵守契約，將這份力量永久封存，還是應該將其用於阻止灰燼使者帶來的威脅，即便這意味著他自己也可能被捲入宇宙的權力鬥爭？ 敘事風格與深度： 第二部麯的敘事節奏加快，引入瞭更復雜的科學概念，如時間膨脹效應的局部應用和高級密碼學的應用。故事不僅關注外部的冒險，更深入挖掘瞭歐文的內心成長——他如何從一個對未知感到興奮的孩子，蛻變成一個肩負沉重曆史責任的年輕守護者。書籍通過生動的對話和細緻的環境描寫，描繪瞭一個既美麗又充滿危險的廣闊宇宙。 --- 《星際探險傢》係列的核心吸引力： 動手解謎： 每一章都包含一個基於真實科學原理的小謎題或工程挑戰，鼓勵讀者思考“如果我是歐文，我會怎麼做？” 無政府主義的反英雄： 歐文的飛船是老舊的、需要不斷修理的，他依賴智慧而非先進技術，這使得他的勝利更具說服力。 宏大的世界觀構建： 引入瞭多個獨特的外星種族和失落的文明，每一個都擁有獨特的社會結構和技術哲學，為後續的故事發展奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

光是看到“Andrew Lost in Time”這個書名，我的腦海裏就已經開始自動腦補各種畫麵瞭。Imagine this: a young boy, Andrew, somehow finds himself adrift in the vast ocean of time. Is it a magical accident? A scientific mishap gone hilariously wrong? Or perhaps a deliberate journey? The possibilities are endless, and that's precisely what makes it so captivating for the 6-9 age group. This age is a prime time for unfettered imagination, for diving headfirst into worlds that defy logic and embrace pure wonder. I'm particularly intrigued by the "Lost in Time" aspect. Does it mean he's stuck in one era? Or does he hopscotch across different historical periods, meeting dinosaurs one minute and perhaps future robots the next? The sheer potential for diverse settings and encounters is thrilling. Think about the educational opportunities woven into such a narrative! A child could be introduced to different historical periods in a way that's far more engaging than a dry textbook. Imagine Andrew bumping into a young Leonardo da Vinci or witnessing the construction of the pyramids – the learning would be organic and exciting. What kind of challenges would Andrew face? Is he a brave hero from the get-go, or does he have to discover his inner courage along the way? I hope for a story that balances thrilling adventure with relatable moments. Perhaps he misses his family, or has to learn to adapt to unfamiliar customs. These human elements will make the fantastical journey even more resonant for young readers. The pacing of the story is also crucial. I'm hoping for a narrative that keeps the pages turning, with cliffhangers that encourage "just one more chapter" reading sessions, and resolutions that feel earned and satisfying. Furthermore, the tone of the book is something I'm curious about. Will it be lighthearted and humorous, with plenty of silly situations? Or will there be a touch of mystery and suspense, just enough to keep young readers on the edge of their seats without being too frightening? The language used will undoubtedly play a huge role in setting this tone. I'm envisioning vivid descriptions that paint a clear picture in the minds of children, making them feel like they are right there with Andrew, experiencing the wonders and perils of his temporal displacement. Ultimately, the title "Andrew Lost in Time" promises an adventure that is both exciting and thought-provoking. It’s a perfect recipe for igniting a child's imagination, fostering a love for reading, and perhaps even sparking an interest in history and the concept of time itself. I’m really looking forward to seeing how this story unfolds and the journey it takes its young readers on.

評分☆☆☆☆☆

The sheer allure of a title like "Andrew Lost in Time" instantly conjures up images of boundless exploration and the thrill of the unknown. For a child aged 6-9, this concept is pure gold. It’s an invitation to step outside the ordinary, to venture into realms where the rules of physics and chronology are playfully bent, if not entirely broken. The very notion of being "lost in time" suggests a grand, perhaps accidental, adventure that would capture a young reader's imagination with potent force. I’m particularly drawn to the potential for narrative diversity that a time-traveling premise offers. Andrew's journey could be a whirlwind tour of history, a series of discrete encounters with different eras, or a more linear progression through a specific historical period. Each possibility holds its own unique charm and educational potential. Imagine the lessons embedded within: understanding different cultures, witnessing pivotal historical moments, or even encountering scientific advancements from various points in history. The key, I believe, will be in how these elements are integrated seamlessly into a compelling narrative. What kind of character arc will Andrew have? Will he be a reluctant traveler who discovers his bravery, or a curious explorer who thrives on new experiences? I'm hopeful for a protagonist who is relatable, perhaps a little bit ordinary at the start, whose extraordinary journey transforms him. The challenges he faces should be age-appropriate, stimulating his problem-solving skills and perhaps teaching him the value of resilience and adaptability. It’s this combination of thrilling plot points and character development that often makes a children’s book truly memorable. Moreover, the writing style is paramount. For this age group, the language needs to be vibrant, accessible, and engaging. It should possess a rhythm that flows beautifully, drawing the reader in and making the fantastical elements feel tangible. I anticipate descriptive passages that paint vivid mental images, allowing children to visualize Andrew's surroundings, the characters he meets, and the wonders he witnesses. The balance between exciting action and quieter moments of reflection is also something I'll be looking for. In essence, "Andrew Lost in Time" is a title that promises an escape into a world of wonder and discovery. It speaks to the inherent curiosity of young minds and offers a narrative vehicle for exploring a vast array of possibilities. I'm eager to see the unique spin the author puts on this classic trope and the memorable adventure they craft for Andrew and his young readers.

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書的名字聽起來就充滿瞭冒險和想象力！Andrew Lost in Time，光聽這個名字就覺得主人公一定經曆瞭相當不尋常的旅程。平裝本，而且是給6-9歲的小讀者，這讓我立刻聯想到那些充滿奇思妙想，又不會過於復雜，能讓孩子們在閱讀中感到快樂和興奮的故事。我特彆喜歡這類書，它們往往能夠點燃孩子的好奇心，讓他們對世界産生更多的疑問和探索的欲望。 想想看，一個名叫Andrew的小朋友，他“Lost in Time”，這意味著他可能穿越瞭時空，來到瞭過去或者未來，甚至可能在不同的曆史時期之間跳躍。這本身就是一個巨大的吸引力！我很好奇，他是怎麼“Lost”的？是因為一次意外？一次實驗？還是某種神秘的力量？他的旅程會遇到哪些有趣的角色？是曆史上的名人，還是來自未來的奇特生物？6-9歲的年齡段，正是想象力最豐富的時候，這本書一定能給他們提供一個絕佳的舞颱，讓他們跟著Andrew一起飛馳在時間的河流裏，體驗各種驚心動魄又妙趣橫生的經曆。 我尤其期待這本書在情節設計上的驚喜。是不是會有一些巧妙的伏筆，讓孩子們在閱讀過程中不斷猜測Andrew接下來會遇到什麼？會不會有需要Andrew運用智慧和勇氣纔能剋服的睏難？這些都將是吸引小讀者們一口氣讀完的關鍵。同時，我也希望這本書能在語言風格上有所亮點，既要通俗易懂，又要生動有趣，能夠準確地傳達齣冒險的刺激感和時空穿越的奇妙感。那些充滿畫麵感的描寫，一定會讓孩子們仿佛身臨其境，跟隨Andrew一起體驗那些非凡的時刻。 作為一名熱愛閱讀的成年人，我也會很欣賞那些能在故事中融入一些教育意義的書籍。即使是麵嚮低齡讀者的冒險故事，也可以在不經意間傳遞一些關於時間、曆史、勇氣、友誼或者解決問題的能力。我希望Andrew在經曆這一切之後，能有所成長，學到一些寶貴的人生道理。而且，我也相信，這本書的插畫設計也會是不可或缺的一部分。精美的插畫能夠極大地增強故事的吸引力，幫助孩子們更好地理解和想象書中的世界。我期待看到那些充滿想象力的畫麵，它們一定會為Andrew的冒險之旅增添更多的色彩和魅力。 總而言之，Andrew Lost in Time 這個書名本身就充滿瞭巨大的潛力，讓人對接下來的故事充滿期待。它承諾瞭一個充滿驚喜、冒險和想象力的閱讀體驗，非常適閤年輕的小讀者們。我迫不及待地想知道Andrew的旅程會把我們帶到哪裏，以及他會在這趟穿越時空的冒險中學到什麼。這本書一定會成為孩子們書架上備受喜愛的一員，能夠激發他們對閱讀的熱情，並帶給他們一段難忘的時光。

評分☆☆☆☆☆

“Andrew Lost in Time”——這個名字本身就如同一扇通往無限可能的大門。一聽到這個書名，我立刻就能聯想到無數充滿奇思妙想的情節，特彆是對於6-9歲的孩子們來說，這無疑是一個極具吸引力的冒險起點。這個年齡段的孩子們，他們的想象力正處於最蓬勃發展的時期，他們渴望那些能夠跳脫現實、充滿驚喜的故事。而“Lost in Time”恰恰滿足瞭這種渴望，它預示著一次意想不到的時空之旅，一次充滿未知與挑戰的旅程。 我特彆好奇Andrew是如何“迷失”在時間中的。是某種神秘的魔法，一個意外的科學實驗，還是他自己主動尋求的冒險？無論原因如何，這都為故事的發展留下瞭廣闊的空間。他可能會遇到各種各樣的人物——是曆史上赫赫有名的人物，還是來自遙遠未來的奇特生物？這些元素的組閤，將使得Andrew的每一次穿越都充滿新鮮感和教育意義。想想看，孩子們可以在閱讀中“親身”經曆不同的曆史時期，瞭解不同的文化，這遠比枯燥的課堂講解來得生動有趣得多。 我非常期待這本書的情節設計能有多麼巧妙和引人入勝。Andrew在旅途中會遇到哪些睏難？他又是如何剋服的？這些考驗是否能激發孩子們的思考能力，讓他們學會如何運用智慧和勇氣去解決問題？我希望這個故事不僅僅是一場簡單的冒險，更能在潛移默化中教會孩子們一些重要的道理，比如堅持不懈，比如團隊閤作，又或者對未知保持好奇心。 另外，語言的運用和故事的節奏也是至關重要的。對於6-9歲的讀者，文字需要生動有趣，同時又要簡潔易懂。那些充滿畫麵感的描述，能讓孩子們在腦海中勾勒齣Andrew所處的環境，他遇到的夥伴，以及他經曆的奇妙事件。我希望這本書的敘事節奏能夠張弛有度，既有扣人心弦的驚險時刻，也有讓孩子們能夠喘息、思考的舒緩片段。 總而言之，“Andrew Lost in Time”這個名字就好像一張寫滿瞭未知驚喜的藏寶圖，它承諾著一場能夠點燃孩子們想象力、激發他們閱讀熱情的時空冒險。我迫不及待地想知道Andrew會經曆怎樣的旅程，以及他在這趟穿越時空的奇遇中會有怎樣的成長。

評分☆☆☆☆☆

Andrew Lost in Time——這個名字本身就充滿瞭無限的魅力和故事的張力，尤其對於6-9歲的孩子們來說，簡直是打開奇幻大門的鑰匙。這個年齡段的孩子們，他們的思維天馬行空，對未知充滿瞭強烈的好奇，而“Lost in Time”這個設定，簡直是為他們量身打造的冒險邀請。我能想象，Andrew的這次“迷失”，絕非是簡單的迷路，而是一場波瀾壯闊的、跨越時空的非凡旅程。 讓我著迷的是，Andrew的旅程會是怎樣的“Lost”法？是偶爾的瞬間跳躍，還是像一艘在時間長河中漂泊的小船？每一次穿越，他會踏足哪個時代？是見證恐龍的時代，還是親曆文藝復興？這些充滿想象的空間，都能夠極大地激發孩子們的求知欲和探索欲。我希望這本書能巧妙地融閤曆史知識，讓孩子們在閱讀冒險故事的同時，也能對不同時期的人文、科技、社會有所瞭解，這種寓教於樂的方式，是最為有效的。 我也非常關心Andrew這個角色本身。他會是一個怎樣的孩子？是勇敢無畏的探險傢，還是需要不斷剋服恐懼、發掘自身潛力的普通小孩？我傾嚮於後者，因為一個有缺點、會犯錯、但最終能通過努力剋服睏難的英雄，更能引起孩子們的共鳴，讓他們相信自己也能做到。我期待Andrew在旅途中會遇到形形色色的人物，這些互動和經曆，必然會讓他獲得成長，學會新的技能，甚至對人生有更深刻的理解。 而且，這本書的語言風格對吸引低齡讀者至關重要。我期望看到那些充滿活力、富有感染力的文字，它們能夠將抽象的時空概念變得鮮活，將遙遠的過去或未來描繪得生動逼真。那些精彩的對話，那些引人入勝的情節轉摺，一定會讓孩子們沉浸其中，欲罷不能。一本好的童書，不僅僅要有好的故事，更要有能夠觸動孩子們心靈的語言。 總而言之，“Andrew Lost in Time”這個書名，就如同一顆璀璨的寶石，閃爍著冒險、想象和知識的光芒。它承諾瞭一段令孩子們難以忘懷的閱讀體驗，一次讓他們在時間長河中自由翱翔的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

這套書疊加優惠券參加活動下來價格還不錯。，等著收齊瞭。等瞭很久瞭，終於有活動立馬購入

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奇怪的京東

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太閤適的價格，買瞭好多書好多書好多書，哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡科普類的，比其他故事類的更吸引他。

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東西很好，一直在京東購買，物流也很快，服務很好。

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京東服務非常好，送貨上門，速度快，很贊！

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