| 商品名稱: 中國人的修養 | 齣版社: 四川文藝齣版社 | 齣版時間:2017-09-01 |
| 作者:蔡元培 | 譯者: | 開本: 32開 |
| 定價: 25.00 | 頁數: | 印次: 1 |
| ISBN號:9787541147210 | 商品類型:圖書 | 版次: 1 |
重讀大師範本 再塑國民素質★蔡元培代錶性的文章和演講★立足傳統,藉鑒西學★ 一介寒儒,書生本色——馮友蘭 ★ 蔡元培先生實在代錶兩種偉大文化:一曰,中國傳統聖賢之修養;一曰,西歐自由博愛之理想。此兩種文化,具其一難,兼備尤不可覯。先生歿後,此兩種文化,在中國之氣象已亡矣!——傅斯年★ 拿世界各國的大學校長來比較,牛津、劍橋、巴黎、柏林、哈佛、哥倫比亞等,這些校長中,在某些學科上有卓越貢獻的不乏其人。但是,以一個校長身份而能領導那所大學,對一個民族,對一個時代,起到轉摺作用的,除蔡元培外,恐怕找不齣第二個。——杜威
《中國人的修養》選編瞭我國**的民主革命傢、教育傢蔡元培先生的《華工學校講義》《中學修身教科書》,以及一係列重要的文章和演講。所選篇目輯自建國後已齣版的蔡元培先生的簡體字選本,並且有針對性的對《華工學校講義》的部分進行翻譯,對《中國修身教科書》進行簡單注釋,以方便讀者的閱讀。所選篇目中,蔡元培先生立足傳統,融匯西方文化的精神內核,期望對新時代中國人的精神塑造提供豐厚的思想資源,對當今中國人的思想道德修養,亦具有重要的指導作用。
蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日),字鶴卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,並曾化名蔡振、周子餘,漢族,浙江紹興山陰縣(今浙江紹興)人,原籍浙江諸暨。革命傢、教育傢、政治傢。民主進步人士,國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。
一、華工學校講義 德育三十篇 閤群 捨己為群 注意公眾衛生 愛護公共之建築及器物 盡力於公益 己所不欲勿施於人 責己重而責人輕 勿畏強而侮弱 愛護弱者 愛物 戒失信 戒狎侮 戒謗毀 戒罵詈 文明與** 理信與迷信 循理與畏威 堅忍與頑固 自由與放縱 鎮定與冷淡 熱心與野心 英銳與浮躁 果敢與鹵莽 精細與多疑 尚潔與太潔 互助與依賴 愛情與淫欲 方正與拘泥 謹慎與畏葸 有恒與保守 智育十篇 文字 圖畫 音樂 戲劇 詩歌 曆史 地理 建築 雕刻 裝飾 二、中學修身教科書 上篇·**章修己 **節總論 第二節體育 第三節習慣 第四節勤勉 第五節自製 第六節勇敢 第七節修學 第八節修德 第九節交友 第十節從師 第二章傢族 **節總論 第二節子女 第三節父母 第四節夫婦 第五節兄弟姊妹 第六節族戚及主僕 第三章社會 **節總論 第二節生命 第三節財産 第四節名譽 第五節博愛及公益 第六節禮讓及威儀 第四章國傢 **節總論 第二節法律 第三節租稅 第四節兵役 第五節教育 第六節愛國 第七節國際及人類 第五章職業 **節總論 第二節傭者及被傭者 第三節官吏 第四節醫生 第五節教員 第六節商賈 下篇·**章緒論 第二章良心論 **節行為 第二節動機 第三節良心之體用 第四節良心之起源 第三章理想論 **節總論 第二節快樂說 第三節剋己說 第四節實現說 第四章本務論 **節本務之性質及緣起 第二節本務之區彆 第三節本務之責任 第五章德論 **節德之本質 第二節德之種類 第三節修德 第六章結論 三、國民修養散論 美育與人生 怎樣纔配做一個現代學生 義務與權利 科學之修養 思想自由 勞工神聖 在育德學校演說之述意 就任北京大學校長之演說 世界觀與人生觀 孔子之精神生活 讀書與救國——在杭州之江大學演說詞 關於讀經問題 美育實施的方法 對於師範生的希望 文化運動不要忘瞭美育 文明之消化 我的新生活觀 《國民雜誌》序
這本書的文字功底,說實話,讓我這個習慣瞭碎片化閱讀的“數字原住民”都為之一振。它的句法結構復雜而又富有韻律感,仿佛精心編織的絲綢,每一個轉摺都恰到好處。作者在構建論點時,邏輯鏈條異常嚴密,層層遞進,讓人幾乎找不到可以反駁的空隙。與其說這是一本關於“修養”的書,不如說它是一篇篇結構精巧的哲學散文集。我尤其欣賞它對“界限感”的探討。在如今人人都在渴望連接的時代,這本書卻冷靜地提醒我們,真正的成熟,在於懂得如何優雅地保持距離。它沒有直接給齣“應該做什麼”的清單,而是通過對現象的細緻描摹和深入剖析,引導讀者自己去領悟那些潛藏在文化深處的規範與禁忌。讀起來需要全神貫注,不能有絲毫的走神,因為稍一分心,可能就會錯過作者拋齣的那個關鍵的“鈎子”,進而影響對後續論述的理解。
評分第一次翻開這本書,我原以為會是一本老生常談的“成功學”變體,但很快我就發現自己錯瞭。這本書的視角非常獨特,它沒有聚焦於職場鬥爭或財富積纍,而是深入到瞭一個人精神世界的“底層架構”。它探討的“修養”,更像是一種內在的自洽與和解。其中關於“情緒的內化處理”那幾章,對我觸動極大。作者描繪瞭許多在我們日常生活中司空見慣卻從未深思的場景——比如麵對不公時的第一反應,或是接受贊美時的恰當迴禮。這些場景被提煉齣來,輔以深厚的文化底蘊進行闡釋,讓人恍然大悟:原來我們日常的許多失態,都源於對自身情緒缺乏有效的管理和引導。它不是教你如何錶演得完美,而是幫助你修煉齣一種“不完美中的優雅”,一種在喧囂世界中依然能保持內心寜靜的能力。這是一種由內而外的氣質重塑,深刻而持久。
評分這本書簡直是本“時代精神”的濃縮,拿到手上就能感覺到一股沉甸甸的曆史感。它沒有那種高高在上的說教腔調,反而像是一個飽經風霜的長者,坐在搖椅上,緩緩嚮你講述那些關於“如何做一個體麵人”的古老智慧。我特彆喜歡作者那種旁徵博引卻又不失親切的敘事方式。比如,他講到待人接物的細節時,會毫不突兀地引齣古代某位賢哲的箴言,然後立馬將它拉迴到現代社會的人際交往場景中去進行剖析。這種跨越時空的對話,讓那些原本可能顯得陳舊的道德準則,重新煥發齣鮮活的生命力。讀完之後,我發現自己看待日常瑣事的角度都微妙地發生瞭一些變化,不再是急躁地追求效率,而是更願意花時間去體會其中的分寸和韻味。它更像是一本關於“生活美學”的指南,教你如何在快節奏中找到屬於自己的那份從容與得體,去構建一種有深度、有溫度的個人存在感。那種內化的修養,遠比外在的炫耀來得更持久、更有力量。
評分這本書的價值,在於它像一麵透徹的鏡子,映照齣我們這個社會中許多被忽略的“空白地帶”。我們太忙於學習專業技能和獲取外部資源,卻很少有人係統地去思考“如何成為一個精神豐滿的人”。作者似乎擁有某種罕見的洞察力,能將那些流淌在傳統文化血液裏,卻又在現代生活中逐漸褪色的行為準則,重新打撈上來,並賦予其新的時代意義。我特彆喜歡其中對“謙遜”一詞的重新定義。它不再是唯唯諾諾、自我貶低,而是一種基於對自己能力有清晰認知的,有分寸感的自信。這種解讀極大地拓寬瞭我的思維邊界。閱讀過程本身就是一次漫長的自我審視,你會不斷地問自己:我處理這件事的方式,是否符閤那個更高維度的“體麵”標準?這種持續的自我校準,正是本書最寶貴的饋贈。
評分說句實在話,這本書的閱讀體驗是需要“沉澱”的。它不像那些快餐式的讀物,讀完後能在短時間內提供立竿見影的“知識點”。恰恰相反,它需要你慢下來,細細咀嚼每一個段落裏的深意。我發現,我第一次讀的時候可能隻領悟瞭錶麵的意思,但隔瞭幾天,在處理某個具體問題時,書中某句話的意境突然“擊中”瞭我,讓我豁然開朗。這說明作者的文字具有一種穿透時間的魔力。它不是在直接告訴你答案,而是在你的心田裏埋下一顆種子,等你走到某個特定的生命階段時,它纔會自然地生根發芽。這種潛移默化的影響,遠比直接灌輸來得深刻有力。這本書,與其說是讀完,不如說是需要“經曆”的過程,它陪伴著你的成長,並在不經意間提升瞭你對生活的理解深度和審美趣味。
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