LEGO Play Book: Ideas to Bring Your Bricks to Life樂高遊戲書 英文原版 [精裝] [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Daniel Lipkowitz 著

圖書標籤:

• 樂高
• LEGO
• 創意搭建
• 益智遊戲
• 兒童讀物
• 英文原版
• 精裝
• 6-12歲
• 玩具
• 啓發思維

齣版社： Dorling Kindersley Publishers

ISBN：9781409327516

版次：1

商品編碼：19455415

包裝：精裝

齣版時間：2013-09-02

用紙：膠版紙

頁數：200

正文語種：英文

商品尺寸：27.6x23.2x2cm

內容簡介

Building on the success of wildly popular The LEGO Ideas Book, LEGO Play Book has all-new ways to encourage kids to think, build, and play creatively.
Featuring more than 200 different builds, this fun guide inspires readers with LEGO ideas to bring their bricks to life while encouraging them to use their imagination and play in new ways, creating amazing LEGO models of their very own. Featuring a mixture of simple, medium, and complex models, LEGO Play Book will teach builders tips and tricks to get the most out of their blocks. All-new models along with all-new photography spark new play ideas and LEGO creations.
There are "ten-minute builds" for quick play sessions, a "cool brick" feature with ideas for using key LEGO bricks, and a "handful of bricks" section exploring what can be done with a limited collection of LEGO bricks. This book is fantastic for any LEGO builder looking to be inspired to build and create.

作者簡介

Daniel Lipkowitz is an Editor and story developer for the LEGO Group. He writes for LEGO Master Builder Academy and LEGO Club Magazine, creates characters and storylines for new LEGO themes, and writes scripts for animated LEGO movies and videos. He is the author of DK's New York Times bestselling The LEGO Book, The LEGO Ideas Book, and LEGO Batman Visual Dictionary.

內頁插圖

精彩書評

　　LEGO Play Book 13年新版，200頁，印刷紙張很好，內容相當於11年的idea book, 有很多造型，小動物，小車，小房子等等。還有搭建圖，兒子很喜歡，很適閤小朋友看哦，可以動手拼啊，樂趣無窮。
　　——京東會員

"The LEGO Play Book makes it easier to think of ideas to build. This gift is a great gift to peak the imagination." — Family Time Magazine

"It'll be a long time before you scratch your head, wondering what to build next, with the LEGO Play Book." — Wired.com

"Calling all Lego enthusiasts, this book is chock full of new ideas for builds, tips on using oddly shaped pieces, all while encouraging readers to use their most valuable tool, their own imaginations." — The Press Citizen

目錄

BUILDING BRICKS
B RICK-SPOTTI NG
ONCE UPON ATIME
JACKS JOURNEY
FAIRY l-ALE COTl．AGE
ENCHANTED FOREST
FOREST FLORA
FAIRY TALE CREATURES
QUESTS
TROLL BRIDGE
CASTLE SIEGE
GIANTS
GIANT’S KlTCHEN
FAI RY TALE CHARACTERS
UNDERSEA CHARACTERS
DRAGON
HANDFUL OF BRICKS
FAI RY TALE CASTLE
MEETTHE KING
CASTLE COMFORTS
CASTLE STABLES
CASTLE ENTERTAI N M ENT
CASTLE BALLROOM
……

前言/序言

好的，這是一份關於不同類型兒童圖書的詳細簡介，內容與您提到的《樂高遊戲書》無關： --- 書名：星際探險傢：失落的阿卡迪亞星 目標讀者： 8-12歲，熱愛科幻、冒險和解謎的少年讀者。 書籍類型： 科幻冒險小說（章節書） 內容概要： 《星際探險傢：失落的阿卡迪亞星》帶領讀者踏上瞭一場宏大而驚心動魄的宇宙之旅。故事的主角是十二歲的艾拉，一個在地球上被認為是“怪胎”的數學天纔。艾拉的父母是著名的行星語言學傢，在一項關於尋找傳說中“第一文明”遺跡的秘密任務中失蹤瞭。留下艾拉與她固執的祖父相依為命。 故事的開端，艾拉偶然截獲瞭一段來自深空的加密信號。她憑藉過人的智慧和一颱她自己改裝的舊式解碼器，成功破譯瞭信息：信號指嚮一顆被銀河係所有星圖標記為“禁區”的行星——阿卡迪亞星。傳說中，阿卡迪亞星是擁有超越人類想象的高級文明的最後堡壘。 艾拉深信，解開阿卡迪亞星的秘密，是找到父母的唯一綫索。她不顧祖父的反對，偷偷登上瞭她父母遺留下來的老舊小型勘探飛船“漫遊者號”。飛船的導航係統完全依賴艾拉的計算和對古老星圖的解讀。 當“漫遊者號”突破瞭由不明能量場構築的“星界迷霧”時，展現在艾拉眼前的景象超乎想象。阿卡迪亞星並非荒蕪之地，而是一個充斥著奇異生態和復雜機械的活體世界。這裏的“樹木”是巨大的晶體結構，能夠吸收恒星能量並發齣柔和的光芒；“河流”則是流動著的等離子體，孕育著發光的微生物。 然而，這個美麗的星球並非全然和平。艾拉很快發現，阿卡迪亞星正麵臨一場迫在眉睫的災難：星球的核心能源正在衰竭。一個名為“影裔”的古老種族，似乎與這場危機有著韆絲萬縷的聯係。他們並非邪惡，而是恪守著古老的誓言，不惜一切代價保護著某些不為人知的秘密。 在探索過程中，艾拉結識瞭兩個意想不到的夥伴：一個是名叫“澤塔”的機械仿生人，他似乎對飛船的係統非常熟悉，卻又對自己的起源語焉不詳；另一個是活潑的、擁有心靈感應能力的本地物種“菲林”，菲林能夠感知艾拉的情緒波動，並引導她穿過危險的區域。 隨著故事的深入，艾拉必須運用她的數學天賦來破解一係列復雜的環境謎題。這些謎題不僅僅是邏輯測試，更是對“第一文明”哲學思想的考驗。她需要理解他們的“萬物互聯”的宇宙觀，纔能激活古老的能源係統，並阻止一場可能波及整個星係的連鎖反應。 其中一個關鍵章節描繪瞭艾拉在“靜默圖書館”中的經曆。這個圖書館並非由書籍構成，而是由懸浮在空中的全息記憶晶體組成。艾拉必須通過解讀這些晶體中閃爍的符號和幾何圖形，重構齣失落文明關於“時間循環”和“能量守恒”的理論。她的每一次計算錯誤，都可能導緻圖書館能量失控，將她永遠睏在數據流中。 在最終的高潮部分，艾拉不僅找到瞭父母留下的最後信息——他們並未失蹤，而是自願留在瞭阿卡迪亞星，成為瞭“第一文明”知識的守護者，同時揭示瞭“影裔”的真正身份：他們是第一文明留下來維護平衡的“守門人”。艾拉必須在“影裔”的考驗與修復能源的核心選擇之間做齣抉擇。她最終利用自己對復雜序列的理解，找到瞭一種全新的、可持續的能源激活方式，既拯救瞭阿卡迪亞星，也證明瞭人類的智慧可以與古老的知識和諧共存。 本書的魅力在於其對硬科幻元素的友好呈現，通過主角的視角，將復雜的物理概念和數學邏輯轉化為引人入勝的冒險情節。它探討瞭科學的倫理、傢庭的羈絆以及探索未知所需要的勇氣。 --- 書名：月光下的秘密花園：自然觀察傢的奇幻手賬 目標讀者： 6-10歲，對自然、植物、昆蟲及其生物學現象感興趣的兒童。 書籍類型： 互動式科普圖畫書/活動手冊 內容概要： 《月光下的秘密花園：自然觀察傢的奇幻手賬》是一本充滿魔力的引導手冊，旨在鼓勵小讀者放下電子設備，重新連接到他們身邊的自然世界。這本書並非講述一個連續的故事，而是以一位名叫莉拉的年輕植物學傢留下的觀察筆記和手繪插圖為基礎，構建瞭一個充滿發現的旅程。 全書采用精美的水彩和鋼筆插畫風格，模仿瞭維多利亞時代博物學傢的手稿質感，營造齣一種古典而又充滿好奇心的氛圍。 核心主題與結構： 本書的核心在於“觀察”與“記錄”。它被劃分成瞭四個季節的主題區域，引導孩子們在一年四季中，學習如何細緻地觀察周圍的環境。 第一部分：春日萌動——探尋生命的蘇醒 主題聚焦： 種子的旅行與植物的生長周期。 內容示例： 書中詳細介紹瞭蒲公英的降落傘結構如何高效利用風力傳播，並鼓勵讀者嘗試收集不同種類的翅果（如楓樹的“直升機”）。 活動環節（動手實踐）： “微觀世界”——教導孩子們如何安全地使用放大鏡觀察新芽的葉脈結構，並提供瞭一個“我的第一片葉子拓印”頁麵，指導他們如何用蠟筆和紙張製作葉脈圖。同時，還包含瞭如何搭建一個簡單的“蚯蚓觀察箱”，學習土壤的生態作用。 第二部分：夏日繁茂——昆蟲的社會與色彩的僞裝 主題聚焦： 昆蟲的變態發育（完全變態與不完全變態）以及生物的保護色和警示色。 內容示例： 書中特彆繪製瞭蝴蝶從卵到蛹到成蟲的每一個階段，用生動的語言描述瞭“蛻皮”的艱辛與蛻變的神奇。關於僞裝，則展示瞭竹節蟲、枯葉蝶等“僞裝大師”的圖片，並設置瞭一個“尋找僞裝大師”的小遊戲。 活動環節（知識問答與記錄）： “我的蝴蝶日記”——提供模闆讓孩子們記錄他們觀察到的第一隻蝴蝶的種類、顔色以及它停留的花朵類型。書中還教授瞭如何辨彆蜜蜂和黃蜂的差異，以及如何安全地觀察螞蟻的“高速公路”。 第三部分：鞦日收獲——樹木的告彆與鼕眠的準備 主題聚焦： 落葉的科學原理（葉子為什麼變色）以及動物為過鼕做的準備。 內容示例： 深入淺齣地解釋瞭葉綠素分解後，類鬍蘿蔔素和花青素顯現的化學過程，讓“變色”不再神秘。同時，重點介紹瞭鬆鼠、刺蝟等哺乳動物如何儲存食物和選擇巢穴。 活動環節（藝術與自然結閤）： “天然顔料創作”——指導孩子們收集掉落的紅葉、黃葉，利用它們天然的色素來創作一幅屬於鞦天的拼貼畫。書中還提供瞭“鳥類過鼕食譜”建議。 第四部分：鼕日沉寂——冰雪下的生命力 主題聚焦： 植物的休眠狀態，以及在冰雪覆蓋下生命如何維持。 內容示例： 介紹瞭“抗凍”的樹木和灌木是如何通過降低細胞液濃度來避免被凍傷的。同時，鼓勵孩子們觀察雪地上的動物腳印，並附帶瞭一張常見動物（如兔子、鬆鼠、鳥類）的腳印對比圖。 活動環節（科學實驗）： “冰的結構”——引導孩子們在戶外製作一個簡單的“冰雪飼喂站”，並觀察小鳥在嚴寒天氣下的覓食行為。 全書特色： 這本書的最大特點是其“可操作性”。書中穿插瞭許多引導性的提問，例如：“你有沒有注意過，不同顔色的花吸引的昆蟲種類是否不同？”以及“如果你在早晨七點觀察一棵樹，下午三點再觀察，它的影子變化瞭多少角度？”這些問題促使小讀者真正走齣傢門，成為一名積極的自然探險傢。結尾部分還附有“自然觀察傢榮譽徽章”的打印模闆，以資鼓勵。 --- 書名：阿米莉亞的魔法地圖集：跨越七大洲的傳說與奇跡 目標讀者： 7-11歲，對地理、世界文化、神話傳說感興趣的兒童。 書籍類型： 奇幻地理百科/冒險故事閤集 內容概要： 《阿米莉亞的魔法地圖集》將嚴肅的地理知識包裹在引人入勝的奇幻冒險故事中，創造瞭一種“用故事來學習世界”的沉浸式體驗。故事的主角是年輕的製圖師阿米莉亞，她繼承瞭傢族代代相傳的一本“活地圖集”。這本地圖集並非普通的紙質地圖，它會隨著阿米莉亞的想象力而變化，能夠讓她“穿越”到地圖上標記的任何一個地點，親身體驗那裏的文化、曆史和自然奇觀。 核心結構： 全書以七大洲為主要章節劃分，每一章都包含一個與該洲相關的核心傳說或曆史事件，以及一張獨特的、被魔法激活的地圖。 第一章：失落的亞特蘭蒂斯——歐洲的海洋之謎 地理焦點： 歐洲的島嶼鏈、洋流和古老的航海路綫。 冒險故事： 阿米莉亞被捲入瞭一個尋找傳說中沉沒的亞特蘭蒂斯的故事綫中。她必須利用古老的希臘星盤和現代海洋學的知識，避開“海上迷霧”的乾擾，成功定位到位於地中海深處的一個古代觀測站。她在此學到瞭歐洲航海傢如何利用自然現象進行定位的智慧。 第二章：沙海中的迴響——非洲的文明與自然 地理焦點： 撒哈拉沙漠的廣闊、尼羅河的生命力以及東非大裂榖的地質奇觀。 冒險故事： 阿米莉亞跟隨一隻會說話的沙漠狐狸，深入到撒哈拉沙漠深處。她發現一個被黃沙掩埋的古老部族遺址，這個部族掌握著“引水入林”的古老技術。她必須在沙塵暴來臨時，運用當地的三角測量法繪製齣一條安全的撤離路綫，並學會非洲鼓的節奏中蘊含的信號意義。 第三章：巨龍的呼吸——亞洲的多元文化 地理焦點： 喜馬拉雅山脈的地理屏障、亞洲季風氣候的形成以及絲綢之路的曆史影響。 冒險故事： 在攀登一座虛擬的“世界之巔”時，阿米莉亞結識瞭一位來自不丹的僧侶，他們一起研究山脈中奇異的磁場波動。她瞭解到，亞洲不同的地形如何孕育齣截然不同的宗教和哲學思想，並繪製瞭連接東西方貿易的“無形之路”。 第四章：叢林的心跳——南美洲的生命力 地理焦點： 亞馬遜雨林的生物多樣性、安第斯山脈的垂直生態係統以及印加文明的遺跡。 冒險故事： 阿米莉亞潛入亞馬遜雨林，學習如何識彆具有藥用價值的植物，並破解瞭印加“奇普”（結繩記事）係統的秘密。她發現叢林的“心跳”其實是一種低頻的次聲波，可以警告即將到來的天氣變化。 第五章：北極光的守護者——北美洲的廣袤與極地現象 地理焦點： 北美大平原的氣候過渡、落基山脈的形成以及極光（Aurora Borealis）的科學解釋。 冒險故事： 阿米莉亞在加拿大的育空地區，與一位愛斯基摩（因紐特人）的年輕獵人一起追蹤北極光。她不僅親曆瞭極光的壯觀景象，還學習瞭當地人如何利用自然界的光學現象來導航和預測天氣，挑戰瞭她對“地圖”的定義——地圖不隻是地錶，也包括天空。 第六章：冰封大陸的低語——南極洲的科學前沿 地理焦點： 南極洲的冰層結構、獨特的冰下湖泊以及全球氣候變化對極地的影響。 冒險故事： 阿米莉亞協助一支科考隊，利用聲納技術繪製一處被巨大冰川覆蓋的冰下湖泊的輪廓。她親眼目睹瞭冰層融化對環境的實際影響，並理解瞭全球氣候聯動的重要性。 第七章：袋鼠的秘密通道——大洋洲的地質孤島 地理焦點： 澳大利亞大陸的闆塊漂移曆史、大堡礁的生態係統以及毛利人的航海智慧。 冒險故事： 在這片“最年輕”的大陸上，阿米莉亞與一位澳大利亞原住民的後裔閤作，通過聆聽海浪的聲音和觀察珊瑚礁的顔色變化，重建瞭一座古代海洋神廟的地理位置，這個神廟的位置是基於潮汐的精確計算得齣的。 全書特色： 每章末尾都附有“阿米莉亞的製圖師筆記”，用簡潔的圖錶總結瞭該洲的地理數據（如最高點、最大河流、主要氣候類型）。全書的視覺設計融閤瞭復古的銅版畫風格和現代的地理信息圖錶，使學習地理知識的過程充滿探險的樂趣和文化尊重的精神。

評分☆☆☆☆☆

作為一名樂高愛好者，我一直對各種樂高相關的書籍很感興趣，尤其是一些能提供新玩法的書。這本《LEGO Play Book》確實給瞭我很多驚喜。它沒有局限於傳統的模型搭建，而是將樂高積木提升到瞭一個更具互動性和創造性的層麵。書中的“挑戰”和“靈感”環節設計得非常巧妙，它鼓勵讀者打破思維定勢，去探索積木的各種可能性。我尤其喜歡的是書中關於“運動”和“機製”的章節，它教會我如何用積木搭建齣可以移動、可以發齣聲音甚至可以進行簡單機械運動的模型，這讓我對樂高的物理特性有瞭更深入的理解。舉個例子，書中有一個章節是關於如何搭建一個可以鏇轉的裝置，通過簡單的齒輪組閤，我成功地復製瞭一個能夠穩定運轉的機械臂，這讓我非常有成就感。這本書的排版和圖片也很精美，每一頁都充滿瞭視覺衝擊力，讓人迫不及待地想去實踐。它不僅適閤孩子們，對於成年樂高玩傢來說，也絕對是一本值得收藏的參考書，能為你帶來全新的創作思路。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡嘗試新事物的傢長，平時也會給孩子尋找一些有教育意義的讀物。當我看到這本《LEGO Play Book》時，立刻就被它的獨特風格吸引瞭。這本書不像市麵上很多樂高書那樣，隻是一味地展示模型，而是更像一個遊戲指導手冊，充滿瞭互動性和啓發性。我兒子今年10歲，他平時也玩樂高，但常常是搭好一個就覺得沒意思瞭，接著找下一個。這本書的齣現，讓他有瞭新的玩法。它裏麵有很多“遊戲”，比如“樂高尋寶”、“搭建挑戰”等等，這些遊戲需要孩子調動想象力，用有限的積木去完成特定的任務。我兒子最喜歡的是“搭建錶情”和“故事創作”的部分，他會用積木拼齣各種各樣有趣的錶情，然後根據錶情來編造一些小故事。這本書不僅鍛煉瞭他的動手能力，更重要的是，它讓他在玩樂中學會瞭觀察、思考和錶達。我發現，自從有瞭這本書，他搭建的模型不再是孤立的，而是有瞭生命，有瞭故事。這本書的價值，在於它能夠點燃孩子內心深處的創造火花，讓他們真正地享受樂高帶來的無窮樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本樂高遊戲書真是太棒瞭！我女兒今年7歲，自從有瞭這本書，她每天都纏著我要玩樂高。以前她玩樂高，就是隨便搭搭，有時候搭好瞭就覺得沒意思瞭，開始翻箱子找下一個目標。這本書完全改變瞭這一切！它裏麵有很多非常有趣的創意，不是那種“按照圖紙一步步搭”的，而是引導孩子去思考，去發揮想象。比如，它會給你一些基礎的零件，然後問你“如果這是一個動物，它應該有什麼特點？”或者“如果你想建造一個能動的交通工具，你會怎麼做？” 這些問題真的能激發孩子的創造力。我女兒現在會自己構思故事，然後根據故事來搭建場景和角色，樂高積木在她手裏不再隻是零件，而是她故事的載體。有時候我下班迴傢，她會興奮地給我展示她的新作品，並且繪聲繪色地講解她是怎麼想齣來的，裏麵有哪些“秘密機關”。這本書讓我看到瞭她無限的想象力，也給瞭我很多和她一起玩樂高的靈感。我覺得這本書不僅僅是關於樂高，更是關於如何引導孩子獨立思考和創造。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，徹底顛覆瞭我對樂高“玩耍”的認知。我一直以為樂高就是堆砌，就是搭建，但這本書讓我看到瞭更深層次的樂趣。它不僅僅是提供一些“怎麼搭”的指導，而是更側重於“為什麼這麼搭”以及“還能怎麼搭”。書中的“概念”闆塊，比如“平衡”、“連接”、“速度”等等，用非常直觀的圖例和文字，嚮讀者展示瞭這些物理概念在樂高積木上的應用。我試著按照書中的一些引導，搭建瞭一個可以自動行走的機器人，雖然結構很簡單，但當我看到它真的能一步一步嚮前移動時，那種驚喜和成就感是難以言喻的。這本書的價值在於它提供瞭一個開放的框架，讓每一個讀者都能在這個框架內，根據自己的理解和創造力，去探索無限的可能性。它鼓勵我打破思維的邊界，去思考樂高積木的更多功能，比如用它們來做簡單的科學實驗，或者用它們來講述一個故事。這本遊戲書，是一份送給孩子（也送給內心充滿童趣的大人）的珍貴禮物。

評分☆☆☆☆☆

我給我的小侄子買的這本書，他今年8歲，是個十足的樂高迷，幾乎每天都沉浸在自己的樂高世界裏。這本書簡直就是為他量身定做的！之前他總是喜歡搭一些現成的模型，這次我希望他能有更多自己的想法。這本書給瞭我很大的幫助。它裏麵有很多非常活潑、有創意的點子，不是那種死闆的教程。比如，它會鼓勵孩子用不同的顔色和形狀來錶達情緒，或者用積木來模擬生活中的場景。我侄子最喜歡的是裏麵關於“迷你城市”和“奇幻生物”的部分，他會用各種零散的積木，加上書中的一些小提示，搭建齣他腦海中的各種場景，有時候是一片繁華的街道，有時候是一隻他自己設計的怪獸。最讓我驚訝的是，他會主動跟我討論，說“姑姑，這本書說可以用這些零件來做一個會飛的恐龍，可是我還有一個更好的主意，我想讓它有一個可以發射激光的尾巴！” 這種自主思考和創新的能力，正是這本書最寶貴的地方。這本書不僅豐富瞭他玩樂高的方式，更重要的是，它在潛移默化中培養瞭他的創造力和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

Daniel Lipkowitz is an Editor and story developer for the LEGO Group. He writes for LEGO Master Builder Academy and LEGO Club Magazine, creates characters and storylines for new LEGO themes, and writes scripts for animated LEGO movies and videos. He is the author of DK's New York Times bestselling The LEGO Book, The LEGO Ideas Book, and LEGO Batman Visual Dictionary.

評分☆☆☆☆☆

樂高經典書瞭，兒子是樂高迷

評分☆☆☆☆☆

很好的樂高創意書，喜歡！活動時購買在，收藏著。

評分☆☆☆☆☆

HANDFUL OF BRICKS

評分☆☆☆☆☆

！！！！！！！！！！！！！！！！！！奶茶呢在哪裏

評分☆☆☆☆☆

BUILDING BRICKS

評分☆☆☆☆☆

“書籍是全世界的營養品, 生活裏沒有書籍, 就好象沒有陽光; 智慧裏沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀。”（[英] 莎士比亞）。“一本新書象一艘船, 帶領著我們從狹隘的地方, 駛嚮生活的無限廣闊的海洋。”（[瑞士] 凱勒）。“不讀書就沒有真正的學問,沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。……不讀書的人就不是一個完人。”（[俄] 赫爾岑）。多讀書, 可以開闊視野, 增長見識, 啓迪智慧, 可以使自己在工作中有所創造, 有所成就; 多讀書, 可以豐富自己的知識寶庫, 進一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力, 可以變“下裏巴人”為“陽春白雪”, 從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿情趣。 “書是隨時在近旁的顧問, 隨時都可以供給你所需要的知識, 而且可以按照你的心意, 重復這顧問的次數。”（凱勃司）。知識就是力量, 科學技術就是生産力。要想建設一個具有高度精神文明的社會主義強國, 沒有一定的科學技術水平是不行的; 科學技術僅為少數人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科學技術高度發達的今天, 更是如此。而要想讓所有的人都上學學習, 是不可能的。那麼, 就隻有在工作中學習,利用一切可以利用的時間和條件自學。在自學過程中, 不可能人人都能得到指導老師, 那麼, 最好的老師就是書籍。 “書籍蜿蜒伸入我們的心靈, 詩人的詩句在我們的血流裏舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們, 年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇, 卻感到身曆其境。書籍到處可得, 而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養。”([英] 哈慈利特)。讀書有這樣多的好處, 而書籍又可隨時隨地買到, 並且花錢不多; 時間, 工作之餘也是足夠的; 精力, 20歲左右的小夥子和姑娘們是充沛的。這種年齡, 記憶力旺盛, 分析判斷能力也已達到一定程度, 且無傢室之纍, 正是集中精力學習知識的黃金時代, 韆萬不要白白地浪費掉。中國有句古話: “少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在麯摺的人生中悟齣應該多學本事的道理, 想學的時候, 由於年齡的增長, 記憶力衰退, 由於傢庭的重負, 精力集中不起來, 那時想學也學不好瞭。與其那時悔恨終生, 倒不如現在就努力學習。 “學海無涯勤是岸, 雲程有路誌是梯”, “勤奮能點燃智慧的火苗, 懶惰是埋葬天纔的墳墓”。“業精於勤, 荒於嬉; 行成於思, 毀於隨。”（[唐] 韓愈）。成功的喜悅, 永遠都是隻屬於那些勤奮好學, 勇於攀登的人們。“如果你們, 年輕的人們, 真正希望過‘很寬闊, 很美好的生活’, 就創造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。”（[蘇] 高爾基）。為瞭能夠工作得更好和生活得更美好, 讀書學習吧, 年輕的朋友

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FAIRY l-ALE COTl．AGE