![[正版二手] 北大清华学生爱做的1000个思维游戏 田维柱, 周艳科 978711314](https://pic.windowsfront.com/19534601682/5a01d9faN59199506.jpg)
具体描述
基本信息
书名:北大清华学生爱做的1000个思维游戏
定价：38.00元
作者:田维柱, 周艳科
出版社：中国铁道出版社
出版日期：2012-08-01
ISBN：9787113146047
字数：
页码：
版次：5
装帧：平装
开本：12k
商品重量：0.4kg
编辑推荐
《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》的思维游戏涉及算术类、几何类、组合类、推理类、创造类、观察类、想象类、文字类等形式，能帮助读者迅速提高观察力、判断力、推理力、想象力、创造力、分析力、计算力、语言力、反应力、记忆力等各种思维能力。书中的每一类游戏都经过精心的选择和设计，每一个游戏都极具代表性和独特性，内容丰富，难易有度，形式活泼，让你不但可以获得解题的快乐和满足，还可以通过完成挑战活跃思维，全面发掘大脑潜能，轻松迈入优等生的行列。本书由田维柱、周艳科编著。
内容提要
思维能力的高低能够体现出一个人的智力水平，而在游戏中培养和锻炼思维能力，无疑是提高智力的*方式。《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》所选的思维游戏集科学性与趣味性于一体，多元启迪，活跃思维，*限度地开发大脑潜能，提供解决问题的好思路、好方法。和北大清华的学生同步进行思考，会让您的思维更敏锐，大脑更聪明。《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》是思维游戏玩家的工具书，是渴望跨入世界名校学子的智慧书，是教子有方的父母们的魔法书，还是渴望提升教学水平的老师们的枕边书。让您在享受乐趣的同时带动思维高速运转，帮您实现人生的梦想。本书由田维柱、周艳科编著。
目录
作者介绍
文摘
序言
用户评价
《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》这本书，我必须承认，最开始是被书名里“北大清华”这几个字所吸引，心里想着，是不是能学到一些“精英”的学习方法？然而，读进去之后，我发现它更像是一位睿智的长者，用一种轻松有趣的方式，引导我去探索思维的奥秘。书中有很多锻炼“批判性思维”的练习，它不是直接告诉你什么是对，什么是错，而是提供一些情境，让你去分析信息的来源，判断其可靠性，并从中找出逻辑漏洞。我记得有一个章节，给出了几个看似矛盾的陈述，要求我去找出其中的原因。这个过程让我深刻体会到，很多时候，我们看到的“事实”并非真相，需要我们去深入挖掘和审视。此外，书中还包含了大量的“创造性思维”训练。它鼓励你去尝试不同的组合，去打破常规的联想，从而产生新的想法。我曾经尝试用书中的一些方法来解决工作中遇到的难题，发现原来很多看似不可能的解决方案，通过一些奇思妙想，竟然就能实现。这本书没有给我现成的答案，而是给了我一套“思考的工具箱”，让我能够自己去解决问题。这种授人以渔的学习方式，对我来说非常有价值。
评分拿到《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》这本书，我首先被书名中的“北大清华”四个字所吸引，心想这大概会是一本充满挑战、需要极高智商才能驾驭的书籍。但当我真正开始阅读，我发现这本书的魅力在于它的“趣味性”和“易得性”。它将枯燥的思维训练，转化成了一个个生动有趣的小游戏，让我在不知不觉中就投入了进去。我尤其喜欢书中那些关于“发散性思维”的练习。它鼓励我去跳出固有的思维模式，从不同的角度去思考问题，产生各种各样的想法。我记得有一个题目，要求我列出“一个杯子”的 N 种用途，这个看似简单的问题，却能激发我无穷的创意。通过这个练习，我发现原来生活中处处存在着创新的机会，只要我们敢于去尝试，敢于去打破常规。此外，书中关于“逻辑推理”的训练也做得非常到位。它通过一些侦探故事般的场景，引导我去分析线索，排除干扰，最终找出真相。这个过程让我对逻辑的严谨性有了更深刻的认识，也学会了如何在复杂的环境中保持清晰的头脑。
评分拿到《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》这本书，我的第一反应是，这会不会是一本过于“阳春白雪”，不接地气的书？毕竟，“北大清华”这几个字自带一种精英光环。然而，当我真正沉浸其中，我发现这本书的内核是极其“亲民”的。它将复杂的思维训练，转化成了一系列趣味盎然的“小游戏”。我尤其喜欢书中那些关于“空间想象力”的题目，比如如何在一个二维平面上展开一个三维物体，或者如何通过旋转和折叠来组合图形。这些练习，不仅锻炼了我的空间感，还让我对事物的立体结构有了更深的理解。我记得有一个题目，要求我将一张纸折叠几次，然后在上面打孔，展开后会形成什么样的图案。一开始我凭空想象，结果总是出错，但书中提供的可视化图解和一些模拟步骤，让我茅塞顿开。此外，这本书还巧妙地融入了“概率与统计”的思维方式，用通俗易懂的例子解释了随机性和可能性。这让我对很多生活中的“巧合”有了更科学的认识。它不是让你去死记硬背公式，而是通过游戏化的方式，让你在实践中体会概率的魅力。总而言之，这本书提供了一个非常好的平台，让普通人也能接触到那些看似高深的思维训练，而且整个过程充满了乐趣，让人乐在其中。
评分初拿到这本《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》，我承认，名字确实有点让人联想到“学霸养成记”。但深入阅读后，我发现它远比我想象的要接地气得多。这本书的魅力在于它将枯燥的思维训练变得像玩游戏一样有趣。我特别喜欢书中那些“脑筋急转弯”式的题目，它们不讲究什么高深的理论，纯粹考验的是你跳出思维定势的能力。有时候，一个看似简单的问题，却能让你绞尽脑汁，最后豁然开朗，那种成就感是无法言喻的。书中的很多例子都来源于生活，比如如何用最少的笔画画出图形，如何快速估算物品的数量等等，这些都非常实用。我记得有一个章节讲的是“逆向思维”，通过反过来思考问题，往往能找到意想不到的解决方案。这让我受益匪浅，在工作中遇到瓶颈的时候，我尝试着用书中介绍的方法去思考，竟然真的打开了新的思路。而且，这本书的编排也非常人性化，题目难度循序渐进，不会让你一开始就感到挫败。即使是初学者，也能在轻松愉快的氛围中，慢慢提升自己的思维能力。我还会时不时地翻开它，重做一些题目，或者带着家人一起玩，这已经成为了我们家庭的一种互动方式，在玩乐中学习，何乐而不为呢？
评分拿到《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》这本书，我首先被其厚重的体量和精致的封面所吸引，但内心深处总有些小小的疑虑：这真的适合我吗？我并非学霸，也与“北大清华”这种高大上的学府沾不上边。然而，当我开始翻阅，这种疑虑便烟消云散了。这本书的精髓在于它的“游戏化”设计，它不是一本死板的教课书，而是像一个引导者，用一系列精心设计的谜题、挑战和情景，来激发你的大脑潜能。我尤其欣赏书中关于“信息处理与整合”的练习，它通过一些看似无关紧uminous的零散信息，要求读者找出其中的关联，并形成一个清晰的结论。这个过程极大地锻炼了我从海量信息中提炼关键要素的能力。举个例子，书中有个题目，给了我一堆看似杂乱的数字和符号，让我推断出它们代表的含义。一开始我毫无头绪，但通过书中提供的提示和一些引导性的提问，我逐渐理清了思路，最终发现了隐藏在背后的规律。这种“顿悟”的时刻，是学习中最令人兴奋的部分。而且，这本书的内容触及了非常广泛的思维领域，从严谨的逻辑推理，到天马行空的创意发散，再到细腻的观察力训练，几乎涵盖了我们日常生活中需要用到的各种思维方式。它让我明白，思维的培养并非一蹴而就，而是一个持续不断、循序渐进的过程。
评分《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》这本书，老实说，我拿到手的时候，心里是带着一点点“学术”色彩的期望的。毕竟是沾了“北大清华”这几个字的光，总觉得里面蕴含着什么特别的“精英智慧”或者“学习秘诀”。翻开第一页，扑面而来的是一种简洁明了的排版，大量的图示和文字结合，让人感觉学习过程不会过于枯燥。我尤其喜欢它将一些复杂的思维概念，通过生动有趣的例子和互动式的设计展现出来，比如其中一个关于“逻辑推理”的章节，作者用了一个生活化的场景，让读者仿佛置身其中，去分析和判断，而不是枯燥地背诵规则。我尝试着做了几个例子，发现确实能激发大脑的活跃度，甚至在做题的过程中，会不自觉地去思考“为什么这么做？”，以及“还有没有其他更巧妙的解法？”。这是一种潜移默化的过程，没有强迫感，却能让人在不知不觉中提升分析问题的能力。而且，这本书的内容非常多元化，不仅仅局限于数学或者逻辑，还涉及到了很多跨学科的思考方式，比如空间想象力、创造性思维、甚至还有一些关于情商和人际交往的启发，这一点我非常赞赏。它让我意识到，思维的训练并非是一成不变的，而是可以触类旁通，融会贯通的。总的来说，这本书提供了一个非常好的平台，让我们普通人也能接触到一些可能被认为是“高智商”人群才具备的思维训练方法，而且体验非常愉快。
评分《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》这本书，我最初是被它的名字所吸引，带着一丝好奇和一丝“学霸同款”的期待。但读下去之后，我发现它更多的是一种“思维启蒙”的工具，而非“速成秘籍”。书中有很多让我眼前一亮的练习，特别是那些需要“打破常规”才能解开的题目。我记得其中一个关于“模式识别”的章节，它要求我从一系列复杂的图形中找出共同的规律。刚开始我只注意到一些表面的相似性，但通过书中提供的“变异”和“组合”的提示，我开始深入挖掘，最终发现了隐藏在深层的逻辑。这种“由浅入深”的学习方式，让我觉得非常有成就感。而且，书中强调的“多角度思考”，给我留下了深刻的印象。很多问题，从不同的角度切入，就能得出截然不同的答案，这让我意识到，固守一种思维模式是多么的局限。我尝试将书中的一些练习运用到实际工作中，比如在项目分析时，我会刻意从客户、竞争对手、技术实现等多个角度去审视问题，结果发现之前忽略了很多重要的细节。这本书并没有给我提供直接的答案，而是教会了我如何去“寻找”答案，如何去“构建”思考框架，这一点非常宝贵。它就像一个“思维训练师”，在不断地挑战我的思维极限，让我变得更加敏锐和灵活。
评分初见《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》，我承认，我内心还是有一丝“距离感”，毕竟“北大清华”这几个字，总让人觉得是属于顶尖学者的领域。但当我开始翻阅，我发现这本书比我想象的要“亲民”得多。它并非那种枯燥乏味的理论堆砌，而是将思维训练巧妙地融入到一系列引人入胜的“游戏”之中。我尤其喜欢书中关于“信息过滤与筛选”的练习，它通过一些复杂且带有干扰性的信息，要求我快速找出核心要素。这对我日常处理海量信息非常有帮助，让我学会了如何从纷繁杂乱中抓住重点，提高效率。我记得有一个章节，给出了很多看似毫不相关的词语，要求我将它们串联起来，形成一个有逻辑的故事。这个过程极大地锻炼了我的联想能力和逻辑组织能力。而且，书中对于“抽象思维”的训练也做得非常出色。它通过一些非具象的图形和符号，引导我去理解背后的数学或逻辑原理。这让我意识到，很多抽象的概念，其实都可以通过具象化的方式来理解和掌握。这本书让我觉得，思维的训练并非是高不可攀的，而是可以通过有趣的方式，让每个人都参与进来，并从中受益。
评分《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》这本书，初拿到时，我内心确实带着一丝“学霸光环”的期待。总觉得，这大概是经过精挑细选，专为顶尖人才设计的思维训练。然而，当我翻开它，我发现这本书的内核却是如此的“接地气”和“普适”。它没有那些晦涩难懂的专业术语，而是用最简单、最直观的方式，将复杂的思维训练融入到一个个有趣的游戏和挑战中。我特别喜欢书中关于“信息整合与分析”的章节。它通过一些看似零散的信息点，要求我去找出其中的内在联系，并形成一个有逻辑的结论。这极大地锻炼了我从海量信息中提炼关键要素的能力。我记得其中有一个题目，给出了很多模糊的描述，让我去推断出隐藏在背后的某个具体事物。这个过程，让我学会了如何去“抽丝剥茧”，如何去从细节中发现真相。此外，书中还包含了很多关于“空间想象力”和“图形推理”的练习。这些题目，往往需要我调动大脑的多个区域，去进行旋转、组合、变形等操作。这让我对事物的结构和形态有了更直观的理解，也提高了我的观察力。总而言之，这本书不仅仅是提供了大量的练习题，更重要的是它教会了我如何去“主动思考”，如何去“享受思考”的过程。
评分《北大清华学生爱做的1000个思维游戏》这本书，我拿到手的时候，确实带着一点点“朝圣”的心态。总觉得，这大概是学霸们专用的“秘籍”吧。但翻开阅读后，我发现这本书更像是一位循循善诱的“思维教练”。它将很多复杂的思维概念，用极其生动有趣的方式展现出来，让你在不知不觉中就“玩”了起来。我特别喜欢书中关于“逆向工程”的练习，它鼓励我们从结果出发，去反推过程。这让我对很多事情的运作机制有了更深的理解，也学会了如何去拆解复杂的问题。例如，书中有一个关于“如何让一个物体加速”的题目，我第一反应是去寻找更强的动力，但通过逆向思考，我发现，减少阻力，其实也能达到同样的效果，甚至更为巧妙。此外，书中还包含了很多关于“模式识别”和“类比推理”的训练。它通过对比不同的事物，找出它们之间的共同点和差异，从而推导出新的结论。这让我在面对新问题时，能够更快地找到相似的解决方案，大大提高了解决问题的效率。这本书不仅仅是提供题目，更重要的是它教会了我“如何思考”的方法论。
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