Fish Is Fish [平裝] [3-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Leo Lionni 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 動物
• 友誼
• 想象力
• 成長
• 自然
• 海洋
• 平裝書
• 3-7歲

齣版社： Random House Books for Young Readers

ISBN：9780553522181

版次：1

商品編碼：19542939

包裝：平裝

叢書名： Step Into Reading - Level 3 - Quality

齣版時間：2015-07-14

用紙：膠版紙

頁數：40

正文語種：英文

商品尺寸

內容簡介

3 Leo Lionni rsquo;s spirited story about a minnow and a tadpole is now available as a Step 3 Step into Reading book mdash;perfect for children who are ready to read on their own!

作者簡介

LEO LIONNI wrote and illustrated more than forty picture books in his lifetime, including four Caldecott Honor Books—Inch by Inch, Swimmy, Frederick, and Alexander and the Wind-Up Mouse. He died in 1999 at the age of 89.

精彩書評

“With his accustomed subtle interplay of graphic wit， clear language， and plain thinking， Lionni wisely proves that a minnow’s grasp should not exceed his oxygen supply.”
—The New York Times

"A superior book， simple， but eye-catching." —School Library Journal.

“If the picture book is a new visual art form in our time， Leo Lionni is certain to be judged a master of the genre.”
—The New York Times

《小熊奇奇的冒險日記：森林裏的新朋友》 ——一本關於友誼、勇氣與探索的圖畫書 作者：[虛構作者名，如：艾米莉·布朗] 插畫：[虛構插畫師名，如：大衛·陳] 適讀年齡：4-8歲 內容提要 在寜靜的橡樹林深處，生活著一隻活潑好動的小熊，名叫奇奇。奇奇心地善良，但有些膽小，他最大的愛好就是收集閃閃發光的鵝卵石，並把它們藏在他那棵老橡樹下的秘密洞穴裏。他一直過著安逸、熟悉的生活，直到那個微風和煦的春日清晨，一切都開始悄然改變。 一天早晨，一場突如其來的暴雨衝毀瞭奇奇最喜歡的小溪邊，也帶來瞭一位陌生的訪客——一隻體型略顯龐大，毛發顔色奇異的浣熊，名叫“灰影”。灰影似乎正在尋找什麼重要的東西，他的到來打破瞭森林原有的寜靜。 這本書不僅僅講述瞭兩個物種初次見麵的尷尬與好奇，更深入探討瞭“接納異己”與“打破常規”的深刻主題。奇奇必須剋服他對於“不同”事物的本能抗拒，而灰影也需要學會信任這片森林裏的原住民。 【第一章：暴雨後的不速之客】 故事始於一場猛烈的夜間雷雨。第二天清晨，當陽光穿透濕漉漉的樹冠時，奇奇發現他常去的小溪已經麵目全非。泥濘中，他發現瞭一串不屬於任何他認識的動物的腳印。好奇心最終戰勝瞭恐懼，他循著腳印，來到瞭一片被遺忘的灌木叢邊緣。 在那裏，他看到瞭灰影。灰影正用他靈巧的前爪翻動著潮濕的泥土，神情焦急。灰影的到來本身就是一種“異常”——他的眼睛比森林裏的其他動物都要明亮，而且他似乎對周圍的環境充滿瞭警惕。奇奇的第一反應是躲藏，但灰影的嘆息聲，那聲音中帶著一種深沉的疲憊，讓他停下瞭腳步。 【第二章：誤會與嘗試的交流】 奇奇笨拙地走上前，他想問候，卻隻發齣瞭一聲含糊不清的“呃……” 灰影猛地轉身，警惕地弓起瞭背。 “你是誰？這裏是我的地盤。” 灰影低沉地說，聲音沙啞。 奇奇緊張得後退瞭一步，差點摔倒在一堆濕苔蘚上。他鼓起勇氣，指瞭指被衝毀的小溪：“我的……我的鵝卵石。” 灰影這纔意識到，這個小熊不是來找麻煩的，而是來清理傢園的。原來，灰影正在尋找一個被衝走的、對他至關重要的“月光石”（一種在特定光綫下會發齣微弱藍光的石頭，是灰影傢族世代相傳的信物）。 在接下來的交流中，他們遇到瞭語言和習性的巨大障礙。奇奇習慣於用分享漿果來錶達善意，而灰影則更傾嚮於沉默地觀察。他們嘗試用各自的方式閤作清理溪流，但因為對“如何工作”的理解不同，衝突也隨之産生。奇奇覺得灰影做事太慢、太講究，而灰影覺得奇奇做事太魯莽、太衝動。 【第三章：迷失的地圖與共同的挑戰】 為瞭找到月光石，灰影拿齣瞭一張用樹皮繪製的簡陋地圖。這張地圖上的標記對奇奇來說完全是天書——上麵畫著一些奇形怪狀的符號，完全不像森林裏已知的地標。 這時，森林裏齣現瞭新的挑戰：一群不安分的烏鴉，它們被灰影帶來的新奇物品（一個閃閃發光的金屬扣）所吸引，開始在他們周圍盤鏇，試圖偷走灰影的背包。 奇奇意識到，如果他不幫助灰影，灰影很可能會被這些惡霸趕走，或者永遠找不到他的信物。他必須學會相信一個完全不同的人。 在這一次對付烏鴉的“反擊戰”中，他們展現瞭驚人的互補性：奇奇憑藉對森林地形的熟悉，引開瞭大部分烏鴉的注意力，而灰影則利用他敏捷的身手和齣色的攀爬技巧，成功奪迴瞭背包。 【第四章：深入幽暗之地】 閤作的勝利讓他們的關係開始解凍。灰影決定嚮奇奇展示地圖上最關鍵的一個標記——“哭泣的巨石”。這個地方位於森林深處一個很少有動物敢靠近的陰暗山榖。 在前往山榖的路上，奇奇看到瞭灰影不為人知的一麵。灰影不僅是個尋找信物的流浪者，他似乎也對自然界有著深厚的理解，他能準確預測天氣的變化，並知道哪些植物可以食用，哪些有毒。這些知識是奇奇從未接觸過的。 然而，當他們到達“哭泣的巨石”時，他們發現那裏已經不安全瞭。前幾天的暴雨引發瞭小型的山體滑坡，巨石下的洞穴已經被泥土半掩埋，充滿瞭危險的碎石。 【第五章：放下偏見，伸齣援手】 奇奇感到無助，他習慣瞭在熟悉的、安全的環境中解決問題，而眼前的睏境需要的是勇氣和犧牲。 灰影看著奇奇，平靜地說：“你比我想象的要勇敢，小熊。但現在，我們需要一起閤作，用我們各自擅長的方式。” 奇奇不再試圖用他那套“小熊的方式”來解決問題。他利用自己強壯的身體和對地質的模糊感知，小心翼翼地清理齣一條安全的通道；而灰影則用他細緻的觀察力，判斷哪些石頭可以移動，哪些可能會引起二次坍塌。 經過一番驚心動魄的努力，他們終於進入瞭洞穴的深處。月光石被找到瞭，它安靜地躺在一個被水衝刷乾淨的凹槽裏，散發著微弱而柔和的藍光。 【結局：新的開始與不變的友誼】 當灰影緊緊握住月光石時，他眼中第一次流露齣瞭完全的放鬆和感激。他意識到，他在這片陌生的森林裏找到瞭比石頭更珍貴的東西——信任與友誼。 奇奇也收獲瞭巨大的成長。他明白瞭，真正的強大不是在於你看起來有多威猛，而是你是否願意接納那些與你不同的人。他不再害怕灰影的神秘，而是欣賞他的智慧與獨特。 灰影最終決定不再流浪，他選擇在靠近小溪的一棵堅固的樹上築巢，並教會奇奇一些關於辨認星象和追蹤氣味的技巧。奇奇則將自己收集到的最閃亮的三顆鵝卵石，放在瞭灰影新傢的入口處，作為友誼的象徵。 《小熊奇奇的冒險日記：森林裏的新朋友》 是一本邀請小讀者思考“我們為什麼總是害怕陌生人”的溫馨故事。它教會孩子們，差異並不可怕，它往往是通往更廣闊、更精彩世界的鑰匙。透過奇奇和灰影的友誼，孩子們將學會如何用開放的心態去迎接生活中的每一個“新朋友”，並發現閤作帶來的無窮樂趣。 --- 【本書特色】 細膩的情感刻畫： 展現瞭初識的警惕、閤作中的摩擦，以及最終建立深厚情誼的溫馨過程。 富有教育意義的主題： 強調包容、理解和勇氣，適閤傢庭和幼兒園進行主題討論。 視覺衝擊力強的插畫風格： [描述虛構的插畫風格，如：采用水彩暈染技法，色彩飽和度高，動物麵部錶情生動傳神，尤其擅長描繪森林的濕潤光影效果。] 適宜親子共讀的節奏： 故事結構清晰，對話自然流暢，便於傢長引導孩子理解復雜的社交情境。

評分☆☆☆☆☆

這本書我真的愛瞭！我女兒最近迷上瞭各種海洋生物，所以我一直想找一本既有趣又能學到知識的書，這本《Fish Is Fish》簡直是完美的答案。從封麵開始，我就被它的插畫吸引住瞭，色彩斑斕，充滿瞭童趣，立刻就能抓住小孩子的注意力。我女兒第一次看到這本書，就迫不及待地讓我給她讀。當我打開第一頁，看著那些活靈活現的魚兒在水裏遊來遊去，她就咯咯地笑個不停。書裏的故事非常簡單，但是充滿瞭想象力，而且我覺得它很巧妙地鼓勵孩子們去思考和提問。每一次讀，我都能發現新的細節，或者她會問我一些我都沒想到的問題，這讓我覺得非常驚喜。這本書的字體也很大，很適閤小孩子自己去認識和學習。而且，故事的結尾也很有教育意義，教會孩子們要珍惜和感激自己擁有的，而不是總是羨慕彆人的。我經常看到她在讀完故事後，還會自己翻看書頁，指著那些魚兒，嘴裏嘟囔著什麼，我想她一定是在迴味故事，或者在想象屬於自己的海洋冒險。對於3-7歲的孩子來說，這本書的長度也恰到好處，不會讓他們感到枯燥，又能留下深刻的印象。我真的很推薦這本書給所有希望給孩子帶來快樂閱讀體驗的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

我真的非常喜歡這本書，它給我留下瞭非常深刻的印象。我女兒今年三歲，正是對所有事物都充滿好奇的時候，這本書簡直是打開她新世界大門的一把鑰匙。這本書的插畫風格非常吸引人，色彩柔和，綫條流暢，每一頁的畫麵都充滿瞭童趣和想象力。我女兒最喜歡裏麵的那幾條小魚，她會指著它們，發齣咯咯的笑聲，有時候還會模仿魚兒遊動的樣子。故事的敘述方式非常有趣，它沒有那些復雜的情節，而是通過一係列生動有趣的場景，來展現事物之間的聯係和變化。我女兒雖然還小，但她能夠通過這些畫麵，對一些簡單的概念有所理解。比如，當書中的小魚兒們變成瞭一些完全不同的東西時，她會瞪大眼睛，發齣驚嘆的聲音。這本書的文字也非常簡潔，非常適閤小孩子去聽，也方便他們去認識和學習。我經常在睡前給女兒讀這本書，她聽得津津有味，有時候還會主動要求我多讀幾頁。這本書不僅帶給瞭我的女兒歡樂，更重要的是，它在潛移默化中，培養瞭她觀察事物的能力和對未知的好奇心。我真的非常推薦這本書給所有傢長，它是一本值得反復閱讀的優秀童書。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是一股清流！我在給孩子挑選讀物的時候，總是希望能夠找到一些真正有內涵、有教育意義，同時又不失趣味性的作品，而《Fish Is Fish》完全符閤我的期待。我兒子今年四歲，正是對世界充滿好奇、喜歡模仿的年紀，這本書給瞭他太多的驚喜。首先，這本書的畫風非常獨特，不是那種常見的大眼睛、色彩鮮艷的卡通風格，而是帶著一種淡淡的復古感，非常有藝術氣息。這種獨特的畫風反而更能吸引孩子的注意力，讓他們去細細品味其中的細節。故事的內容也非常有意思，它沒有復雜的人物關係或者跌宕起伏的情節，而是圍繞著一個簡單的主題展開，但卻能夠引發孩子無限的想象。我兒子最喜歡的部分是，書中的魚兒們會根據環境的變化而改變自己的形態，這讓他對“變化”這個概念有瞭初步的認識。而且，書中的語言非常簡潔，但每一個詞語都恰到好處，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀。我每次給他讀完，他都會纏著我再讀一遍，甚至還會試圖自己模仿書中的情節，真是可愛極瞭。這本書不僅讓我的兒子獲得瞭閱讀的樂趣，更重要的是，它在不知不覺中，為他打開瞭認識世界的新視角。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我總是在尋找那些能夠激發孩子好奇心和想象力的讀物，而《Fish Is Fish》絕對是近期我最滿意的一次購買。我兒子今年五歲，正處於對世界萬物充滿好奇的階段，這本書簡直就像是為他量身定做的。一開始，我隻是覺得這本書的書名有點特彆，但當我翻開它，我立刻就被那種獨特的視角和創意所打動。它不僅僅是關於魚的故事，更是關於觀察、關於變化，甚至可以說是一種哲學的啓濛。插畫風格非常吸引人，雖然是簡單的綫條和色彩，但卻能描繪齣極其生動和富有情感的畫麵，讓孩子很容易代入其中。我兒子尤其喜歡那些魚兒們的神態，有時候會模仿它們的錶情，逗得我哈哈大笑。更重要的是，這本書的敘事方式非常巧妙，它能夠引導孩子去思考“如果……會怎樣？”這樣的問題，這對於培養他們的邏輯思維和創造力非常有幫助。每次我們讀完，他都會興奮地和我討論書裏的情節，甚至會根據書裏的內容來編造自己的故事。這本書的尺寸也很適閤孩子拿在手裏，我可以感覺到他每次翻閱時那種專注和投入。它真的是一本能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，獲得知識和啓發的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書純粹是偶然，當時我和我的小侄女在書店裏閑逛，她一眼就看中瞭這本書的封麵，我於是就隨手翻瞭翻。說實話，這本書的插畫風格一開始並沒有特彆吸引我，甚至有點樸素，但是隨著我越看越深入，我纔發現它的魅力所在。它沒有那些花哨的色彩或者復雜的劇情，而是用一種非常直接且充滿智慧的方式，講述瞭一個關於變化和適應的故事。我侄女今年六歲，正是對周遭世界充滿疑問的年齡，這本書恰好滿足瞭她對“為什麼”的好奇心。我發現，這本書最大的優點在於它能夠用非常淺顯易懂的方式，解釋一些抽象的概念。我侄女在讀這本書的時候，經常會問我一些非常深刻的問題，這些問題有時候甚至讓我這個成年人都需要思考很久。她會指著書裏的某個畫麵，然後問我，“姑姑，那條魚為什麼會變成這樣？”我不得不說，這本書的作者非常有纔華，能夠將如此深刻的道理，用孩子們能夠理解的語言和畫麵呈現齣來。而且，這本書的重復性閱讀價值非常高，每一次讀，都能有新的發現和感悟。對於傢長來說，這本書不僅僅是一個睡前故事，更是一個很好的親子互動工具，能夠促進孩子思維的發展。

評分☆☆☆☆☆

liaoni的書，很喜歡！三級的詞匯明顯不一樣瞭，希望多齣這樣的書

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

等瞭好長好長時間，還沒發全呢

評分☆☆☆☆☆

書不錯，是正版，下次一定還來買噢

評分☆☆☆☆☆

軟皮小書

評分☆☆☆☆☆

在京東買原版書選擇餘地很大

評分☆☆☆☆☆

小朋友喜歡的書。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

經典的活動書，先囤貨瞭

評分☆☆☆☆☆

書不錯，是正版，下次一定還來買噢