English Made Easy Preschool Early Reading Ages 3-5 [平装] [3-5 岁]

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Carol Vorderman 著
图书标签:
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出版社: DK Publishing
ISBN:9781409344698
版次:1
商品编码:19547610
包装:平装
丛书名: Carol Vorderman's English Made Easy
出版时间:2014-07-01
页数:40
正文语种:英文

具体描述

内容简介

Help your child be top of the class with the best-selling home-study series from Carol Vorderman

Let Carol Vorderman help your child succeed in English. English Made Easy is one of Carol Vorderman's series of workbooks packed with notes and tips to make learning about English easy and fun! Follow the exercises and activities with your child to strengthen their learning in school, then reward them with gold stars for their efforts. Each title contains a progress chart so your child can keep track of all the exercises they have completed and parents' notes explain what children need to know at each stage and what's being covered in the curriculum so you can support your child.

This book provides children with practice in how to construct and read simple words. Developed in consultation with leading educational experts to support curriculum learning, English Made Easy (previous ISBN 9781405363631) is a great way to improve your child's English skills - "the more you practice, the better you'll be!" Carol Vorderman

作者简介

Carol Vorderman, one of Britain's best known and loved TV personalities, feels passionately about the value of education. Carol joined forces with DK in 1999 to become DK's Educational Champion and has worked with them to build the bestselling Made Easy Series, which includes Maths, English and Science subjects.,,

前言/序言


好的,这是一本关于学前早期阅读的图书简介,不包含您提供的书名内容,并力求详细、自然: --- 《启蒙阶梯:学龄前儿童的阅读启航》 面向对象: 2.5 岁至 5 岁儿童及其家长、早期教育工作者 核心理念: 阅读的种子,始于好奇心的萌芽。 在这个阶段,孩子们的思维如同干燥的海绵,正以惊人的速度吸收着周围世界的色彩、声音和结构。他们不再满足于简单的指认,而是渴望理解“为什么”和“是什么”。《启蒙阶梯:学龄前儿童的阅读启航》正是为捕捉这一关键的认知飞跃而设计的,它提供了一个全面、有趣且科学的框架,引导幼儿从“听故事”自然过渡到“识字阅读”。 本书摒弃了枯燥的字母表重复和机械的卡片记忆法,转而采用基于情境、故事驱动和多感官互动的教学路径。我们的目标不仅仅是教会孩子认识字母,更是要培养他们对文字的内在兴趣,建立他们对语言符号与现实世界关联的深刻理解。 --- 第一部分:声音的魔力——语音意识的构建(Phonological Awareness) 阅读的基石,并非眼睛看到什么,而是耳朵听到什么。本部分重点培养儿童对口语声音结构的敏感度,这是未来自然拼读法(Phonics)学习的必备技能。 1. 韵律与节奏的捕捉: 我们通过一系列富含韵律和重复的儿歌、绕口令和短诗,帮助孩子识别词语中的押韵(Rhyme)。例如,通过对比“猫(māo)”和“帽(mào)”的结尾音,孩子开始理解词语是可以拆分的。书中设计了大量的“找朋友”游戏,将押韵词汇以图画和声音的形式配对。 2. 语段的拆解与重组: 学习将句子拆分成独立的词语,再将词语拆分成音节(Syllable)。书中利用敲击、拍手等身体动作辅助学习。例如,念出“汽—车—”时,孩子需要拍手两次。这不仅是听力训练,也是精细动作与认知整合的过程。我们会用非常生活化的例子,如“苹—果”、“橡—皮—擦”,来展示音节的数量,让抽象的概念变得具象。 3. 初始音与末尾音的识别: 这是进入自然拼读前的关键一步。通过大量的生活场景图(如“小狗”、“小鱼”),引导孩子关注词语开头或结尾的特定声音。我们用夸张的口型图示来强化这些初始辅音的发出方式,让孩子在模仿中学习如何正确地发出声音,为后续的字母-声音对应打下坚实基础。 --- 第二部分:符号的解码——自然拼读法的趣味引入(Phonics Introduction) 一旦孩子具备了良好的语音意识,他们就准备好将声音与字母符号联系起来。本部分侧重于高频、可拼读的字母和发音规则的趣味教学。 1. 字母与声音的“联名代言”: 我们摒弃了传统“A 是 Apple”的死记硬背,而是采用“字母是声音的代言人”的理念。例如,字母“S”不仅仅是S,它代表着“嘶嘶”的声音,就像蛇吐信子的声音。书中为每个字母设计了一个专属的“声音故事”,将字母形状与其代表的声音情境深度绑定。 2. 视觉线索与记忆锚点: 针对难以区分的字母(如 b/d, p/q),我们提供了直观的记忆辅助工具。例如,将“b”想象成“背对着镜子的男孩”,而“d”是“面对镜子的女孩”。这些基于空间方位的想象,能有效帮助学龄前儿童建立持久的视觉记忆。 3. 简单的 CVC 拼读游戏: 在掌握了核心辅音和短元音后,我们将开始简单的三字母组合拼读(辅音-元音-辅音,如 C-A-T 拼读成 CAT)。这里的重点不是速度,而是理解“组合”的概念。我们会用积木或磁性字母教具,让孩子亲手操作“m-a-p”的字母块,然后大声读出拼出的词汇,强调声音的平滑过渡。 --- 第三部分:理解的桥梁——从字词到意义的飞跃(Comprehension & Sight Words) 认识了声音和字母,下一步就是阅读理解——理解文字所描述的世界。 1. 高频“魔法词汇”的积累: 学前阅读中存在许多不完全符合自然拼读规律的词汇(如:the, is, was)。本部分将这些高频词汇融入到简短的、重复的句子结构中。我们不强行解释语法,而是通过反复阅读和情境联想,让这些词汇像“魔法咒语”一样自然地出现在孩子的阅读脑海中。 2. 叙事结构的初探: 我们使用的阅读材料(短篇故事)结构非常清晰:开头(发生了什么)、中间(发生了什么转折)、结尾(事情的结局)。在阅读结束后,引导孩子通过提问来回顾:谁是主角?他想做什么?最后怎么样了?这培养了他们对故事基本框架的认知,为日后更复杂的阅读打下基础。 3. 词汇与图画的互动: 本书的每一页都精心设计了图文比例。图画不再是单纯的装饰,而是对文字内容的有力注解。当孩子遇到不认识的词时,可以先观察图画,然后尝试将图画信息与声音符号进行交叉验证。如果图上是“一只大象”,而孩子拼读出了“da xiang”,这种成功的验证过程是极大的阅读动力。 --- 第四部分:阅读环境的营造与亲子互动指南 阅读习惯的养成,离不开家庭环境的支持。《启蒙阶梯》不仅是孩子的工具书,更是家长的“陪伴手册”。 1. 亲子共读的有效技巧: 书中详细介绍了如何进行“互动式阅读”。例如,在阅读时,家长应采用不同的音调来扮演角色;在关键的转折点暂停,提出开放式问题(“你猜接下来会发生什么?”),而不是封闭式的“这个词是什么?”。这鼓励孩子进行预测和推理。 2. 打造“家庭阅读角”: 提供了低成本、高效率的家庭阅读角布置建议,强调光线、舒适度以及书籍的可及性。我们鼓励家长将日常用品(如玩具、水果)与书中学习的词汇联系起来,实现“随时随地阅读”。 3. 评估与激励: 本书提供了一套非正式的评估清单,帮助家长观察孩子在语音敏感度、字母识别速度和简单句子理解上的进步,并提供了针对性的“小奖励”机制——这些奖励是基于口头赞扬和额外的亲子时间,而非物质奖励,以此巩固积极的学习体验。 --- 《启蒙阶梯:学龄前儿童的阅读启航》旨在让阅读不再是任务,而是一场充满发现和乐趣的探险。通过科学的步骤和充满童趣的活动,我们帮助孩子建立起坚实的阅读基础,为他们未来在知识海洋中乘风破浪做好最充分的准备。

用户评价

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这本书的装帧设计真是太吸引人了,封面色彩鲜亮,图案设计得非常童趣,一下子就能抓住我家那个小家伙的眼球。我记得第一次把它拿在手里的时候,它就迫不及待地想翻开看看里面是什么。内页的纸张质量也相当不错,厚实耐用,即便是爱撕爱咬的小手也能经受住考验,这点对于学龄前读物来说太重要了。而且,书的尺寸拿在手里刚刚好,方便孩子们自己翻阅,不会显得笨重。我特别欣赏它在排版上的用心,字体的选择清晰易读,间距也拿捏得恰到好处,即使是刚开始接触字母和简单单词的孩子,也能很快适应。从外在的视觉感受来说,这本书无疑是加分不少,它散发出的那种亲切和友好的气息,让人感觉学习英语的过程会是充满乐趣而不是负担。

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从教学辅助的角度来看,这本书的巧妙之处在于它似乎预设了家长或老师在引导过程中的需求。虽然我不能描述具体的功能点,但我能感受到它在设计时充分考虑到了互动性。它不只是一本“读完就放下的书”,更像是一个互动的伙伴。在某些地方,你会发现它巧妙地设置了一些小小的“挑战”或者“提问”,这些并不是严格意义上的测验,更像是一种鼓励孩子思考和复述的引导机制。这些引导非常自然,不会让人感到被考核的压力,而是激发了他们想要去发现答案的内在动力。这种设计极大地促进了亲子共读时的交流深度,让家长在陪伴的过程中,也能清晰地把握孩子的学习进度和兴趣点所在。

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这本书的语言风格简直是为这个年龄段的孩子量身定制的,充满了活力和画面感。它使用的词汇大多是孩子们日常生活中经常接触到的,比如颜色、动物、家庭成员等,这使得学习内容与现实生活产生了强烈的连接。我尤其喜欢它在描述情境时所用的那些充满想象力的短语,它们不仅能帮助孩子理解词义,还能激发他们自身的表达欲。有一次,我随便用书里的一个短句和孩子进行角色扮演,他竟然能迅速进入状态,用那种稚嫩的腔调模仿得惟妙惟肖,这让我深切体会到,好的教材是能够点燃孩子学习热情的火花的。这种贴近生活的叙事方式,让英语不再是遥远的学科,而是触手可及的交流工具。

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总的来说,这本书给我的整体印象是非常积极和正面的,它成功地将“教育”的严肃性包裹在“娱乐”的糖衣之下。它没有采用那种填鸭式的教学方法,而是通过一种更具人文关怀和儿童心理学基础的方式来构建学习路径。我能体会到作者在撰写时倾注了极大的耐心和对儿童认知发展规律的深刻理解。每次和孩子一起打开它,我都能感受到一种由内而外的放松感,知道我们正在进行着一次高质量、有意义的学习体验。这本书已经成为了我们家庭早教时间中不可或缺的一部分,它为我们搭建了一个坚实而愉快的早期英语学习起点。

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我发现这本书在内容编排上非常注重循序渐进的逻辑性,这对于初学者来说至关重要。它似乎并没有一下子就把复杂的语法或者大量的词汇堆砌在一起,而是巧妙地将基础知识融入到一系列生动有趣的小故事或者场景对话中。我观察到,每一个单元似乎都在巩固前一个单元学到的内容,同时又引入一个新的概念,这种螺旋上升的学习方式极大地降低了孩子的学习压力,让他们能够在一个轻松愉快的氛围中自然而然地吸收新知识。这种潜移默化的教学法,远比那种枯燥的口头灌输要有效得多。每次读完一个小章节,我都能感觉到孩子对特定字母发音或者常见词汇的掌握又深入了一层,那种“我学会了”的成就感是无法替代的。

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很有趣的一本书,很喜欢

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从对线条的掌握到实际的字母书写,循序渐进,不枯燥,很实用。

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不错不错的一本好书推荐

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非常值得入手的一套原版练习册

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质量很好,送货快,一直在京东买书~

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Good quality. This is our third book in this series.

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价格实惠,送货速度快,非常满意。

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