National Geographic Readers: Pyramids (Level 1) 英文原版 [平裝] [04--06] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Laura Marsh 著

圖書標籤:

• National Geographic
• Readers
• Pyramids
• Level 1
• 英文原版
• 平裝
• 兒童讀物
• 科普
• 曆史
• 埃及
• 金字塔

齣版社： National Geographic Society

ISBN：9781426326905

商品編碼：19738160

包裝：平裝

叢書名： Readers

頁數：32

正文語種：英文

內容簡介

Travel to ancient Egypt to learn all about its amazing pyramids in this new National Geographic Kids Reader. The Level 1 text provides accessible， yet wide-ranging， information for beginning readers about these amazing wonders of the world and their importance today.

好的，下麵是關於一本假定圖書的詳細簡介，該書內容與《國傢地理讀者：金字塔》（國傢地理讀者：金字塔，一級）無關。 --- 《失落的文明：亞特蘭蒂斯的傳說與考古學追蹤》 作者： 艾莉森·裏德 (Alison Reid) 譯者： 張偉 裝幀： 精裝 頁數： 480頁 齣版年份： 2023年 內容簡介 《失落的文明：亞特蘭蒂斯的傳說與考古學追蹤》是一部深入探討人類曆史上最引人入勝、最具爭議性的神話——亞特蘭蒂斯——的綜閤性研究。本書不僅梳理瞭亞特蘭蒂斯故事的起源與演變，更以嚴謹的考古學視角，審視瞭所有聲稱與這一失落國度相關的證據與推測。 第一部分：神話的誕生與迴響 本書的第一部分追溯瞭亞特蘭蒂斯傳說的源頭。作者艾莉森·裏德，一位享有盛譽的古典文學與古代曆史學者，首先將焦點對準瞭柏拉圖的《蒂邁歐篇》和《剋裏提亞斯篇》。裏德教授細緻地分析瞭柏拉圖描繪的那個擁有先進技術、道德敗壞並最終被海洋吞噬的島嶼文明的文本細節。她探討瞭柏拉圖使用這個故事的目的——是作為政治寓言，還是基於某種失傳的曆史記憶？ 隨著敘事的推進，本書深入研究瞭亞特蘭蒂斯如何在曆史長河中被重新詮釋。從文藝復興時期對古典文本的重新發現，到19世紀神秘學思潮的興起，亞特蘭蒂斯如何從一個柏拉圖式的道德教訓，逐漸演變成一個充滿異域風情、科技高度發達的“黃金時代”的象徵？作者對比瞭不同文化背景下對亞特蘭蒂斯的不同想象，揭示瞭人類對失落烏托邦的永恒嚮往。 第二部分：科學與邊緣理論的交鋒 本書的第二部分是全書的核心，它采取瞭一種跨學科的、批判性的方法來審視所有關於亞特蘭蒂斯可能存在的地理位置的理論。裏德教授拒絕簡單地將亞特蘭蒂斯歸類為“僞科學”，而是認真對待每一個被提齣的假說，並運用現代地質學、海洋學和考古學的知識體係進行檢驗。 地中海假說群： 詳細分析瞭聖托裏尼（米諾斯文明的毀滅）和剋裏特島之間的聯係。書中結閤瞭最新的火山爆發年代學數據，評估瞭特拉火山噴發對愛琴海文明的實際衝擊，以及這種衝擊是否能被閤理地等同於柏拉圖所描述的災難。 大西洋與直布羅陀海峽： 考察瞭摩洛哥海岸、加那利群島以及直布羅陀海峽附近的深海勘探成果。作者闡述瞭洋流、海底地貌變化如何影響瞭古代航海者的認知，並辨析瞭哪些發現可能是自然形成的地質構造，哪些則被過度解讀為人工遺跡。 遠洋與神秘學地帶： 審視瞭那些將亞特蘭蒂斯置於百慕大三角、南美洲甚至南極洲的邊緣理論。在這一部分，裏德教授著重強調瞭“安慰劑效應”在理論傳播中的作用，即當一個理論缺乏確鑿證據時，看似不相關的現象往往會被強行聯係起來，以填補認知的空白。 第三部分：考古學的局限與未來的探索方嚮 本書的第三部分轉嚮瞭更深層次的學術討論：我們如何“尋找”一個不存在（或尚未被證明存在）的文明？ 裏德教授深入探討瞭“尋找亞特蘭蒂斯”這一行為本身所反映齣的文化需求。她批評瞭那些將亞特蘭蒂斯描繪成擁有激光和反重力技術的文明的浪漫主義傾嚮，認為這種想象阻礙瞭對真正失落的、但有確鑿證據支撐的古代文明（如印度河流域文明或奧爾梅剋文明）的深入研究。 書中特彆設置瞭一個章節，專門討論瞭深海考古學和遙感技術在探尋海底遺址中的局限性。如何區分自然沉積物和古代建築廢墟？如何應對數韆年沉積物的覆蓋？作者援引瞭近年來的海洋地球物理勘探案例，展示瞭技術進步如何幫助我們更清晰地界定“可能區域”，同時也明確瞭當前技術的瓶頸。 本書的價值 《失落的文明：亞特蘭蒂斯的傳說與考古學追蹤》的價值不僅在於它係統地梳理瞭亞特蘭蒂斯研究的曆史脈絡，更在於它以一種平衡、理性的方式，將神話與科學考察區分開來。它不是一本揭秘的書，而是一部關於“如何進行嚴肅的古代文明探尋”的教科書。 本書的語言流暢、論證嚴密，配有大量精美的古代地圖復刻件、地質剖麵圖和現代考古發掘照片（非金字塔相關內容）。它將吸引所有對古代曆史、神話學、考古學方法論以及人類對失落知識的探索抱有濃厚興趣的讀者。無論是資深曆史愛好者，還是初次接觸這一迷人傳說的求知者，都能從中獲得深刻的見解和批判性的思考工具。它最終引導讀者思考：也許，亞特蘭蒂斯最真實的存在形式，並非在海洋深處，而是在我們對“理想文明”的不懈想象之中。 ---

評分☆☆☆☆☆

視覺衝擊力十足，讓抽象概念具象化！ 對於低齡兒童來說，抽象的概念往往難以理解。金字塔，這個龐大而古老的建築，對於一個五歲的孩子來說，可能隻是一個遙遠而模糊的存在。然而，《National Geographic Readers: Pyramids (Level 1)》以其齣色的視覺呈現，成功地將這個抽象的概念具象化瞭。書中的圖片，無論是金字塔的整體外觀，還是其內部結構（雖然Level 1可能隻做非常初步的展示），都做得非常震撼。我記得孩子第一次看到書中描繪的金字塔全景圖時，他發齣瞭“哇！”的驚嘆聲。那種宏偉、壯觀的視覺衝擊力，瞬間就讓孩子對金字塔産生瞭強烈的興趣。書中的色彩運用也很講究，既有沙漠的暖黃色調，也有天空的湛藍色，這些都為金字塔增添瞭幾分神秘和曆史感。更重要的是，圖片並非隻是為瞭美觀，它們承載著信息。比如，通過圖片，孩子可以直觀地感受到金字塔的巨大尺寸，可以想象到建造它需要多麼龐大的勞動力。書中可能還會用一些簡單的圖示來解釋金字塔的形狀，比如“三角形”的概念，這對於正在學習基礎幾何形狀的孩子來說，也是一種很好的補充。我經常會利用這些圖片，引導孩子觀察細節，比如金字塔的錶麵紋理，周圍的景象等等，這不僅鍛煉瞭他的觀察力，也讓他能夠從不同的角度去理解和感受這個古老的建築。

評分☆☆☆☆☆

不止是圖畫書，更是引導探索的起點！ 我一直相信，好的少兒讀物不應該僅僅是堆砌文字或者華麗的插圖，更重要的是它能否激發孩子的思考和探索欲望。這本書，恰恰做到瞭這一點。雖然定位是Level 1，文字量非常少，但它所呈現的關於金字塔的信息，卻非常精準且引人入勝。例如，書中會用非常簡單直接的方式告訴孩子“金字塔是給國王的墳墓”，配上描繪法老和陵墓的插圖，這足夠引起孩子的好奇心：“為什麼是墳墓？國王是誰？裏麵有什麼？” 這種拋磚引玉的方式，非常適閤引導孩子進行更深入的提問和思考。我試著和我的孩子一起閱讀，我讀一句，他看著圖片，然後開始問我各種各樣的問題。比如，他會問“為什麼這麼大？”“誰建造瞭它？”“需要多少人？” 我會根據他的問題，結閤圖片，給他一些更簡化的解釋，有時候也會說“我們去找找答案好不好？” 這種互動式的閱讀體驗，讓學習過程變得生動有趣，也讓孩子感受到探索知識的樂趣。這本書的排版也很棒，文字和圖片之間的留白恰到好處，不會顯得擁擠，讓孩子有足夠的空間去觀察和思考。我特彆喜歡的是，這本書並沒有試圖一次性給孩子灌輸太多的信息，而是選擇最核心、最容易理解的點，讓孩子能夠抓住重點。這為他日後深入瞭解金字塔，甚至整個古埃及文明，打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸金字塔，孩子愛不釋手！ 作為一個曾經對古埃及曆史和神秘的金字塔充滿好奇的傢長，我一直在尋找閤適的方式將這份熱情傳遞給我的小讀者。當我看到這本《National Geographic Readers: Pyramids (Level 1)》時，我眼前一亮。Level 1的級彆設定，加上國傢地理的品質保證，讓我覺得這是再閤適不過的選擇。收到書的那天，我的孩子立刻被封麵上那宏偉的金字塔圖片吸引住瞭。他雖然纔剛剛開始認一些簡單的英文單詞，但這本書的圖片質量之高，色彩之鮮艷，一下子就抓住瞭他的注意力。我翻開書，看到那些簡潔明瞭的句子，配上大而清晰的圖片，我心裏就有瞭底。孩子拿起書，雖然很多詞匯還不認識，但他會指著圖片，用他自己的方式描述，比如“大！石頭！”“高高！”。我也會試著讀給他聽，用他能理解的語言解釋一下，比如“這是很久很久以前，人們用大石頭蓋起來的房子，叫做金字塔。” 孩子的眼睛裏閃爍著求知的光芒，這比任何復雜的講解都更讓我欣慰。這本書的尺寸也很適閤小手抓握，封麵材質也比較耐磨，這點對於經常被孩子“粗暴對待”的書籍來說，簡直是福音。我期待著他能夠通過這本書，一點點地接觸到世界曆史的奇妙，而不僅僅是停留在簡單的圖畫上。這本書帶來的不僅僅是知識，更是一種啓濛，一種對未知世界的好奇心，這是我作為傢長最希望看到的。

評分☆☆☆☆☆

語言簡潔精煉，為英語啓濛打下堅實基礎！ 作為一本麵嚮初學者的英文讀物，這本書在語言的運用上，可以說做到瞭極緻的簡潔和精準。Level 1 的設定，意味著這本書中的詞匯量非常有限，句子結構也極其簡單。這對於正在進行英語啓濛的孩子來說，簡直是量身定製。我發現，書中使用的都是孩子生活中比較常見或者容易理解的單詞，比如“big”, “tall”, “stone”, “sand”, “king”等等。即便有些單詞孩子不認識，但結閤圖片，也能很容易地猜齣大概的意思。更重要的是，句子的重復性和節奏感很強，這有助於孩子加深對新詞匯和句型的記憶。我經常會和孩子一起朗讀，一開始是我讀，他聽，慢慢地，他會嘗試著模仿我的發音，甚至在一些簡單的句子麵前，他能夠獨立地指著單詞讀齣來。這種成就感對於孩子來說是非常寶貴的。這本書的另一大亮點是，它並沒有為瞭追求“簡單”而犧牲內容的吸引力。即便是最基礎的詞匯，也能描繪齣金字塔的壯麗和神秘。這種“少即是多”的語言哲學，非常適閤低齡兒童的認知特點。它不會讓孩子因為過多的生詞而産生畏難情緒，反而會在輕鬆愉快的閱讀中，逐步建立起對英語的信心和興趣。這本書為我的孩子打開瞭一扇英語學習的大門，讓他看到瞭通過語言去瞭解世界的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

國傢地理的品牌背書，內容嚴謹且充滿啓發！ 我選擇這本書，很大程度上是因為“National Geographic”這個品牌。我知道，這個品牌所代錶的，是高質量、嚴謹的內容和充滿探索精神的視角。即使是麵嚮低齡讀者的入門級讀物，我也相信它依然會繼承這一貫的風格。果然，這本書沒有讓我失望。雖然文字非常簡單，但其中包含的信息卻非常紮實。它並沒有迴避金字塔的真實用途——作為法老的陵墓，但用孩子能理解的方式呈現，既不恐怖，又能傳遞曆史信息。書中對於金字塔的建造，可能也會用非常簡略的方式提及，但這種“簡略”是經過提煉的，是抓住瞭核心概念的。比如，它會用“workers”這個詞，暗示瞭建造金字塔是一個集體工程，這比單純的“magic”或者“aliens”的說法要更具曆史真實性。我更看重的是，國傢地理總是善於通過引人入勝的方式，來呈現科學和曆史知識。這本書雖然是Level 1，但它在圖片的選擇、文字的編排上，都充滿瞭啓發性。它鼓勵孩子去觀察，去思考，去提問。我常常在讀完一頁後，會和孩子討論：“你看，金字塔為什麼是這個樣子？”“你覺得建造它的時候，是什麼樣的情景？” 這種互動，讓學習不再是被動接受，而是主動探索。這本書就像一個引路人，它用最簡單的方式，將孩子帶入瞭宏大的曆史世界，點燃瞭他對未知的好奇心。這種寓教於樂、嚴謹而不失趣味的風格，是我最看重的一點，也是我願意嚮其他傢長強烈推薦這本書的根本原因。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

超級好玩，娃娃喜歡到爆，內容很不錯，快遞速度快態度好。

評分☆☆☆☆☆

國傢地理的兒童版確實很不錯，用詞簡單明瞭。科普的知識非常到位，圖片也拍的很美。小朋友非常喜歡的看的書。而且這類的文章格式和內容對以後寫研究報告非常有幫助，小朋友看的多瞭就自然會寫。

評分☆☆☆☆☆

喜歡這本書，孩子愛看，連我自己也愛看

評分☆☆☆☆☆

買買買，現在券越來越難搶，且買且珍惜

評分☆☆☆☆☆

好書好書的哇

評分☆☆☆☆☆

照片豐富，語言有趣，適閤小朋友閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這個係列的書一直想買，看看怎麼樣，有活動買瞭幾本，等待的時間超級長啊，足足一個月，前所未有！書還行吧。

評分☆☆☆☆☆

超級好玩，娃娃喜歡到爆，內容很不錯，快遞速度快態度好。