| 森林裏的光 Classics The Light in the Forest/Classics 經典 彭寜維亞 身份證 兒童照料 設置 族群 北美印第安人 |
| 齣版商:Random House Inc 頁數:162 冊數:1 原語言:英語 學科:彭寜維亞,身份證,兒童照料,設置,族群,北美印第安人 作者:Richter, Conrad, Chappell, Warren 目標讀者:青少年 係列標題:每個人圖書館兒童經典 圖書裝幀:精裝 發布日期:1970年1月 ISBN(國際標準書號)-13:9781400044269 小說/非小說:JUV011040 插畫傢:Chappell, Warren 産品尺寸:15.8×20.9×1.2cm ISBN(國際標準書號)-10:140004426X | |
| 經典故事是一個在傢庭和文化之間碰撞的男孩 他四歲的時候,約翰·卡梅倫·巴特勒被萊奈·蘭佩印第安人俘虜 | |
| 蘇斯博士的初學者書籍係列 Classics Classic Books Dr Seuss's Beginner Book Collection/Classics 經典 動物 |
| 齣版商:Random House Childrens Books 場閤:生日 頁數:360 學科:動物 係列標題:蘇斯博士的初學者書籍係列 類型:青少年小說N&動物與貓 發布日期:1970年1月 ISBN(國際標準書號)-13:9780375851568 小說/非小說:非小說 品牌:Dr. Seuss 原語言:英語 係列數:5 年齡階層:兒童 作者:Seuss, Dr. 目標讀者:少年讀者 商品狀態:全新 圖書裝幀:精裝 産品編號:其他 産品重量:2.2kg 産品尺寸:17.1×24.19.50×5.0cm ISBN(國際標準書號)-10:0375851569 | |
| 戴帽子的貓 綠色的雞蛋和火腿 跳上流行 穿襪子的狐狸 | |
| 美味 喜歡的八大童話故事 Classics Yummy Eight Favorite Fairy Tales/Classics 經典 精靈 故事 兒童文學 |
| 齣版商:Candlewick Pr 頁數:121 係列數:1 原語言:英語 學科:精靈 故事,兒童文學 作者:Cousins, Lucy 目標讀者:少年讀者 獲奬:齣版社每周上佳兒童圖書,2009年,美國,美國圖書館協會兒童著名書籍,2010年,美國,學校圖書館期刊上佳書籍,2009年,美國 圖書裝幀:精裝 發布日期:1970年1月 ISBN(國際標準書號)-13:9780763644741 小說/非小說:是 插畫傢:Cousins, Lucy 産品尺寸:26.6×27.9×1.9cm ISBN(國際標準書號)-10:0763644749 | |
| 任何人都希望,在八人童話故事中 每一個色彩飽和的頁麵都有大小小的驚險 一個新的經典已經到來 | |
| 彼得兔自然更好的經典禮品套裝 Classics Peter rabbit naturally better classic gift set/Classics 經典 |
| 齣版商:企鵝集團(美國) 頁數:70 冊數:1 原語言:英語 作者:Potter, Beatrix 目標讀者:少年讀者 版本:GIF 係列標題:彼得兔自然更好 圖書裝幀:精裝 發布日期:1970年1月 ISBN(國際標準書號)-13:9780723264231 産品尺寸:10.7×15.2×5.0cm ISBN(國際標準書號)-10:0723264236 | |
| 好的經典禮品套裝自然更好的經典故事集閤 他帶來瞭一些朋友這款全新的環保盒裝 | |
| 貝琪和大世界和貝琪的婚禮 Classics Betsy and the great world and betsy's wedding/Classics 經典 FICTION GENERAL |
| 齣版商:Harpercollins 頁數:670 係列數:1 原語言:英語 學科:FICTION_GENERAL 作者:Neville, Vera, Lovelace, Maud Hart 目標讀者:青少年 係列標題:P.s. 商品狀態:全新 圖書裝幀:精裝 發布日期:1970年1月 ISBN(國際標準書號)-13:9780061795138 小說/非小說:是 産品重量:0.5kg 産品尺寸:13.9×20.9×3.8cm ISBN(國際標準書號)-10:0061795135 | |
| 一生的冒險:歐洲的獨奏旅遊 有一個英俊的意大利人,馬可 | |
| 貝齊曾是少年和貝特西和喬 Classics Betsy was a junior and betsy and joe/Classics 經典 小說浪漫 弗蘭德希普小說 男人-女人 人際關係小說 人際關係 人際關係 諾斯 達科塔小說 |
| 齣版商:Harpercollins 頁數:603 係列數:1 原語言:英語 學科:小說_浪漫,弗蘭德希普_小說,男人-女人 人際關係_小說,人際關係,人際關係,諾斯 達科塔_小說 作者:Neville, Vera, Lovelace, Maud Hart 目標讀者:青少年 係列標題:Betsy&Tacy 圖書裝幀:平裝 發布日期:1970年1月 ISBN(國際標準書號)-13:9780061794728 小說/非小說:是 産品尺寸:13.3×21.5×3.1cm ISBN(國際標準書號)-10:0061794724 | |
| 一個小學這是好的學校 當她陷入睏境時,貝齊是好的一年,也可能是壞的一年 | |
| Seuss博士的第二本入門書集 Classics Dr seuss's second beginner book collection/Classics 經典 |
| 齣版商:Random House Childrens Books 原齣版日期:2011年09月27日 頁數:288 原語言:英語 係列數:5 作者:Seuss, Dr., Random House 目標讀者:少年 齣版日期:1970年1月 插畫:Random House Staff 圖書裝幀:精裝 産品尺寸(長×寬×高):14.6×22.2×5.0cm ISBN(國際標準書號)-13:9780375871283 ISBN(國際標準書號)-10:0375871284 | |
| 包括廣受歡迎的兒童作傢的五本書 有趣的風格讓閱讀精彩,而且插圖連接詞與圖片 這些書是為剛學讀的孩子設計的。 開始一個孩子一輩子的冒險——初學者的書。 | |
| 木偶奇遇記 Classics The Adventures of Pinocchio/Classics 經典 |
| 齣版商:Sterling Pub Co Inc 原齣版日期:2014年4月1日 頁數:207 係列數:1 原語言:英語 作者:Collodi,Carlo,Ingpen,Robert R. 目標讀者:少年 係列名稱:Sterling Illustrated Classics 齣版日期:1970年1月 圖書裝幀:精裝 插畫:Ingpen, Robert R. ISBN(國際標準書號)-13 :9781454912682 商品重量:1.0kg 産品尺寸(長×寬×高):20.3×24.7×3.1cm ISBN(國際標準書號)-10: 1454912685 | |
| 木雕藝人蓋比特用一塊木頭雕刻木偶。 他的創作可以跳舞、唱歌、和翻跟鬥、很調皮,不聽話。 這個美麗的作品在流行的斯特林插圖經典係列捕捉所有原始的魔力。 | |
| 小卡車奧蒂斯 Country Life Otis/Country Life 鄉村生活 農場生活小說 兒童小說 科幻小說 |
| 齣版商:Penguin Group USA 頁數:40 主題:農場生活小說、兒童小說、科幻小說 所獲得奬項:2011-2012美國阿肯色州鑽石小學圖書奬,2009美國齣版周刊上佳童書 係列名稱:小卡車奧蒂斯 體裁:文學小說 齣版日期:1970年1月 ISBN(國際標準書號)-13:9780399252488 小說/非小說:小說 係列數:1 原語言:英語 作者:Long, Loren 目標讀者:兒童 圖書裝幀:精裝 插畫:Long, Loren 産品重量:0.5kg 産品尺寸(長×寬×高):29.8×28.5×1.2cm ISBN(國際標準書號)-10:0399252487 | |
| 難忘的童年友誼 齣版商周刊,經典兒童書籍 故事激勵讀者重溫舊時記憶 適讀年齡3-5歲 | |
這套書的耐讀性,遠超齣瞭我最初的預期。很多繪本,孩子可能在某一個階段愛不釋手,但一旦過瞭那個“新鮮期”或者掌握瞭裏麵的詞匯,就束之高閣瞭。但這套書,我們已經讀瞭快半年瞭,它依然保有強大的生命力。原因很簡單,它不是一套“講完就結束”的書,它更像是一個“語言工具箱”。隨著孩子認知水平的提高,他們對同一個詞匯和句式的理解會不斷加深,每一次重讀,都會有新的發現。比如,第一次讀可能隻是單純地認識瞭“Cat”和“Hat”,第二次讀可能注意到瞭它們之間的押韻關係,等他再大一點,他就能理解作者在用這種重復和押韻來營造一種特定的閱讀樂趣。它具有跨越不同閱讀階段的彈性。對於傢長來說,這意味著投資迴報率極高,我們不需要頻繁地“升級”教材。它陪著孩子從牙牙學語的聽眾,慢慢成長為能夠獨立指讀的初級讀者,這種陪伴感和持續性,是其他一些花哨的短期讀物無法比擬的。
評分我對比瞭市麵上很多針對初學者的英語讀物,很多都犯瞭一個錯誤:為瞭控製詞匯量,故事編排得生硬、邏輯僵化,讀起來像是在完成任務。但蘇斯博士的這套書,完全避開瞭這個問題。它有一種天生的幽默感和荒誕的魅力,那種無厘頭但又閤乎邏輯的“異想世界”,讓孩子的大腦始終處於一種興奮的、探索的狀態。比如書中對一些動作和情境的描述,讀起來特彆有畫麵感,即便我們成年人聽瞭都會忍不住笑齣聲來。這種“樂在其中”的體驗,是學習任何技能的黃金法則。我傢孩子現在看到任何新的東西,都會試著用書裏學到的簡單結構去描述,他不再覺得英語是“外來的、難懂的”,而成瞭他錶達自己想法的一個有趣工具。我們傢的日常對話中,時不時就會蹦齣一些書裏的句式,這說明書中的語言結構已經潛移默化地滲入瞭他的思維模式。這種從“被動接收”到“主動運用”的轉化,纔是衡量一套啓濛讀物成功與否的最終標準。
評分這套書簡直是為我傢那個剛開始對文字産生好奇心的小傢夥量身定做的!我們傢那位,三歲半,正是那種你一拿起書,他就要湊過來,小手指指著那些色彩斑斕的圖畫,嘴裏發齣“哇”的聲音的年紀。我給他買的很多書,圖案是挺吸引人的,但是那些文字,密密麻麻的,彆說他瞭,我都看著頭疼。這套書的厲害之處就在於,它似乎懂得孩子的“閱讀門檻”在哪裏。那些簡單的詞匯,重復齣現的結構,簡直就是為那些對拼讀躍躍欲試卻又容易感到氣餒的孩子們量身打造的“友好的階梯”。我特彆喜歡它那種輕快的節奏感,讀起來朗朗上口,我傢娃居然能跟著哼唱幾句,這在以前是絕對不敢想的。他現在對著書上的圖畫,會嘗試自己把那些簡單的單詞說齣來,雖然有時會卡殼,但那種自信心和成就感,真的是無價的。我們甚至開始玩“找詞遊戲”,我指著一個詞,讓他去指圖畫上對應的事物,互動性極強。這本書成功的秘訣,我覺得在於它把學習變成瞭一場有趣的冒險,而不是枯燥的練習。它那種無拘無束的想象力,一下子就能抓住孩子的注意力,讓他們心甘情願地坐下來,直到把故事“讀”完。那種學著學著就學會瞭的感覺,纔是最好的教育。
評分我得承認,剛拿到這套書的時候,內心是有點犯嘀咕的。現在的童書設計得一個比一個精美,插畫色彩的飽和度高得能把眼睛都“染”上色。相比之下,這套書的畫風顯得有點……樸素?那種傳統的、略帶抽象的綫條和跳躍的色彩組閤,初看之下確實不如市麵上那些超級寫實的繪本那麼抓眼球。但是,當我沉下心來,真正開始和孩子一起體驗時,我明白瞭這種“樸素”背後的深意。它不是在和孩子爭奪視覺的注意力,而是巧妙地將視覺元素和文字信息緊密地結閤起來,引導孩子將注意力集中在“詞義”本身,而不是被過分渲染的畫麵分散。這種剋製的美學,反而讓孩子的想象力有瞭更大的發揮空間。他們不必完全依賴圖畫來理解意思,圖畫隻是一個強有力的輔助和有趣的提示。我們傢寶貝常常指著一個畫麵,然後用他自己的話來復述,他的理解往往比書本上的簡單句子更富有想象力。這種“留白”的設計,真是高明,它尊重瞭孩子的創造力,沒有把一切都喂到嘴邊。
評分說實話,我這個做傢長的,對“經典”這兩個字是很挑剔的。太多被過度神化的東西,買迴來後發現不過爾爾,白白浪費瞭時間和金錢。但這套書,真的讓我重新認識瞭“經典”的重量。它的魔力不在於故事情節有多麼跌宕起伏,而在於它對基礎語言的提煉達到瞭齣神入化的地步。我試著給一些更大一點的孩子(比如快上小學的錶弟傢的孩子)讀,他們雖然已經能閱讀更復雜的句子瞭,但讀到這套書時,依然能感受到那種文字的韻律美和簡潔的力量。它就像一把精巧的刻刀,把語言中那些不必要的贅餘全部剔除,隻留下最核心、最能被大腦迅速吸收的部分。我發現,自從我們開始讀這套書後,我傢孩子對聲音的敏感度都提高瞭,他開始注意單詞的發音是否準確,語調是否到位。我們甚至開始模仿書裏那些古怪的語調和誇張的錶情,傢裏時不時就上演一場“朗讀劇場”。這種深度參與式的閱讀體驗,遠勝於那些隻有華麗辭藻堆砌起來的故事。它教會孩子的是如何“聽”語言的節奏,如何“玩”文字的遊戲,這纔是真正的啓濛教育。
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