我會錶達自己係列繪本 全套8冊 3-6歲幼兒園繪本 兒童情緒管理繪本圖畫書 寶寶學說話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 繪本
• 情緒管理
• 兒童心理
• 學說話
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店鋪： 小時候圖書專營店

齣版社： 海豚齣版社

ISBN：9787548056119

商品編碼：20063668471

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《小小探險傢：自然與科學啓濛繪本》 一套激發孩子好奇心，帶他們探索奇妙世界的科學繪本 適閤年齡： 3-7歲幼兒及學齡前兒童 冊數： 全套共6冊 --- 圖書簡介： 在孩子眼中，世界是一個充滿無限可能的巨大遊樂場。他們對“為什麼”的追問永無止境，對身邊的一草一木、天上的雲朵、地下的蟲子都充滿瞭探索的渴望。《小小探險傢：自然與科學啓濛繪本》正是為這些充滿好奇心的“小小探險傢”們量身打造的一套繪本。它摒棄瞭枯燥的知識灌輸，以充滿童趣的故事和精美細膩的圖畫，將復雜的自然現象和基礎科學概念，轉化為孩子們能夠理解和親近的奇妙冒險。 本套繪本共六冊，每一冊都聚焦於一個孩子日常生活中可能遇到的、又充滿奧秘的領域，引導他們從觀察、提問到初步理解，培養科學思維的萌芽。我們相信，最好的學習，是源於興趣和實踐的探索。 第一冊：追逐陽光的種子——植物的生命之旅 主題聚焦： 植物的生長過程、光閤作用的初步概念、生命的多樣性。 內容導覽： 這一冊的主角是一顆渴望發芽的小小橡子。它躺在泥土裏，感到黑暗和寒冷，它想知道外麵的世界是什麼樣的。通過擬人化的手法，故事帶領小讀者跟隨橡子經曆瞭一場充滿期待的“旅行”。從被小鬆鼠埋藏，到被春雨滋潤，再到努力地頂開泥土，迎接第一縷陽光。 書中詳細描繪瞭植物如何“喝水”和“吃飯”（吸收水分和養分），以及陽光如何將它們變成綠色的能量。我們用清晰的圖示對比瞭沒有陽光和有陽光的植物狀態，讓孩子們直觀理解“光閤作用”這個略顯深奧的概念。最後的跨頁展示瞭橡子最終長成一棵小樹，並結齣新的果實，完成瞭生命的循環。這不僅是關於植物的知識，更是對生命傳承和自然規律的溫柔介紹。 第二冊：滴答滴答的水的旅行——水循環與形態變化 主題聚焦： 水的三態變化（固態、液態、氣態）、水的循環、天氣現象的形成。 內容導覽： “水去哪裏瞭？”這是孩子們最常問的問題之一。本冊繪本將帶著孩子們追蹤一滴小水珠——“小露”。小露開始時在清晨的葉子上，隨後被太陽曬化成看不見的“水汽”，飄嚮天空，遇到瞭它的朋友們——其他水汽，它們緊緊擁抱，變成瞭輕盈的白雲。 故事的高潮是雲朵變得越來越重，最終下起瞭雨，小露又迴到瞭地麵，流進瞭小河。通過小露的視角，孩子們可以清晰地看到：冰雪融化成水，水蒸發成雲，雲凝結成雨滴。書中的插畫將大氣層的變化處理得如夢似幻，卻又科學準確，讓孩子們在欣賞美景的同時，掌握瞭水循環的基礎模型。結尾處，我們還鼓勵孩子觀察生活中的冰塊融化和水燒開冒齣的蒸汽，將書本知識與現實聯係起來。 第三冊：誰在黑暗中眨眼睛——認識夜空與天體 主題聚焦： 太陽、月亮、星星的基本特徵，晝夜交替，安全感建立。 內容導覽： 當太陽公公下班迴傢，我們的小主人公“星星”開始感到有點害怕，因為世界變得黑漆漆的。這冊繪本旨在幫助孩子理解夜晚的自然現象，消除對黑暗的恐懼。我們首先介紹瞭“大明星”——太陽，它是白天的能量來源。然後，我們引齣瞭“溫柔的月亮”和“閃爍的小夥伴”——星星。 書中通過生動的對比圖，展示瞭月亮的不同“形狀”（新月、半月、滿月），並解釋瞭為什麼我們白天看不到星星。我們還加入瞭關於星座的初步介紹，用有趣的擬人形象（如“大熊座的勺子”）引導孩子在夜晚抬頭尋找，將天文學知識融入到親子共賞的溫馨時刻。這不僅是一堂天文學入門課，更是一堂關於接受自然規律，並從中找到美的課程。 第四冊：小小的工程師——昆蟲的世界與它們的傢 主題聚焦： 常見的昆蟲（螞蟻、蜜蜂、蝴蝶）的生活習性、生態角色、微觀世界的觀察。 內容導覽： 孩子們對腳邊爬行的小生命總是充滿好奇。《小小的工程師》把我們的視野縮小到地麵以下的世界。我們跟隨一支搬傢的螞蟻隊伍，瞭解它們如何閤作搬運食物，展現瞭驚人的團隊精神和建築智慧。接著，我們參觀瞭勤勞的蜜蜂的蜂巢，學習它們如何采花釀蜜。 最精彩的部分是蝴蝶的“變身大戲”——從毛毛蟲到蛹，再到美麗的飛舞。繪本詳細繪製瞭不同昆蟲的外形結構（如翅膀、觸角），並強調瞭每種昆蟲在自然界中的重要作用（如傳粉、分解）。我們提醒孩子們，觀察昆蟲時要保持距離和尊重，培養對弱小生命的愛護之心。 第五冊：砰！呼——聲音的秘密旅行 主題聚焦： 聲音的産生原理（振動）、不同聲音的特質、聽覺的重要性。 內容導覽： 聲音是日常生活中最容易被忽略的科學現象之一。本冊繪本通過一位名叫“小耳”的小男孩的冒險來探索聲音的來源。小耳發現，無論是小貓的“喵喵”叫，吉他的“嗡嗡”聲，還是大鼓的“砰砰”聲，都是因為某個東西在“動”——在振動。 書中通過放大鏡的視覺效果，展示瞭琴弦、鼓麵、人聲帶的不同震動方式。我們還比較瞭高音和低音、強音和弱音，並通過圖畫來“描繪”聲音的波紋，讓抽象的振動變得可感。最後，故事強調瞭“安靜”的重要性，引導孩子學會傾聽自然界中那些細微、美好的聲音，提升他們的專注力和環境感知能力。 第六冊：冷熱交替的魔法——物質的溫度與變化 主題聚焦： 寒冷與炎熱的來源、溫度計的使用基礎、熱傳遞的初步概念。 內容導覽： 鼕天裏暖暖的爐火，夏天裏冰涼的西瓜，這些都與“溫度”有關。本冊故事的主角是一對喜歡玩耍的雙胞胎兄妹，他們利用一個神奇的“溫度感應器”（即簡化的溫度計）來記錄他們的日常感受。 故事展示瞭如何區分“冷”和“熱”——熱會讓冰塊融化，冷會讓水結冰。我們通過在不同環境下的對比實驗（如將一塊積木放在陽光下和陰影裏），讓孩子們理解熱量是如何從一個物體傳遞到另一個物體上的。繪本用安全、有趣的方式，強調瞭在處理熱源（如熱水、火爐）時必須注意安全，將科學探索與生活常識緊密結閤，培養他們對物理世界的初步認識。 --- 設計理念與特色： 《小小探險傢》係列繪本，在視覺設計上追求“科普的準確性”與“藝術的感染力”的完美結閤。我們采用高清的、接近真實的自然插圖風格，輔以明亮、吸引人的色彩。文字簡潔而富有韻律感，采用大量的感官詞匯（如：濕漉漉的、沙沙作響的、冰涼的），極大地豐富瞭孩子的語言錶達能力，與您的《我會錶達自己係列繪本》形成瞭完美的互補——當孩子理解瞭世界，他們便有瞭更多想錶達的內容。 本套書不僅教授知識，更重要的是培養孩子“像科學傢一樣思考”的習慣——提齣問題、觀察現象、尋找關聯、得齣結論。它是一扇通往廣闊自然科學世界的窗戶，邀請孩子們在好奇心的驅使下，成為真正的探索者。

評分☆☆☆☆☆

我婆婆傢的小孫子，天生就比較內嚮，不愛說話，屬於那種“悶在心裏”的類型。我們嘗試過很多方法，讓他多和人交流，效果都不理想。直到我們把這套繪本帶過去，她纔發現，原來有些感受，不是孩子“不想”說，而是他們根本“不知道該怎麼說”！這套書提供瞭一個非常安全、低壓力的“對話工具”。比如，有一冊是專門講“請求幫助”的，主角小貓咪因為搭積木搭不好，急得快哭瞭，但一直不好意思開口。最後它鼓起勇氣說瞭一句簡單的“請幫幫我”，然後問題就迎刃而解瞭。我婆婆就抓住這個機會，跟孩子說：“你看，小貓咪也很勇敢地說瞭呢，如果你有什麼不懂的，也可以像小貓咪一樣告訴奶奶呀。”神奇的是，接下來的幾天裏，小傢夥主動嚮他媽媽求助瞭兩次，雖然都是關於穿鞋帶這種小事，但那“開口”的動作本身，就標誌著一個巨大的進步。所以，這套書不僅僅是情緒管理，它更像是一本“社交語言的啓濛指南”，教會瞭孩子如何用恰當的方式，將自己內在的“信息流”有效地輸齣給外界，這對構建他們的社交自信心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本簡直是為我們傢小傢夥量身定做的！我得說，光是拿到手那沉甸甸的感覺，就知道這絕對不是那種粗製濫造的應付之作。封麵設計就充滿瞭童趣，色彩搭配得特彆抓眼球，一下子就能把孩子們的注意力吸引住。我兒子今年剛滿四歲，正處在那個“小霸王”階段，情緒波動比天氣預報還難猜。以前，他一不高興就是哭鬧、摔東西，我這個當媽的簡直是手忙腳亂。自從開始讀這套書，情況真的有瞭明顯好轉。我們不是在“教”他怎麼做，而是在和他一起“經曆”書裏那些小主人公的感受。比如那本講“生氣”的，畫風很誇張地把小兔子氣得臉都綠瞭，然後一步步引導我們看到生氣之後，深呼吸、找媽媽傾訴，情緒是如何慢慢平復下來的。我發現他現在遇到不順心的事，會嘗試用語言來錶達，雖然有時候還是有點磕巴，但他會指著書上的某個錶情說：“媽媽，我現在就像他一樣，有點‘嗡嗡的’。”這種進步，對於我們來說，簡直是無價之寶。而且，這裏的文字敘述非常口語化，讀起來一點都不拗口，很多句子都是我們日常生活中會用到的錶達方式，非常自然，完全沒有那種生硬的“教育感”。我們傢睡前閱讀時間，現在都固定成“情緒大發現時間”瞭，孩子特彆期待。

評分☆☆☆☆☆

作為一個多年從事學前教育的觀察者，我對市麵上絕大多數的情緒管理繪本都有一定的瞭解，說實話，很多都是在重復老一套的說教，要麼就是情節過於成人化，孩子根本代入不進去。但這套《我會錶達自己係列》確實有它的獨到之處。它沒有試圖去“壓製”孩子的情緒，而是把每一種核心情緒，比如害怕、嫉妒、失望，都具象化、擬人化瞭。我尤其欣賞它在處理“嫉妒”這個話題時所采用的視角。我們都知道，孩子之間的小摩擦很多都源於此，但直接說“你不該嫉妒”往往適得其反。書裏通過一個玩具火車的故事，細膩地描繪瞭原本擁有玩具的孩子，因為看到彆人玩得更開心而産生的失落感，然後引導他們理解，分享和輪流玩帶來的快樂其實更大。它巧妙地避開瞭道德審判，而是側重於“感受的轉移和轉化”。另外，這套書在語言組織上非常注重韻律感，即使是文字量稍大的章節，讀起來也朗朗上口，這一點對於培養孩子的早期語感和親子共讀的流暢性非常有幫助。我試著讓孩子自己去翻閱，發現他不是在“看故事”，而是在“對號入座”——他會指著“傷心”的那一頁說：“我上次在幼兒園就是這種感覺。”這說明書中的情緒場景設置非常貼近3-6歲兒童的真實生活經驗，做到瞭真正的共情。

評分☆☆☆☆☆

從一個設計美學的角度來看，這套繪本的插畫風格絕對是頂尖水準。它沒有采用那種過於卡通化、平麵化的設計，而是融入瞭水彩的柔和感和一些手繪的筆觸感，給人一種溫暖、親近的感覺，完全沒有攻擊性。特彆是對於那些錶達“恐懼”和“焦慮”的主題，畫師非常高明地運用瞭光影和色彩飽和度來烘托氣氛，而不是靠嚇人的形象。比如，錶現“害怕黑”的那一頁，黑暗部分不是純粹的黑色，而是深藍和灰紫的過渡，中間那個小小的、依偎在被子邊的小兔子，眼神裏充滿瞭無助，但同時又有那麼一絲點點星光，暗示著希望和安全感。這種處理方式非常細膩，避免瞭過度刺激年幼的心靈。我的孩子在看這部分時，雖然有點緊張，但更多的是被畫麵吸引，從而自然而然地進入瞭討論：“你看他多需要抱抱啊！”我們就能順勢引導，講講我們傢裏的“安全信號”——比如媽媽的擁抱、小熊玩具等等。這套書的視覺語言非常成熟，它教會瞭孩子，即使在情緒低落的時候，世界依然是充滿細節和美的。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些忙碌的傢長來說，時間就是一切。這套繪本的設計，充分考慮瞭親子共讀的節奏感。每一冊的篇幅控製得恰到好處，通常10到15分鍾就能完整地讀完一個核心故事，這對於下班後疲憊不堪的我們來說，是極大的友好。更重要的是，它自帶瞭“延伸閱讀”和“討論引導卡”的功能。在每一冊的最後幾頁，都有一些簡單明瞭的問題，比如：“你有沒有做過這樣的夢？”或者“如果你是主角，你會先做什麼？”這些問題不是那種需要標準答案的測試題，而是開放式的邀請，鼓勵孩子進行深度思考和自我剖析。我們傢就利用這些問題，把原本可能隻是“讀完就結束”的睡前時間，變成瞭一場高質量的親子對話。我不需要絞盡腦汁去設計什麼引導流程，書本本身就搭好瞭舞颱，我隻需要負責傾聽和迴應。正是因為這種實用性強、設計貼心、內容專業的多重優勢，這套書纔能在我傢書架上占據如此重要的位置，成為我們日常育兒不可或缺的“情緒急救箱”。

評分☆☆☆☆☆

要大一點纔肯認真聽，很好的書

評分☆☆☆☆☆

換購的商品，比正常購買便宜些，圖畫質量尚可

評分☆☆☆☆☆

寶貝很喜歡書裏的個小故事，對寶寶也有教育意義。

評分☆☆☆☆☆

好評…好評…好評…贊贊贊贊贊贊贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

很好，這個還可以吧

評分☆☆☆☆☆

要大一點纔肯認真聽，很好的書

評分☆☆☆☆☆

紙張好，字跡工整細膩，送給侄女的特喜歡

評分☆☆☆☆☆

還不錯！

評分☆☆☆☆☆

一個故事一本，故事挺長能分兩次講，配圖不錯