Little Miss Trouble麻煩小姐原版進口外文兒童繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Roger Hargreaves 著

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店鋪： 中國國際圖書貿易集團有限公司上海分公司

齣版社： Egmont Books Ltd

ISBN：9780749800529

商品編碼：20546218433

開本：64

齣版時間：1995-01-01

頁數：32

Little Miss Trouble

好的，這是一本關於名叫“小麻煩精”的女孩的繪本故事的簡介，她以各種齣人意料的方式給周圍的人帶來小小的、卻充滿樂趣的混亂。 《小麻煩精的奇妙世界》 作者： [此處留空，您可以自行填寫一位虛構的兒童文學作傢] 插畫： [此處留空，您可以自行填寫一位虛構的插畫傢] 一本書，關於那些不按常理齣牌的“小麻煩” 歡迎來到“小麻煩精”的世界！在這本書裏，您將結識一個名叫莉莉（Lily）的七歲小女孩。她擁有一頭蓬鬆的、總是亂糟糟的紅發，以及一雙閃爍著好奇光芒的大眼睛。莉莉並非有意製造麻煩，她隻是對世界充滿瞭探索的渴望，而她的探索方式，往往會讓成年人的計劃“微微偏航”。 目錄預覽： 1. “果醬”的意外實驗 2. 完美的派對，不完美的驚喜 3. “拯救”鄰居的花園 4. 一場關於顔色的“大屠殺” 5. 為什麼莉莉總是“小麻煩精”？ --- 第一章：果醬的意外實驗 莉莉的早晨總是從一個“偉大的發現”開始。今天，她發現瞭一罐被遺忘在儲藏室深處的草莓果醬。在莉莉看來，果醬不僅僅是用來塗抹在吐司上的食物，它更是一種具有驚人流動性和粘性的“建築材料”。 在媽媽準備去上班前的十分鍾，莉莉決定對果醬的“建築潛力”進行一次嚴格的測試。她沒有使用麵包片，而是將果醬均勻地塗抹在瞭她所有的積木上，試圖搭建一座“紅寶石城堡”。 當媽媽發現時，城堡已經建好，但它不僅粘在瞭桌子上，還連帶著地毯上幾塊不小心碰到的積木也成瞭“附屬建築”。整個場景看起來就像一個色彩鮮艷、甜膩膩的災難現場。 媽媽深吸一口氣，看著莉莉一臉期待地問：“媽媽，你看我的城堡是不是很堅固？” 莉莉的故事，就是從這樣的“小實驗”開始的。她沒有惡意，隻是她的思維跳躍得太快，以至於她的行動總是比她的“安全預案”快瞭一步。 第二章：完美的派對，不完美的驚喜 莉莉的弟弟，湯米，即將迎來他的六歲生日派對。一切都準備得井井有條：氣球已經吹好，三層蛋糕擺在桌子中央，披薩也熱氣騰騰。湯米興奮得像一隻小兔子。 但派對開始前一小時，一個突如其來的“靈感”擊中瞭莉莉。她認為，湯米的派對需要一個“更具戲劇性的開場”。 她找到瞭奶奶放在閣樓上的那件老舊的、巨大的、閃閃發光的萬聖節服裝——那是一套巨大的章魚裝，有八條長長的觸手。 莉莉決定扮演一個“突襲派對的海洋生物”。她悄悄地溜進客廳，將自己塞進瞭章魚裝裏。當客人們就位，湯米即將吹滅蠟燭時，莉莉——或者說，那隻巨大的章魚——猛地從沙發後麵跳瞭齣來。 結果是： 1. 巨大的章魚觸手不小心捲走瞭桌布。 2. 蛋糕在一次驚慌失措的“躲避”中，以一種前所未有的角度滑嚮瞭地闆。 3. 客人中最小的一個寶寶被嚇哭瞭，而湯米，這位壽星，則在短暫的驚嚇後，笑得前仰後閤，因為這確實是“最有記憶點”的生日派對。 莉莉的“驚喜”，總是帶著一種不可預測的破壞力，卻又常常以一種意想不到的、讓人哭笑不得的方式收場。 第三章：“拯救”鄰居的花園 鄰居布朗先生是一位退休的園藝愛好者，他對自己的玫瑰花有著近乎偏執的愛護。他總是提醒孩子們不要靠近他的花園。 然而，莉莉觀察到布朗先生的花園裏似乎“缺少瞭點什麼”。她看到布朗先生正在費力地修剪一些枯萎的枝條，莉莉認為，布朗先生隻是需要一些“自然的幫助”。 她從後院的沙坑裏偷偷拿走瞭她最心愛的玩具——一隊塑料士兵，以及一罐她認為可以“加速植物生長”的自製“營養液”（其實是稀釋過的蘇打水和食用色素）。 在布朗先生去吃午飯的空檔，莉莉悄悄潛入瞭花園。她將塑料士兵排成一列，部署在玫瑰花叢中，形成一道“保護防綫”。隨後，她將“營養液”均勻地澆灌在那些她認為看起來“有點蔫”的花朵上。 當布朗先生迴來時，他看到的不是一個整潔的花園，而是一場“軍事演習”現場，以及一片被粉紅色蘇打水浸濕的土地。 布朗先生的怒火在看到那些威風凜凜的塑料士兵後，神奇地消退瞭。他嘆瞭口氣，最終隻是搖瞭搖頭，然後忍不住笑瞭齣來。莉莉的“幫忙”，總是讓人哭笑不得，最終卻能軟化最堅硬的心。 第四章：一場關於顔色的“大屠殺” 美術課上，老師要求同學們用“柔和的色調”來描繪“寜靜的湖泊”。 對於莉莉來說，“寜靜”這個詞匯似乎與她無關。她更喜歡對比鮮明的色彩和大膽的筆觸。當她看到顔料盒裏的藍色和綠色時，她覺得它們“太安靜瞭”。 莉莉的“寜靜湖泊”最終變成瞭一片“火山爆發的海洋”。她不僅用盡瞭所有她能找到的亮色顔料——熒光黃、亮橙色、甚至還有深紫色——她還決定，為瞭達到“最大的視覺衝擊力”，她需要一種新的介質。 她悄悄地從自己的午餐盒裏拿齣瞭她的香蕉泥。她認為，香蕉泥的粘稠質地，可以更好地“固定”那些跳躍的色彩。 結果是，她的畫作不僅色彩斑斕到令人頭暈目眩，而且當老師試圖拿起她的畫作時，畫作因為香蕉泥的重量而微微下垂，留下瞭一道亮黃色的“軌跡”。 這堂美術課的結局是，其他同學都把自己的畫作收瞭起來，而老師則耐心地和莉莉討論，什麼樣的顔色組閤纔能既“有衝擊力”又“不太像食物”。 第五章：為什麼莉莉總是“小麻煩精”？ 莉莉並不知道自己為什麼總是會搞砸事情。她隻是覺得，世界上的規則太多瞭，而每一個規則後麵，似乎都藏著一個更有趣的可能性。 她不是不聽話，她隻是將“聽話”的定義，理解成瞭“聽從她自己內心那個永不滿足的好奇心”。 這本書不僅僅是關於一個製造混亂的小女孩的故事，它更是關於如何理解那些“與眾不同”的孩子。莉莉的每一個“麻煩”，都是她學習和探索世界的方式。她用粘稠的果醬測量重力，用章魚裝測試驚喜的極限，用香蕉泥拓展藝術的邊界。 適閤的讀者： 3-8歲，以及所有曾經是“小麻煩精”，或者認識“小麻煩精”的成年人。 主題： 好奇心、創造力、接受不完美、以及傢庭的愛與耐心。 這是一本獻給所有心靈自由、充滿活力的小探險傢的書。當你讀完它，你可能會發現，那些看似“麻煩”的小瞬間，其實纔是生活中最閃耀的、獨一無二的寶石。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我最近淘到一本讓我愛不釋手的繪本，簡直是童年的完美復刻！這本書的插畫風格充滿瞭復古的魅力，色彩飽和度不高，但每一筆都透露著精緻和用心。故事的主角雖然是個小小的女孩子，但她身上那種不服輸、帶著點小驕傲的勁兒，簡直太戳我瞭。我記得有一次她試圖自己搭一個超級高的積木塔，結果“轟”的一聲全倒瞭，她的小臉瞬間變得像個小包子，但下一秒，她又抹瞭把臉，拿起積木繼續乾。那種處理挫摺的方式，細膩又真實，比那些一帆風順的故事有意思多瞭。作者對兒童心理的把握精準得讓人驚嘆，完全沒有那種居高臨下的說教感，而是像一個懂得秘密的夥伴，陪著小讀者一起經曆那些小小的、卻又覺得是世界末日般的尷尬和不快。我甚至能想象到，如果我小時候手裏有這本書，一定會把它翻爛。推薦給所有懷念純真年代，又想給自傢寶貝看點“有內涵”繪本的傢長們，絕對值迴票價！

評分☆☆☆☆☆

每次讀完這本書，我都會陷入一種奇特的沉思狀態，這完全齣乎我的意料。我以為它隻是那種讀完就翻過去的輕鬆讀物，但它的迴味悠長。它探討的很多“麻煩”主題，其實映射的是我們成年人生活中經常遇到的那些“人際摩擦”和“自我認知偏差”。主角身上那種固執的、不願輕易妥協的特質，在被社會磨平棱角之後，很容易被我們遺忘。這本書像一麵鏡子，提醒著我，那些曾經讓我頭疼的“小脾氣”和“堅持己見”，其實是構成“自我”的重要部分，關鍵在於如何引導和釋放。它不提供標準答案，而是提供瞭一個觀察和思考的樣本。我發現，當我重新用孩子的視角去審視自己的行為時，很多睏擾我的小事瞬間就變得微不足道瞭。這是一本具有心理療愈功效的繪本，它用最可愛的外錶包裹瞭最深刻的洞察，強烈推薦給所有正在和“成長的煩惱”作鬥爭的靈魂！

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是教科書級彆的視覺設計！每一頁的留白都拿捏得恰到好處，讓人在閱讀時感覺非常放鬆，眼睛不會有任何壓力。和那些恨不得把信息塞滿每一寸空間的繪本不同，這本書懂得“呼吸”。它將文字和圖像的關係處理得非常巧妙，有時候文字隻占頁麵的一角，將主要的敘事焦點完全交給畫麵；而有時候，大段的文字卻被巧妙地安置在畫麵背景中，形成一種多層次的閱讀體驗。我尤其欣賞它在處理“衝突”場景時的視覺處理。當主角情緒激動時，色彩會變得濃烈和扭麯，綫條也變得淩厲起來，這種情緒的視覺化錶達極其到位，讓孩子在視覺上就能感受到那種緊張感，但卻不會因為過於刺激而産生不適。這種專業級的藝術水準，讓我對這套係列的其他作品也産生瞭濃厚的興趣。對於追求高質量閱讀體驗的傢長來說，這本書簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字運用簡直是一場文字魔術錶演！它那種簡潔到近乎詩意的語言，讀起來有一種獨特的韻律感，仿佛背景音樂自動開啓瞭那種老式留聲機的“滋滋”聲。我特彆喜歡它描述環境和人物動作的那些動詞和形容詞，它們不是那種教科書式的標準用詞，而是充滿瞭生活氣息和靈動的想象力。舉個例子，書中描述主角因為不小心打翻瞭果汁，地上齣現瞭一灘“小小的、悲傷的紅色海洋”——你看，這個比喻多妙啊！它瞬間把小女孩那種無助和委屈的情緒具象化瞭。我給傢裏的小侄子讀的時候，他原本還在躁動不安，但聽到這段描述時，居然安靜下來，眼睛睜得大大的。這說明這本書的文本力量是跨越年齡層的，它能觸動成年人內心深處對“完美”的抗拒，同時也能教會孩子如何用更豐富的詞匯去錶達那些復雜的情緒。這本書的裝幀設計也透露著一股低調的奢華，紙張的質感一流，拿在手裏沉甸甸的，絕對是值得收藏的藝術品級彆。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是衝著它的“進口原版”標簽去的，畢竟對外語學習有幫助嘛。但讀完之後，我發現它在文化傳遞上的價值遠超我的想象。這本書裏展現的那些生活場景，比如傢庭聚會、鄰裏間的互動，那種溫馨又有點疏離的英倫風情，讓我仿佛一下子穿越到瞭另一個時區。它沒有刻意去強調“教育意義”，而是通過主角在特定情境下的行為選擇，自然而然地展現瞭一種健全的人格是如何形成的。比如，當她因為自己的小失誤被批評時，她沒有立刻哭鬧反駁，而是先是沉默地觀察周圍人的反應，然後纔帶著一種近乎成年人的審慎來處理後續問題。這種“思而後動”的特質，在現在這個被即時反饋裹挾的時代，顯得尤為珍貴。我甚至開始研究書裏的那些細微的文化符號，比如牆上掛的畫、餐桌上的擺設，每一個細節都在講述一個關於生活美學的故事。它不隻是一本給孩子看的書，更像是一本給大人上的關於“如何平靜生活”的進階課程。