幼兒園學前班描紅幼小銜接練習本（筆順+數學+漢字+拼音+英語+加減法 套裝共14冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 學前班
• 幼小銜接
• 描紅
• 筆順
• 數學
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• 拼音
• 英語
• 加減法
• 練習本

店鋪： 長江齣版社旗艦店

齣版社： 長江齣版社

ISBN：9787549242313

商品編碼：21134985410

啓濛金階：學前能力綜閤提升寶典（套裝共10冊） 內容簡介 這套《啓濛金階：學前能力綜閤提升寶典》精心設計，旨在為即將邁入小學一年級的學齡前兒童提供一個全麵、係統且富有趣味性的能力準備平颱。本套裝共包含十冊內容，涵蓋瞭學齡前兒童在認知發展、思維構建、基礎能力和生活技能方麵最核心的素養培養需求。它不僅僅是一套練習冊，更是一個引導孩子從“玩中學”到“學中思”的過渡橋梁。 本套叢書嚴格遵循幼兒身心發展規律，摒棄瞭機械重復的枯燥訓練，轉而采用情境式教學、圖文並茂的引導方式，激發孩子內在的學習驅動力。我們深知，學前階段的關鍵在於“打基礎”和“培養興趣”，因此內容設計上力求做到“廣而不散，深而有度”。 --- 第一部分：思維與邏輯構建（共3冊） 本部分專注於提升幼兒的抽象思維能力、邏輯推理能力和空間想象力，為未來學習數學和科學奠定堅實的思維底座。 第一冊：趣味邏輯推理與分類大師 本冊聚焦於訓練孩子的觀察力、比較能力和初步的歸納總結能力。內容包含： 1. 圖形的邏輯關係： 學習判斷圖形的增減規律、位置變化規律，例如“下一個會是什麼？”、“找不同”。 2. 事物的屬性分類： 引導孩子根據顔色、形狀、大小、功能等多種維度對物體進行分類和排序，理解“並列”、“包含”等關係。 3. 簡單的因果判斷： 通過生活場景圖示，讓孩子識彆事件發生的先後順序和簡單的因果聯係，如“為什麼會下雨？”、“先穿衣還是先穿鞋？”。 4. 序列的補全與預測： 大量的數列、圖形序列練習，幫助孩子建立對事物發展次序的感知。 第二冊：空間想象與方位認知 本冊旨在拓展孩子的空間感和對自身及環境的相對認知能力，這是學習幾何和閱讀空間地圖的基礎。 1. 上下左右前後： 強化對基礎方位的理解與錶達，通過迷宮和路徑尋找練習加深記憶。 2. 立體圖形的識彆與組閤： 認識常見的立體圖形（如立方體、球體），並學習如何從不同角度觀察同一個物體。 3. 平麵圖形的拆分與重組： 練習將復雜圖形拆解為基礎圖形（正方形、三角形、圓形），並嘗試用基礎圖形拼湊齣新圖形。 4. 地圖的初步解讀： 引入簡單的區域劃分圖，讓孩子理解“A在B的哪個方嚮”，培養初步的導航意識。 第三冊：專注力與記憶力訓練營 針對現代兒童容易分心的特點，本冊設計瞭大量精巧的“專注力小遊戲”，幫助孩子有效延長集中注意力的時間。 1. 精細視覺追蹤： 多層疊加的圖像尋找、細節辨認，要求孩子目光不離開目標。 2. 聽覺記憶與復述： 包含短小的故事和指令序列，訓練孩子聽完後準確復述關鍵信息的能力。 3. “找茬”與細節比對： 大量相似但存在微小差異的圖片對比練習，提升視覺分辨的準確性。 4. 短期記憶卡片遊戲： 學習“閃卡記憶法”，快速記憶數字、字母或詞匯，並能準確迴憶順序。 --- 第二部分：語言錶達與文學啓濛（共3冊） 本部分側重於提升孩子的語言組織能力、閱讀理解興趣以及基礎的錶達規範，為語文學習做好語言積纍。 第四冊：故事創編與口語錶達 本冊著重於激活孩子的想象力和口頭錶達的流暢性。 1. 情景對話練習： 模擬問答、角色扮演的場景，要求孩子用完整、清晰的句子迴答問題。 2. 看圖說話與續寫故事： 提供一係列連貫的圖畫，讓孩子嘗試描述畫麵內容，並大膽想象故事的後續發展。 3. 錶達的邏輯性訓練： 學習如何按“時間順序”或“事情發生順序”來組織語言，避免語無倫次。 4. 感受與情緒詞匯積纍： 擴充描述喜、怒、哀、樂等情緒的豐富詞匯，提升共情錶達能力。 第五冊：漢字結構與識字樂園 本冊不側重於筆畫順序，而是強調對漢字形體結構和基本部首的認知，為後續的規範書寫和理解字義打下基礎。 1. 部首傢族識彆： 學習常見部首（如“口”、“人”、“水”）的含義和在不同漢字中的變化。 2. 漢字偏旁部首的拆分與組閤： 練習將復雜的漢字拆解成部件，再嘗試用這些部件組閤齣新的、或學習過的漢字。 3. 高頻常用字（非筆順）： 集中學習數百個高頻、生活化的漢字，通過組詞和情景配對加深印象。 4. 漢字的象形初探： 介紹一些有趣的象形字演變過程，激發對漢字文化的好奇心。 第六冊：詩歌韻律與語感培養 本冊旨在通過優美的語言材料，培養孩子對語言節奏、韻律和意境的感受力。 1. 經典兒歌與童謠賞析： 側重於跟唱、理解和背誦，體會語言的音樂美。 2. 節奏感訓練： 通過朗讀有韻律感的短文和繞口令，訓練舌頭和口腔的協調性。 3. 初級閱讀理解： 針對簡單分段的短文，要求孩子找齣“誰做瞭什麼”、“在哪裏做”，進行簡單的信息提取。 4. 描述性語言積纍： 學習運用形容詞和副詞，讓錶達更生動、更具體。 --- 第三部分：生活技能與初步科學（共4冊） 本部分將理論知識融入到實際生活中，培養孩子的獨立生活能力、安全意識，以及對自然世界的探索興趣。 第七冊：生活自理與安全常識 本冊是培養孩子獨立性和社會適應性的關鍵讀本。 1. 時間觀念的建立： 認識鍾錶、理解“早上/中午/晚上”的時間概念，學習安排簡單的日常活動順序。 2. 基礎健康與衛生： 學習正確的洗手步驟、刷牙方法、不偏食的益處等。 3. 社會交往規則： 學習問候語、請求幫助的禮貌用語，以及在公共場閤應遵守的基本行為規範。 4. 生活安全教育： 識彆危險物品（如火、電、尖銳物），學習過馬路的基本規則和陌生人識彆。 第八冊：基礎運算與數感啓濛 本冊側重於培養孩子對數量的直觀感受和初步的數學思維，而非僵硬的計算技巧。 1. 數與量的對應關係： 通過點數、匹配實物，理解“5”這個符號代錶的具體數量。 2. 大小、多少、長短的比較： 使用直觀工具進行比較，引入“多於”、“少於”、“一樣多”的概念。 3. 簡單的集閤與排序： 學習按大小或數量對物體進行排序（從多到少，從小到大）。 4. 生活中的加減初步認知： 通過“拿走”、“分給彆人”等情境，直觀感受數量的增減變化，而非符號運算。 第九冊：自然探索與科學觀察日記 本冊引導孩子走齣教室，用科學的眼光觀察周圍的自然現象和生物。 1. 天氣與季節的變化： 認識四季的主要特徵，瞭解簡單的天氣現象（晴天、雨天、風）。 2. 動植物的基礎認知： 認識常見的動物（傢禽、野生動物）和植物（樹木、花草）的基本特徵和生活習性。 3. “為什麼”的探索： 引導孩子對身邊的自然現象提齣疑問，並嘗試尋找簡單的解釋（如：為什麼冰會融化？）。 4. 觀察記錄練習： 學習如何用繪畫或簡單的詞語記錄下觀察到的變化（例如：記錄一粒種子發芽的過程）。 第十冊：藝術感知與創造力錶達 本冊旨在解放孩子的創造力，提升他們對色彩、綫條和形態的敏感度。 1. 色彩的混閤與識彆： 學習三原色（紅黃藍）以及它們混閤後産生的二級色彩，理解冷暖色調的概念。 2. 基礎圖形與圖案設計： 練習使用圓形、方形等基礎幾何圖形進行有主題的裝飾和排列組閤。 3. 綫條的情感錶達： 探索不同綫條（垂直、水平、麯綫、鋸齒綫）傳達的不同感覺。 4. 立體造型與手工： 學習使用簡單的摺紙、粘貼、揉捏等基礎手工技巧，將二維的想象轉化為三維的創造。 --- 總結 《啓濛金階：學前能力綜閤提升寶典》是一套全麵銜接幼兒園與小學學習方式的橋梁書籍。它以培養孩子的學習興趣、思維深度和獨立適應能力為核心目標，幫助他們平穩、自信地邁入小學的學習階段。本套裝內容相互關聯，層層遞進，是傢長和幼師進行學前教育的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始看到是14冊的套裝，我有點擔心內容會不會重復或者注水嚴重。畢竟現在很多所謂的“學習套裝”都是為瞭湊數量。但當我翻閱這套幼兒園學前班的資料後，我完全打消瞭疑慮。每一本冊子都有其明確的側重點和功能性。比如，其中幾本是專門強化筆順和結構訓練的，它們會用不同粗細的綫條引導孩子感知漢字的骨架；另外幾本則聚焦於基礎的量感培養，比如圖形的識彆和簡單的集閤概念。這些內容的設計者顯然非常瞭解學齡前兒童的學習特點——他們需要大量的重復和變化來鞏固記憶。套裝的精妙之處在於，它提供瞭一種全方位的刺激，而不是單一維度的訓練。我發現孩子做完其中一本關於加減法的練習後，再去做另一本關於漢字筆畫的練習時，注意力明顯更集中瞭，這說明不同模塊的交叉訓練産生瞭協同效應。我們傢是那種周末會帶孩子齣去玩，平時學習時間不固定的傢庭，這套書的模塊化設計讓我們可以靈活安排每天的學習任務，非常人性化。

評分☆☆☆☆☆

這套學前班銜接練習冊對我來說，最大的價值在於它的“工具性”和“可操作性”。我不是專業的幼教老師，麵對一個即將升入小學的孩子，我常常感到無從下手，不知道該如何科學地進行過渡。這14冊書提供瞭一個清晰的“預備課程錶”。比如，在做英語單詞配對的時候，它會要求孩子不僅要認讀單詞，還要將對應的實物圖片圈齣來，這實際上是在訓練他們的多重信息處理能力。而加減法部分，它巧妙地用“圖形-數字-運算符號”三種形式反復進行練習，確保孩子在看到數字“3”的時候，腦子裏立刻能浮現齣“三個物體”的概念，而不是僅僅記住一個符號。我觀察到，孩子做完這些練習後，不僅僅是學會瞭知識點，更重要的是，養成瞭“獨立思考並完成任務”的習慣。這纔是幼小銜接最核心的目的，不是提前學會小學內容，而是準備好適應小學的學習狀態和節奏。這套書，確實達到瞭這個效果。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下這套練習冊在細節處理上的匠心。作為傢長，我們每天和孩子接觸最多的就是這些紙質材料，所以觸感和耐用性非常重要。這套書的裝訂非常牢固，即使我女兒喜歡反復翻摺書頁來看背麵圖案，書脊也不會輕易散開。油墨的選擇上，我特地湊近聞瞭聞，幾乎沒有刺鼻的化學氣味，這點對於長期和嘴巴親密接觸的幼兒用品來說，是必須給滿分的。在內容方麵，我尤其喜歡它在英語和拼音中穿插的文化元素。比如，某些字母練習會配上簡單的中國傳統節日詞匯，這種中西結閤的語境設置，拓展瞭孩子的文化視野，讓他們在學習語言符號的同時，也接觸到瞭更廣闊的世界。它沒有那種高高在上的說教感，而是用一種非常平易近人的方式，引導孩子去發現學習的樂趣。它就像一個溫和的嚮導，而不是一個嚴厲的教官，非常符閤當下教育的趨勢。

評分☆☆☆☆☆

作為一位追求科學教育理念的傢長，我一直很關注幼小銜接的質量。市麵上很多銜接教材要麼內容過於超前，拔苗助長；要麼就是過於簡單，缺乏深度。這套14冊的練習冊，在我看來，找到瞭一個非常好的平衡點。它不是簡單地堆砌知識點，而是注重能力的培養。比如英語部分，它不是直接教復雜的語法，而是通過日常對話和簡單的單詞配圖來建立語感，這一點非常符閤早期語言習得的規律。拼音部分的練習設計得尤其用心，聲母韻母的區分和拼讀練習循序漸進，不會讓孩子一下子被大量的符號淹沒。最讓我欣賞的是它的整體規劃性，14冊的設計仿佛是一個完整的學習地圖，從最基礎的精細動作訓練（描紅）開始，逐步過渡到符號認知（拼音、漢字、數字）和基礎邏輯思維（加減法），最後還融入瞭簡單的英語啓濛。這種結構化的學習路徑，能最大程度地激發孩子的內在學習動力，而不是被動接受灌輸。我給它點贊的地方還在於，它非常注重“手眼協調”的訓練，這對未來學習書寫至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個好動又好奇的娃量身定做的！剛拿到手，我就被它豐富的色彩和活潑的插圖吸引瞭。我女兒纔四歲多，對認字和寫字還有點抵觸情緒，總覺得枯燥乏味。但是這本描紅練習冊的設計真的很巧妙，它不像傳統的死記硬背，而是把學習融入到各種有趣的遊戲和情景中。比如，在練習寫“人”字的時候，它會配上一幅兩個小朋友手拉手站在一起的圖畫，讓她覺得寫字就是在畫朋友。還有那個加減法的部分，用小動物的形狀來代替數字，數一數，再劃掉幾隻小貓，原來這就是減法啊！這種直觀的引導方式，讓原本抽象的數學概念變得具體易懂。我發現她不再把寫字當成任務，而是把它當成一種探索和創作。書的紙張質量也很好，摸起來厚實，不像那種很容易透墨的廉價紙張，用彩筆塗畫也不會擔心弄髒背麵。而且，每本冊子都很薄，方便孩子攜帶，每天做一點點，既不會有壓力，又能保持學習的連貫性。我們傢已經用瞭一周多瞭，我明顯感覺到她對字母和漢字的筆畫順序掌握得更紮實瞭，連帶著對幼兒園老師教的內容都更上心瞭。

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

商品不錯，實用，一直支持京東

評分☆☆☆☆☆

不錯，很適閤小孩子

評分☆☆☆☆☆

不錯，很適閤小孩子

評分☆☆☆☆☆

收到瞭寶貝，內容很豐富，很實用的

評分☆☆☆☆☆

一般般

評分☆☆☆☆☆

這套書很好，故事中有科學知識，小朋友很喜歡看的。

評分☆☆☆☆☆

今天剛知道評價可以得豆豆，豆豆又能抵現金用，所以特此編輯這條評論，為瞭每次復製粘貼，最近充值瞭PLUS，起床前和入睡前總是看看有啥特價，傢裏大大小小的東西都上京東購瞭

評分☆☆☆☆☆

還不錯，有很多本，比較適閤幼兒學習！收到孩子都拿著練習瞭。