Where's My Teddy? 廖彩杏书单Jez Alborough韵文 英文原版绘本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Jez Alborough 著，Jez Alborough 绘

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店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Candlewick

ISBN：9781564022806

商品编码：22042369098

作 者：Jez Alborough绘 者：Jez Alborough页 数：32 开 本：21.5×26CM  （大本书哦，非迷你装）语 言：英语IS BN ：9781564022806出版社：Candlewick


遗落自己心爱小熊的男孩，他找着找着在森林里发现一巨大的熊偶，“那会是我遗失的熊吗? 它何时变得这么大? 大到我抱不动。”正当男孩满腹疑问时，另一头传来一股声音，“那会是我遗失的熊吗? 它何时变得这么小? 小到令人忘了它的存在。” 啊，竟是一头活生生的棕熊，手里正持着属于男孩的小熊偶，男孩与棕熊能从对方取回属于彼此的玩偶吗? 玩偶是每个人童年时的玩伴，似乎连动物也不例外。这本趣味的故事与韵律的文字，是 HUG作者Jez Alborough的作品。 内页图： 







以下介绍取自《小熊妈的经典英语绘本101+》


以上介绍取自《小熊妈的经典英语绘本101+》

经典童谣与创意想象：一份探索未知的书单导览 这份书单精选了一系列兼具教育意义与无穷趣味的儿童绘本，它们旨在激发孩子们的好奇心、培养他们的语言能力、认知能力以及对周围世界的深刻理解。这份精选集跳脱出日常寻物故事的框架，将重点放在那些能够引导孩子们进行深度思考、体验丰富情感，并拓宽他们想象边界的优秀作品上。 空间、探索与自我发现 本导览涵盖了多部关于空间探索和个体成长的力作。例如，我们会深入探讨《古老的石头与流动的河》（The Ancient Stone and the Flowing River）这样的作品。这本书通过一个关于时间、地质和生命周期的隐喻故事，向小读者们展示了自然界中物质形态的转变和永恒的循环。故事的主角不是寻找丢失的物件，而是学会观察和理解事物如何随着时间演变——石头如何被风化成沙，河流如何塑造了山谷。它的叙事节奏缓慢而富有哲理，配以细腻的自然插画，让孩子们在宁静的阅读体验中建立起对“长久”与“短暂”的初步概念。 另一部值得关注的是《星际飞船的秘密乘客》（The Secret Stowaway on the Starship）。这本绘本将背景设定在浩瀚的宇宙中，讲述了一群宇航员在执行长期任务时，意外发现飞船里藏着一个“不速之客”——一个来自他们从未探索过的星球的小生物。故事的重点在于“沟通”与“包容”。孩子们需要跟随船员们学习如何用非语言的方式与这个神秘的乘客交流，理解彼此的差异，并最终达成友谊。它巧妙地探讨了异文化交流的挑战与乐趣，远比简单的“找东西”游戏复杂得多，它是在探索“他者”的意义。 情感深度与人际联结 这份书单的另一核心关注点在于深度挖掘儿童的情感世界和复杂的人际关系。 我们推荐《如果我的影子会说话》（If My Shadow Could Talk）。这本书以第一人称视角，探讨了“自我”与“自我投射”的概念。小主人公开始发现他的影子不再只是跟随他，它开始拥有自己的“想法”和“感受”，甚至会做出一些主人公自己不敢做的事情。故事引人深思：我们内心中那些被压抑的愿望和恐惧，是否就像影子一样，与我们如影随形？它引导孩子理解复杂的情绪，如嫉妒、勇敢和害羞，并学会接纳自己性格中的所有面向，而不仅仅是光鲜亮丽的那一面。 紧接着，《迷失在地图之外的城市》（The City Beyond the Map）则是一部关于“归属感”与“社区精神”的杰作。故事的主人公是一个热衷于绘制地图的孩子，他试图在自己熟悉的城市里寻找一个“不存在的角落”。在寻找的过程中，他遇到了形形色色、各怀心事的人们：一个总是在修理旧钟表的匠人，一个只在雨天唱歌的花店老板，以及一个依靠声音辨别方向的图书管理员。最终，主人公发现真正的“地图之外”并非地理上的缺失，而是人与人之间情感连接的缺失。只有当他放下笔，开始倾听和帮助这些邻居时，他才真正找到了“家”的含义。 逻辑构建与创造性思维 本精选集也着重于培养孩子们的逻辑推理和非线性思维能力。 《倒过来的世界与颠倒的规则》（The Upside-Down World and Its Inverted Rules）提供了一个极佳的思维训练场。在这个世界里，说“是”代表“否”，走路需要向后退，而数字的顺序是零、负一、负二……主人公必须学会如何在看似混乱的规则下生存和解决问题。这本书不是关于寻找丢失的物件，而是关于“重建认知框架”。它挑战了孩子们对既定秩序的依赖，鼓励他们在面对新信息时，能够快速调整自己的思考模式。 再比如《没有颜色的一天》（The Day Without Color）。这本书的设定十分新颖：在一夜之间，世界上所有的颜色都消失了，只剩下黑、白、灰。小画家必须学会通过纹理、形状和光影来描述世界，而不是依赖色彩。他开始用粗糙的砂纸描绘温暖的炉火，用光滑的丝绸描绘清凉的溪水。这本书的重点是教会孩子如何通过多种感官通道来感知和表达现实，极大地锻炼了他们的抽象表达能力。 艺术性与文学价值的融合 我们挑选的书籍在艺术表达上也达到了极高水准，它们注重文字韵律和视觉叙事的完美结合，但并非着重于寻找游戏。 《夜空中漂浮的乐章》（The Symphony Floating in the Night Sky）是一部关于音乐想象力的书。故事中，一个孩子发现，如果他足够安静，就能听到夜空中那些未被人类发现的“声音”——彗星摩擦空气的嗡鸣，行星自转发出的低音提琴声。他开始尝试“画出”这些声音，用色彩和线条去捕捉旋律的起伏。这本书着重于培养孩子对抽象艺术的理解，以及如何将听觉体验转化为视觉或触觉的感受。 总而言之，本导览精心挑选的绘本，旨在为小读者提供一场跨越认知、情感和想象力的深度旅程。它们侧重于建立复杂的内在世界连接、理解自然规律的哲学意义，以及培养适应性强、富有同理心和批判性思维的个体，而非仅仅满足于寻找和定位外部的实体。这些作品的持久价值在于它们能够随着孩子的成长不断被重新解读，每一次翻阅都会带来新的洞见。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本真是让我眼前一亮，从拿到书的那一刻起，就被它浓郁的色彩和细腻的画风吸引住了。故事情节虽然简单，但却蕴含着一种独特的温馨感。主角的每一次探索都充满了童真和好奇心，那种追寻和发现的过程，对于年幼的孩子来说，简直是最好的引导。我尤其喜欢作者在描绘场景时所用的那些小细节，比如光影的变化，背景中那些不经意的小物件，都让整个故事的世界变得更加立体和真实。每一次翻页，都像是在进行一次新的冒险。它不仅仅是一个关于“找东西”的故事，更像是一场关于“成长”和“陪伴”的无声对话。我常常在给孩子读完后，会和TA一起讨论书里的画面，问问TA最喜欢哪个部分，或者想象一下如果自己是主角会怎么做。这种互动极大地激发了孩子的想象力，也加深了我们之间的情感连接。这本书的文字部分也处理得非常巧妙，韵律感十足，即使是刚接触英文绘本的孩子，也能很快地被这些朗朗上口的句子所吸引，自然而然地在重复中记住了不少单词和短语。这本书的装帧质量也很不错，纸张厚实，印刷清晰，完全经得起小读者们反复翻阅的“摧残”。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的叙事节奏把握得极好，它不急不躁，像一位耐心的老朋友在娓娓道来。那种逐渐推进的感觉，让孩子在等待中充满了期待。最妙的是，它成功地将日常生活中那种微不足道的小焦虑，转化成了一种充满趣味的寻觅之旅。对于一个学龄前儿童来说，这种对“失而复得”的情感体验是非常重要的教育素材。我观察到，我的孩子在听这个故事时，从一开始的专注倾听，到后来自己开始预测下一步可能会发生什么，甚至会模仿书里人物的语气和动作。这种主动参与感，是很多说教式的读物无法比拟的。而且，这本书的插图风格非常独特，它没有采用那种过于卡通化或扁平的画风，而是带有一种微妙的写实感，让孩子们在欣赏美的同时，也接触到了更丰富的视觉语言。当我合上书本时，那种满足感和成就感会长时间地萦绕在心头，仿佛我们刚刚一起完成了一项伟大的任务。我强烈推荐给那些希望通过亲子共读来培养孩子观察力和耐心力的家长们。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，更多的是一种关于“安全感”和“归属感”的哲学思考，尽管这听起来似乎与一本儿童绘本有些不符，但好的艺术作品本就具有这种穿透人心的力量。主人公对TA心爱之物的寻找，象征着我们在生活中对某种确定性和温暖的依恋。每一次向外探索，最终目的还是为了确认内心深处的连接没有断裂。画面中对于环境的描绘，无论是室内温暖的角落，还是户外稍微有些令人不安的空间，都处理得恰到好处，既营造了紧张感，又始终保留着一种被保护的安全网。这种平衡感是很难得的。每次读到最后找到“它”的那一刻，我都能清晰地感受到孩子如释重负的快乐。这种体验，对于建立孩子对世界的信任感非常有益。这本书成功地告诉了小读者们：即使东西暂时不见了，也不必过度恐慌，耐心和爱总能帮你找回所珍视的一切。它是一剂温柔的良药，抚慰着每一个小小的、容易受伤的心灵。

评分☆☆☆☆☆

从语言学习的角度来看，这本书简直是为入门级英语学习者量身定做的宝藏。它的句子结构简洁明了，但用词却非常精准和地道。孩子们在不自觉中就能吸收那些非常生活化的表达方式。我特别欣赏作者在处理情绪表达上的细腻，那种带着点小小的失落，到最终的大大欢喜，情绪的转折过渡得非常自然流畅，没有突兀感。这对于培养孩子的“语感”至关重要。很多时候，我们教孩子学英语，往往过于注重语法和词汇的堆砌，却忽略了语言背后的情感色彩。而这本绘本恰恰弥补了这一点，它让“听”英语变成了一种享受，而不是一项任务。读完之后，我的孩子甚至会尝试用书中出现的几个关键短语来描述他自己的玩具。这无疑是最好的学习效果的体现。此外，这本书的重复性设计得非常高明，它不是机械地重复，而是在重复中加入了细微的变化，引导孩子去注意这些变化，从而提高了他们的专注力和细节捕捉能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初被它的封面设计所吸引，那种带着点幽默感的构图，让人忍不住想知道里面究竟藏着什么秘密。翻开后，我发现作者的幽默感贯穿了始终，它不是那种夸张的大笑，而是一种藏在细节里的、会心一笑的智慧。比如，某些场景的布局，或者某些配角的表情，都充满了让人会心一笑的巧思。这种幽默感使得阅读过程变得异常轻松愉快，即便是重复阅读，也不会感到枯燥。很多绘本读几遍就束之高阁了，但这本却有“常读常新”的魔力。每一次重温，我都能发掘出一些上次忽略掉的趣味点。它成功地将“找东西”这个看似简单的任务，赋予了喜剧的色彩和探索的乐趣。这种高质量的娱乐性，是它能够长久留在我们书架C位的关键。它证明了，最深刻的教育往往是通过最纯粹的快乐来实现的。它是一本真正意义上的“全家福”绘本，大人和孩子都能从中找到属于自己的那份乐趣和感动。