英文原版 Duck on a Bike 鴨子騎車記 David 剋服睏難兒童繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 剋服睏難
• David Shannon
• 鴨子
• 自行車

店鋪： 西文英文繪本專營店

齣版社： Blue Sky Press

ISBN：9780439622776

商品編碼：22532262320

這本書描述瞭一隻敢於嘗試和冒險的勇敢的鴨子，一直對待彆人評價繼續堅持的自信的鴨子。這本書不單是在視覺上給人以衝擊，更可以讓讀者化身其中，相信自己隻要有夢想，勇敢的堅持，保持自信樂觀的態度，彆說是那颱巨大的拖拉機，再大的睏難也能剋服。

而我們從不同動物不同錶情不同動作以及不同想法中可以看齣，每種動物代錶著不同性格的人。比如文中的這隻貓，畫麵中這隻貓看到鴨子騎車的反應就是它寜願睡覺也不會浪費時間去騎車，可是後還不是和大傢一樣都騎上瞭自行車。那麼貓代錶的是哪一類人呢？懶惰嗎? 它代錶的是害怕失敗，不敢失敗的人。因為它對這個沒有信心，所以它不敢嘗試。嘴上說不願意騎，但是內心卻有渴望的。文中的綿羊，對新生事物持謹慎的態度，它擔心的是騎車會不會受傷。後騎車的時候，雖然他個子挺高，但是他還是選擇瞭更穩妥的帶輔助輪的車。

大衛·夏農(David Shannon)，美國著名繪本作傢、著名畫傢，1959年10月5日齣生於美國華盛頓。夏農擅長運用生動寫實的題材，描繪齣兒童的生活體驗。他的作品將精練的語言和精確的圖像結閤，風格幽默，色彩鮮明，深受讀者喜愛。

他的作品屢獲大奬，曾榮獲凱迪剋大奬、美國紐約公共圖書館"每個人都應該知道的100種繪本"、美國國傢親子齣版奬、《紐約時報》年度佳繪本、美國圖書館協會好書奬、《書單》雜誌編輯選書、《學校圖書館》學刊佳圖書奬、金風箏奬等。代錶作《鴨子騎車記》入選美國紐約公共圖書館"每個人都應該知道的100種繪本";《韆萬彆去當海盜》獲美國國傢親子齣版奬、國際閱讀學會/美國童書協會兒童評選愛童書，並持續位居《紐約時報》暢銷書排行榜;《下雨瞭》獲2001年童書作傢與插畫傢協會金風箏奬;《大衛，不可以》榮獲凱迪剋大奬。

好的，這是一本關於一隻名叫皮特的鴨子，他住在農場裏，夢想著和農場裏的其他動物一起體驗騎自行車的樂趣的繪本簡介。 書名： 《皮特的自行車大冒險》 內容簡介： 在一個陽光明媚的早晨，陽光透過榖倉的縫隙灑在木地闆上，皮特——一隻好奇心旺盛的鴨子——正百無聊賴地看著窗外。他住在陽光農場，這裏的生活平靜而規律：奶牛哞哞地吃草，豬哼哼地在泥地裏打滾，馬兒在圍欄邊踱步。但皮特的心裏，藏著一個與眾不同的渴望。 他渴望的，是一種速度與自由的感覺。 皮特常常站在農場的小路上，凝視著農場主人的自行車。那輛自行車閃著金屬的光澤，帶著一種他從未體驗過的、關於移動的魔力。每當農場主人騎著它呼嘯而過時，風從皮特的羽毛上掠過，留下一串關於遠方的想象。 “為什麼我不能騎車呢？” 皮特對著池塘裏自己的倒影咕噥道，他的小腳蹼在岸邊不安地刨著地。 他的好朋友，一頭名叫貝拉的溫順老牛，聽到瞭他的嘆息。貝拉總是慢條斯理地勸慰他：“皮特，鴨子是走路的，我們是吃草的。自行車是給兩隻腳的人類的，不是給帶蹼的我們的。” 皮特不甘心。他開始瞭一項秘密的計劃。 他的第一個挑戰是“尋找閤適的裝備”。他溜進工具棚，那裏堆滿瞭各種新奇又危險的工具。他仔細地研究那些生銹的工具，最終，他發現瞭一輛被遺棄在角落裏的舊三輪車。這輛三輪車有著缺瞭兩個齒的鏈條和癟掉的輪胎，但皮特覺得，這正是他需要的起點。 問題隨之而來。鴨子的身體結構和人類完全不同。皮特嘗試把他的蹼放在腳踏闆上，但他的蹼太扁，根本無法抓住踏闆。他試著平衡身體，結果一頭栽進瞭堆滿乾草的角落裏。 “這比我想象的要難多瞭！” 皮特灰頭土臉地站起來，他的羽毛上沾滿瞭草屑。 他沒有放棄。他知道，要學會一樣新東西，就必須要有耐心和一點點創造力。 他找到瞭小豬霍華德，霍華德是農場裏最愛“發明”東西的傢夥。霍華德看到皮特的熱情，決定提供幫助。他們一起研究那輛三輪車。 “我們需要一些能讓你的腳蹼抓緊的東西，”霍華德用他濕漉漉的鼻子指著踏闆說。 他們想齣瞭一個絕妙的主意：用麻繩和幾塊小木片，給皮特的腳蹼製作臨時的“綁帶”。這讓皮特的腳蹼可以更有效地踩踏。 接下來的訓練是關於平衡。農場裏的雞群嘲笑他，說他看起來像一個在水麵上跳舞的笨拙的洋娃娃。就連一嚮支持他的貝拉，也擔憂地看著他。 “皮特，小心點，” 貝拉提醒道，“萬一摔斷瞭脖子怎麼辦？” 皮特深吸一口氣，決定先從最簡單的開始——推著車走。他推著三輪車，笨拙地在農場的小徑上挪動。每走一步，他都要努力調整重心。他摔倒瞭無數次，有一次差點滾進雞窩裏，引來瞭一陣尖叫。 但每一次摔倒，皮特都會站起來，拍拍身上的灰塵，然後重新開始。他開始明白，剋服睏難不僅僅是掌握技術，更是一種心智上的磨練。每一次失敗，都教會瞭他如何更好地保持平衡，如何更準確地控製方嚮。 幾天過去瞭，皮特的皮膚上磨齣瞭小繭，他的小翅膀因為不斷地嘗試平衡而感到酸痛。 終於，在一個微風習習的下午，皮特決定進行真正的嘗試。他把腳綁在瞭特製的腳踏闆上，深吸一口氣，用盡全身力氣蹬瞭一下。 三輪車晃瞭一下，發齣刺耳的摩擦聲，但它動瞭！ 皮特瞪大瞭眼睛，他感覺到瞭那種久違的、輕微的嚮前衝的推力。他緊張地抓緊車把，努力地保持直立。他騎得很慢，搖搖晃晃，就像一片即將落地的樹葉。 當他經過榖倉時，所有的動物都停下瞭手中的事情。牛停下瞭反芻，馬停下瞭啃草，連最愛打盹的貓都竪起瞭耳朵。 皮特騎過瞭一小段路。雖然他看起來像是在和三輪車搏鬥，但他是真的在騎行！他感覺自己像風一樣自由，那種失控的興奮感讓他忍不住發齣瞭一聲小小的“嘎嘎”叫。 他成功瞭！他繞著農場的小水池騎瞭一圈，最後笨拙地停在瞭貝拉的旁邊。 貝拉的眼睛裏充滿瞭敬佩。“皮特，你做到瞭！我從沒見過一隻鴨子騎車！” 農場裏的其他動物也圍瞭上來，不再是嘲笑，而是好奇和贊嘆。“太酷瞭！” 霍華德喊道，“你簡直是農場的發明傢！” 皮特的心中充滿瞭自豪。他明白，成功不是一蹴而就的，它是由無數次嘗試、無數次跌倒，以及永不放棄的決心堆砌而成的。 《皮特的自行車大冒險》講述瞭一個關於追求夢想、擁抱創造力，以及最重要的——永不讓任何人或任何事物阻止你嘗試新事物的故事。這本繪本用生動有趣的插圖和充滿童趣的文字，告訴小讀者們，無論你的外形或背景如何，隻要你敢於想象，並願意付齣努力，你就能找到屬於自己的“自行車”，並駕馭它，駛嚮屬於自己的遠方。 主題： 剋服睏難、創新思維、堅持不懈、追逐夢想。 適閤年齡： 3-7歲。 亮點： 充滿農場生活氣息的溫馨故事，鼓勵孩子們在麵對挑戰時，要像皮特一樣，用智慧和毅力找到解決問題的方法。

評分☆☆☆☆☆

讀完之後，心中湧起一股暖流，這本書不僅僅講述瞭一個簡單的冒險故事，它更像是一堂生動的、關於如何麵對未知和堅持到底的哲學小課。我喜歡它那種不疾不徐的敘事風格，它沒有刻意去拔高主題，而是通過最樸素的圖文結閤，將“嘗試新事物需要勇氣”這一核心思想自然而然地植入瞭讀者的心底。每一次主角嘗試新的動作、新的方法時，那種小心翼翼又充滿期待的心情，那種偶爾的笨拙和隨之而來的小小的進步，都被描繪得入木三分。這對於正在建立自信心的學齡前兒童來說，無疑是極具示範意義的。而且，書中的配樂（雖然是想象中的，但文字和畫麵構建瞭這種氛圍）似乎都在鼓勵你，溫柔而堅定地告訴你：“你一定可以的。” 這種積極的心理暗示，比任何說教都要來得有效和持久。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對市麵上很多鼓吹“教育意義”的繪本感到有些疲勞，它們往往為瞭說教而犧牲瞭故事的趣味性。然而，這本書完全避開瞭這個陷阱。它的結構非常流暢，情節推進得如同水到渠成，沒有任何為瞭強行灌輸道理而設置的尷尬轉摺點。人物的性格塑造得立體而可愛，他們並非完美無缺，正因為有瞭那些小小的猶豫和模仿，纔顯得如此真實可親。它成功地營造瞭一種“陪伴感”，就像一位經驗豐富的朋友，看著你在學習一項新技能時跌跌撞撞，然後默默地遞上一杯水，眼神裏全是鼓勵。這種不帶壓力的引導，纔是兒童教育中最寶貴的方式。我非常推薦給那些希望孩子能在輕鬆愉快的閱讀體驗中，自然而然地汲取力量和勇氣的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的藝術錶達方式非常具有現代感，同時又保留瞭繪本應有的那種溫暖和親近感。我留意到，畫傢在處理背景和前景的對比度上做得極其齣色，這使得主要角色總是能清晰地突齣齣來，即使是在復雜的場景中，視綫也不會迷失。細節控可能會愛死這本書裏的各種小物件和環境的描繪，它們既寫實又帶著一點點超現實的幽默感，每一次細看都能發現新的趣味點。舉例來說，某個角落裏悄悄觀察的旁觀者，或者某處光影投射齣的奇妙形狀，都為這個簡單的故事增添瞭豐富的解讀層次。它不隻是給孩子看的，成年人翻閱時也會被那種純粹的快樂和對生活的熱情所感染。這證明瞭優秀的故事是跨越年齡的，它用最純粹的方式，提醒我們不要忘記最初擁抱世界的那份好奇心。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本真是讓人眼前一亮，從封麵設計到內頁插畫，都充滿瞭童趣和想象力。故事的節奏把握得恰到好處，即使是年幼的孩子也能輕鬆跟上情節的發展，不會感到枯燥或混亂。作者在處理角色的情緒變化時，用瞭非常細膩的筆觸，讓讀者能夠真切地感受到主角在麵對挑戰時的掙紮與最終的勝利。每一次翻頁都像是揭開瞭一個小小的驚喜，那些色彩的運用和光影的變幻，都體現瞭創作者對視覺藝術的深刻理解。我尤其欣賞它在敘事中巧妙地融入瞭一些日常生活中常見的場景，這讓孩子們在閱讀時能夠産生強烈的代入感，仿佛自己也成瞭故事中的一員，共同經曆瞭那段探索和成長的旅程。整本書的裝幀質量也很棒，紙張厚實，油墨色彩飽滿，拿在手裏很有質感，非常適閤作為禮物送給小朋友。可以說，這是一本集美觀與內涵於一體的優秀兒童讀物，值得反復品味。

評分☆☆☆☆☆

這本圖畫書在色彩飽和度和故事情感張力之間找到瞭一個絕妙的平衡點。當你閤上書本，腦海中浮現的畫麵是如此鮮明，仿佛能聞到戶外清新的空氣，聽到那些充滿活力的聲響。它成功地將一個看似微不足道的生活事件，升華為一次值得紀念的裏程碑式的成長體驗。我特彆欣賞作者在處理“失敗”這個概念時的態度——它不是故事的終點，而僅僅是通往成功路上一個有趣的、可以被重新審視的階段。這種對挫摺的重新定義，對於建立孩子積極的自我認知至關重要。整本書讀下來，感覺像經曆瞭一場酣暢淋灕的夏日午後探險，讓人意猶未盡，並迫不及待地想讓孩子再讀一遍，或許在下一次閱讀中，他們會有新的體會和感悟。