美团点评高 级技术总监王栋博士、20年工龄的程序员李锟作序推荐
陈世欣(Python中国开发人员社区负责人、少儿编程教育先行者,Ahaschool联合创始人)、金从军(网名老巫婆,“人人学会编程”的倡导者,开源教育的实践者,www.17coding.net创办人)、刘斌(软件工程师)、花卷(技术图书译者,二宝爸)、 陶旭(《Scratch少儿趣味编程》系列书的译者)联合推荐
书后附带卡片,方便小朋友敲代码
小朋友入门编程书
Scratch 是麻省理工学院设计开发的一款编程工具,适合少儿学习编程、交流编程、分享编程作品。本书是《Scratch 少儿趣味编程》系列的第二本,采用升级版本Scratch 2.0 教大家如何用Scratch 设计程序,内容贯彻STEAM 教育理念,综合了数学、科学、音乐、实践等科目,旨在引导读者通过实践来探索、发现并理解现实中的知识,在激发创造力的同时提升思考能力和与他人的协作能力。本书图文并茂,寓教于乐,适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。
《和孩子一起玩编程》分成书和卡片两部分,卡片相当于书的图片版,是供不能独立阅读本书的孩子使用的,使用方式是家长看书来讲解,孩子看卡片来操作。书中设计了42个问题场景,我们可以使用简单的程序来解决这些问题,然后让孩子改动程序中的变量,解决类似的问题。
《和孩子一起玩编程》适合中小学生等初学者自学或者在家长的帮助下学习。
胡宏彪
一名教师,一个九岁孩子的父亲,一个喜欢用程序实现自己想法的人,想和小朋友们说的话是:编程很好玩。比如,我曾经有一个主意,能不能用我们自己拍的照片作为拼图游戏的图片。后来,当我实现了这件事时,虽然只是一个简单的小程序,却真的感受到巨大的快乐。
阿部和广(作者·审校)
自1987年起一直致力于面向对象语言Smalltalk的研究与开发。从2001年开始师从PC之父、面向对象之父、图灵奖得主、Smalltalk语言开发者艾伦?凯博士。于2003年取得IPA的Super Creator认证。近年来多次举办面向少儿的编程讲座。著作有《Scratch少儿趣味编程》等。日本青山学院大学客座教授、津田塾大学兼职讲师。
仓本大资(作者)
生于1980年。自2008年起开办面向儿童的Scratch编程讲座。现运营编程兴趣组OtOMO,并举办相应活动。在Shubiki公司从事面向社会人士的培训工作的同时开展OtOMO的事业,并不断坚持创作。
编程与表达 6
欢迎来到编程的世界 8
Scratch 2.0的使用方法 10
让小猫原地转圈 16
来做做看吧! 30
综合实践 用拍摄的照片制作动画 32
数学实践 多边形与星形 50
综合实践 车窗模拟器 68
数学实践 重复纹样 90
科学实践 小猫跳跳 112
音乐实践 自动演奏装置 126
●电脑的摄像头在哪里 33
●拍摄时的注意事项 35
●关于Adobe Flash Player的设置 38
●要想切换到上一个背景,还可以用这样的方法 46
●定格动画工作室 47
●与动画相关的一些工作室 47
●Scratch 2.0离线编辑器 49
●用脚本复制角色的“克隆”功能 49
●可以检测出动作的“视频移动” 49
●了解“画笔”分类中的模块 66
●为什么远的物体看起来移动得慢呢 69
●绘图编辑器里能输入中文吗 89
●可以保存内容的“云变量” 89
●相对坐标和juedui坐标 97
●可以沿用自制脚本等的“书包”功能 111
●切换显示语言 111
●方便好用的“隐藏指令” 124
●可以让Scratch使用硬件的扩展功能 125
●ScratchX 125
●如何自制模块 139
●来做个Scratcher吧 139
编辑教育的新探讨
米切尔·瑞斯尼克 & 大卫·西格尔 140
来玩得更加有意思吧! 144
译后访谈 147
1 先来三道小测试 1
2 打倒一号纸老虎 4
3 从手指到计算机 10
4 来给数字起名字 17
5 培养好的服务员 25
6 奥运宝宝算年龄 30
7 发现循环的秘密 34
8 敢和高斯比赛吗 39
9 与循环讲条件 43
10 程序里面走迷宫 46
11 程序里面找套娃 49
12 书山有路勤为径 52
13 做道难题试一试 55
14 自己也能设密码 58
15 做到利人又利己 62
16 程序里面设暗号 65
17 使用函数做计算 71
18 自己做一个模块 75
19 模块拿来就能用 78
20 程序里面摸大象 81
21 打倒二号纸老虎 86
22 让计算机画个圆 90
23 轻轻吹气圆会动 96
24 方块不动圆才动 99
25 自己也能做动画 102
26 听我指挥的动画 106
27 用鼠标控制的动画 110
28 有模有样的动画 114
29 自己做个小游戏 120
30 打倒三号纸老虎 123
31 考试分数出来了 127
32 修改考试分数表 131
33 此处无表胜有表 136
34 数据仓库小管家 140
35 列表还有两兄弟 144
36 了解函数的执行 148
37 函数也能做参数 153
38 银行账户要转账 156
39 计算机的小魔法 160
40 显示格式有讲究 163
41 文件写入与读取 167
42 了解变量作用域 173
附录A 进制与编码 178
附录B 变量 180
附录C 变量的数据类型 182
附录D 运算符 185
附录E math模块 186
附录F 文件相关概念 188
附录G 英文速查表 190
我一直觉得编程对小孩子来说可能有点难,但《奇幻之旅 初级编程》这个名字听起来就很有吸引力。我翻开书,发现它确实把编程变成了一场“奇幻之旅”,这一点设计得太棒了!书中有很多可爱的角色和生动的故事情节,让我在看的时候都觉得很有趣,更别说孩子了。它不像一本传统的教科书,更像是在讲一个关于创造和冒险的故事。我注意到书中用了很多图示来解释概念,而且步骤非常清晰,感觉即使是完全没有编程基础的孩子,也能够跟着一步步来操作。我特别喜欢它设计的一些小挑战,让孩子在完成任务的过程中,体会到编程的乐趣和成就感。我希望这本书能够帮助我的孩子理解,编程不是枯燥的机器语言,而是可以用来创造各种各样有趣事物的工具。它能够培养孩子的逻辑思维、创造力和解决问题的能力,这些都是非常宝贵的财富。我期待这本书能够成为孩子探索编程世界的第一个好伙伴。
评分我是一个非常喜欢研究各种教育类书籍的家长,这次拿到《儿童编程入门书 少儿趣味学编程》让我眼前一亮。这本书的封面设计就非常吸引人,色彩明亮,充满童趣,一看就知道是为孩子们准备的。我最看重的是这本书的学习方法。它不是那种硬邦邦的讲道理,而是通过一个“奇幻之旅”的主题,将编程概念巧妙地融入其中。我感觉这会让学习过程变得像一场冒险,孩子在解决问题的过程中自然而然地学会编程。书中的例子也很多元化,从简单的动画制作到互动小游戏,涵盖了Scratch编程的很多基础功能。我特别喜欢它在讲解过程中,会穿插一些小贴士和思考题,引导孩子去思考“为什么”和“怎么样”,这比直接告诉答案更能激发孩子的学习潜力。我希望这本书能够真正做到“入门”,让孩子在轻松愉快的氛围中,建立起对编程的兴趣和信心,并且为他们未来更深入的学习打下坚实的基础。如果这本书能够帮助我的孩子培养逻辑思维和解决问题的能力,那将是非常有价值的。
评分作为一名对少儿教育充满热情的家长,我一直关注着Scratch编程的普及。当看到《Scratch少儿趣味编程》这本书时,我立刻就被它“趣味”和“奇幻之旅”的概念吸引了。这本书的设计非常用心,封面色彩鲜艳,充满了童话般的色彩,很容易引起孩子的兴趣。我尤其欣赏它将编程学习融入一个引人入胜的“奇幻之旅”故事中,让孩子在跟随角色冒险的同时,不知不觉地掌握编程的逻辑和技巧。书中的例子非常丰富,从简单的动画制作到有趣的互动游戏,每一个项目都充满了创意,能够激发孩子无限的想象力。我希望这本书能够帮助我的孩子建立起对编程的浓厚兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中,体会到创造的乐趣。同时,我也希望这本书能够培养孩子严谨的逻辑思维和解决问题的能力,为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。这本书的“初级编程”定位也非常恰当,我相信它能够为孩子打开一扇通往编程世界的大门。
评分作为家长,我一直在寻找一种能够激发孩子对科技兴趣的途径,毕竟在这个时代,编程能力越来越重要。这本书的名字《Scratch少儿趣味编程》和《和孩子一起玩编程》立刻吸引了我,它强调了“趣味”和“亲子互动”,这正是我想要的。拿到书后,我发现它不仅仅是讲解编程指令,更是融入了一个“奇幻之旅”的故事线,这一点非常巧妙。孩子可以跟着故事中的角色一起去探险,在探险的过程中学习编程的逻辑。我非常喜欢它这种游戏化的学习方式,感觉不会让孩子感到枯燥乏味。书中的插图也十分精美,色彩鲜艳,卡通形象也很可爱,这对于吸引孩子的注意力非常有帮助。我特别留意了书中的一些例子,发现它们都非常贴近孩子的生活,比如制作一个会动的表情,或者一个简单的问答小游戏。我相信这样的例子能够让孩子更容易理解编程的实际应用,而不是仅仅停留在理论层面。我希望这本书能够帮助我的孩子建立起对编程的初步认识,并且爱上编程。我也期待这本书能够提供一些家长参与的环节,让我们能够和孩子一起享受编程的乐趣,共同成长。
评分这本书的包装风格就带着一种神秘感,封面上的奇幻元素让人忍不住想一探究竟。我平时对编程了解不多,总觉得是个很深奥的东西,但看到这本书的名字里有“趣味”和“一起玩”,就觉得也许能和孩子一起尝试。拿到书后,我先大致翻了一下目录,发现里面有很多色彩鲜艳的插图,还有很多小故事和角色,这让我感觉它不像一本枯燥的技术手册,更像一本冒险故事书。我最期待的是它如何把抽象的编程概念,比如“顺序”、“循环”、“条件判断”,用孩子能理解的方式讲解清楚。我希望这本书能提供一些循序渐进的练习,让孩子能够边玩边学,不至于一开始就感到挫败。最好是能有一些实际的小项目,比如制作一个简单的动画,或者一个互动小游戏,这样孩子能看到自己努力的成果,也会更有成就感。我还有一个想法,就是希望这本书能引导孩子思考,编程不仅仅是输入代码,更重要的是如何用代码来解决问题,如何发挥自己的创意。如果这本书能在这方面有所启发,那真是太棒了。当然,对于家长来说,我也希望这本书能够提供一些指导,让我们这些“小白”家长也能更好地理解和帮助孩子学习编程,而不是仅仅把书丢给孩子就完事了。
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