经典连环画阅读丛书: 中国古代科学家 李时珍+ 鲁班+ 扁鹊+ 张衡 +李冰(全5册) 正版图书

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店铺: 翰林学府图书专营店
出版社: 上海人民美术出版社
ISBN:9787532259298
商品编码:25573341467
包装:平装
开本:50开
出版时间:2009-01-01
套装数量:5

具体描述

购前必读:1、所售图书为50开本(长约14CM,宽约10.2CM),本品展示定价分别有15元和20元两种,是由于出版社调整价格原因,随机配发,目前99%是配发定价20元的。2、由于每批次货不同,图展示的印刷时间和印次实际到货是经常变化的,不保证印刷时间和印次和展示商品完全一致,以实发为准(讲究一印的朋友不要下单噢)。3、塑料盒可能有损,图书全新,阅读无影响;4、本套书共五本连环画,除李冰的封底如展示图有版权、印刷时间、定价等信息外,其他四本封底都是完全空白(无任何字),由于是套书,出版社只在其中一本印刷了版权及相关信息;5、一般地区配发1-2天(西藏、新疆、内蒙、海南、青海配发邮政挂印件1-4天),图书一般非急用品,默认走公路汽运(非航空),速度没有航空快,一般不建议更改默认合作运输(价差很大),如有特殊需要我们也乐意服务(需补运费差价)。本共含五本连环画:鲁班 绘:严绍唐 108图李时珍 绘:钱笑呆 冯墨龙 134图张衡 绘:严绍唐 陈光镒 钱笑呆 汪玉山 51图扁鹊 绘:陈履平 59图李冰 绘:张鹿山 87图请注意图书的印刷时间和印次,每批次都可能不同,版次是不会变化的。请注意图书的印刷时间和印次,每批次都可能不同,版次是不会变化的。
《古韵新绘:科学巨匠的智慧之旅》 在中国悠久的历史长河中,无数闪耀的智慧之星点亮了科学探索的道路。他们以超凡的洞察力、坚韧不拔的毅力,为中华民族乃至世界文明留下了宝贵的精神财富。本套丛书精选了五位在各自领域成就卓著的古代科学家,通过生动形象的连环画形式,带领小读者们穿越时空,走进他们的传奇人生,感悟他们的科学精神,领略中国古代科学的博大精深。 第一册:本草之父——李时珍 在中国医药史上,李时珍的名字如雷贯耳。他耗费毕生心血,编纂成集大成的医学巨著《本草纲目》,被誉为“东方医药的百科全书”。本册连环画将为您描绘这位伟大医学家不畏艰难、遍访名山大川,亲尝百草,辨析药性,最终完成这部医学丰碑的感人故事。从山野田间到皇宫药房,从文献考证到实践验证,李时珍严谨求实的科学态度和为民除病济世的崇高情怀,将以图文并茂的方式呈现在读者眼前,激发孩子们对医药学和探索未知的好奇心。 第二册:巧匠鼻祖——鲁班 “能工巧匠,鲁班传世。”提起古代的工匠,鲁班是绕不开的传奇人物。这位春秋时期的能工巧匠,不仅创造了无数精巧的发明,如锯子、刨子、墨斗、指南针等,更以其卓越的智慧和创造力,深刻影响了中国古代的建筑和手工艺。本册连环画将生动再现鲁班发明创造的奇思妙想,他如何观察自然、模仿自然,将生活中的细微之处化为神奇的工具。从木工到建筑,从农具到军事器械,鲁班的智慧之光,将启迪孩子们动手实践,用智慧和创造力改变世界。 第三册:医圣之名——扁鹊 在中国古代医学的辉煌篇章中,扁鹊是另一位不可忽视的巨匠。他以神乎其技的医术,游走列国,悬壶济世,被誉为“医中之圣”。本册连环画将带您走进扁鹊传奇的一生,感受他敏锐的观察力,精准的诊断能力,以及高尚的医德。从望闻问切的独到之处,到妙手回春的传奇故事,扁鹊的仁心仁术,将让孩子们了解生命的宝贵,懂得关爱他人,培养对医学的兴趣和尊重。 第四册:天文学的眼睛——张衡 仰望星空,探索宇宙的奥秘,是人类永恒的梦想。在中国古代,张衡便是那位用智慧之眼洞察星辰大海的先驱。他不仅是一位杰出的天文学家,更是伟大的科学家、文学家和发明家。本册连环画将重点展现张衡在天文学上的卓越贡献,如他发明的浑天仪、地动仪等,这些伟大的发明,不仅代表了当时中国天文学的最高水平,也体现了中国古代科学家的非凡智慧。通过张衡的故事,孩子们将有机会窥探宇宙的浩瀚,激发对天文、地理和科学探索的热情。 第五册:治水英雄——李冰 “都江堰,千年不倒。”这句脍炙人口的赞誉,离不开古代杰出的水利工程师李冰。两千多年前,在战乱频繁、水患肆虐的四川盆地,李冰父子以惊人的远见卓识和卓越的治水才能,兴建了举世闻名的都江堰水利工程,从此造福了当地百姓千百年。本册连环画将讲述李冰如何因地制宜,巧妙运用自然之力,修建了伟大的水利工程,化害为利,使成都平原成为“天府之国”。李冰的创新精神、实干精神和为民造福的奉献精神,将深深感染孩子们,让他们明白科学的力量如何能够改变自然,造福社会。 本套“经典连环画阅读丛书:中国古代科学家”以其精美的图画、通俗的语言、严谨的内容,将五位中国古代科学家的智慧和精神活灵活现地展现在孩子们面前。这不仅是一次愉快的阅读体验,更是一堂生动的人生课程,一次深刻的科学启蒙。通过阅读这套丛书,孩子们将: 了解中国古代科技成就: 认识到中国在科学技术领域曾经取得的辉煌成就,增强民族自豪感。 学习科学家的优秀品质: 学习李时珍的求真务实,鲁班的创新创造,扁鹊的大医精诚,张衡的探索精神,李冰的奉献精神。 激发科学兴趣: 通过鲜活的故事和有趣的插图,点燃孩子们对科学的兴趣,鼓励他们从小树立科学梦想。 培养阅读习惯: 连环画的形式易于接受,能够吸引孩子们的注意力,培养良好的阅读习惯。 汲取智慧力量: 感受古人智慧的魅力,理解科学发展对人类社会的推动作用。 让这套充满智慧与传奇的连环画,陪伴孩子们一同踏上探索科学、传承文明的奇妙旅程!

用户评价

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这次偶然的机会,我翻阅了一套让我爱不释手的经典连环画阅读丛书,虽然我手上的这套是关于中国古代科学家的,但它带给我的阅读体验,却让我联想到了许多不同类型的好书。比如说,我最近在重温一本关于历史人物传记的学术著作,这本书的严谨性和深度是连环画所无法比拟的,它通过大量史料的考证,细致入微地描绘了人物的生平、思想和所处的时代背景。书中对复杂历史事件的分析,对当时社会政治经济状况的还原,都极具启发性,让我能够更全面地理解历史的脉络。而连环画的魅力则在于其直观易懂的叙事方式,它能够将抽象的历史概念和复杂的人物关系,用生动的画面和简洁的语言呈现出来,让不同年龄段的读者都能轻松进入故事。如果这套连环画能够像那本传记那样,在画面之外,辅以更深度的历史背景介绍,或者引用一些相关的历史文献片段,相信其教育意义会更上一层楼。不过,作为一套面向大众的普及读物,它目前的呈现方式已经相当出色,成功地激发了我对中国古代科学家的好奇心,让我想要进一步去了解那些隐藏在历史深处的伟大灵魂。这套书就像是一扇窗户,虽然窥见的是一角风景,却足以勾起我对整个园林的向往。

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我最近迷上了一系列关于历史地理和民族迁徙的书籍,这些书详细描绘了古代中国广袤的疆域,以及不同民族之间的交流与融合。这些书籍让我对中国悠久的历史和多元的文化有了更深刻的认识。在这套连环画中,我看到了古代科学家们所处的时代背景,比如,张衡在东汉时期对天文学的研究,以及李冰在战国时期对都江堰的修建。这些成就都与当时社会的经济发展、政治环境以及人们对自然的认识息息相关。如果这套书能够更深入地挖掘这些科学家所处的地理环境和社会背景,例如,在讲述李冰时,可以详细介绍当时四川地区的水文特征以及当地居民的生活状况,或者在讲述张衡时,可以结合当时的社会对天文现象的看法,那么它将不仅仅是科学家个人的传记,更能展现出科学发展与社会历史环境之间的紧密联系。这种宏观的视角,能够让读者更全面地理解这些科学成就的意义和价值。

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我近期读了几本关于中西方科技发展史的比较研究的著作,这些著作让我对不同文明在科学领域的贡献和交流有了更深入的理解。中西方在古代的科学发展上各有千秋,例如,中国古代的四大发明对世界文明产生了深远影响,而西方则在近现代科学革命中取得了突破性进展。而这套连环画所介绍的中国古代科学家,如李时珍、鲁班、扁鹊、张衡、李冰,他们的成就代表了中国古代科技的辉煌。如果这套书能够在介绍这些科学家的同时,偶尔提及当时世界上其他国家在相关领域的研究进展,或者将他们的发明与世界范围内的科学发展进行简要对比,那么它的视野将更加开阔。例如,在介绍张衡的地动仪时,可以简单提及当时其他国家是否有类似的观测仪器,或者在介绍李时珍的《本草纲目》时,可以稍微提及当时世界上其他地方的药物学研究状况。这种适度的跨文化比较,能够帮助读者更准确地认识中国古代科学的地位和影响。

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这次的连环画阅读体验,让我联想到了许多我曾经读过的关于古代建筑和工艺美术的书籍。我近期正在研读一本介绍中国古代园林艺术的画册,书中详细介绍了苏州园林的移步换景、曲径通幽的设计理念,以及亭台楼阁、假山池沼的精巧布局,每一处细节都凝聚着匠人的智慧和对自然的敬畏。鲁班作为古代巧匠的代表,他的发明创造,如锯子、刨子、指南车等,都堪称古代工程学的杰出成就。而李冰修建的都江堰,更是古代水利工程的伟大奇迹,它不仅解决了成都平原的水患问题,还造就了“天府之国”的富饶。如果这套连环画能够更侧重于展现这些科学家的发明创造和工程技术细节,比如,在讲述鲁班时,能够配以更详细的机械结构图,或者在讲述都江堰时,能够展示其宏大的工程规模和巧妙的水利设计,那么它将更具科学性和实践意义。这种将科学家的成就,与具体的技艺和工程实践相结合的叙述方式,能够让读者对古代的科技水平有一个更直观、更深刻的认识。

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虽然这是一套关于科学家的连环画,但其中蕴含的探索精神和解决问题的能力,让我联想到了我最近在阅读的一本关于侦探小说的经典合集。这些侦探小说以其精巧的布局、出人意料的情节和严谨的逻辑推理,让我为之着迷。主人公们面对错综复杂的案件,总是能够凭借敏锐的观察力、周密的分析能力和大胆的假设,最终揭开真相。而连环画中的科学家们,他们何尝不是在用自己的方式进行着一场场“科学侦探”?李时珍在辨别草药时,需要细致地观察药材的形态、气味,并结合长期的实践经验;扁鹊在诊断病情时,需要通过望、闻、问、切来搜集线索,并进行逻辑推理;张衡在观测星象时,更是需要通过长期的记录和分析,来寻找天体运行的规律。如果这套书能够在叙事中,更突出科学家们发现问题、分析问题、解决问题的过程,例如,展现李时珍在遇到疑难杂症时是如何思考的,或者鲁班在构思发明时是如何进行尝试和改进的,那么它将更像一本“科学推理指南”,让读者在学习科学知识的同时,也掌握科学的思维方法。

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我最近偶然翻阅了一本关于古籍修复和文献整理的学术专著,这本书让我对知识的传承和保护有了更深的敬意。书中详细介绍了古代书籍的保存状况,以及学者们如何通过艰辛的努力,将那些残缺不全的文献重新整理、校对,使其得以流传后世。这套连环画所介绍的科学家们,他们的知识和智慧,很多都体现在他们的著作和发明之中。例如,李时珍的《本草纲目》、张衡对天文学的观测记录,这些都是古代宝贵的科技文献。如果这套书能够更着重地强调这些知识是如何被记录、传承下来的,例如,在讲述李时珍时,可以提及《本草纲目》的编写过程中的一些困难,以及它在后世是如何被传播和应用的,或者在讲述鲁班时,可以提到他的发明是如何通过图纸和口传的方式传承下去的,那么它将不仅仅是介绍科学成就,更能引发读者对知识的珍视和对传承者的敬意。这种对知识传承过程的关注,能够赋予这套书更深刻的文化意义。

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我不得不承认,这套经典的连环画在色彩运用和绘画风格上,确实勾起了我对某些艺术画册的回忆。我最近刚入手一本专注于中国水墨画的精美画册,里面收录了许多近现代大师的杰作,从山水画的意境悠远,到花鸟画的生机勃勃,再到人物画的传神写意,每一幅作品都蕴含着深厚的文化底蕴和独特的审美情趣。画册的纸张质感和印刷效果都堪称一流,让我仿佛能感受到墨在宣纸上晕染的层次感和笔触的力度。相比之下,连环画的绘画风格更加写实和叙事性,它需要通过画面来讲述故事,所以对人物表情、动作以及场景的刻画都更加精细。然而,如果这套连环画的插画风格能够融合一些更具艺术性的元素,比如借鉴传统国画的写意手法,或者在人物造型上加入一些更具装饰性的线条,或许能够进一步提升其艺术价值,使其不仅仅是一套科普读物,更成为一套具有收藏价值的艺术品。当然,我明白连环画的受众群更广泛,过于抽象的艺术风格可能会限制其传播,但一点点艺术上的突破,或许能让它在众多同类读物中脱颖而出,留下更深刻的印象。

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虽然这套连环画的主题是关于中国古代科学家,但它所传递的探索精神和求知欲望,让我联想到了许多关于励志和个人成长的书籍。我最近在读一本关于克服困难、实现梦想的传记,书中主人公面对逆境时的坚持不懈、对目标的热切追求,以及最终的成功,都深深地打动了我。这本书让我明白,无论多么遥远的梦想,只要有决心和毅力,就有可能实现。而连环画中,这些古代科学家们,他们无疑也是有着强烈好奇心和不懈追求的典范。李时珍对草药的深入研究,鲁班对机械的巧妙构思,扁鹊对医学的精湛技艺,张衡对天文学的执着探索,李冰对水利的卓越贡献,这些故事本身就是最生动的励志教材。如果这套书能够在人物的成长经历中,更多地展现他们如何克服学习上的困难,如何面对来自社会的质疑,以及他们内心深处的思考和挣扎,那么它就不仅仅是介绍科学成就,更能成为一本激发读者内在动力的心灵读物。这种将科学探索与个人成长相结合的叙事,会赋予这套书更深沉的意义。

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阅读这套经典连环画,我不禁回想起我曾经翻阅过的几本关于中国传统文化和哲学思想的书籍。我最近在研究一本关于道家思想的古籍,它通过对《道德经》等经典著作的解读,深入浅出地阐述了“道”的含义,以及“无为而治”、“顺其自然”等哲学理念。这本书让我对中国古代的智慧有了更深的理解,也让我对人与自然、人与社会的关系有了新的思考。而连环画中所展现的中国古代科学家们,他们的研究成果和智慧,其实也深深地根植于中国传统文化的土壤之中。例如,李时珍在研究草药时,很可能也受到了阴阳五行、天人合一等传统观念的影响;鲁班的精巧设计,也体现了中国工匠追求“天人共生”的哲学思想。如果这套书能够在人物故事的叙述中,适当地融入一些相关的文化背景和哲学思考,比如,解释一下当时人们的世界观是如何影响他们的科学探索的,或者引申出一些与现代社会相关的哲学启示,那么它的深度和文化内涵将大大提升。这不仅能够帮助读者了解科学家的成就,更能让他们体会到中国古代文化的博大精深。

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这套连环画的叙事结构和故事性,不禁让我想到了一些优秀的儿童文学作品。我最近给孩子读了一系列关于探险和解谜的儿童小说,孩子们对书中跌宕起伏的情节、鲜活的角色以及充满想象力的世界都着迷不已。这些故事通常节奏明快,充满悬念,能够牢牢吸引住小读者的注意力。连环画在这方面做得相当不错,它通过画面和文字的结合,将科学家的生平故事讲述得有声有色,充满吸引力。然而,如果能够进一步加强故事的戏剧冲突,或者在某些情节中加入一些更具趣味性的互动环节,例如在每章结尾设置一些小问题,引导读者思考,或者在书的最后设计一些与书中内容相关的科学小实验,那么它的互动性和趣味性会大大增强。这种将知识融入趣味故事的模式,对于培养孩子的科学兴趣和学习主动性非常有帮助。这套书已经有了很好的基础,稍加润色,就能成为一本让孩子们爱不释手的科学启蒙读物,让他们在轻松愉快的阅读中,悄悄地播下科学的种子。

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