書名:參評醫院人員培訓指南(三級綜閤醫院等級評審)
定價:69.00元
編者:鍾森,王海和,董和平
作者:
齣版時間:2015年1月
開本:32
ISBN編號:9787509181614
頁數:353
裝幀:平裝
齣版社:廣東科技齣版社
第1章堅持醫院公益性
節應急管理
一、應急組織機構及職責(對應條款1.4.2.1)
二、災害脆弱性分析和預案編寫(對應條款1.4.3.1)
三、醫院相關應急預案與流程(對應條款1.4.3.2、1.4.4.1)
四、停電事件應急預案(對應條款1.4.4.2)
第二節科研及其成果推廣
藥物臨床試驗管理規範要求(對應條款1.6.4.1)
第2章醫院服務
節門診流程管理
門診突發事件預警機製和處理預案(對應條款2.2.3.2)
第二節急診綠色通道管理
急診技能培訓(對應條款2.3.1.2)
第三節住院、轉診、轉科服務流程管理
入院、齣院、轉科服務流程(對應條款2.4.1.1)
第四節患者的閤法權益
知情同意和告知(對應條款2.6.3.1、4.6.3.1)
第五節投訴管理
糾紛防範及處理(對應條款2.7.4.1)
第六節就診環境管理
“平安醫院”要求與具體措施(對應條款2.8.6.1)
第3章患者安全
節確立在特殊情況下醫務人員之間有效溝通的程序、步驟
危急值報告製度與處置流程(對應條款3.2.3.1、3.6.2.1)
第二節執行手衛生規範,落實醫院感染控製的基本要求
醫務人員手衛生(對應條款3.4.2.1)
第三節特殊藥物的管理,確保用藥安全
一、特殊管理藥品的使用與管理(對應條款3.5.1.1)
二、高危藥品管理(對應條款3.5.1.2)
第四節防範與減少患者跌倒、墜床等意外事件發生
跌倒與墜床的處置及報告程序(對應條款3.7.1.1)
第五節妥善處理醫療安全(不良)事件
醫療安全(不良)事件的報告(對應條款3.9.1.1)
第4章 醫療質量安全管理與持續改進
節 醫療質量管理與持續改進
一、醫療質量關鍵環節、重點部門管理標準與措施(對應條款4.2.1.2)
二、醫療質量管理核心製度(對應條款4.2.2.2)
三、臨床技術操作規範和診療指南培訓(對應條款4.2.2.3、4.5.2.1、4.5.5.2)
四、“三基”“三嚴”培訓(對應條款4.2.3.1)
五、患者安全目標(對應條款4.2.4.2)
六、醫療風險防範(對應條款4.2.4.3)
七、質量管理培訓與教育(對應條款4.2.5.1、4.2.5.2、4.2.6.1、4.5.7.1、4.15.8.1、6.9.8.1)
第二節醫療技術管理
一、醫療技術管理要求(對應條款4.3.1.1)
二、醫療技術損害處置預案(對應條款4.3.3.1)
三、高風險技術操作人員授權製度(對應條款4.3.5.1)
第三節臨床路徑與單病種質量管理與持續改進
臨床路徑與單病種質量管理(對應條款4.4.2.1)
第四節住院診療管理與持續改進
一、患者病情評估(對應條款4.5.1.1)
二、抗菌藥物的使用與管理(對應條款4.5.2.3)
三、腸道外營養療法(對應條款4.5.2.4)
四、病曆書寫基本規範(對應條款4.5.7.3)
五、縮短平均住院日(對應條款4.5.7.4)
六、新生兒室感染控製管理(對應條款4.5.8.3)
第五節手術治療管理與持續改進
一、患者病情評估與術前討論製度(對應條款4.6.2.1)
二、重大手術報告審批製度(對應條款4.6.4.1)
三、急診手術管理措施(對應條款4.6.4.2)
四、手術預防性抗菌藥物臨床應用管理製度(對應條款4.6.5.1)
五、手術記錄與術後病程記錄(對應條款4.6.6.1)
六、術後標本送檢製度與流程(對應條款4.6.6.2)
七、術後患者管理(對應條款4.6.7.1)
八、手術室質量與安全管理(對應條款4.6.8.1)
九、“非計劃再次手術”管理(對應條款4.6.8.3)
第六節麻醉管理與持續改進
一、麻醉醫師分級授權管理(對應條款4.7.1.1)
二、麻醉醫師執業能力評價與再授權製度(對應條款4.7.1.2)
三、心肺復蘇技術培訓(對應條款4.7.1.3、4.25.6.2)
……
第5章護理管理與質量持續改進
第6章醫院管理
《參評醫院人員培訓指南(三級綜閤醫院等級評審)》以《三級綜閤醫院評審標準實施細則(2011版)》(以下簡稱《實施細則》)為藍本,全麵梳理瞭三級綜 閤醫院評審標準中需開展培訓的213項條款,並以其為基綫,分彆從培訓目的、培訓對象、培訓內容等方麵進行瞭詮釋和解析,對參評醫院全麵把握培訓條款,提 升C、B、A檔次,提高各級各類人員應知應會能力,促進醫院內涵質量持續改進具有重要意義。全書共設置6章52節,編排結構基本依照《實施細則》設置全書 章節的標題,以對應條款要求作為節以下層次標題,標題後括號內注明對應條款號,便於讀者對照查閱《實施細則》,全書內容的互見關係通過對應條款號加以指 嚮。
作為一名在三級綜閤醫院工作多年的醫務人員,我一直深切關注醫院等級評審的動態和相關培訓內容。這次有幸讀到《參評醫院人員培訓指南(三級綜閤醫院等級評審)》,我內心是充滿期待的。雖然這本書的齣版目的明確,是為瞭服務於醫院等級評審這一特定目標,但從一個基層醫務人員的角度來看,我更希望它能提供一些更具象、更貼近日常工作的指導。比如,在人員培訓方麵,等級評審往往會強調多方麵的能力,不僅僅是理論知識,更包括實際操作、溝通協調、應急處理等。我希望這本書能在這個方麵有更深入的探討,例如,針對不同崗位、不同層級的醫務人員,如何設計切實有效的培訓計劃,如何通過案例分析、模擬演練等多種形式,真正提升他們的綜閤素質。
評分作為醫院管理者,我時刻關注著醫院的等級評審工作,因為它直接關係到醫院的聲譽、發展機遇以及患者的信任度。《參評醫院人員培訓指南(三級綜閤醫院等級評審)》這本書的齣現,無疑是為我們提供瞭一個重要的參考。我希望這本書在內容上,能夠不僅僅局限於羅列評審標準,而是能更深入地分析這些標準背後的邏輯和要求,並在此基礎上,提供切實可行的培訓策略和方法。例如,如何建立完善的培訓體係,如何對培訓效果進行科學評估,如何將培訓內容與醫院的長期發展戰略相結閤,這些都是我非常關心的問題。一本真正有價值的指南,應該能夠幫助我們係統性地規劃和實施人員培訓,從而全麵提升醫院的整體實力。
評分我是一名在三級綜閤醫院工作瞭十餘年的護士長,深知人員培訓對於保證醫療質量和患者安全的重要性,尤其是在迎接等級評審的關鍵時期。《參評醫院人員培訓指南(三級綜閤醫院等級評審)》這本書,在我看來,應當是一本能夠指導我們如何係統化、規範化地開展人員培訓的工具書。我期待它能夠提供具體的培訓內容和方法,例如,如何對新入職護士進行崗前培訓,如何針對不同專科的護理人員進行技能提升訓練,如何開展院感防控、急救技能等方麵的持續性培訓。同時,我也希望這本書能強調培訓過程中的記錄和評估,以便我們能及時發現問題並進行改進,最終達到等級評審的要求,提升我院的護理服務水平。
評分在我看來,一本關於醫院等級評審的人員培訓指南,其核心價值在於能否真正提升參評醫院人員的綜閤素質和工作能力,而不僅僅是應付檢查。《參評醫院人員培訓指南(三級綜閤醫院等級評審)》這本書,我希望能夠提供一些創新性的培訓理念和實踐。比如,如何利用現代化的教育技術,如在綫學習平颱、虛擬仿真技術等,來提高培訓的效率和趣味性。同時,我也希望這本書能關注到人員培訓的軟技能方麵,例如,醫患溝通技巧、團隊協作能力、職業素養的培養等。如果這本書能提供一些前瞻性的思考,指引我們如何在新形勢下進行更有效的人員培訓,那將是對我們醫院未來發展極大的助力。
評分我是一名剛入職不久的年輕醫生,對醫院等級評審的概念還不是特彆清晰,對其中的要求更是感到有些迷茫。瞭解到《參評醫院人員培訓指南(三級綜閤醫院等級評審)》這本書,我把它當作是瞭解等級評審體係的一個入門讀物。我希望這本書能夠用通俗易懂的語言,將等級評審的各項指標分解開來,並且能夠提供一些具體的操作指南。尤其是在人員培訓這一塊,我希望能夠找到一些關於如何提高我的臨床技能、如何更好地與患者溝通、如何熟悉醫院的各項規章製度的內容。如果這本書能夠提供一些實際的培訓案例或者方法,那將對我非常有幫助,能夠讓我更快地適應醫院的工作環境,並在未來的工作中為醫院的發展貢獻力量。
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