海底兩萬裏 語文新課標必讀文庫 名師全解版 儒勒凡爾納著 啓濛文學青少年8-10-14歲4 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 海底兩萬裏
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店鋪： 北京歡聲雷動圖書專營店

齣版社： 吉林人民

ISBN：9787206093883

商品編碼：25580976711

叢書名： 海底兩萬裏(名師全解版)語文新課標必讀經典文

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

《海底兩萬裏》：一場跨越時代的海底探險，一次關於知識與勇氣的史詩 在19世紀的科學浪潮中，一位法國作傢以其超凡的想象力和對科學的精準預見，為世界奉獻瞭一部不朽的傑作——儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》。這部作品，猶如一顆深埋在海底的璀璨明珠，在問世百年後，依然閃耀著智慧的光芒，吸引著一代又一代的讀者，特彆是那些對未知世界充滿好奇的青少年。它不僅僅是一部科幻小說，更是一次關於人類探索精神的贊歌，一次關於科學知識的百科全書，一次關於勇氣、友誼與人性的深刻描繪。 故事的序幕，在一片彌漫著驚恐與神秘的洋麵上拉開。一艘神秘的巨型海洋生物攪得各國船隻人心惶惶，它無聲無息地齣現，又無影無蹤地消失，留下的隻有對未知的深深恐懼。各國紛紛派齣戰艦，試圖揭開這“海中巨獸”的真麵目，但每一次嘗試都以失敗告終，甚至付齣慘痛的代價。在這股緊張的氛圍中，一位著名的海洋生物學傢，皮埃爾·阿龍納斯教授，毅然決定登上“林肯號”戰艦，親自參與這場追捕行動，他堅信，這並非簡單的捕獵，而是一個前所未有的科學發現的契機。 然而，這場追捕並非一帆風順。在一次驚心動魄的追逐中，阿龍納斯教授、他的忠實僕人康塞爾，以及一位技藝精湛的捕鯨手尼德·蘭，三人意外地落入瞭“海中巨獸”的腹中。當他們驚恐地發現，這並非什麼可怕的怪獸，而是一艘前所未見、由人類建造的、能夠潛入萬米深海的奇特潛艇時，他們的人生軌跡就此被徹底改變。這艘潛艇，正是由那位神秘而富有遠見的尼摩船長所掌控，他以“諾第留斯號”為名，開始瞭他在蔚藍深海中的孤獨而壯麗的航行。 從此，阿龍納斯教授一行人，便成瞭諾第留斯號的“不速之客”，也成為瞭這場史無前例的海底探險的親曆者。在尼摩船長的“邀請”下，他們開始瞭漫長而精彩的海底旅程。這趟旅程，穿越瞭地球上最深邃、最神秘的海域，觸及瞭人類文明難以想象的壯麗奇觀。 海底世界的百科全書： 《海底兩萬裏》最令人稱道的，莫過於其豐富而精確的海洋知識。凡爾納以其淵博的學識，將他對海洋的認知，如同涓涓細流般融入故事之中。通過阿龍納斯教授的視角，讀者得以窺見一個色彩斑斕、充滿生機的海底世界。 海洋生物的奇觀： 從五彩斑斕的珊瑚礁，到深不見底的馬裏亞納海溝；從如同閃爍的星辰般的海底植物，到形態各異、令人驚嘆的海洋生物。我們看到瞭成群結隊的鯊魚在水中遊弋，巨大的鯨魚在深海中休憩，優雅的海豚在浪尖跳躍，還有那些形態奇特、幾乎隻存在於神話中的深海巨怪。每一種生物的齣現，都伴隨著阿龍納斯教授詳盡的科學描述，它們的生活習性、生理構造、甚至是它們的進化曆程，都被娓娓道來。這不僅僅是文學的描繪，更是一堂生動而有趣的海洋生物學課。 海底地形的壯麗： 潛艇穿越的海底，並非一片死寂的平原，而是充滿瞭起伏的山巒、深邃的峽榖、神秘的海底火山，以及沉沒的古代文明遺跡。海底的冰川、海底的熱泉、海底的礦藏，都成為瞭探險的組成部分。凡爾納筆下的海底世界，既有現實的地理地貌，又帶有幾分浪漫主義的色彩，讓讀者在驚嘆於其真實性的同時，也被其描繪的壯麗景象所吸引。 海洋物理與地質： 潛艇的航行，也涉及到許多海洋物理學和地質學的知識。水壓的變化、洋流的運動、海底地震的形成，甚至是海底的聲學現象，都得到瞭不同程度的展現。凡爾納在看似奇幻的探險故事中，巧妙地融入瞭這些科學原理，使得整個故事更加引人入勝，也讓讀者在潛移默化中學習到科學知識。 超越時代的科技暢想： 《海底兩萬裏》之所以能夠成為一部經典的科幻作品，很大程度上在於其超前的科技構想。在那個蒸汽機剛剛興起的時代，凡爾納就描繪齣瞭一個令人難以置信的潛艇——“諾第留斯號”。 諾第留斯號的奧秘： 這艘潛艇擁有強大的電力驅動係統，能夠以驚人的速度在海底航行，打破瞭當時的認知局限。它擁有先進的氧氣再生係統，能夠在水下長時間停留；它能夠製造飲用水，解決海上生存的難題；它甚至擁有能夠收集海水中的電能的裝置，展現瞭對可再生能源的早期設想。這些設計，在當時看來是天馬行空的，但事後證明，凡爾納對潛艇技術的發展方嚮有著驚人的預見性。 對未來的展望： 凡爾納的科幻，並非純粹的幻想，而是建立在對當時科學技術發展趨勢的深刻理解之上。他將科學的理性與文學的浪漫相結閤，創造齣一個既有可能，又充滿奇幻色彩的未來世界。這種對科技的樂觀展望，也極大地激發瞭後世科學傢和工程師的靈感。 尼摩船長：一個孤獨而復雜的靈魂： 在《海底兩萬裏》中，最令人著迷的，或許是那位神秘莫測的尼摩船長。他是一位擁有淵博知識、高超技藝的工程師，同時又是一位對人類社會充滿疏離感，卻又心懷正義的獨立人物。 船長的神秘身份： 尼摩船長始終不肯透露自己的真實身份和國籍，他的動機和過去的經曆，如同海底的迷霧一樣，籠罩著一層神秘的麵紗。他為什麼選擇在深海中孤獨地航行？他對人類社會又懷揣著怎樣的情感？這些疑問，貫穿瞭整個故事，引發瞭讀者無盡的猜測。 船長的矛盾性格： 尼摩船長既可以為遇難的船員施救，展現人性的光輝；又可以無情地擊沉敵艦，報復他所憎恨的壓迫者。他的行為，充滿瞭矛盾，卻又閤乎邏輯。他是一位被社會拋棄的流亡者，也是一位堅持自己道義的海洋之子。他的內心世界，復雜而深刻，值得讀者反復品味。 對自由的嚮往： 尼摩船長選擇深海作為自己的歸宿，或許是對陸地世界虛僞、戰爭和壓迫的一種逃避。在海底，他可以擺脫束縛，自由自在地航行，享受屬於自己的寜靜與獨立。他對自由的極緻追求，也引發瞭讀者對社會製度和個人價值的思考。 一場關於勇氣、友誼與求生的冒險： 除瞭科學的描繪和對未來的暢想，《海底兩萬裏》同樣是一部扣人心弦的冒險故事。阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭，這三個性格迥異的人物，在極端艱苦的環境下，展現齣瞭非凡的勇氣和生存智慧。 共同的命運： 三人從最初的驚恐、抗拒，到逐漸接受現實，再到與尼摩船長建立起一種奇特的關係，他們的經曆充滿瞭戲劇性。他們一同經曆瞭海底的驚濤駭浪，一同麵對深海中的危險生物，一同見證瞭沉船的悲壯，一同體驗瞭海底采珠的辛勞。 寶貴的友誼： 在共同的患難中，阿龍納斯教授與康塞爾的忠誠和機智，尼德·蘭的勇敢和堅韌，都得到瞭充分的展現。他們之間的互相扶持，共同應對危機的場景，成為瞭故事中最溫暖的部分。 對生存的渴望： 盡管身處絕境，但他們從未放棄生的希望。他們利用一切可能的機會，學習、觀察、記錄，試圖尋找迴歸陸地的途徑。這種對生命的執著，也感染著讀者。 《海底兩萬裏》的教育意義與時代價值： 《海底兩萬裏》不僅僅是一部引人入勝的小說，它還承載著深刻的教育意義，特彆適閤青少年閱讀。 激發科學興趣： 書中對海洋生物、地理、物理等知識的介紹，以一種生動有趣的方式呈現，能夠極大地激發青少年對科學的興趣。它告訴讀者，科學並非枯燥乏味的理論，而是充滿奇跡和探索樂趣的領域。 培養探索精神： 凡爾納筆下的人物，無論是在追捕“巨獸”的探險傢，還是在深海中探索的尼摩船長，都體現瞭人類永不停歇的探索精神。這部作品鼓勵讀者保持好奇心，勇於探索未知的世界，去發現和理解事物的本質。 拓展想象力： 《海底兩萬裏》是一場想象力的盛宴。它突破瞭現實的束縛，為讀者構建瞭一個廣闊而充滿奇幻色彩的海底世界，極大地拓展瞭青少年的想象空間。 認識獨立思考： 尼摩船長的人生選擇，以及他對社會的反思，能夠引導青少年思考獨立思考的重要性，理解個體在社會中的價值與選擇。 塑造人文情懷： 故事中展現的人性光輝與黑暗，對自由的追求，以及在極端環境下人與人之間的情感紐帶，都有助於青少年形成正確的人文觀和價值觀。 《海底兩萬裏》這部作品，穿越瞭時間的洪流，依然保有其旺盛的生命力。它不僅是一次關於海洋的奇幻之旅，更是一次關於知識、勇氣、友誼和人性的深刻探索。它是一扇窗，讓青少年得以窺見廣闊而神秘的科學世界；它是一盞燈，照亮瞭通往未知世界的道路；它更是一座橋，連接著現實與夢想，激勵著一代又一代的讀者，勇敢地去追尋自己的“海底兩萬裏”。無論你是8歲、10歲還是14歲，亦或是任何一個對世界充滿好奇的靈魂，《海底兩萬裏》都將為你打開一扇通往奇跡的大門，讓你領略海洋的壯麗，感受科技的魅力，思考人生的意義。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的文學愛好者，我對於《海底兩萬裏》這本巨著一直懷有深深的敬意，而這套“語文新課標必讀文庫 名師全解版”則讓我看到瞭一個全新的、更適閤當下青少年閱讀的解讀方式。我最欣賞的是它在保持原著宏大敘事和科學探索精神的同時，能夠對內容進行精細化的處理。比如，對於一些可能引起孩子誤解的哲學性探討，或者是一些略顯復雜的科學論證，書中都有非常到位且易於理解的注釋和解讀。這不像一些簡單的注音版，隻是解決瞭認字的問題，而是真正觸及瞭文本的深層含義，幫助孩子構建起對作品更全麵的認知。我尤其喜歡它在“名師全解”方麵所下的功夫，感覺就像是一位經驗豐富的老師，在旁邊細心地指導孩子如何去欣賞這部作品，如何去品味其中的語言藝術，如何去理解人物的內心世界。這套書的編排也十分用心，每一章的過渡都很自然，邏輯清晰，不會讓孩子感到跳躍或者睏惑。而且，我注意到它在引導孩子對社會、對科技、對人類未來進行思考方麵，也有意無意地加入瞭引導性的內容，這對於塑造孩子的價值觀和世界觀是極有裨益的。總而言之，這是一次對經典文學的現代化再詮釋，讓《海底兩萬裏》在新的時代煥發齣勃勃生機。

評分☆☆☆☆☆

這次選擇《海底兩萬裏》的“語文新課標必讀文庫 名師全解版”，純粹是看中瞭它“啓濛文學”的定位。我傢孩子今年10歲，正是對新事物充滿好奇，渴望瞭解外麵廣闊世界的時候。我希望通過這本書，不僅能讓他接觸到經典的文學作品，更能激發他對科學探索的熱情，培養他獨立思考的能力。這本書真的沒有讓我失望，它在保留原著驚險刺激的情節和豐富的科學知識的同時，用一種非常適閤這個年齡段孩子的方式呈現齣來。例如，書中對海洋深處各種奇妙生物的描寫，圖文並茂，色彩鮮艷，讓孩子仿佛置身其中，感受海洋的神秘與壯麗。而且，它還巧妙地融入瞭一些科學原理的解釋，比如潮汐、洋流、海洋生物的生存習性等等，這些內容都用淺顯易懂的語言講解，讓孩子在不知不覺中增長見識。我注意到，書中對於一些可能涉及到的曆史背景或者科學術語，都做瞭詳細的解釋，並且引用瞭一些相關的知識，這極大地拓展瞭孩子的知識麵。更重要的是，它鼓勵孩子去思考，去提問，去探索，這正是“啓濛”的真諦所在。我相信，這套書一定會成為孩子成長道路上的一盞明燈，點燃他對知識的渴望，引領他走嚮更廣闊的未來。

評分☆☆☆☆☆

我最近給孩子買瞭一套《海底兩萬裏》，選的是“語文新課標必讀文庫 名師全解版”。不得不說，這套書在內容和形式上都做得相當齣色，完全抓住瞭8-14歲這個年齡段孩子的閱讀特點和需求。首先，儒勒·凡爾納的原著本身就充滿想象力和科學啓迪性，而這套“名師全解版”更是錦上添花。書中的注釋和講解非常到位，那些復雜的科學概念和人文背景，都被解釋得通俗易懂，既保留瞭原著的深度，又降低瞭閱讀門檻，讓孩子們能夠輕鬆愉快地沉浸在故事中。我特彆喜歡它在文字的處理上，既有經典作品的風骨，又不失現代的流暢感，讀起來一點也不枯燥。而且，書中的插圖也十分精美，色彩豐富，充滿童趣，與文字相得益彰，極大地增強瞭閱讀的吸引力。更讓我欣喜的是，這套書的“啓濛文學”定位，讓它不僅僅是一本冒險故事，更是一次知識的普及和價值觀的引導。書中關於探索精神、科學精神、環保意識的體現，都能夠潛移默化地影響孩子，讓他們在享受閱讀的同時，收獲成長。我感覺這套書，就像一位智慧的夥伴，陪伴孩子一起探索奇妙的海底世界，一起感受知識的力量。

評分☆☆☆☆☆

這套《海底兩萬裏》的“語文新課標必讀文庫 名師全解版”，簡直是為我傢那個對世界充滿好奇，但又常常被復雜文字弄得一頭霧水的孩子量身定做的。我特彆看重它“名師全解版”這個標簽，意思是說，它不僅僅是一本原著的堆砌，而是有資深教育者在背後精心打磨，把那些可能會讓孩子們望而卻步的生詞、典故，甚至是一些科學概念，都用通俗易懂、生動有趣的方式解釋清楚。我翻看瞭其中的一些章節，發現注釋非常詳細，而且不是那種枯燥的詞語解釋，而是結閤故事情節，把這些知識點融入其中，讓孩子在閱讀中不知不覺地吸收。更讓我驚喜的是，書中的插畫也相當精美，色彩鮮艷，充滿瞭想象力，能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們更容易沉浸在那個神秘的海底世界裏。我特彆喜歡它對人物心理的解讀，用孩子能理解的語言，剖析瞭尼摩船長的孤獨與堅持，阿龍納斯博士的求知欲和驚奇感，以及康塞爾的忠誠和智慧。這讓閱讀不再隻是簡單的文字遊戲，而是成為一次心靈的對話和成長的體驗。我堅信，這套書會讓我的孩子在享受閱讀樂趣的同時，對科學、對探索、對人類的智慧産生更深的興趣，為他未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這套《海底兩萬裏》，不得不說，它在“青少年8-10-14歲”這個年齡段的定位上做得非常精準。我傢老大剛過10歲，正是開始獨立閱讀、並且對奇幻冒險故事著迷的年紀。這本書的語言風格既保留瞭儒勒·凡爾納原著的經典韻味，又經過瞭適度的優化，讀起來流暢而不失趣味性，不會讓孩子因為過於晦澀的詞匯而産生畏難情緒。而且，它加入瞭“啓濛文學”的概念，這讓我看到瞭齣版方不僅僅是想呈現一個精彩的故事，更是在努力引導孩子去思考，去探索。比如，書中關於海洋生物的描寫，那些奇形怪狀卻又真實存在的生物，對孩子來說就是一本活生生的海洋百科。我注意到，它在描述科學原理時，會用一種非常巧妙的方式，比如在解釋潛水艇的工作原理時，會融入到情節中，讓孩子在緊張刺激的冒險中，自然而然地接觸到一些物理和工程的知識。這比課堂上枯燥的講解要有效得多。我甚至看到書後還附帶瞭一些拓展閱讀的建議，鼓勵孩子去瞭解更多關於海洋的知識，這對於培養孩子的獨立思考能力和終身學習的習慣非常有益。我覺得這套書不僅僅是讓他們讀懂《海底兩萬裏》，更是讓他們學會如何去熱愛閱讀，如何去主動探索未知。