具体描述
基本信息
书名：高等职业教育护理专业教学用书 医学文献检索(第二版)
：24.00元
作者：方国辉,周良文
出版社：湖南科技出版社
出版日期：2012-07-01
ISBN：9787535772657
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.322kg
编辑推荐
《医学文献检索》附有12个单元的实习指导，每个单元有若干项实习内容，每项实习由检索要点、实习目的、检索举例和实习操作4部分组成。其中，检索要点以简明的文字概括了检索系统所提供的资源及检索特色；实习目的要求学生了解和掌握的基本检索手段和方法，以便学生容易从易处着手，循序渐进，达到*效果；检索举例以数据库中主要检索功能为原则，根据课题需求，逐步执行检索操作，大多以图示范，学生可根据实例进行重复操作，达到举一反三的效果；实习操作大部分比较简单，用以操作练习，更熟练地掌握各项检查方法。
内容提要
《医学文献检索》附有12个单元的实习指导，每个单元有若干项实习内容，每项实习由检索要点、实习目的、检索举例和实习操作4部分组成。其中，检索要点以简明的文字概括了检索系统所提供的资源及检索特色；实习目的要求学生了解和掌握的基本检索手段和方法，以便学生容易从易处着手，循序渐进，达到*效果；检索举例以数据库中主要检索功能为原则，根据课题需求，逐步执行检索操作，大多以图示范，学生可根据实例进行重复操作，达到举一反三的效果；实习操作大部分比较简单，用以操作练习，更熟练地掌握各项检查方法。
目录
绪论章 医学文献检索的基本知识 节 文献检索语言 第二节 医学文献检索工具 第三节 计算机数据库检索 第四节 Inter信息资源检索第二章 医学图书信息检索 节 图书分类和目录体系 第二节 医学参考工具书及其利用 第三节 中文电子图书 第四节 外文电子图书第三章 医学期刊 节 期刊的类型 第二节 核心期刊 第三节 电子期刊 第四节 电子期刊的获取第四章 国内常用生物医学文献数据库 节 中国生物医学文献服务系统 第二节 中国知识基础设施工程 第三节 维普信息资源系统 第四节 万方数据资源系统 第五节 中国科学引文数据库第五章 国外常用生物医学文献数据库第六章 其他医学信息的检索 节 中国医药信息网 第二节 国家知识产权局的检索平台 第三节 国家科技图书文献中心 第四节 会议信息数据库检索 第五节 学位论文数据库信息检索第七章 医学信息的调研与论文写作 节 医学信息调研程序 第二节 医学信息调研方法 第三节 医学论文的结构与基本格式 第四节 医学论文的撰写步骤 第五节 医学期刊投稿实习指导 实习一 图书检索 实习二 期刊检索 实习三 《中国生物医学文献数据库》检索 实习四 中国期刊网全文数据库 实习五 PubMed检索附 录 附录一 《中图法》的R类简表 附录二 中国科学引文索引参考书目
作者介绍
文摘
序言
用户评价
作为一名正在学习护理专业的学生，我感觉这本书简直是我的“救星”。在此之前，我对于“医学文献检索”这个概念感到非常模糊，总觉得是学术大牛才需要掌握的技能，跟我们临床实习生好像没什么关系。但是，翻开这本书，我才发现原来它离我们的学习和工作这么近！书里面把很多复杂的概念都解释得非常通俗易懂，就像老师在面对面讲课一样。我最怕的就是那种晦涩难懂的专业术语堆砌，但这本书不会，它用了很多生活化的例子，比如查找某个疾病最新的治疗方案，或者某个护理操作的循证依据，都一步步地教你怎么去搜。而且，它不光教你“搜什么”，更重要的是教你“怎么搜得巧”。比如说，那些布尔运算（AND, OR, NOT）、截词符、同义词的运用，以前听起来像天书，这本书里讲得明明白白，还给出了很多练习题，让你真正动起手来。我特别喜欢书里关于“文献评价”的那部分，不仅告诉你怎么找到文献，还教你怎么辨别文献的质量，哪些是可靠的，哪些是需要谨慎对待的，这对于我们将来写论文、做报告，甚至是临床决策都太有用了！这本书真的让我对文献检索从“怕”变成了“敢”，甚至有点“爱”上了。
评分作为一名长期关注高等教育改革的教育研究者，我一直认为，医学文献检索能力的培养，是提升医学人才培养质量的关键环节之一。特别是对于高等职业教育而言，其培养目标是技术技能型人才，这就要求学生在掌握扎实专业知识的同时，还要具备持续学习、终身学习的能力，而文献检索正是这种能力的重要基石。这本《高等职业教育护理专业教学用书医学文献检索(第二版)》的设计理念，我认为是非常契合当前高职教育的发展趋势。它不仅仅停留在理论知识的传授，而是更加注重实践操作和能力培养。我猜想，本书在第二版的更新中，很可能融入了更多关于案例分析、问题导向式学习的设计，让学生在解决实际问题的过程中，自然而然地掌握文献检索的技能。同时，对于高等职业教育来说，如何将复杂、抽象的学术概念，转化为学生易于理解和掌握的知识，是一个巨大的挑战。而这本书，从其名称和定位来看，应该在这方面做得相当出色，它能够有效降低文献检索学习的门槛，让更多护理专业的学生能够受益。我相信，本书的推广和应用，将有助于提高高职护理专业学生的科研素养和创新能力，为培养高素质的护理人才提供有力支撑。
评分这本《高等职业教育护理专业教学用书医学文献检索(第二版)》当我拿到手的时候，首先映入眼帘的是它那清晰、专业的封面设计，给人一种严谨扎实的学术氛围。翻开书页，纸张的质感相当不错，印刷清晰，排版合理，长时间阅读也不会感到疲劳。内容上，我最看重的是它的实用性，尤其是针对护理专业学生的教学需求。我是一名在临床一线工作多年的护士，深知信息检索能力对于一名合格护士的重要性。无论是撰写护理经验、参与科研项目，还是更新自己的知识体系，都离不开高效准确地获取医学文献。这本书从基础的检索概念、数据库介绍，到具体的检索策略、文献管理工具的使用，都讲解得循序渐进，非常适合初学者。我尤其喜欢它列举的大量实际案例，模拟了护理工作中最常遇到的问题，然后一步步教你如何利用检索工具找到所需的答案，这种“授人以渔”的教学方式，比单纯的理论讲解要有效得多。书中对一些常用医学数据库的介绍也很到位，比如PubMed、CINAHL等，并提供了详细的操作指南，这对于许多对电脑操作不太熟悉但又必须掌握文献检索技能的学生来说，无疑是雪中送炭。而且，第二版的更新也让我看到了编者与时俱进的态度，相信在原有基础上，一定吸收了更多新的技术和方法，使得内容更具前沿性和指导性。
评分这本书的出版，对于当前高等职业教育护理专业的发展来说，无疑是添砖加瓦的重要一笔。我们都知道，护理工作高度依赖于循证实践，而循证实践的前提就是掌握最新的、最可靠的医学信息。然而，长期以来，医学文献检索这门课程在很多高职院校的护理专业中，要么是被边缘化，要么是教学内容陈旧，难以满足学生实际需求。这本《高等职业教育护理专业教学用书医学文献检索(第二版)》的出现，恰恰填补了这一空白。我注意到，本书在内容编排上，充分考虑了高职护理学生的学习特点和职业发展方向。它不仅仅是简单地罗列检索技巧，更重要的是将检索技能与护理专业的核心知识、临床实践紧密结合。例如，书中可能涉及到如何检索特定护理技术的研究进展，如何查找儿童、老年、重症监护等不同领域的护理指南，以及如何利用文献来分析和解决临床护理难题。这种“情境化”的教学方式，能够极大地激发学生的学习兴趣，让他们感受到所学知识的价值和实用性。此外，第二版的更新，很可能包含了对新兴的医学数据库、AI辅助检索工具的介绍，以及对文献管理软件的最新版本的使用指导，这些都是当前护理教育和临床实践中不可或缺的重要技能。
评分坦白说，拿到这本书之前，我对“医学文献检索”的理解非常片面，觉得就是背几个数据库的名字，然后输入几个关键词而已。但这本书，尤其是第二版，彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是一本“工具书”，更像是一本“思维启蒙书”。它教会我，检索文献不是目的，而是手段，最终目的是为了解决实际问题。书中对“检索策略”的讲解，让我印象深刻。它不仅仅是教你如何组合关键词，更重要的是引导你去思考，如何将一个复杂的临床问题，拆解成可以通过文献解答的子问题，并为每个子问题设计出最优的检索方案。这种逻辑思维的训练，对于提升学生的分析能力和解决问题的能力非常有帮助。我尤其赞赏书中关于“信息偏倚”和“文献陷阱”的讨论。在信息爆炸的时代，学会辨别信息的真伪、质量优劣，比单纯地获取信息更为重要。这本书在这方面的指导，对于培养学生批判性思维至关重要。同时，它还提到了文献管理的软件，比如EndNote、Mendeley等，这对于学生撰写毕业论文、发表学术论文，甚至将来在工作中整理和引用文献，都提供了极大的便利。总而言之，这本书不仅仅是一本教科书，更是一位能够引领学生进入学术殿堂、提升专业素养的良师益友。
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