实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第2版)小儿脑瘫康复治疗技术训练医学书籍主编李晓捷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李晓捷 编

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店铺： 文辉博库专营店

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117227278

商品编码：25592089812

丛书名： 实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 第2版

开本：16开

出版时间：2016-09-01

 

内容提要

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本书将运动学、生物力学、解剖学、生理学、人体发育学等相关基础理论与康复理论和技术紧密结合；未重复性地系统介绍各类康复技术的理论体系，而是将重点放在阐述解决实际问题中如何正确应用各类技术；知识结构纵横交错，从不同角度阐述康复的关键技术和方法。

【重塑新生，点亮未来——脑性瘫痪儿童康复治疗的智慧之光】 一、 洞悉脑性瘫痪：理解与挑战 脑性瘫痪（Cerebral Palsy, CP），这个曾经让无数家庭笼罩在阴影下的词语，如今正随着科学技术的飞速发展和医学理念的不断更新，展现出前所未有的希望。脑性瘫痪并非单一疾病，而是一系列由脑部发育异常或损伤引起的非进行性运动和姿势障碍的统称。它影响着儿童的运动协调能力、平衡感、肌张力以及精细动作的控制，其表现形式多样，从轻度的姿势不稳到严重的肢体痉挛，都可能给孩子的生活带来严峻的挑战。 然而，我们必须认识到，脑性瘫痪并非绝症，而是一种需要长期、系统性康复干预的状况。每一个孩子，无论其症状的严重程度如何，都拥有巨大的潜能，等待着我们去发掘和引导。康复治疗的目标，并非“治愈”脑损伤本身，而是最大化孩子的功能独立性，提高他们的生活质量，帮助他们融入社会，实现生命的价值。这需要家长、医生、治疗师、教育工作者乃至全社会的共同努力与关爱。 二、 康复的基石：早期识别与科学评估 康复之路的起点，在于精准的早期识别和科学的评估。脑性瘫痪的早期症状往往容易被忽视，例如运动发育迟缓、肌张力异常（过高或过低）、姿势不对称、反射异常等。因此，家长对孩子生长发育过程中的细微变化保持警惕至关重要。专业的儿科医生、神经科医生和康复专家，通过细致的体格检查、神经系统评估以及影像学检查（如脑部超声、CT、MRI）等手段，能够早期诊断脑性瘫痪，并准确判断其类型、严重程度以及受累的部位。 科学评估是制定个性化康复方案的依据。这包括对儿童的运动功能（大运动、精细运动）、认知能力、语言能力、视听觉功能、社会情感发展等方面进行全面、多维度的评估。例如，运动功能的评估可以使用国际广泛认可的量表，如盖瑟尔发育量表（GMFCS）、粗大运动功能分类系统（MACS）等，这些工具能够客观地评价儿童的运动能力水平，为康复治疗提供量化依据。认知和语言评估则有助于了解孩子是否存在认知障碍或沟通困难，从而在康复计划中加入相应的训练内容。 三、 康复的艺术：多元化的治疗手段 脑性瘫痪的康复治疗是一项复杂而精细的系统工程，它并非单一技术的应用，而是多种疗法的有机结合，针对儿童个体差异，量身定制最适合的方案。 运动疗法（Physical Therapy）： 这是脑性瘫痪康复的核心。运动疗法旨在改善孩子的肌张力、增强肌力、提高关节活动度、改善平衡和协调能力，并最终优化运动模式。 神经肌肉促进技术（N.D.T.）： 这种疗法强调对异常运动模式的抑制和正常运动模式的引导，通过特定的手法和体位，促进孩子发展出更有效、更协调的运动能力。治疗师会通过“牵拉”、“支撑”、“促通”等手法，帮助孩子克服痉挛，学习翻身、坐、爬、站、走等基本动作。 Vojta疗法： 该疗法通过刺激特定的反射性运动模式，激活和重新组织中枢神经系统，促进儿童早期运动潜能的开发，特别适用于婴幼儿。 Bobath疗法： 关注运动模式的整体性，通过抑制异常肌张力和运动反应，引导和促进正常的运动模式发展。 功能性电刺激（FES）： 利用微弱电流刺激肌肉收缩，帮助改善肌力，增强肌肉控制能力，尤其在训练行走和上肢功能方面有重要作用。 悬吊训练（Thrusting/Suspension Training）： 利用悬吊系统，减少重力影响，帮助儿童在无痛环境下进行运动训练，改善平衡、核心稳定性以及四肢协调性。 水的治疗（Hydrotherapy）： 在温水中进行运动训练，水的浮力可以减轻关节压力，帮助放松痉挛的肌肉，同时水的阻力可以增强肌肉力量，提高本体感觉。 运动与游戏结合： 将枯燥的训练融入到孩子喜爱的游戏中，激发孩子的参与度和主动性，提高训练效果。例如，用球类游戏训练手眼协调，用隧道游戏训练爬行能力。 作业疗法（Occupational Therapy）： 作业疗法关注儿童在日常生活中的独立性，通过训练精细运动、认知功能、感官统合以及适应性技能，帮助孩子更好地参与学习、游戏和日常活动。 精细运动训练： 针对抓握、捏取、配对、穿线、使用餐具、书写等动作进行训练，帮助孩子提高手部灵活性和协调性。 感官统合治疗： 许多脑性瘫痪儿童存在感官处理异常，如对触觉、听觉、视觉、前庭觉等反应过度或不足。感官统合治疗通过提供有组织、有目的的感官输入，帮助孩子更好地处理和整合感官信息，改善行为和学习能力。 日常生活技能训练（ADLs）： 包括进食、穿衣、如厕、洗漱等基本生活自理能力的训练，通过分解动作、使用辅助工具等方式，帮助孩子实现最大程度的独立。 辅助器具的评估与训练： 对轮椅、矫形器、助行器、辅助进食工具等辅助器具进行评估和选择，并指导孩子和家长正确使用，以提高其功能性。 言语与吞咽治疗（Speech and Language Therapy）： 脑性瘫痪常伴随言语不清、构音障碍、吞咽困难等问题，言语治疗师通过评估和训练，帮助孩子改善发音、理解和表达能力，以及安全有效的吞咽。 发音与构音训练： 针对性地训练唇、舌、颚等发音器官的运动，改善语音清晰度。 语言理解与表达训练： 通过图片、游戏、情景模拟等方式，提高孩子的语言理解能力和主动表达能力。 辅助沟通系统（AAC）： 对于严重言语障碍的儿童，会引入图片交换系统（PECS）、沟通板、语音发生器等辅助沟通工具，帮助他们与外界交流。 吞咽功能训练： 评估吞咽的安全性，通过改变食物的性状、调整喂食姿势、进行口部肌肉训练等方式，预防误吸，保证营养摄入。 认知与行为干预： 针对脑性瘫痪儿童可能存在的认知发育迟缓、注意力不集中、情绪行为问题等，结合行为疗法、认知行为疗法等，提供支持。 认知训练： 训练记忆力、注意力、解决问题的能力、执行功能等。 情绪管理与社交技能训练： 帮助孩子理解和管理自己的情绪，学习与人交往的技巧。 辅助技术与矫形： 矫形器（Orthotics）： 如支架、矫形鞋等，用于纠正肢体畸形、维持关节稳定、改善体位，以支持运动和站立。 手术治疗： 在特定情况下，通过骨科手术、神经外科手术等，纠正肌痉挛、关节挛缩或畸形，为康复治疗创造更好的条件。 药物治疗： 用于缓解肌肉痉挛、控制癫痫等症状。 四、 康复的伙伴：家庭、学校与社会的参与 脑性瘫痪儿童的康复并非仅仅依靠专业的治疗师，家庭的支持和参与是其康复过程中不可或缺的环节。家长需要接受专业的指导，学习家庭训练技巧，并在日常生活中将康复训练融入到与孩子的互动中。家长的耐心、爱心和坚持，是孩子克服困难、不断进步的最大动力。 学校教育同样重要。融合教育的理念，让脑性瘫痪儿童能够与同龄人一起学习，获得归属感和成就感。特教老师、康复教师的专业支持，能够帮助孩子在学习上取得进展，并发展社交技能。 社会各界的支持，包括提供康复资源、鼓励包容性社会环境、消除歧视，都为脑性瘫痪儿童的成长和发展提供了坚实的后盾。 五、 展望未来：希望与潜能 科学的进步，医疗技术的不断发展，为脑性瘫痪儿童的康复带来了前所未有的机遇。基因治疗、神经再生技术等前沿研究，正在为脑性瘫痪的早期干预和治疗提供新的可能。 我们坚信，通过早期、系统、科学、个体的康复治疗，结合家庭、学校和社会的共同努力，每一个脑性瘫痪儿童都能最大限度地发挥自身的潜能，拥有更加充实、有尊严的人生。康复之路充满挑战，但爱与希望的光芒，将永远照亮他们前进的方向，让他们重塑新生，点亮属于自己的未来。

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最近我一直在寻找一本能够系统性梳理小儿脑瘫康复治疗相关知识的书籍，尤其是有实际操作指导意义的。偶然了解到《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第2版)》这本书，名字就非常贴合我的需求。我了解到这本书由李晓捷教授主编，这无疑增加了我对它的信任度。脑性瘫痪的康复，我知道是一个非常复杂且充满挑战的领域，需要掌握各种不同的治疗手段，并且能够根据患儿的具体情况进行灵活运用。我非常期待这本书能够涵盖目前最主流、最前沿的康复技术，并且对这些技术的理论基础、操作方法、适应症、禁忌症以及潜在的风险进行详尽的说明。我尤其关注书中对于“训练”方面的具体指导，例如针对不同运动功能障碍（如痉挛型、共济失调型、手足徐动型等）的训练方法，以及在日常生活活动（ADLs）中的功能性训练。此外，脑瘫患儿的康复往往需要多学科协作，例如言语治疗、职业治疗、心理辅导等，我希望这本书能够体现出这种跨学科的整合性，并给出一些在实际工作中可行的整合方案。一本能够帮助我们提升治疗技术、优化治疗方案，从而为脑瘫患儿带来更好康复效果的书，对我来说是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

对于脑性瘫痪的研究和治疗，我一直保持着高度的关注，因为它直接关系到孩子们的未来发展和生活质量。我听说《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第2版)》这本书是由李晓捷教授主编的，这让我对这本书的品质有了很高的期待。我一直认为，一本好的医学书籍，尤其是在康复领域，不仅仅是要有权威的专家背书，更重要的是要能够真正地解决临床实际问题，并且具有前瞻性。脑瘫的康复技术，我认为需要不断地更新迭代，以适应新的医学研究成果和临床需求。我非常希望这本书能够在“技术”层面有更深入的挖掘，比如对于一些目前国际上比较流行的，但在国内推广尚不普遍的康复疗法，例如Bobath技术、PNF技术在小儿脑瘫治疗中的最新应用和改良，以及新兴的神经发育疗法（NDT）在不同年龄段患儿的精细化操作。同时，我个人也比较关注运动控制和神经可塑性相关的康复策略，希望书中能够在这方面有更详细的阐述，如何通过科学的训练来促进大脑功能重塑。此外，对于康复过程中的评估和监测，一本好的书应该提供清晰的评估工具和方法，以及如何根据评估结果来动态调整治疗方案。这本书的存在，对我来说，就像是为我打开了一扇通往更先进、更有效的康复治疗大门。

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童神经康复领域充满好奇，尤其是关于脑性瘫痪的治疗，总觉得这是一个充满挑战但也充满希望的领域。这次偶然看到了这本书的介绍，名字就非常吸引人，尤其是“实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术”这几个字，让我觉得这本书不是那种只停留在理论层面的学术著作，而是真正能指导实践的“工具书”。我了解到主编李晓捷教授在小儿脑瘫康复领域有着深厚的造诣，这让我对书籍的专业性和权威性充满了信心。脑性瘫痪的康复，我知道是一个非常漫长和精细的过程，涉及到运动、认知、言语等多个方面，需要个体化的治疗方案。我希望这本书能够详细地介绍各种康复技术的具体操作步骤、适应症、禁忌症，以及在不同类型、不同程度的脑瘫患儿身上的应用。如果能有丰富的图片和视频演示（虽然书籍本身是文字形式，但我期望其内容组织能引导读者想象或结合其他资源），那就更好了。此外，我也很关注书中对于家庭康复指导的内容，因为我知道家庭的支持对于患儿的康复起着至关重要的作用。一本能够教会家长如何在家中辅助孩子进行训练的书，对于提升整体康复效果将非常有意义。这本书在我看来，不仅是一本医学书籍，更是一本帮助许多家庭点燃希望的指南。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年从事儿科临床的医生，我深知脑性瘫痪患儿及其家庭所面临的巨大压力和挑战。在过去的实践中，我们一直在寻找更加系统、更加高效的康复治疗方案。这本书的名字《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第2版)》恰恰点出了我最迫切的需求——“实用性”。我特别期待这本书能够在方法论上有所创新，不仅仅是罗列技术，更要讲解其背后的原理，以及如何根据患儿的具体情况进行个体化的调整和组合。脑瘫的康复，我认为最关键的是要“早干预，精治疗”，而“精治疗”就离不开对各种康复技术的深入理解和精准运用。我希望第二版能在第一版的基础上，对一些传统的康复技术进行优化和升级，例如在运动疗法方面，是否有新的手法、新的辅助器具的介绍？在感觉统合训练方面，是否有更加科学的评估和干预体系？再者，脑瘫患儿往往伴有其他合并症，如视力、听力、语言、认知障碍等，这本书在处理这些合并症的康复上，是否有交叉学科的整合和建议？我非常看重这一点，因为很多时候，单一的康复技术难以解决复杂的问题，需要多方面的协同。这本书的出版，对于我们提升临床诊疗水平，为脑瘫患儿提供更全面、更有效的康复服务，无疑具有重要的指导意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字我之前就有所耳闻，也一直在关注它的最新动态。这次终于等到第2版的推出，真是让人兴奋。作为一个长期在小儿康复领域摸索的从业者，深知在临床实践中，理论知识的更新和操作技巧的精进是多么重要。脑性瘫痪的康复治疗，是一个涉及多学科、多角度的复杂过程，需要医生、治疗师、家长甚至是患儿自身共同努力。一本能够系统梳理、全面介绍当前最前沿、最实用的康复技术，并且是由经验丰富的专家主编的书籍，无疑是解决临床痛点、提升治疗效果的宝贵工具。我特别期待这本书在“实用性”上能有进一步的突破，能够将那些在研究中被证明有效，但在日常工作中实施起来存在难度的技术，通过清晰的图文讲解和案例分析，变得更容易理解和掌握。同时，作为第二版，它应该在第一版的基础上，融入了最新的研究成果、技术进展以及临床经验的总结，尤其是在一些新兴的康复模式，比如机器人辅助训练、虚拟现实技术在康复中的应用等方面，希望能有更深入的阐述。这本书的出现，为我这样的基层康复工作者提供了一个重要的学习和进修的平台，能够及时了解行业动态，更新自己的知识体系，从而更好地为患儿提供专业的康复服务，这是我最看重的方面。