2018-护理学(师)应试指导与历年考点串讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邵越英 著

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出版社： 科学出版社发行部

ISBN：9787030558244

商品编码：26208678364

出版时间：2018-01-01

基本信息

商品名称： 2018-护理学(师)应试指导与历年考点串讲	出版社： 科学出版社发行部	出版时间：2018-01-01
作者：邵越英	译者：	开本： 16开
定价： 118.00	页数：552	印次： 1
ISBN号：9787030558244	商品类型：图书	版次： 1

《临床护理技能实操指南》 前言 护理工作是集科学、技术与人文关怀于一体的综合性职业。在快速发展的医疗卫生领域，扎实的临床实践技能是每一位护理人员立足的基石，更是保障患者安全与生命质量的关键。随着医学技术的日新月异，临床护理的知识和操作要求也在不断更新和提高。《临床护理技能实操指南》的编写，旨在为广大护理同仁提供一本系统、详实、操作性强的实践指导手册。本书不同于理论考点串讲或考试应试类书籍，它聚焦于临床实践中的具体操作，力求将抽象的理论知识转化为具体、可执行的护理步骤，帮助护理人员在日常工作中更加自信、熟练地开展各项护理任务。 本书的编委会由一批经验丰富的临床护理专家、资深护士长以及护理教育学者组成。他们结合多年的临床教学和实践经验，深入分析了当前临床护理工作中的难点和热点问题，从基础护理到专科护理，从常用操作到急救技术，力求涵盖临床护理的各个关键环节。我们深知，理论知识的学习固然重要，但只有通过反复的实践和精湛的操作，才能真正转化为优质的护理服务。因此，本书的核心在于“实操”，每一项技术都力求以最直观、最清晰的方式呈现，并辅以必要的理论解释和注意事项，帮助读者在理解的基础上掌握要领。 本书的结构设计充分考虑了临床护理的逻辑性和连续性。我们将其划分为多个章节，每个章节都围绕一个特定的护理领域或操作类别展开。例如，基础护理部分涵盖了生命体征的监测、皮肤护理、口腔护理、卧床患者的照护等基本技能；专科护理部分则涉及了不同系统疾病护理中的特有操作，如呼吸系统护理中的吸痰、氧疗，循环系统护理中的心电监护、静脉输液，消化系统护理中的鼻饲、胃肠减压等。此外，本书还专门设置了感染控制、用药护理、急救技术、患者安全等章节，这些都是当前护理工作中至关重要的环节。 在内容呈现上，我们摒弃了空泛的理论叙述，转而采用“操作步骤—理论依据—注意事项—常见问题及处理”的模式。每一项护理操作都分解成清晰、简洁的步骤，配以详尽的文字描述。每一步骤的后面，都会简要说明其理论依据，让读者明白“为什么这样做”。“注意事项”部分则强调了操作过程中的关键点和需要避免的误区，旨在提升操作的安全性。“常见问题及处理”部分则针对临床中可能出现的各种意外情况，提供了切实可行的解决方案，帮助读者提高应对突发事件的能力。 为了使本书更具实用性，《临床护理技能实操指南》在编写过程中，特别注重以下几个方面： 安全性与有效性： 所有操作均基于最新的循证医学证据和临床实践指南，确保推荐的方法是最安全、最有效的。在可能的情况下，我们会提及相关的证据级别或指南来源，以供读者进一步参考。 细节的呈现： 护理操作看似简单，但细节决定成败。本书力求在每一个操作环节中捕捉到最细微的要点，例如器械的消毒要求、体位的摆放角度、患者沟通的用语等，这些细节往往是保证操作质量的关键。 图文并茂的辅助： 虽然本书主要以文字为主，但在核心操作部分，我们鼓励读者结合实际的教学模型或真人演示进行学习。在未来的版本中，我们也会考虑加入更多直观的插图或二维码链接至演示视频，以进一步增强学习效果。 人文关怀的融入： 护理不仅仅是技术，更是对生命的尊重和对患者的关爱。本书在介绍操作的同时，也强调了与患者的沟通技巧、心理支持以及保护患者隐私的重要性，旨在培养具有同理心和人文素养的护理人才。 通用性与适应性： 本书的内容力求通用，适用于大部分综合性医院的临床科室。同时，我们也意识 到不同地区、不同医院可能存在操作流程上的细微差异，鼓励读者在掌握基本原则和方法的基础上，结合本单位的具体规定和要求进行实践。 本书的读者对象主要包括： 在校护理专业学生： 作为临床实习前和实习中的重要参考，帮助学生将书本知识与实际操作紧密结合，为未来的职业生涯打下坚实基础。 在职护士： 无论是新入职护士还是资深护理人员，本书都能为他们提供更新知识、巩固技能、提升护理质量的有效途径。对于转岗或进修的护理人员，本书更是不可多得的学习宝典。 护理教育者： 教学人员可以利用本书作为教学材料，设计更具实践性的课堂演示和实践训练。 对临床护理感兴趣的专业人士： 包括医士、康复师等，本书也能为他们提供了解和掌握基础护理技能的窗口。 我们深知，在编写过程中难免会有疏漏或不足之处，恳请广大读者不吝赐教，提出宝贵的意见和建议。我们将虚心听取，不断改进，力求使本书成为临床护理实践领域中一本权威、实用、值得信赖的工具书。 愿《临床护理技能实操指南》能成为每一位护理人员手中得力的助手，在平凡的岗位上创造不平凡的价值，为患者的健康和福祉贡献我们的力量。 编委会 目录 第一章 基础生命支持与监测 1.1 生命体征的正确测量与评估 1.1.1 体温测量 1.1.2 脉搏测量 1.1.3 呼吸测量 1.1.4 血压测量（无创） 1.1.5 血氧饱和度监测 1.1.6 疼痛评估 1.2 患者体位管理与翻身 1.2.1 卧位（仰卧位、俯卧位、侧卧位） 1.2.2 坐位与半坐卧位 1.2.3 患者翻身与叩背 1.2.4 预防压疮的体位摆放 1.3 皮肤护理 1.3.1 皮肤清洁与干燥 1.3.2 皮肤评估与润肤 1.3.3 压疮的早期识别与预防 1.4 口腔护理 1.4.1 意识清醒患者的口腔护理 1.4.2 意识障碍患者的口腔护理 1.4.3 拔牙后患者的口腔护理 1.5 肢体护理与活动 1.5.1 四肢活动评估与辅助运动 1.5.2 协助患者下床活动 第二章 营养支持与排泄管理 2.1 饮食评估与指导 2.1.1 常见疾病的饮食禁忌与建议 2.1.2 协助进食 2.2 鼻饲护理 2.2.1 鼻饲管的放置与固定 2.2.2 鼻饲液的准备与输注 2.2.3 鼻饲过程中的观察与并发症预防 2.3 胃肠减压 2.3.1 胃肠减压管的连接与固定 2.3.2 负压吸引的调节与观察 2.3.3 减压液的引流量与性质评估 2.4 导尿管留置术 2.4.1 导尿管的准备与无菌操作 2.4.2 导尿管的留置与固定 2.4.3 尿液的引流与观察 2.4.4 导尿管拔除与并发症预防 2.5 留置导尿管的护理 2.5.1 导尿管的清洁与消毒 2.5.2 尿袋的管理与记录 2.5.3 预防尿路感染的措施 2.6 各种造口护理 2.6.1 肠造口护理 2.6.2 泌尿造口护理 2.6.3 呼吸道造口护理 2.7 灌肠与排便管理 2.7.1 治疗性灌肠 2.7.2 清洁灌肠 2.7.3 协助排便 第三章 药物治疗与给药技术 3.1 药物管理与核对原则 3.1.1 “三查七对”原则 3.1.2 药物储存与失效药物的处理 3.2 口服给药 3.2.1 片剂、胶囊、颗粒剂、液体制剂的给药 3.3 注射给药 3.3.1 皮肤消毒与穿刺技术 3.3.2 皮内注射 3.3.3 皮下注射 3.3.4 肌肉注射（臀部、上臂、大腿） 3.3.5 静脉注射 3.4 静脉输液技术 3.4.1 输液前的准备与核对 3.4.2 血管的寻找与选择 3.4.3 穿刺技术与固定 3.4.4 输液速度的调节与监测 3.4.5 输液过程中的观察与并发症处理（渗漏、静脉炎等） 3.4.6 输液结束与拔针 3.5 输血输液护理 3.5.1 输血前的准备与核对 3.5.2 输血过程中的监测与反应处理 3.5.3 输血后的观察 3.6 滴耳、滴眼、滴鼻给药 3.6.1 滴眼药水的正确方法 3.6.2 滴耳药水的正确方法 3.6.3 滴鼻药水的正确方法 3.7 外用给药 3.7.1 药膏、药粉、喷雾剂的使用 3.8 药物不良反应的监测与报告 第四章 呼吸系统护理 4.1 氧疗技术 4.1.1 氧气湿化装置的连接与使用 4.1.2 鼻导管吸氧 4.1.3 面罩吸氧 4.1.4 氧疗过程中的注意事项与监测 4.2 雾化吸入治疗 4.2.1 雾化器的种类与使用 4.2.2 雾化药物的准备与操作 4.2.3 雾化吸入过程中的配合与观察 4.3 气道管理 4.3.1 保持呼吸道通畅的体位 4.3.2 口罩吸痰 4.3.3 鼻咽吸痰 4.3.4 气管内吸痰（开放式与封闭式） 4.3.5 气管切开护理 4.4 机械通气基础护理 4.4.1 呼吸机模式的初步认识 4.4.2 呼吸机管道的连接与管理 4.4.3 机械通气患者的观察要点 第五章 循环系统护理 5.1 心电监护 5.1.1 心电监护电极的放置 5.1.2 心电监护波形的识别（心率、心律） 5.1.3 监护过程中的报警处理 5.2 中心静脉导管护理 5.2.1 中心静脉导管的维护与冲管 5.2.2 封管液的选择与使用 5.2.3 观察导管相关性感染的迹象 5.3 临时心脏起搏器护理 5.3.1 起搏器电极的放置与连接 5.3.2 起搏器参数的观察 5.4 动态心电图（Holter）监测 5.4.1 导联连接与设备固定 5.4.2 患者活动记录 第六章 神经系统护理 6.1 意识状态的评估（格拉斯哥昏迷评分法） 6.2 神经系统体征的观察 6.2.1 瞳孔检查 6.2.2 肢体运动功能评估 6.3 颅内压增高的观察与护理 6.3.1 监测生命体征的变化 6.3.2 保持头位与体位 6.4 癫痫发作的急救与护理 6.4.1 发作期的保护措施 6.4.2 发作后的观察与记录 6.5 脑卒中患者的护理 6.5.1 phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic phasic 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约束带的正确使用与护理 10.7 患者教育的基本原则与方法 第十一章 专科护理操作（简述，可进一步扩展） 11.1 骨科护理操作（如骨折固定、牵引护理） 11.2 产科护理操作（如会阴护理、新生儿护理） 11.3 儿科护理操作（如喂养、预防接种） 11.4 精神科护理操作（如行为观察、药物管理） 11.5 ICU特殊护理（如生命支持设备监测、体外循环） 附录 常用医学术语解释 常用护理评估量表 常用药物剂量计算公式 （注：以上目录为示例，具体内容根据实际编写情况调整和细化）

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天哪，这本书简直是我这个“考证小白”的救星！去年考了次，结果差了那么一点点，真是郁闷透顶。这次抱着试试看的心态入手了这本《2018-护理学(师)应试指导与历年考点串讲》，打开目录的时候，我当时脑子里只有一个念头：“完了，又是厚厚的一本，肯定看不完！”但是，当我翻开第一页，一股清流就扑面而来。它不是那种干巴巴的理论堆砌，而是把历年的考点像剥洋葱一样，一层一层地给你剖析开。那些曾经让我头疼的那些概念，那些复杂的公式，在这里都变得清晰易懂。特别是它里面的案例分析，简直是神来之笔！每一个案例都紧密结合了考点，让我瞬间就明白了理论知识是如何应用到实际护理中的。而且，我特别喜欢它那种循序渐进的学习方式，从基础概念到疑难杂症，都安排得井井有条。我感觉自己不再是茫然无措地啃书，而是有一个经验丰富的老师在一步一步地引导我。每天晚上，我都会拿出这本书，按照它的节奏来复习，感觉自己的知识体系正在一点点地构建起来。有时候，我还会把自己遇到的难题记录下来，然后翻阅书中的讲解，惊喜地发现，原来答案是这么的简单明了！这本书真的让我对护理学（师）的考试充满了信心，感觉离我的目标又近了一大步！

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说实话，我一开始对这种“应试指导”类的书籍是有点抵触的。总觉得它们太功利，缺乏深度，可能只是一些套路化的总结。但《2018-护理学(师)应试指导与历年考点串讲》彻底颠覆了我的看法。它并没有把我当成一个只会死记硬背的学生，而是让我去思考，去理解。这本书的精髓在于它对历年考点的“串讲”，不是简单地罗列，而是将零散的知识点串联成一条条逻辑清晰的线索。它会告诉你，为什么这个考点很重要，它可能出现在哪些不同的题型中，以及如何去分析和解答。我尤其欣赏它对于那些容易混淆的概念的辨析，用对比的方式，把它们的区别和联系讲得清清楚楚，让我一下子就豁然开朗。还有，书中的一些“点拨”和“提醒”，简直是神来之笔，总能在关键时刻敲醒我，让我注意到那些容易被忽视的细节。我感觉自己不仅仅是在学习知识，更是在学习一种解题的思维方式。这本书就像一位经验丰富的“点金手”，它知道考官的“套路”，也知道如何把最核心的知识点提炼出来，然后用最有效的方式呈现给我。我不再害怕那些看起来“刁钻”的题目了，因为我相信，这本书已经帮我打下了坚实的基础，让我能够应对各种挑战。

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作为一个在临床一线摸爬滚打多年的护士，考取护理学（师）一直是我心中的一个“坎”。感觉自己临床经验倒是不少，但要应付考试，总觉得知识体系不够系统，很多知识点都停留在“知道”的层面，离“掌握”还有距离。《2018-护理学(师)应试指导与历年考点串讲》这本书，在我看来，就像一位经验丰富的“老教授”，它不会用太多的华丽辞藻，而是用最实在、最接地气的方式，把我带回到那些最基础、最核心的知识点上。它里面的“历年考点串讲”部分，真的是对我胃口！它没有直接给我答案，而是通过对考点的深度解析，引导我去思考，去回顾我曾经学过的知识，然后把它们重新组织起来。我最喜欢它对一些“模糊”概念的处理，用非常精炼的语言，把它们之间的区别和联系点明，让我恍然大悟。而且，它还穿插了一些非常实用的“应试技巧”，比如如何审题，如何排除干扰项等等，这些都是我在临床工作中很少会刻意去思考的，但对于考试来说，却是至关重要的。这本书让我重新认识了护理学（师）的考试，它不是简单的记忆，而是对知识的理解、应用和整合能力的考察。我感觉自己正在一点一点地填补知识的空白，建立起一个更加扎实、更加完整的知识体系。

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我必须说，《2018-护理学(师)应试指导与历年考点串讲》这本书，真的让我对“备考”这件事有了全新的认识。我之前总觉得备考就是海量的刷题，然后死记硬背那些概念，但这本书完全打破了我的思维定势。它更注重的是“串联”和“理解”。它不像其他一些书籍那样，把历年考点一股脑地堆在你面前，而是非常有条理地将它们串联起来，形成一个有逻辑的知识网络。我特别喜欢它对每一个考点的“追根溯源”的解析，它会告诉你这个知识点是怎么来的，它和相关的其他知识点有什么联系，以及它在临床实践中有什么意义。这种深入的解析，让我不再是机械地记忆，而是真正地理解了每一个知识点。而且，书中穿插的“考点提示”和“易错点分析”，简直是神来之笔，总能在我最容易忽略的地方给我敲响警钟，避免了我走很多弯路。我感觉自己像是在和一个经验丰富的老中医交流，他不仅能告诉你“病”是什么，更能告诉你“为什么会生病”，以及“如何才能真正地治好”。这本书让我备考的过程变得更加高效，也更加有成就感。

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坦白讲，作为一个时间管理困难户，我平时学习效率不高，看到厚厚的专业书籍就头大。这次为了护理学（师）考试，真是被逼无奈才开始“认真”备考。朋友推荐了《2018-护理学(师)应试指导与历年考点串讲》，我抱着“死马当活马医”的心态拿来翻翻，结果竟然给我打开了一个新世界！这本书最打动我的地方在于它的“串讲”模式，它不是简单地把零散的知识点罗列出来，而是像剥茧抽丝一样，把历年的考点紧密地联系起来，形成一个清晰的知识脉络。这种方式对我这种容易抓不住重点的人来说，简直是福音！我不需要再为那些“不知道该从哪里下手”而发愁，它已经帮我规划好了学习的路径。书中的讲解非常到位，每一个考点都进行了深入浅出的分析，并且还会提示一些可能出现的出题角度和陷阱，让我能够提前做好准备。我尤其喜欢书中那些“点拨”和“串联”的讲解，它们就像是给我指明了方向，让我能够快速地理解和掌握那些复杂的概念。我感觉自己不再是孤军奋战，而是有一个非常优秀的“领路人”在带领我前进。这本书让我对护理学（师）的考试不再感到畏惧，反而充满了一种“我能行”的自信！