想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味故事（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 云宵争鸣图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115422408

商品编码：26207520868

丛书名： 想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味

开本：32开

出版时间：2016-07-01

目录
31 博物馆里从头学
——了解有关阅读的历史　1
32　博物馆里的呐喊
——不同时期的读者　6
33　书本得罪了谁
——令人心痛的大事记　11
34　不敢再浪费纸啦
——纸张的发明　16
35　喜刷刷
——印刷术的发明　21
36　出版馆之旅
——出版是一件复杂的大事　26
37　图书馆里长见识
——了解有关图书馆的历史　31
38　轻而易举找到你
——查找图书的新方法　36
39　阅读国里看变脸
——网络阅读新体验　41
40　弹指神功
——手机阅读新时尚　46
41　想当然听书
——阅读的另一种感官体验　51
42　拜访读书达人
——管理时间的好方法　56
43　蜡像馆里的奇遇记
——家贫更要苦读书　61
44　蜡像馆里的“抄书匠”
——“抄抄抄”的妙用　66
45　五读教主的蜡像
——读书笔记的四种形式　71
46　蜡像馆的“苦读区”
——刻苦读书的好榜样　75
47　难得糊涂
——读书入迷的糊涂事　80
48　见识大文豪
——鲁迅的读书方法　85
49　挑战鲁迅的“读书狂人”
——微阅读来势汹汹　90
50　妈妈集市的小屋
——子阅读共成长　95
51　初到动物园
——老牛反刍似的回读　100
52　踏足海洋馆
——像鲸鱼吞食一样的泛读　104
53　参观饿狼谷
——读懂读透的恶狼式阅读　109
54　爬行天堂里来“织网”
——蜘蛛结网似的体系性阅读　114
55　猴山上话猴子
——阅读高层次、有难度的书　119
56　保罗纪念馆里的学问
——同时读多本书的“八爪鱼”读书法　123
57　作别五读教主
——阅读是快乐的精神之旅　128
58　国王的法宝
——“总分合”三步读书法　133
59　阅读国的绝密档案
——续写阅读的好处　138
60　梦醒后的想当然
——爱上阅读就这么简单　142


内容介绍
爱的小学生朋友，打开这本书，你会随着主人公“想当然”的梦，游历神秘的阅读国，认识白胡子的五读教主，见识古怪的桥、不出声的录音棚、名人故居五福斋、给书敷面膜的美容店、厚此薄彼的烘焙店，在速读赛上当评委，在订货会上当“间谍”……这60个童话故事，既能让你享受阅读的乐趣，又能让你掌握必要的阅读知识，系统地提高阅读水平。读完这本书，你一定会爱上阅读！ 本书适合3~6年级小学生自主阅读。
作者介绍
何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。 胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。 两人合著的作文类畅销专著《作文笑传》、“小莲藕学写作”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。
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小学生ZUI常见的阅读问题全指导！用故事讲知识，孩子爱看，提分快！

踏入奇妙的想象国度，解锁阅读新视界 “想当然梦游阅读国”小学生阅读提分趣味故事系列（下） 你是否曾觉得，阅读只是一件枯燥的“任务”？那些抽象的文字，堆砌的词语，是否让你在字里行间迷失了方向，提分之路荆棘丛生？别担心！我们为你精心打造了这套“想当然梦游阅读国”小学生阅读提分趣味故事系列。这套书，尤其是其中承载着无限可能性的“下册”，将带你穿越层层阻碍，以一种前所未有的方式，点燃你对阅读的热情，让你在快乐中悄然提升阅读能力，收获看得见的进步。 想象一下，你不再是那个费力啃读枯燥文字的孩子，而是化身为一位勇敢的探险家，即将踏入一个由奇思妙想构筑的国度。在这个国度里，一切皆有可能。“想当然”并非指凭空想象，而是鼓励我们打破思维定势，用开放的心态去拥抱每一个故事的独特魅力。而“梦游”，则象征着一种沉浸式的阅读体验，让你仿佛置身其中，与故事中的人物同呼吸，共命运。 这套“下册”故事，精选了六十个饱含智慧与趣味的独立篇章，每一个故事都是一个精心打磨的“小宇宙”，蕴藏着丰富的阅读宝藏，等待你去发掘。它们涵盖了从古代神话到现代童话，从科学幻想到生活哲理，从幽默诙谐到温暖感人，题材广泛，风格多样，力求满足不同年龄段、不同兴趣点的小读者的需求。我们的目标是，让你在阅读的过程中，不知不觉地掌握理解、分析、评价文本的关键技能，从而实现阅读成绩的质的飞跃。 故事的魔力：激发想象，点燃思考 “下册”的故事，每一个都如同一个精心设计的“阅读训练场”。你可能会遇到： 奇幻的生物与未知的世界： 故事中出现的会说话的猫咪，能够穿越时空的古老地图，或者隐藏在城市角落里的小精灵，它们将带你进入一个充满惊奇的世界。在阅读这些故事时，你会自然而然地去想象这些生物的形态，感受它们的情感，猜测它们的生活习性。这种主动想象的过程，正是培养阅读理解能力的重要基石。你会学会捕捉细节，通过文字描绘构建出鲜活的画面，从而更深入地理解故事的背景和人物。 曲折的情节与出人意料的转折： 有些故事会精心设计层层递进的情节，让你跟随主人公一同经历冒险、克服困难。你会在阅读中学会预测下一步的发展，分析人物的行为动机，理解故事的因果关系。而那些出人意料的转折，则会训练你对文本的敏感度，让你学会从细微之处捕捉线索，理解作者的伏笔，从而提升你的阅读深度和分析能力。 生动的人物与鲜活的对话： 我们精心塑造的人物，性格各异，或勇敢，或机智，或善良，或顽皮。他们的对话，幽默风趣，饱含深意。在与这些人物的交流中，你会学会理解人物的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，分辨他们的言外之意。这不仅能让你更好地理解故事，更能培养你的共情能力和人际交往的智慧。 蕴含哲理的寓言与启迪： 除了纯粹的趣味，许多故事还巧妙地融入了深刻的道理。这些道理并非生硬的说教，而是通过生动的情节和鲜活的人物娓娓道来。你会在不经意间被故事中的智慧所打动，从而引发对生活、对友谊、对责任的思考。这种潜移默化的引导，将帮助你提升阅读的思辨能力，学会从文本中提炼信息，形成自己的观点。 阅读提分的秘密武器：趣味性与系统性的完美结合 “想当然梦游阅读国”（下册）之所以能够帮助小学生提升阅读分数，并非偶然，而是源于我们对阅读教学规律的深刻理解，以及对儿童心理的细致洞察。 趣味性驱动： 我们深知，兴趣是最好的老师。因此，每一篇故事都力求引人入胜，情节跌宕起伏，语言生动活泼。我们摒弃了枯燥的说教和晦涩的词汇，而是用孩子们能够理解和喜爱的方式，讲述引人入胜的故事。当孩子爱上阅读，他们自然会投入更多的时间和精力，从而在不知不觉中提升阅读能力。 系统性训练： 趣味只是敲门砖，真正的提分之道在于科学的训练。“下册”的六十个故事，并非零散的集合，而是经过精心设计的阅读能力提升体系。我们围绕着小学生阅读能力发展的关键要素，将阅读理解的各个维度融入故事之中： 词语理解与运用： 故事中会出现一些具有画面感、情感色彩的词语，以及一些在特定语境下才能理解其深意的词汇。我们会引导孩子去猜测词义，理解词语在句子中的作用，从而丰富他们的词汇量，提高他们的语言表达能力。 句子理解与推断： 故事中的长短句结合，句式变化多样，会帮助孩子学习如何分析句子的结构，理解句子的含义，甚至通过句子之间的逻辑关系进行推断。 段落理解与概括： 每个故事的段落都围绕着一个中心意思展开。孩子在阅读过程中，会自然而然地学会抓住段落的中心句，概括段落大意，为理解整篇文章打下基础。 篇章结构与主旨把握： 故事的整体结构清晰，情节发展合乎逻辑。孩子通过阅读，能够了解故事的开头、发展、高潮和结尾，从而把握文章的整体脉络，提炼出文章的主旨。 细节捕捉与信息筛选： 在一些需要深度理解的故事中，我们会设置一些需要孩子仔细捕捉的细节，例如人物的微表情，环境的细微变化等。这些细节往往是理解人物情感、推动情节发展的关键。通过训练，孩子能够学会辨别重要信息，避免被无关细节所干扰。 人物分析与情感理解： 故事中的人物性格鲜明，他们的行为和语言都饱含深意。孩子可以通过阅读，理解人物的内心世界，分析人物的性格特点，感受人物的情感变化，从而提升他们的文学鉴赏能力。 想象力与创造力激发： “想当然梦游阅读国”的核心理念之一就是激发孩子无限的想象力。故事中的奇思妙想，开放式的结局，都鼓励孩子去发挥自己的想象，去创造属于自己的故事。这种想象力的训练，对于提升阅读的深度和广度至关重要。 逻辑思维与问题解决： 有些故事设置了小小的谜题或者需要主人公做出艰难的抉择。孩子在阅读过程中，会跟随主人公一起思考，分析问题，寻找解决的办法，从而锻炼他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 贴近小学生认知水平： 我们深知小学生认知发展的特点，故事的语言风格、情节设置、主题选择都力求贴近他们的生活经验和认知水平。不会过于成人化，也不会过于幼稚，而是恰到好处地引发他们的兴趣和共鸣。 阅读的旅程，提分的阶梯 “想当然梦游阅读国”（下册）并非一本简单的故事集，它更像是一本充满智慧的“阅读指南”，一本引人入胜的“成长伙伴”。当你翻开它，你就踏上了一条充满乐趣和收获的阅读之旅。 告别畏难情绪： 曾经让你头疼的阅读理解题，现在将化为一个个有趣的挑战，让你乐在其中。 提升学习效率： 随着阅读理解能力的提升，你将能够更快速、更准确地掌握课本知识，学习效率自然会大幅提高。 培养终身阅读习惯： 我们相信，当孩子真正爱上阅读，他们将能够从中获得源源不断的知识和快乐，从而养成受益终身的阅读习惯。 这套“想当然梦游阅读国”小学生阅读提分趣味故事系列（下），是你帮助孩子点燃阅读热情，提升阅读能力，最终实现阅读成绩飞跃的理想选择。让我们一起，在这片充满想象力的阅读国度里，开启一段奇妙的梦游之旅，收获属于自己的阅读成长！

评分☆☆☆☆☆

说真的，我最近对市面上那些号称“提高阅读能力”的书籍，已经有点审美疲劳了，很多都写得干巴巴的，一点意思都没有。我一直觉得，真正能让孩子爱上阅读的，一定是那种有意思、有趣味、有吸引力的东西。《想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》这本书，简直就像一股清流，让我和我的孩子都眼前一亮。 我女儿，以前对阅读的态度就是“完成任务”，看完就算，不会有什么特别的情感投入。但这本书，不一样。她拿到书之后，就爱不释手，每天都要看上好一阵子，甚至有时候会抱着书，咯咯地笑个不停。我偷偷听她讲的，虽然没仔细看内容，但能感觉到故事的情节设计得很巧妙，充满想象力，而且语言也很生动，很容易吸引孩子的注意力。我女儿还会主动跟我分享她读到的有趣片段，她描述的时候，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，这比任何“提分”的口号都更有说服力。 而且，这本书的插画也做得非常精美，色彩鲜艳，充满童趣，跟故事的内容完美融合，让整个阅读体验更加立体和生动。我女儿说，她就喜欢看这些画，觉得特别有意思。我感觉，这本书不仅仅是知识的传递，更是情感的连接。它让阅读变成了一件快乐的事情，而不是一种负担。我真心希望，这样的好书能越来越多，让孩子们真正爱上阅读，享受阅读的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一位多年从事小学教育的老师，平时会接触到大量的儿童读物，也深知培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要性。《想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》这本书，在我看来，是一本非常值得推荐的教材辅助读物，它在教学实践中具有很强的操作性和引导性。 这本书的结构非常清晰，60个故事，每个故事都是一个独立的单元，这对于课堂教学来说，提供了极大的便利。老师可以根据教学进度和学生们的接受程度，灵活安排阅读内容。更重要的是，每个故事都精心设计，紧扣小学生的认知特点和兴趣点。我注意到，故事的叙事方式非常生动活泼，语言风格也贴近儿童，避免了成人化的说教，而是通过引人入胜的情节，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受知识，感悟道理。 从教育学角度来看，这本书巧妙地将知识性、趣味性和情感教育融为一体。它不仅仅是为了“提分”，更是为了“育人”。故事中蕴含的积极价值观、解决问题的智慧，以及对友情、亲情的描绘，都能在潜移默化中影响学生的心灵。我发现，学生们在阅读这些故事后，课堂上的讨论会更加踊跃，他们能够从故事中提取信息，进行分析和评价，这正是阅读理解能力提升的体现。这本书为一线教师提供了一个极佳的教学资源，能够有效地激发学生的阅读热情，帮助他们构建扎实的阅读基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直都在为我儿子找合适的课外读物，尤其是那种能真正提高他阅读理解能力的书，但市面上很多都是那种“大部头”，或者内容过于成人化，小朋友看了也提不起兴趣。我儿子属于那种聪明但有点“挑食”的读者，对枯燥无味的东西一点耐心都没有。《想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》，我必须说，它是真的抓住了小学生的心理。 我儿子拿到这本书后，一开始也是有点半信半疑，毕竟“提分”这两个字听起来有点功利性，但他翻开后，表情就变了。我听到他在旁边小声地嘀咕：“哇，这个也太好笑了！” 后来，他会时不时地跑过来，跟我分享他读到的一个情节，或者一个有趣的词语。他不是那种被动接受信息的人，他会主动去思考，去评论。我观察他，他看书的时候，眼神里是带着光彩的，眉头时而舒展，时而紧锁，显然是完全沉浸在故事的世界里了。 最让我惊喜的是，他开始主动用书里的元素来造句，或者在玩耍的时候，会模拟故事里的人物对话。这说明，书里的故事已经不仅仅是文字，而是真正地融入了他的思维和想象中。我曾经担心，这种“故事型”的书会不会太偏重趣味而忽略了阅读的深度，但从他的表现来看，这本书在趣味性上做得非常到位，反而能引导他去理解故事的逻辑，去体会人物的情感，这些都是提高阅读理解能力的关键。我觉得，这本《想当然梦游阅读国》就像一个魔法箱，打开了小朋友们对阅读的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家有小学生的家长，我总是在为孩子挑选能够真正让他们爱上阅读的书籍，而不是把阅读变成一种负担。《想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》这本书，真的是让我眼前一亮，它以一种非常巧妙的方式，征服了我那挑剔的小小读者。 我儿子对书的态度，以前可以用“被动”来形容，总是需要我软磨硬泡，甚至带着一点点“威胁”才能让他坐下来看。但这本书，完全颠覆了我的看法。他拿到书的第一天，就抱着爱不释手，完全沉浸在自己的阅读世界里。我常常能听到他发出惊喜的笑声，或者小声地跟我讨论故事情节。他会主动跟我讲里面的角色，问我一些故事里的情节，那种热情和投入，是我从未见过的。 让我尤其感动的是，他开始不仅仅是“读”，而是“思考”和“联想”。他会把故事里的情节跟自己的生活联系起来，有时候还会即兴创作一些小故事，模仿书里的风格。这让我意识到，这本书不仅仅是提供了60个故事，更是激发了他内在的创造力和想象力。我感觉，这本书就像一把钥匙，打开了他通往阅读世界的大门，让他看到了阅读的乐趣所在。我真心觉得，对于想让孩子爱上阅读的家长来说，这本书绝对是一个不可多得的选择。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我最近简直是挖到宝了！这本书，我得说，我本来只是抱着随便翻翻的心态，结果完全停不下来。我女儿今年上小学三年级，一直以来对阅读都是那种“任务型”选手，给的书她看了，但总感觉像是完成作业，没有那种发自内心的喜爱。我呢，也不是那种特别懂怎么引导的孩子，就想着找点有趣的，能让她自己爱上阅读的书。《想当然梦游阅读国 小学生阅读提分的60个趣味故事（下）》这本书，它真的做到了！ 首先，这本书的名字就很有趣，带着一股子奇思妙想的味道。“想当然梦游阅读国”，光是听着就觉得不是那种枯燥的说教，反而充满了想象力。我女儿第一次拿到书，翻了几页就说：“妈妈，这里面的故事好好玩！” 她以前看书，都是慢慢悠悠的，偶尔会问我一个词的意思，但这次，她几乎是捧着书，时不时发出咯咯的笑声。我偷偷观察了一下，里面的故事，虽然我没仔细看内容，但能感觉到它没有用太多生僻的字词，而且情节设计都很巧妙，能抓住小孩子的注意力。我女儿还主动跟我讲里面的角色，讲他们遇到了什么奇怪的事情，她的描述，带着一股子兴奋劲儿，这是我很久没在她身上看到的了。 而且，这本书的设计也很用心。我女儿说，里面的插画特别好看，色彩也很鲜艳，而且跟故事的内容很搭，让故事里的场景一下子就生动起来了。她还会指着插画跟我说：“你看，这个小怪物长得好奇怪，但是好可爱！” 这种主动分享，才是家长最希望看到的。以前我给她买的书，虽然内容也很好，但感觉总是少了那么点“点燃”她的火花。这本书，感觉就像是那根火柴，一下子就点燃了她对阅读的兴趣。我感觉，这不仅仅是读了60个故事，更像是打开了一个通往奇妙阅读世界的大门。我真的很高兴，能给她找到这样一本让她如此着迷的书。