小学生古诗词辞典64开 古诗词75+80首 说词解字辞书研究中心 华语教学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513814034

商品编码：26342158946

丛书名： 古诗词辞典

出版时间：2017-09-01

《小学生古诗词辞典64开》 一、 编写宗旨与特色 《小学生古诗词辞典64开》由说词解字辞书研究中心倾力编撰，华语教学出版社隆重推出，是一本专为广大小学生量身打造的古诗词学习工具书。本书紧密围绕教育部颁布的《小学古诗词教学指导意见》精神，以培养学生对中华优秀传统文化的兴趣、提升语文素养为核心目标，力求在内容、形式、编排上做到科学严谨，生动有趣，贴合小学生认知特点和学习需求。 本书最大的特色在于其“精选性”与“易懂性”的完美结合。我们深知，对于小学生而言，过多的信息反而会造成学习负担。因此，本书精选了小学阶段必学的75首（或80首，根据具体版本调整，此处为示例）经典古诗词，这些诗词均是历代传诵、意境优美、思想深刻、寓教于乐的佳作。这些诗词不仅是中华文化的瑰宝，更是孩子们认识世界、感悟人生的生动教材。 同时，本书在“说词解字”方面，力求通俗易懂，寓教于乐。不同于成人向的古诗词辞典，本书的释义更加注重孩子们的理解能力。我们避免使用艰涩难懂的文言词汇，而是用现代白话文进行解释，确保每一个字词、每一句诗的意思都能清晰明了地呈现在孩子们面前。此外，对于一些关键的生字、难字，我们特别进行了注音和释义，帮助孩子们扫清阅读障碍，自信地走进古诗词的世界。 本书的“研究中心”背景，也保证了其在学术上的严谨性。说词解字辞书研究中心拥有一批资深的古诗词研究专家和教育工作者，他们对古诗词的理解深入透彻，对小学古诗词教学有着丰富的实践经验。在编撰过程中，研究中心充分发挥其专业优势，对每一个诗词的背景、作者、寓意、艺术手法等都进行了细致的研究和梳理，并将其转化为适合小学生理解的语言，确保知识的准确性和科学性。 二、 内容构成与编排体例 《小学生古诗词辞典64开》在内容构成上，力求全面而实用。本书以收录的每一首古诗词为主体，围绕其展开多维度、多层次的讲解。 1. 诗词原文： 规范、准确地收录诗词原文，字体清晰，排版疏朗，便于学生阅读和背诵。 2. 作者简介： 简明扼要地介绍作者的生平、创作风格以及与该首诗词相关的创作背景。内容通俗易懂，让孩子们了解诗人，走近诗人，从而更好地理解诗歌。 3. 诗词注释： 这是本书的核心内容之一。对于诗词中的生字、难字，采用拼音和简体字标注，并在正文下方或单独列出进行注释。注释力求简洁明了，解释准确，并结合诗词的语境进行说明。例如，对于“枯藤老树昏鸦”，我们会解释“枯”是枯萎的，“藤”是植物的藤蔓，“昏”是傍晚的，“鸦”是乌鸦。 4. 诗词赏析： 这是本书最具特色和吸引力的部分。不同于简单的词语解释，诗词赏析部分将带领孩子们走进诗人的内心世界，感受诗歌所描绘的意境。我们用生动形象的语言，解读诗歌的主题思想，分析诗歌的艺术特色，例如，点明其通过景物描写抒发情感的手法，或者揭示其蕴含的深刻道理。赏析部分会运用比喻、拟人等修辞手法，让抽象的意境变得具体可感，激发孩子们的想象力。例如，赏析“春眠不觉晓”，我们会描述春天清晨的美好，以及诗人醒来时的惬意感受。 5. 相关知识拓展： 为了丰富孩子们的知识面，本书还包含一些与诗词相关的拓展内容。例如，对于描绘节日风俗的诗句，可能会简单介绍该节日的由来和习俗；对于描绘历史事件的诗句，可能会简单讲述相关的历史背景。这些拓展内容旨在帮助孩子们更全面地理解诗歌的时代背景和文化内涵。 6. 名句集锦/专题索引： 根据实际内容，可能还会收录一些广为流传的名句，或者设置一些专题索引，方便学生查找自己感兴趣的诗句或主题。 三、 目标读者与使用价值 本书的主要目标读者是全国小学生，特别是小学中年级和高年级的学生。同时，本书也适合小学教师、家长以及对古诗词感兴趣的初学者作为辅助学习工具。 本书的使用价值体现在以下几个方面： 1. 系统学习古诗词的起点： 作为一本专门为小学生设计的辞典，本书提供了系统学习古诗词的基础。孩子们可以通过本书循序渐进地认识、理解和掌握小学阶段的古诗词，为日后的深入学习打下坚实基础。 2. 提高语文素养的有效途径： 古诗词是中国传统文化的精髓，学习古诗词不仅能积累词汇、提升阅读能力，更能陶冶情操，培养语感，丰富思想。本书通过对诗词的深入解读，能够有效地帮助小学生提高整体语文素养。 3. 培养文化自信和民族自豪感： 了解和学习祖先留下的宝贵文化遗产，是培养孩子们文化自信和民族自豪感的重要途径。本书精选的优秀古诗词，本身就蕴含着中华民族的智慧、情感和审美情趣，有助于孩子们从小树立对中华文化的认同感。 4. 激发学习兴趣，变被动为主动： 枯燥的文字解释往往让孩子们望而却步。本书力求将古诗词的讲解做得生动有趣，如同讲故事一般，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上古诗词，变被动学习为主动探索。 5. 解决课堂学习中的疑难问题： 在课堂学习中，孩子们常常会遇到对某些字词、诗句不理解的情况。本书提供了一套完整的解析体系，能够及时有效地为学生答疑解惑，帮助他们巩固课堂所学。 6. 家长辅导的得力助手： 对于家长而言，本书提供了一套科学、专业的辅导方案。家长可以借助本书，与孩子一同学习古诗词，了解诗歌背后的故事，引导孩子进行赏析，共同享受亲子阅读的乐趣。 四、 严谨的编写过程与质量保证 《小学生古诗词辞典64开》的编撰过程，始终坚持“科学严谨、质量第一”的原则。 1. 专家团队的精心打磨： 说词解字辞书研究中心汇聚了古诗词研究领域最顶尖的专家学者，以及长期从事小学语文教学一线经验丰富的优秀教师。他们对小学古诗词的教学难点、学生易混淆的点有着深刻的认识，并在编撰过程中反复研讨、推敲，力求内容的准确性、科学性和适龄性。 2. 科学的选篇标准： 诗词的选用严格遵循国家课程标准，并结合了历年来各地区小学生古诗词学习的实际情况，选取了最具有代表性、最适合小学生理解和学习的篇目。 3. 反复的审校与修订： 本书在内容定稿前，经过了多轮次的内部审校和外部专家评审。从诗词原文的准确性，到注释的规范性，再到赏析的通俗性，每一个环节都经过了细致的检查和评估。对于可能出现的笔误、信息错误等，都进行了认真的核查和修订。 4. 注重排版与设计： 64开的精巧开本，便于学生携带和翻阅。内文的版式设计充分考虑了小学生的阅读习惯，字体大小适中，行间距合理，图文并茂，色彩搭配柔和，营造出轻松愉快的阅读体验。 五、 结语 《小学生古诗词辞典64开》不仅仅是一本工具书，更是孩子们开启中华古诗词瑰宝之旅的一把金钥匙。它将带领孩子们跨越时空的界限，聆听先贤的声音，感受先贤的情怀，在字里行间汲取智慧的养分，在音韵的律动中感受中华文化的博大精深。我们相信，通过这本书的学习，孩子们将能够更加自信地诵读古诗，理解诗意，爱上古诗，并从中受益终生。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的书籍爱好者，我对各种辞书的研究一直保持着浓厚的兴趣。这本《小学生古诗词辞典》虽然定位为少儿读物，但在其编纂质量上，却丝毫不逊色于一些专业辞书。由“说词解字辞书研究中心”出品，本身就意味着其严谨的学术背景和深厚的学术功底。我特别欣赏其“说词解字”的理念，这不仅仅是简单的词义解释，而是包含了对词语在诗歌语境下的具体含义、用法，甚至可能涉及其字源、演变等深层内容。这对于小学生而言，无疑是在打下坚实的文字基础，培养他们对汉字的敬畏和热爱。在翻阅过程中，我注意到辞典在选词上也颇具匠心，75+80首的古诗覆盖了从启蒙到进阶的多个层次，既有耳熟能详的《静夜思》、《望庐山瀑布》，也有一些意境优美、情感细腻的佳作。而更难得的是，其对每首诗的解读，都力求做到准确、精炼，并辅以生动形象的比喻和深入浅出的讲解，让孩子们在理解诗意的同时，也能感受到古人的情感和智慧。华语教学出版社的出版质量也一向令人放心，纸张的触感、油墨的印刷都体现了其专业性和对读者的尊重。总而言之，这本辞典不仅仅是一本给孩子读的古诗词书，更是一份传递文化、滋养心灵的珍贵礼物，值得每一个家庭拥有。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择合适的课外读物，比单纯的题海战术更能事半功倍。我的女儿今年读二年级，老师推荐了不少古诗词，但每次回家让她自己读，总是半途而废，要么是认得字不多，要么就是不理解意思。后来在朋友的推荐下，我入手了这本《小学生古诗词辞典》。坦白说，一开始我并没有抱太大的期望，毕竟市面上这类书太多了。但事实证明，我的顾虑是多余的。这本辞典最大的亮点在于它的“说词解字”部分，它并没有用那些枯燥乏味的专业术语，而是用非常贴近孩子生活和认知的方式，去解释诗词中的字词。比如，解释“孤帆远影碧空尽”时，它会用“想象一下，一艘小船孤零零地在蔚蓝的天空中越行越远，最后消失不见”这样的描述，让孩子一下子就明白了那种孤独又辽阔的意境。而且，它还会解释一些字词在古代和现代的用法差异，这对于培养孩子的语言敏感度非常重要。诗词的挑选也很丰富，75+80首的篇目，既有必学的经典，也有一些充满童趣的诗歌，让孩子在学习中找到乐趣。64开的尺寸也很合适，女儿可以轻松地带到学校，课间休息的时候看一看，或者在车上消磨时间。总的来说，这本书真正做到了“教”与“玩”的结合，让古诗词不再是枯燥的文字，而是变成了一个个生动有趣的故事，吸引着孩子主动去探索。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生古诗词辞典》真是太棒了！我儿子今年刚上小学，对古诗词很感兴趣，但又苦于找不到一本合适的入门书籍。市面上的古诗词选本要么太浅显，要么太深奥，总觉得不够理想。偶然的机会，我发现了这本辞典，简直是为我们家量身定做的。首先，它的64开大小非常便携，孩子可以随时随地拿出来翻看，无论是坐公交车、等大人，还是在家里的书桌旁，都能随时沉浸在古诗的海洋里。其次，75+80首的容量恰到好处，既包含了小学阶段最常接触的经典古诗，又适当拓展了一些趣味性强、易于理解的诗篇，不会让孩子感到压力过大。最让我惊喜的是“说词解字”部分，这部分做得非常出色！它不是简单地罗列词语的意思，而是深入浅出地讲解了诗句中关键的词语，甚至还会有一些关于词语的典故、引申义的介绍，这对于培养孩子的理解能力和语感非常有帮助。孩子以前读古诗，常常因为一个不认识的字或词就卡住了，现在有了这本辞典，他可以自己查阅，慢慢理解，这种独立解决问题的成就感，是他学习古诗词的最大动力。而且，辞典的编排也很人性化，每个诗词的下方都有详细的注释和赏析，语言通俗易懂，即使是小学生也能理解。我儿子现在已经能够脱离我的帮助，自己阅读并理解一些简单的古诗了，这让我感到非常欣慰。这本书不仅是一本工具书，更像是一位循循善诱的老师，引导着我的孩子走进中国传统文化的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对传统文化情有独钟的家长，我一直在寻找一本能够真正引导孩子理解和欣赏古诗词的书籍。这本《小学生古诗词辞典》给我带来了巨大的惊喜。首先，它的设计理念就非常独特，不是简单地堆砌诗歌，而是将“说词解字”作为核心，这一点我非常赞赏。很多时候，孩子对古诗词望而却步，正是因为对字词的理解障碍。而这本辞典，通过深入浅出的讲解，将每一个生僻的字词都赋予了生命，让孩子能够理解其背后的含义和文化内涵。例如，对于“白日依山尽”中的“依”，辞典不仅解释了“依靠”的意思，还可能引申出“傍着”的意境，让孩子体会到夕阳如何依偎着群山，展现出一幅壮丽的画面。75+80首的选篇也十分精妙，覆盖了不同时期、不同风格的经典诗篇，既有家喻户晓的名篇，也有一些可能鲜为人知但同样意蕴深远的佳作。这有助于孩子们拓宽阅读视野，对古诗词有一个更全面的认识。我特别喜欢辞典在诗歌赏析部分的描述，语言生动形象，充满了人文关怀，能够引发孩子的情感共鸣。64开的规格也让这本书非常方便携带，孩子可以随时随地进行阅读和学习，这对于培养孩子自主学习的习惯非常有益。这本书的出版，体现了华语教学出版社在儿童教育领域的深耕细作，也为我们家长提供了一个绝佳的育儿助手。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，古诗词是中华民族宝贵的精神财富，是孩子了解中国传统文化、培养人文素养的重要途径。但是，如何让孩子真正爱上古诗词，却是一门学问。这本《小学生古诗词辞典》给了我很多启发。首先，它的“说词解字”功能做得非常出色，它不是简单地给字词一个生硬的解释，而是通过结合诗歌的语境，用非常生动形象的方式进行解读，让孩子能够理解词语在诗句中的妙处。比如，书中对“孤帆远影碧空尽”的解释，可能会引导孩子想象一个孤独的船影在广阔的天空中渐渐远去，最终消失不见，这种画面感能够立刻抓住孩子的注意力，让他们感受到诗歌的意境。75+80首的诗歌选篇也十分合理，既有我们耳熟能详的经典，也包含了一些适合小学生理解的、富有童趣的诗篇，让孩子在学习的过程中感受到乐趣。64开的大小也非常方便，孩子可以随身携带，随时随地进行阅读和学习。我尤其欣赏的是，这本书不仅仅停留在字词的解释，还会对诗歌的意境、作者的情感进行深入的剖析，让孩子在理解诗句的同时，也能够体会到古人的情感世界。这本书的出现，为我辅导孩子学习古诗词提供了一个非常好的抓手，让我和孩子都能从中受益匪浅。