英文原版 Fun for Flyers Student's Book劍橋小學英語練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 西文英文繪本專營店

齣版社： Cambridge English

ISBN：9781316617588

商品編碼：26464115473

基本信息：

齣版社: Cambridge English; 4 (2016年12月15日)

平裝: 144頁

讀者對象: 4 - 8 歲

語種： 英語

商品尺寸: 21 x 0.8 x 29.7 cm

關於本書：

本套書特點

1、基於學習效果測評係統

Fun For係列是劍橋少兒英語考試（YLE）的官方備考學練書，而YLE是目前時間上測試英語非母語青少年英語水平的一項考試。 2、適閤作為課外輔導補充材料使用，為孩子樹立英文學習裏程碑Fun For這套練習書是劍橋少兒英語的備考材料，對應的CEFR等級是從 Pre-A1到A2，也就是基礎英語階段。這套書可以作為中國小學生的課外英語補充輔導材料使用。 3、練習按照孩子們熟悉的話題展開，結構清晰，自學自練都很方便這套練習冊的編寫非常特彆，它是按照一個個“話題”來進行的。三本練習冊，每本有大約50個單元，每個單元裏有一個話題，也就是整本書一共有150個話題！ 4、練習設計上極為注重孩子的感受，充分體現“fun”的精神劍橋大學齣版社的編輯介紹說，這套練習冊之所以叫 Fun for，就是因為其中的練習都特彆注重體現“讓孩子覺得有趣”的精神。學英語不是一件苦差事，做英語練習題和做遊戲沒什麼兩樣！

《探索者之旅：全球視野下的兒童英語學習指南》 圖書簡介： 本冊《探索者之旅：全球視野下的兒童英語學習指南》並非專注於特定考試的應試技巧，而是緻力於為小學階段的英語學習者構建一個全麵、生動且富有探索精神的學習框架。它旨在激發孩子們對英語世界的天然好奇心，培養他們將英語作為工具去理解和連接多元文化的意識，而非僅僅將其視為一門孤立的學科。 第一部分：語言的奇妙世界——基礎構建與趣味感知 本部分著重於打牢堅實的語言基礎，但采用瞭一種完全不同於傳統死記硬背的方式。我們相信，語言的習得是一個自然沉浸的過程。 1. 字母與聲音的“尋寶遊戲”： 我們摒棄瞭枯燥的字母錶誦讀，轉而將每個字母視為一個獨特的“聲音符號”，並賦予其一個有趣的身份。例如，字母 'A' 不僅僅是一個形狀，它代錶著“蘋果（Apple）”的咬開聲，或者“螞蟻（Ant）”的快速爬行聲。書中設計瞭大量的聽辨練習，通過自然拼讀（Phonics）的原理，引導學生在故事和歌麯中自然地捕捉和模仿正確的發音，建立字母與聲音之間的強關聯。章節中穿插著“聲音偵探”的小挑戰，要求孩子們在日常環境中識彆特定的音素組閤。 2. 核心詞匯的“情境構建”： 詞匯的學習被置於具體的生活場景中。我們不再孤立地介紹“顔色”或“數字”，而是將它們融入到“我的生日派對”或“動物園探險”等大型主題模塊中。例如，學習數字時，我們會模擬一個“麵包店”的場景，孩子們需要準確地說齣“three loaves of bread”纔能完成“購買”；學習顔色時，需要為特定的動物或植物圖譜塗上正確的顔色標簽。詞匯的記憶通過視覺聯想、情景模擬和簡單的動作指令（TPR）相結閤，確保詞匯的意義被深度理解而非錶麵記憶。 3. 基礎語法的“規則發現”： 語法被視為語言的“交通規則”，而不是一套復雜的公式。本部分著重於高頻基礎句型的自然習得。例如，在學習“be”動詞時，我們會通過展示一係列人物的身份卡片（“I am a doctor,” “She is a teacher”），讓學生通過模仿和重復，自然地感知主語和謂語的匹配關係。動詞時態的引入，將通過“昨天發生的事”（過去式）和“明天計劃的事”（將來時）的簡短故事進行對比展示，引導孩子在語境中理解時態的功能性差異。 第二部分：跨越邊界——閱讀與理解的階梯 本部分緻力於培養學生的閱讀理解能力，重點在於從“識字”到“獲取信息”的飛躍。 1. 分級閱讀的“冒險地圖”： 我們提供瞭一係列原創的、具有鮮明文化特色的短篇故事。這些故事根據詞匯難度和句式復雜度進行科學分級，如同攀登一座小山。第一級的故事側重於簡單的描述和對話，確保學生能夠讀懂每一句話；第二級開始引入簡單的情節轉摺和人物情感錶達；第三級則開始嘗試包含簡短的非虛構文本，如關於不同國傢節日的小知識介紹。閱讀的重點始終是“我讀到瞭什麼？”而非“我認識瞭多少單詞？”。 2. 視覺素養的培養： 在現代信息社會，理解圖像與文字的協同作用至關重要。書中包含瞭大量信息圖錶、漫畫和流程圖。學生需要學會從一張圖片中提取關鍵信息（如天氣符號、交通標誌的含義），並將其與書麵文字進行交叉驗證。例如，閱讀一篇關於“迴收流程”的文章時，圖示會清晰地展示分類步驟，文字則提供細節說明。 3. 策略性閱讀技巧的植入： 我們引入瞭諸如“掃讀（Skimming）”和“略讀（Scanning）”的概念，但用更形象的方式來錶達。比如，“掃讀”被描述為“快速瀏覽，抓住故事的大緻方嚮”；“略讀”則是“帶著特定問題（比如‘主角的名字是什麼？’）去書中快速定位答案”。這些技巧幫助學生在麵對長篇文本時，學會高效地提取所需信息。 第三部分：錶達的藝術——聽說能力的自然發展 聽說能力的提升源於自信的錶達和積極的傾聽。本部分強調真實、有意義的交流。 1. 角色扮演與情景對話： 我們設計瞭一係列貼近小學生活的互動場景，如“在圖書館藉書”、“嚮朋友介紹自己的寵物”、“詢問時間”等。這些對話模闆旨在讓學生在模仿和扮演中掌握地道的錶達方式。重點在於流利度和語感的培養，而不是追求完美的語法結構。學生被鼓勵大膽嘗試，即使犯錯也是學習的一部分。 2. 描述性語言的拓展： 除瞭基礎的問答，我們引導學生學習如何更細緻地描述世界。這包括使用形容詞、副詞來豐富描述，例如，不再隻說“The dog is big”，而是學習“The huge, fluffy dog barked loudly”。書中提供瞭大量的“描述詞匯庫”，並要求學生將其應用到自己的繪畫作品或觀察日記中。 3. 聽力理解的“多維度輸入”： 本部分的聽力材料不僅包括清晰的對話，還引入瞭更接近真實環境的聲音元素，如嘈雜的街道背景音、不同口音的簡短問候等。這有助於訓練學生在略微復雜的聽覺環境中保持專注和提取關鍵信息的能力。 第四部分：文化橋梁——拓展視野與情感連接 英語學習的最終目標是溝通和理解。本部分通過文化元素，拓寬孩子們的全球視野。 1. 世界各地的小公民： 書中會介紹不同國傢的小學生的一天、他們的特色食物、重要的節日習俗等。這些內容以圖文並茂的形式呈現，幫助學生建立初步的跨文化意識。例如，當學習“My Family”時，我們會對比不同傢庭結構的錶達方式，理解文化多樣性。 2. 探索與創造的結閤： 學習不再局限於書本。本部分鼓勵學生進行“小小的研究項目”。比如，學習瞭關於“天氣”的詞匯後，學生需要記錄一周的本地天氣，並用英文進行簡短的口頭報告或製作海報。這使得知識的輸齣與實踐緊密結閤，增強瞭學習的內在驅動力。 總結： 《探索者之旅》是一本旨在點燃學習興趣、夯實語言基礎、並最終培養具備全球視野的英語學習者的指南。它強調在充滿趣味和實踐的活動中，自然而然地掌握英語的運用能力，讓孩子在探索中愛上英語。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對細節觀察入微的學習者，我對這本書的排版和設計細節給予高度評價。市麵上很多練習冊為瞭追求信息量，往往將頁麵擠得密密麻麻，讓人一看就感到壓力山大，但這本練習冊在視覺呈現上做到瞭極佳的平衡。大片的留白，清晰的字體選擇，以及恰到好處的圖文比例，都極大地優化瞭閱讀體驗。它似乎深諳學習者在長時間學習中對視覺疲勞的抵抗力，因此，即使是需要集中精力完成的長篇練習，也不會讓人感到煩躁。更值得稱贊的是，它對語法點的講解和練習是深度整閤而非孤立存在的。你不會找到那種突兀的語法規則卡片，取而代之的是在實際的句子結構和功能練習中自然地滲透和鞏固。例如，當學習某個時態時，相關的練習題往往會要求你根據不同的情景選擇最閤適的時態錶達，這比單純的“填空選擇”要高明得多，因為它要求你理解“為什麼”要用這個時態。這種“在用中學，在學中用”的設計理念，使得知識的吸收不再是死記硬背，而是變成瞭一種直覺反應，這對於追求流利度和準確性的學習者來說，是至關重要的助推力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對學習資源要求較高的學生，我通常會對任何聲稱能帶來“樂趣”的學習材料持保留態度，因為很多時候“樂趣”隻是一個營銷口號。然而，這本《Fun for Flyers》係列，真正做到瞭將“樂趣”與高效學習完美結閤。書中的插圖風格非常活潑、色彩運用大膽且富有想象力，它們不僅僅是裝飾，更是輔助理解和記憶的強大工具，尤其是在解釋抽象概念或不熟悉的場景時，圖畫的直觀性是文字無法替代的。再者，練習冊的自我評估和反饋機製也做得相當人性化。它提供的答案和解析部分清晰明瞭，不僅告訴你正確答案是什麼，更重要的是解釋瞭為什麼這個選項是最佳選擇，這對於自我修正至關重要。我特彆欣賞它在鼓勵學生自我檢查方麵所下的功夫，它設置瞭一些小測驗後的小貼士，引導你迴顧之前學過的內容，而不是直接跳到下一課。總而言之，這本書建立瞭一種積極的學習循環：通過有趣的活動激發興趣，通過結構化的練習鞏固知識，最後通過清晰的反饋實現自我提升。它成功地將一個看似嚴肅的學習過程，轉化為瞭一場引人入勝的語言探險，讓我越來越期待下一次打開它來學習新內容。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對許多傳統的英語學習資料都有點敬而遠之，總覺得它們缺乏與時俱進的活力。然而，這套材料的齣現完全顛覆瞭我的固有印象。它的編排邏輯簡直是教科書級彆的精妙，每一個單元的設計都像是一個精心策劃的微型項目，讓你在完成一係列挑戰後，能清晰地看到自己的進步軌跡。我發現它在詞匯的呈現方式上非常巧妙，不是簡單地羅列一串單詞，而是將它們放置在特定的語境對話中，配上色彩鮮明的插圖，使得記憶過程變得高效且不易遺忘。特彆是那些關於文化和日常社交禮儀的單元，它們不僅教授瞭語言本身，更融入瞭對西方文化的一些基礎認知，這對於我這種希望全麵提升跨文化交流能力的學習者來說，價值非凡。閱讀部分的材料選取也很有眼光，內容廣泛，從簡單的故事到介紹性的說明文，各種文體都有涉獵，極大地拓寬瞭我的閱讀視野。最讓我感到貼心的是，它在強調準確性的同時，也鼓勵大膽嘗試和錶達，這對於打破“怕犯錯”的心理障礙非常有幫助。可以說，它不隻是一本練習冊，更像是一位耐心且富有啓發性的私人導師，總能在你需要的時候，給齣最恰當的引導和支持，讓學習的每一步都走得紮實而愉快。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調，這本教材在提升實際應用能力方麵做得非常齣色，它超越瞭傳統意義上“應試工具”的範疇。我發現它的一大亮點在於那些情景化的角色扮演和口語任務設計。這些任務往往需要你不僅僅是背誦課文，而是要根據給定的情境（比如，在圖書館藉書、嚮朋友問路、描述一個活動）來組織自己的語言，並做齣閤理的反應。這對於那些備考口語考試或者隻是想在旅行中能自信交流的人來說，簡直是量身定製。書中的練習環節，例如“告訴我你最喜歡的節日並解釋原因”，這種開放式的提問方式，極大地激發瞭我的創造力和錶達欲望。它鼓勵我們去構建屬於自己的句子和段落，而不是簡單地重復書本上的範例。此外，我注意到它在詞匯和短語的重復齣現和再加工上處理得非常高明，通過不同的練習形式反復齣現核心語言點，保證瞭知識的有效內化，而不是用完即忘。這種基於重復和變化的學習策略，無疑是鞏固語言技能的黃金法則。它教會我如何從一個被動的知識接收者，轉變成一個主動的語言使用者。

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊真是讓我這個正在努力提升英語口語和閱讀能力的學生眼前一亮。我記得我拿到它的時候，就被它充滿活力的封麵設計吸引住瞭，一看就知道裏麵絕對不是那種枯燥乏味的語法講解。初次翻閱，最讓我印象深刻的是它將學習內容巧妙地融入瞭各種生動有趣的活動中。比如，那些針對不同主題設計的配對遊戲和填空練習，它們不僅僅是讓你機械地重復單詞，而是真的在鼓勵你去思考如何運用這些詞匯來錶達一個完整的想法。我尤其喜歡它在聽力部分的設置，音頻材料的選擇非常貼近真實生活場景，聽起來完全沒有那種刻意為之的教材腔，更像是和朋友在日常對話。而且，練習的難度梯度設置得非常閤理，從基礎的字母和簡單句式開始，逐步過渡到需要更復雜理解能力的短文閱讀和寫作任務。這種循序漸進的過程，讓我在不知不覺中就掌握瞭許多新的知識點，成就感滿滿。它不像有些教材那樣隻停留在“教”的層麵，而是真正做到瞭“練”和“用”的結閤，讓我覺得每一次翻開它，都是一次主動探索和挑戰自我的過程。對於那些想要通過係統練習來鞏固基礎，並渴望在實際應用中提升自信的學習者來說，這本書絕對是一個值得信賴的夥伴，它讓枯燥的應試學習變得富有樂趣和實效性。