送演算本 學考數學2018浙江省新高考 學考復習全攻略數學 天利38套全能生高中學考教輔書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 西藏人民齣版社

ISBN：9787223050906

商品編碼：26855782678

叢書名： 浙江省新高考學考復習全攻略 數學

 

書名：浙江省新高考 學考復習全攻略 數學

作者：本社編 齣版社：西藏人民齣版社 ISBN：9787223050906 開本：8開  2017-11第1版2017-11第1次印刷 定價：32

內容簡介

名校學案  知識精講/課時訓練/單元測試 。

 

精英學子必備：精選高中數學專題突破與應試策略 （本簡介旨在為尋求高效、係統化高中數學復習資料的師生和傢長提供參考，內容聚焦於提升核心數學素養和應試能力，與特定教輔材料無關。） --- 導論：構建紮實根基，邁嚮高效能數學學習 在競爭日益激烈的高中階段，數學作為核心學科之一，其重要性不言而喻。本套精選資料旨在打破傳統題海戰術的局限，通過科學的知識體係梳理、精妙的專題剖析和實戰化的應試技巧傳授，幫助高中生建立起對數學的深刻理解和靈活運用能力。我們深知，真正的學習是構建知識網絡而非簡單記憶公式，因此，本資料的編撰嚴格遵循“理解—應用—提升—應試”的學習閉環，力求每一頁內容都能轉化為學生實實在在的得分能力。 本資料包並非簡單的試題匯編，而是一套集理論精講、方法提煉、錯題分析、模擬實戰於一體的綜閤性數學提升方案。它針對高中數學的各個核心模塊，提供瞭深入淺齣的講解和極具代錶性的例題分析，確保學習者能夠全麵掌握考試要求，有效應對各類挑戰。 --- 第一部分：核心模塊精細化梳理與理論深化 高中數學涵蓋範圍廣、知識點交叉性強，本部分著重於對每一個核心知識模塊進行深度剖析，強調概念的精確理解和定理的內在邏輯。 1. 函數與導數：驅動數學思維的核心引擎 函數是貫穿高中數學的主綫。本部分將函數概念進行拓撲化梳理，從基礎的定義域、值域、奇偶性、單調性，深入到指數、對數、冪函數的圖像與性質對比。 導數專題突破： 導數部分不再僅僅停留在求導公式的應用，而是側重於其幾何意義（切綫斜率）和物理意義（變化率）的理解。重點講解如何利用導數判斷函數的單調性、極值與最值，以及解決與不等式、方程根的個數相關的復雜問題。我們精選瞭大量涉及“零點存在性定理”和“構造函數”的壓軸題型，指導學生如何利用導數工具進行嚴謹的數學論證。 2. 幾何體與立體幾何：空間想象力的視覺化訓練 立體幾何是考察空間想象力和邏輯推理能力的集中體現。本資料通過大量的三視圖、空間直角坐標係的實例解析，將抽象的幾何關係具體化。 嚮量法在空間中的應用： 詳細闡述如何利用空間嚮量構建坐標係，求解綫麵角、二麵角，以及判斷綫綫、綫麵、麵麵的垂直與平行關係。重點剖析瞭“設而不求”和“特殊化”策略在處理復雜立體幾何問題中的高效性。 3. 解析幾何：代數與幾何的完美交融 圓錐麯綫是考察綜閤解題能力的關鍵領域。本部分摒棄繁瑣的代數運算，提倡“幾何性質優先”的解題思路。 焦點、準綫與定義的應用： 強調利用圓錐麯綫的定義（如距離和、距離差）來簡化“設而不求”後的聯立過程。 弦長公式與中點弦問題： 梳理和優化處理直綫與麯綫相交問題的標準流程，特彆是針對“中點弦”問題，提供多種基於韋達定理和嚮量法的解題捷徑。 4. 概率與統計：從現實世界到數學模型的橋梁 本部分注重培養學生基於數據進行理性分析的能力。涵蓋排列組閤中的捆綁法、插空法等計數原理的靈活運用，以及概率分布中的二項分布和超幾何分布的識彆。統計部分則側重於迴歸分析的實際意義及其模型選擇的判斷標準。 --- 第二部分：高頻考點與應試策略提煉 針對曆年考試的薄弱環節和高頻考點，本部分提供“快、準、穩”的應對方案。 1. 三角函數與解三角形：公式的靈活遷移 三角部分的核心在於公式的熟練度和“化簡、求值、恒等變換”的熟練度。我們特彆設計瞭“一化、二角、三同”的解題口訣，幫助學生迅速定位到最優的變換方嚮。解三角形部分，則重點剖析正弦、餘弦定理在邊角互求中的應用場景，以及如何識彆“大邊對大角”等隱含條件。 2. 數列與不等式：遞推關係的破解與證明技巧 數列部分，重點講解通項公式和前n項和公式的推導，並著重分析“錯位相減法”和“構造等差/等比數列法”的適用範圍。不等式部分，聚焦於均值不等式（A.M.-G.M.）的構造與使用前提（如“正、定、等”），以及柯西不等式的應用實例。 3. 邏輯推理與探究：數學思想的體現 本部分提煉瞭數學中的四大思想：函數與方程思想、分類討論思想、數形結閤思想和轉化與化歸思想。通過經典案例的對比分析，指導學生在麵對陌生問題時，能迅速找到切入點，確立正確的解題框架。 --- 第三部分：實戰演練與錯誤規避體係 理論學習的最終目的是應用。本部分側重於提升學生的臨場應變能力和時間控製力。 1. 易錯點集中攻剋清單 我們根據大量學生的做題反饋，整理齣瞭一份詳盡的“十大易錯陷阱”清單，涵蓋瞭如復數模的計算錯誤、對數函數真數條件遺漏、充分必要條件判斷模糊等常見問題。每一條錯誤都配有詳細的糾錯解析，強調正確的思考路徑。 2. 優化答題規範與步驟展示 對於需要書寫完整步驟的解答題，清晰、嚴謹的錶達至關重要。本部分提供多道高分範例，展示瞭如何規範地書寫證明過程、如何清晰地錶達運算邏輯，確保在閱捲環節不失分。 3. 模塊化限時訓練模塊 為模擬真實考試壓力，設置瞭針對特定章節（如立體幾何、解析幾何）的30分鍾限時訓練模塊。通過這種方式，學生可以有效訓練自己的解題速度和在規定時間內完成復雜運算的能力，真正做到“平時多流汗，考場少流血”。 --- 結語：通往卓越的定製化路徑 本精選數學資料，是基於對高中數學教學重難點多年研究的結晶。它旨在成為每一位誌在頂尖學府的學生身邊最可靠的“私人數學教練”，幫助學習者不再懼怕復雜運算，而是享受數學邏輯推導帶來的成就感。掌握瞭其中的理論精髓和應試技巧，麵對任何形式的數學選拔考試，都將胸有成竹，遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

我這個人吧，對那些動輒就用“王牌”、“絕殺”來誇大其詞的書本特彆不感冒，總覺得是在浪費我的時間。但是，這本《天利38套全能生》係列，給我的感覺是相當紮實、有內涵的。我尤其欣賞它對浙江新高考改革後的數學試捲結構的那種精準把握。新高考的特點是什麼？偏重應用、強調綜閤思維，而且對選擇題和填空題的區分度要求越來越高。這本書在模擬題的設計上，完全規避瞭那種純粹靠死記硬背公式就能拿分的陷阱。它裏麵的壓軸題，很多都巧妙地融閤瞭函數、數列甚至概率的知識點，做完一套下來，感覺腦子裏的知識網絡都被重新梳理瞭一遍，而不是簡單地“刷”瞭一套題而已。做完後，解析部分也做得非常到位，它不是那種隻告訴你“答案是B”的敷衍解析，而是詳細解釋瞭為什麼A、C、D選項是錯的，每一步推導背後的數學原理是什麼。這對於我這種需要深挖知識根源纔能安心的“細節控”來說，簡直是太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我最近終於入手瞭一本據說能拯救我數學學渣命運的寶典！拿到手沉甸甸的，光是看到封麵的“送演算本”這幾個字，我就知道這本書絕對不是來鬧著玩的。我本來對那些厚得像磚頭的復習資料都心存芥蒂，總覺得裏麵充斥著太多空洞的理論和做不完的題海戰術，但這本書的排版設計簡直是我的救星。它不是那種讓你看完就想把書扔掉的枯燥讀物，而是充滿瞭“實戰感”。特彆是它配套的演算本，簡直是神來之筆！你知道嗎，我以前做題總是紙上談兵，一到真正要推導的時候就手忙腳亂，計算步驟永遠亂七八糟。有瞭這個專門的演算空間，我終於可以像在考場上那樣，踏踏實實地把每一步邏輯鏈條都寫清楚，這對鞏固基礎概念、揪齣那些隱藏的計算小錯誤簡直太有幫助瞭。這本書的章節劃分也非常人性化，不像有些教輔書把知識點揉在一起讓人抓瞎，它是一點點剝開，確保你理解透徹瞭再進行下一步的銜接。感覺編者真的站在我們高中生的角度考慮瞭很久，太貼心瞭！

評分☆☆☆☆☆

我個人的學習習慣比較偏嚮於“查漏補缺”，即通過大量的練習來找齣自己知識體係中的薄弱環節，然後針對性地去鞏固。這本書的“38套”設置，簡直是為我量身定做的“自測係統”。它不僅僅是簡單地提供38套模擬試捲，更關鍵的是，它後麵附帶的分析工具非常強大。我不是指答案解析，而是指它對曆年浙江省考題的知識點分布和考查側重點的深度分析。通過對比我做錯的題目和這些分析報告，我能清晰地看到，原來我對“導數的應用”這一塊的理解還停留在錶麵，而“立體幾何的嚮量法”則是我需要投入更多精力的黑洞。這種數據化的學習反饋，比我自己瞎琢磨有效率高齣太多倍。它讓我知道我的努力方嚮在哪裏，而不是在那些我已經掌握得很牢固的知識點上做無謂的重復勞動，極大地優化瞭我的復習效率。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和紙張質量也值得一提。在如今這個大傢都提倡環保的年代，很多教輔書為瞭降低成本，紙張又薄又透，做題時油墨都快要印到下一頁瞭，讓人心煩意亂。然而，這本《天利38套全能生》用的紙張質感非常好，雪白又不刺眼，而且非常厚實，即使你用黑色的水性筆塗塗畫畫，或者用力做筆記，也完全不用擔心會洇墨或者把書弄壞。細節決定體驗，這種對閱讀和使用體驗的尊重，真的能讓人在長時間的備考過程中保持一個相對愉悅的心情。而且，它的開本設計也比較適中，方便攜帶，我常常把它放在書包裏，隨時隨地拿齣來做上幾道題或者對照一下錯題本。這種“隨時隨地學習”的便利性，是很多大開本教輔書無法比擬的優勢。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過好幾本號稱是“學考復習全攻略”的資料，結果發現大部分內容都是給那些已經學得八九不離十的尖子生準備的，對於我這種基礎相對薄弱，急需穩住“及格綫”的同學來說，簡直是災難。這本書的厲害之處在於，它似乎有一套獨特的“梯度學習法”。最開始的基礎鞏固部分，用詞非常口語化，概念解釋得像老師在講颱上耐心講解一樣，讓你對那些看起來高深莫測的數學術語不再感到畏懼。然後，隨著章節深入，難度麯綫提升得非常平滑。我感覺它不像是在“教”你知識，更像是在“引導”你迴憶和重構你已經學過的知識。每當我覺得自己快要跟不上的時候，它總能通過一個巧妙的例題，把我拉迴到一個我可以理解和掌握的區間。這種循序漸進的設定，極大地增強瞭我的學習信心，讓我不再一遇到難題就産生強烈的逃避心理。